2019年社区工作人员招聘考试题库500题（含答案）

最新社区工作人员招聘考试题库（含答案）500题

一、单选题

i.某光荣院的荣养伤残军人大多年事己高，活动不便，很少外出，他们觉得每天有吃

有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动

性，提升生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是（）。

A.让小组成员听熟悉的音乐

B.请护理人员开设老人健康教育讲座

C.请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案

D.让小组成员观看最新的娱乐电影

2.社区需求分析是社区社会工作服务过程中的重要环节，下列说法中，正确的是

（）O

A.社区需求分析是对服务的项目.种类.规模.适当性方面进行的分析

B.社区需求分析是对活动方案的内容.方法.时间的合理性进行的分析

C.社区需求分析是对社区居民的感受性.表达性，比较性.规范性要求进行的分析

1）.社区需求分析是对社区的个人.家庭.邻里各方面状态进行的分析

3.小李夫妻感情不错，但时常为孩子的教育问题发生争吵，丈夫认为妻子溺爱孩子，

而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。针对小李夫妻的上述情况，社会工作者可以展开

的改善夫妻关系的服务是（）。

A.协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识

B.帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题

C.指导夫妻奖励孩子适当的行为

D.提高夫妻指导孩子学习的能力

4.张先生的女儿出国之后，张先生妻子便开始不安，担忧女儿是否习惯异国他乡的生

活，面对空落落的家愈感寂寞，常常流泪，还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中，社会工作

者帮助张先生夫妇学习适应女儿离开后的生活，并调整各自的家庭角色。本案例中，社会

工作者是以（）理论为基础开展家庭辅导的。

A.生态系统

B.家庭系统

C.家庭生命周期

D.家庭结构

5.小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中，小彬从班里的前

几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游

戏，一发不可收拾。针对小彬的情况，社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展

服务活动，下列做法中，正确的是（）。

A.要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心

B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式

C.与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾

D.调整父母对小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要

6.目前，许多高等院校都为家庭贫困的大学生提供了勤工助学的岗位，这种服务属于

下述哪项内容（）

A.提供教育机会

B.提供教育救助

C.心理能力建设

D.就业能力建设

7.老张今年50岁，一年前因公司裁员失业在家。老张妻子患慢性病，几年前从单位

病退。近期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费。为了让儿子上学，老张妻子打算放

弃治疗。根据国家政策，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是（）。

A.最低生活保障和医疗救助

B.失业救助和医疗救助

C.教育救助和医疗救助

D.失业救助和最低生活保障

8.某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象

中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是

（）。

A.改善救助对象的生活环境

B.发展壮大社区志愿者队伍

C.提高社区居民的参与率

D.o促进救助对象的能力建设

9.社会工作者小云所服务的社区有不少低收入家庭，平时这些家庭里的成员也不怎么

和其他社区居民交往。小云创造机会鼓励这些低保家庭参与社区的文体活动和职业活动，

增进他们与其他居民的交流。小云的做法（）。

A.解决了低保家庭成员的心理困扰

B.协助低保家庭制订有效的反贫困策略

C.促进低保家庭成员的社会融合

1）.协助低保家庭申请合适的救助项目

10.社会工作者对于社会服务机构的伦理责任，不包括（）。

A.为机构谋取服务之中的利益

B.维护机构的政策和立场

C.协调服务对象与机构的关系

D.妥善使用和保存机构文件

11.社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线搭桥服务社会。

老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社区的环境绿化提供设计方案，干得津

津有味，乐在其中。社会工作者协助军休干部实现了（）的功能。

A.老有所养

B.老有所乐

C.老有所为

D.老有所学

12.张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助，她说，公婆不喜欢她，丈夫

赌博不管孩子，上初中的儿子既叛逆成绩又差，家庭收入不高，住房紧张，她简直不知道

怎样活下去。小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问，合适的问法为（）。

A.“听起来你遇到了许多不开心的事，是吗？”

B.“你真的觉得不知道怎么活下去了吗？”

C.“在你刚才说的这些问题里，对你最重要的是什么？”

D.“你希望我帮你一起分析和解决这些问题，是吗？

13.从师职干部变为民政部门的服务对象，老张有一种深深地失落感，常常怀念在部

队的时光，难以适应到地方的休养生活。面对这种状况，社会工作者首先应采取的介入策

略是（）。

A.组织军休干部参与志愿服务

B.协调社会力量为军休干部服务

C.积极做好军休干部的情绪疏导工作

D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇

14.高老在光荣院中爱开玩笑，前些天他开了一个不合时宜的玩笑，从而被社会工作

人员惩罚只能呆在自己的房间看电视。采取这种处理方式，社会工作者犯了以下哪种错误

（）

A.使服务对象丧失基本日常活动的选择权

B.隔离服务对象

C.给服务对象“贴标签”

D.忽视服务对象的需求

15.小王在某光荣医院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常

因不被服务对象理解而感到。小王越来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光

荣医院还有很多，为缓解他们的的压力，社会工作者最宜采用的做法是（）。

A.开展支持小组

B.消除社会隔离

C.提物质支持

D.增进社会融合

16.优抚社会工作的内容不包含（）

A.帮助优抚对象适应机构内新的生活

B.协助老年优抚对象适应晚年生活

C.协助伤残军人的康复与融人社会

D.提高军人各项待遇

17.为了加快培养现代建设人才，国家财政部等五部门自2011年开始实施自主就业退

役士兵教育赞助政策。这项政策满足的是退役士兵（）的需要。

A.适应角色转变

B.获取社会承认

C.赢得社会尊重

D.提高就业能力

18.优抚安置社会工作的主要类型之一有（）

A.非正规就业工作

B.光荣院社会工作

C.应急性干预工作

D.结构性调适工作

19.春节临近，社区居委会要开展社区优抚服务活动，请问下列哪一类人员不属于优

抚对象（）

A.现役军人

B.基干民兵

C.复员退伍军人

D.烈士家属

20.在社区矫正工作中，社会工作者通过综合治理改善矫正对象的生活环境，并通过

社区教育形成有利于矫正对象改过自新的社会氛围。这些做法是（）在矫正社会工作中

的运用。

A.社区工作方法

B.社会工作行政方法

C.个案工作方法

D.小组工作方法

21.基本生活救助是我国社会救助体系的重要组成部分，其目的是帮助城乡贫困的个

人，家庭和群体缓解他们的贫困状况，下列问题中，属于基本生活救助范围的是（）。

A.儿童的教育问题

B.家庭的住房问题

C.五保户的供养问题

D.农民的就医问题

22.某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后，评估人员从不

同层面对活动进行了评估。下列内容中，属于过程评估的是（）。

A.艾滋病基本知识的知晓率

B.相关人群对该活动的满意度

C.该活动对其他社区产生的影响

D.健康教育培训内容和培训方式的适当性

23.社工小郑训练网瘾少年小华的父母学习以“我”开头来传达讯息与子女沟通，传

达需求，展现对子女的同理心，使子女知道自己的行为适当与否。该方法体现了父母效能

训练模式（）的重点。

A.积极倾听

B.使用“我一讯息”

C.积极沟通

D.积极关注

24.对于差异平等原则的理解，正确的是（）。

A.社会工作者的实践最注重以平等的方式对待每一位服务对象。

B.个别化原则要求充分理解服务对象之间的差别，因而与平等原则相悖。

C.在助人过程中，需要充分把握平等待人和个别化服务的理念。

D.当平等待人与个别化服务相冲突时，必须优先遵循个别化原则。

25.某福利院的社会工作者小赵，无意间发现院内一位失智失能老人王奶奶的儿子伪

造老人签名，将老人的房产转移到自己名下。下列做法中，正确的是（）。

A.小赵应向福利院相关部门报告此事。

B.根据自决原则，王奶奶不求助，小赵不能采取行动。

C.这是王奶奶家的隐私，小赵要为此事保密。

D.多一事不如少一事，小赵不必干预。

26.学校开展社会工作服务，收到学校.学生和家长的欢迎。某电视台想采访小林并报

道该服务，小林向机构负责人汇报并经同意后接受了记者的采访。他的做法体现了社会工

作者对（）的伦理责任。

A.同事

B.专业

C.社会

D.机构

27.社会工作者李芳在社区工作中积极地为自闭症儿童寻找专业服务机构，协助家庭

解决儿童教育问题。她的角色是（）。

A.治疗者

B.资源连接者

C.倡导者

D.教育者

28.关于社会工作的内涵，下列表达不正确的是（）。

A.社会工作注重专业价值，强调专业方法的运用。

B.社会工作强调助人自助的原则。

C.o社会工作是帮助有困难的人和群体的职业性的助人活动。

D.社会工作就是做好事，强调志愿服务。

29.某市政府规划部门，合同街道办事就“城中村”改造后的空置土地用途征求居民

意见，他们利用“社区规划公众参与平台”积极与社区居民互动交流，研讨土地使用和规

划问题，最后决定在这块土地上建设社区便民综合服务中心，安排老年人活动站，书报阅

览室.健身房等项目，并建设一个停车场。从社区参与的层次和形式看，上述工作

A.方法属于（）。

A.咨询

B.协商

C.共同行动

D.社区自治

30.某村被列入当地城中村改造计划，当地政府将该村改造计划讨论稿在村中公示向

村民及驻村单位征求意见，以便修订改造计划。这种做法属于居民社区参与形式中的

（）。

A.协商

B.咨询

C.共同行动

D.社区自治

31.小夏一家因为婆媳关系不和影响正常家庭关系而接受社会工作者老孙的辅导，现

在辅导进入了开始阶段，在此阶段老孙不需要完成的任务是（）。

A.与小夏一家建立稳定的合作关系

B.制订介入方案

C.全面评估小夏一家的问题

1）.明确服务介入的目标和基本要求

32.初中生小建父母离异后与父亲一起生活，父亲因经商需要经常出差，无暇照顾和

管教小建。孤僻的小建经常放学后与同学流连网吧，有时甚至旷课。为帮助小建，社会工

作者拜访了小建所在社区的居委会，安排小建的父亲出差时到社区小饭桌吃饭，并到社区

活动中心参加活动。本案例中，社会工作者是通过（）来帮助服务对象的。

A.运用社区资源

B.联结学校和社区资源

C.开展外展服务

D.联结家庭.学校和社区资源

33.在家庭社会工作中，家庭结构图是常用的家庭评估工具：在绘制家庭结构图时，-

------表示（）

A.婚姻关系

B.再婚关系

C.离婚关系

D.同居关系

34.社区服务或活动的策划过程包括确认社区需求.了解居民的特征.订立工作目标.评

估自身的能力.制订工作进度表和程序编排，在制定工作进度表这个环节中，包括（）阶

段。

A.目标.场地.资源

B.服务对象.服务内容.服务成效

C.规范需求.感受需求.表达需求

D.开始.推行.评估

35.下列哪一项不符合接受养老机构照顾的老年人的生活特点（）

A.常需依赖工作人员来得到身体照顾和情绪支持

B.社会交往丰富多样，日常生活非常充实

C.生活常由他人陪伴，个人自主空间减少

D.个人物品和个人隐私受限，长要与他人同住

36.下列关于老年人问题和需求评估方法的说法不正确的是（）

A.社会工作者要关注最初提议评估的人

B.评估是由社会工作者独立完成的

C.社会工作者要注意老年人群体的异质性

D.社会工作者最常做的是老人的基础性评估

37.X街道地处城市经济不发达地区，社区内居民经济收入低，住房拥挤，服务设施

简陋。社区内的青少年辍学在家的比较多，他们结成帮派，经常在街区内闲逛，他们或者

出入网吧或者在小店内喝酒嬉闹，据了解这青少年大都是单亲家庭的子女，跟着爷爷奶奶

生活，并且家庭内经常发生冲突。社区社会工作者了解情况后，在多方的协调与商讨下，

设计了青少年社区综合服务项目。这一项目开展后不久，社区内青少年行为发生了明显的

变化，居民投诉也变少了许多。这一服务项目的开展，属于青少年社会工作中的（）内

容

A.法律服务

B.行为矫治

C.临街预防

D.社会观护

38.小王夫妇刚出生的女儿妞妞患有严重的唇腭裂，妞妞高额的治疗费用让小王夫妇

感受到巨大的经济压力。社会工作者小李得知情况后及时为小王夫妇联系慈善机构，并提

供给给小王夫妇健康育儿资讯和技能培训服务。这属于儿童社会工作的哪种类型（）

A.支持性儿童福利报务

B.补充性儿童福利服务

C.替代性儿童福利服务

D.儿童保护服务

39.学校社会工作者小张在暑假之前对学校里即将放假在家的孩子开展了一系列的讲

座，采用各种有趣的方法让孩子们知道如何保护自己的合法权益不受侵害，懂得如何拒绝

陌生人的不合理要求，遇到危险如何求救。小张的这些工作满足了儿童（）的需要

A.生存

B.发展

C.受保护

D.社会化

40.某机构对目标实现程度进行评估，社会工作者按照服务对象的具体情况，分轻重

缓急，制定出几个目标，然后选择共同认可的等级标准，来测量服务对象实现目标的情

况，这种评估方法是（）

A.差别影响评分

B.基线测量

C.个人目标尺度测量

1）.目标核对表

41.在青少年社会工作服务过程中，社会工作方法的运用具有（）特征。

A.个性化

B.整合性

C.互动性

D.服务性

42.老张服刑几年年后获假释回到社会，成为社会工作者小李的服务对象。小李接案

后，首先陪老张参观社区，向其介绍了社区的变化及社区资源，如就业.形势.低保政策.社

会保障事务办理地点等。在随后的集中教育活动中，小李还为老张等假释人员安排了参观

了城市规划展览馆，讨论新闻时事.学习市民公约，学习人际交往沟通技巧等活动。本案例

子中，小李设计的服务是针对老张的（）需要。

A.职业发展

B.再社会化

C.基本生存

D.继续教育

43.从社区社会工作的经验来看，影响社区居民参与的主要因素是（）

A.参与风险.参与意愿.参与能力

B.参与价值.参与意愿.参与风险

C.参与价值.参与意愿.参与能力

D.参与价值.参与风险.参与能力

44.近年来，全国志愿服务事业发展迅速，社区志愿服务也得到长足发展，各项制度

不断完善.社区志愿者队伍不断壮大.服务内容日益丰富。以下关于社区社会工作者推动社

区志愿服务发展方面的主要内容说法不合理的是（）

A.策划社区志愿服务项目，带领志愿者开展服务

B.发掘培养志愿者骨干，培育扶持社区志愿服务组织

C.组织开展志愿者培训，提升服务水平

D.做好志愿者管理，将志愿者队伍向专业化方向发展，逐步取代社区社会工作者

45.小林今年21岁，职校汽车修配专业毕业，父母离异后，跟奶奶一起生活。他很重

义气，结交了一些社会上的朋友，平时常出入娱乐场所，曾有吸食毒品的不良记录。今年

年初，小林因犯抢劫罪被判有期徒刑三年，缓刑三年。社会工作者多次对小林面谈辅导，

逐渐建立了良好的专业关系，经过反复讨论和协商，社会工作者与小林共同制订了个案管

理服务计划。在社会工作者的监督.管理和帮教下，小林的生活方式有了较大改变，还和朋

友一起开办了工间汽车修理铺。本案例中，社会工作者主要是通过（）的方法，较好地

提供了个案服务。

A.有重点分步骤地制订矫正工作计划

B.协调多部门.多机构提供整合性服务

C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决

D.发展特殊教育和职业技能培训

46.当社会工作者的服务达到预定目标，或者当服务对象认为己达到足够的改变而要

求终止服务关系时，社会工作者和服务对象双方可依据工作协议进入（）阶段。

A.计划

B.评估

C.研究

D.结案

47.小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安

排到技术中心接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安，对去

技校学习没有兴趣。针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是（）。

A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境

B.引导小王要自立自强，将来好自力更生

C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突

D.动员周围的同龄伙伴来劝说小王

48.某社区居民一直对社区内宠物的管理和安全问题有争论，赞成和不赞成养宠物的

居民之间矛盾很深。社区社会工作者老齐通过召开居民会议讨论如何安全管理宠物.组织养

宠物的居民开展清扫宠物粪便.约法三章等做法解决此问题。老齐所选择的介入系统是

（）。

A.家庭

B.小组

C.宏观社会系统

D.社区

49.在社会工作程序中预估处于（）。

A.接案之前

B.接案后，正式展开服务之前

C.计划之后，介入之前

D.介入服务后，评估之前

50.老张经常对妻子家庭暴力，妻子向法院起诉离婚，老张不同意。法院将老张转介

给一家社会工作服务机构，帮助老张解决家庭暴力的问题。老张属于（）。

A.自愿型服务

B.主动求助的服务对象

C.社会工作者通过外展服务发现的服务对象

D.非自愿型服务对象

51.下列哪一项不属于企业社会工作的服务对象（）

A.职工个体及职工家属

B.一个行业或一个社区

C.整体社会

D.企业应聘者

52.小王和妻子丽丽在同一家企业工作，家中有一个十岁的女儿。小王和妻子进来因

为工作上的问题经常在家发生争吵，并且据邻居反应小王还打女儿。企业社会工作者得知

此事之后，积极介入该事件，了解小王和妻子的矛盾，并进行了多次家访。在该案例中，

社会工作者发挥了企业社会工作的（）功能

A.提供物质帮助，协助困难职工摆脱困境

B.为企业职工提供心理疏导和支持

C.协调内外关系，增强企业组织力

D.维护职工合法权益，体现社会公平正义

53.社区社会工作者老蒋在暑假期间针对社区内放假在家的孩子开展了一系列的讲

座，采用各种有趣的方法让孩子们知道如何保护自己的合法权益不受侵害，懂得如何拒绝

陌生人的不合理要求，遇到危险如何求救。老蒋的这些工作满足儿童（）的需要。

A.游戏

B.社会化

C.受保护

D.生存

54.社区需求是社区社会工作服务过程中的重要环节，下列说法中，正确的是（）

A.社区需求分析是对服务的项目.种类.规模.适当性方面进行的分析

B.社区需求分析是对活动方案的内容.方法.时间的合理性进行的分析

C.社区需求分析是对居民的感受性.表达性.比较性.规范性要求进行的分析

D.社区需求分析是对社区的个人.家庭.邻里各方面状态的分析

55.小红喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品味，建立自己的一套生活方式，从

文化角度看小红属于（）。

A.正直青年

B.问题青年

C.文化叛逆青年

D.正直偏激青年

56.小学五年级的小明同学是单亲家庭的孩子，一直跟着爸爸生活，从小缺爱的环境

造成了他现在极度自私的性格特点，并且不遵守学校的校规班规。学校社会工作者应该培

养小明（）的能力。

A.分辨是非

B.增强自我效能感

C.增强情绪控制和表达

D.自我行动

57.学校社会工作者为了促进学生的健康成长，链接学生.家长.教师,社区资源，协调

各方面关系，深入开展个案辅导和成长小组，构建有利于学生成长的社会工作平台。这体

现了学校社会工作的（）

A.网络性

B.艺术性

C.科学性

D.独特性

58.在光荣院中，老张因为脾气暴躁曾毁坏过公共物品而被社会工作者规定，只能在

自己房间和院子里活动，不允许参加集体活动。社会工作者的这种处理方式犯了以下那种

错误（）

A.使服务对象丧失基本日常活动的选择权

B.隔离服务对象

C.给服务对象“贴标签”

D.忽略服务对象的要求

59.下列关于司法判决前矫正社会工作，说法正确的是（）

A.司法判决前社会工作的服务对象主要包括犯罪嫌疑人和犯罪嫌疑人的亲友

B.矫正社会工作介入司法过程，在案件审理结束后开始。

C.社会工作者在关于犯罪嫌疑人的调查报告中包括前科和本人生活史两个部分

D.社会工作者为了准确写出关于犯罪嫌疑人的调查报告，只需要与犯罪嫌疑人交谈

60.在矫正社会工作领域中，服务对象是被司法机关判为有罪，并处以刑罚的受刑

者，或者是被公安机关处以强制戒毒的违法者，对这些强务对象提供的矫正服务具有强制

性，但是即使是强制性的矫正服务，也要体现社会工作性化的本质特征，要尊重服务对象

的人格和尊严，要相信并创造条件促使服务对象改交。这体现了矫正社会工作的（）

A.特殊性

B.复杂性

C.长期性

D.专业性

61.下列哪项不属于残疾人就业的支持性资源（）

A.政府部门

B.企事业单位

C.残疾人社会组织和其他社会组织

D.社区居委会

62.老乔在一次车祸中失去了左臂，出院后，社区为卫生服务机构要对他进行一系列

的康复评价和建档工作，下列哪一项不属于评定工作的主要内容（）

A.肌力评定

B.艺术欣赏能力评定

C.认知功能评定

D.日常生活能力评定

63.在残疾人社会工作中，强调专业工作者和残疾人服务对象的互动，强调服务对象

社会关系的重建，并增加服务对象的“能力”。这体现出残疾人社会工作中的（）的工

作理念

A.回归社会理论

B.供养理论

C.以人为本

D.案主利益最大化

64.物业管理有许多特特生，但其根本属性是（）。

A.专业性

B.广泛性

C.服务性

D.主动性

65.某社区开展了三期预防乳腺癌健康教育的活动，活动结束后，评估人员从不同的

层面对活动进行了评估。下列过程中属于过程评估的是（）

A.乳腺癌基本知识的知晓率

B.相关人群对该活动的满意度

C.该活动对社区产生的影响

D.健康教育培训内容和培训方式的适当性

66.在现实生活中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在政治.经济.社会领域

中扮演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外.女主内”.“男主女从”。这种分工模式

是（）。

A.两性生理基础上的分工

B.符合两性特点的分工

C.两性各取所长的分工

D.社会建构的两性分工

67.在解释人类行为与社会环境的关系时，社会工作持“人在环境中”的基本观点。

该观点认为（）。

A.o社会工作旨在促进个人不当行为的改变

B.社会工作旨在促进社会环境的改变以适应人类需求

C.社会工作旨在促进人与自然环境相互协调与适应

D.社会工作旨在促进人与社会环境相互协调与适应

68.社工刘大姐在对社区里的残疾儿童毛毛进行康复教育时，经常受到毛毛奶奶的阻

拦，原因是她认为毛毛已经残疾了，受再多的教育也没用。此时，刘大姐应该怎么做

（）

A.忽略毛毛奶奶的阻拦

B.向毛毛的奶奶讲述残疾人成功人士的事例

C.放弃毛毛的教育康复

D.联系法律人士，起诉毛毛的奶奶歧视残疾人

69.某企业聘用一些残疾人，为帮助这些残疾职工进行社区康复，该企业采用了一系

列措施。下列做法中，有助于促进残疾人社区康复的是（）。

A.修建无障碍措施

B.开设职工子弟幼儿园

C.为残疾职工送牛奶

D.开通残疾职工专线班车

70.社工小王初到某贫困社区开展残疾人服务工作，她提议马上在社区公共活动场所

安装现代化的残疾人康复设施和无障碍设施，但这一提议没有得到街道.社区领导们的支

持。这一提议不符合下列哪项社区康复的原则（）

A.社会化的工作原则

B.因地制宜的原则

C.因陋就简的原则

D.因势利导的原则

71.老王腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助，很少与外界接

触。在照顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的理解与帮助：针对老王遇到的困难，社会

工作者可提供的综合性服务是（）。

A.赠送轮椅和支具

B.协助家庭改造起居环境

C.开展残疾人文化娱乐活动

I）.建立社区支持网络

72.老乔在一次车祸中失去了左臂，出院后，社区卫生服务机构要对他进行一系列的

康复评定和建档工作。下列哪一项不属于评定工作的主要内容（）

A.肌力评定

B.艺术欣赏能力评定

C.认知功能评定

D.日常生活能力评定

73.某社会组织在调研的基础上，会同妇联有关部门，向世博会组委员会提出了《关

于增加世博园区女性卫生间数量的建议》，最终促成上海世博会园区内男女卫生设施之比

为12.5。该社会组织采用的是（）。

A.妇女赋权的方法

B.倡导的方法

C.社区教育的方法

D.优势视角的方法

74.某服务机构的社会工作者在流动人口集中的社区开展工作，他们为打工妇女展开

妇女戏剧小组活动。下列做法中体现增能理念的是（）。

A.o社会工作者根据自己的生活经验编写剧本

B.社会工作者自己为打工妇女进行戏剧表演

C.社会工作者邀请专业演员表演打工妇女的生活

D.社会工作者与打工妇女共同编写剧本

75.社会工作者小黄为上初中的小夏进行心理疏导服务有近半年的时间，现在进入结

案期。但是小黄发现自从告诉小夏准备结案之后，小夏开始不准时参加和社会工作者的工

作会谈，会谈的时候也显得心不在焉。小夏的情况属于于结案时负面反应中的（）。

A.否认

B.倒退

C.抱怨

D.愤怒

76.某村为农户实施了沼气改建项目。项目完成后，妇女们用上了清洁能源做饭，再

也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。这样的沼气项目（）。

A.满足了妇女的战略性社会性别需求

B.满足了妇女的实用性社会性别需求

C.既满足了妇女战略性社会性别需要，又满足了其实用性社会性别需求

D.既没满足妇女战略性社会性别需要，又没满足其实用性社会性别要求

77.社区工作者得知本社区刚刑满释放的姜女士在找工作的过程中因无技能等原因遇

到了较多困难，此时，社区工作者应该怎样做（）

A.积极鼓励姜女士再接再厉，并对其进行职业培训，

B.认为姜女士是自作自受，任其受挫

C.劝说姜女士放弃找工作，申请低保

I）.劝说姜女士寻找有经济实力的男士伴侣

78.贫困山村的阿芳今年快40岁了，由于小时候没有条件上学，她和周围一些年龄相

仿的姐妹既没什么文化，也没什么技术专长，加上村子交通不便，她们一直在贫困线上徘

徭。社会工作者都希望帮助她们连接资源，解决贫困，宜采取的方法是（）。

A.与她们一道分析贫困的原因

B.让她们挤出晚上的时间学习致富技术

C.请农技站技术员对她们进行种养技术现场指导

D.在全村宣传学习文化的重要性，让村里的女孩好好学习

79.某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目，为受暴妇女提供社会工作专

业服务。在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是（）。

A.将受暴妇女问题个人化

B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系

C.己接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们

D.协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡

80.肖女士常年受到家庭暴力的侵害，但在同社区工作者沟通时，她认为主要是自己

的问题，如果对待丈夫再好一些，就不会遭遇家暴侵害了。肖女士的这种认识属于婚姻暴

力中受虐妇女的哪项特征（）

A.暴力循环

B.暴力正常化

C.低自尊

D.有心理问题

81.以下哪种老人不属于老年社区工作的重点目标人群（）

A.独居老人

B.高龄老人

C.离异老人

D.伤残老人

82.社区的王奶奶摔伤以后生活无法自理。社会工作者小西联系了王奶奶的儿女，让

他们周末轮流来照顾王奶奶，小西还联系了社区日照中心，让他们按时给王奶奶送餐。一

个星期后，征得王奶奶和儿女的同意后，小西帮王奶奶联系了一家养老机构，让王奶奶入

住，能够更好地康复和生活。本案例中，小西采用的方法是（）。

A.心理辅导

B.转介

C.心理评估

D.个案管理

83.某养老院为生活能够半自理的老人提供服务，最近聘用了小艾担任专职社会工作

考。下列工作中，属于小艾专业服务内容的是

A.为老人做身体健康检查

B.考核护理部门员工的工作绩效

C.为入院老人保管财物

D.评估入院老人的心理社会状况

84.王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷经常责骂儿子照

顾不周，小王很苦恼。社会工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特点，使他更

好地理解了王大爷。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中的（）服务。

A.身体健康

B.处理认知和情绪问题

C.精神健康

D.维护社会支持网络

85.社工小周拿到了某社区的居民资料，现在他要将老年人和高龄老人界定出来以便

下一步行动，请问老年人和高龄老年人的年龄起点是（）

A.60岁以上，80岁以上

B.65岁以上，80岁以上

C.60岁以上，70岁以上

D.65岁以上，90岁以上

86.为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办

了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属

于（）青少年服务。

A.发展性

B.预防性

C.治疗性

D.补救性

87.在农村社区建设过程中，为农村妇女建卫生厕所，改善用水条件，讲授育儿经

验，这种工作符合女性的下列哪种需求（）

A.妇女的战略性社会性别需求

B.妇女的实用性社会性别需求

C.妇女的条件性社会性别需求

D.妇女的特殊性社会性别需求

88.社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论，分享各自与疾病抗争

的经验和感受，交流健康保健知识，互相鼓励。并为他们在社区服务中心联系了一个固定

的活动场所，方便他们定期聚会。这种小组类型属于（）。

A.成长小组

B.支持小组

C.治疗小组

D.教育小组

89.在小组讨论中有时会出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此

时社会工作者可以运用（）的技巧，以保证讨论的有序进行。

A.摘述

B.引导

C.提问

D.中立

90.某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧，在一次组员分享活动中，组员甲说：

“我觉得自己真失败，根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说：“我也有同样感觉，当一

个好家长太难，真是力不从心。”组员丙接着说：“我觉得这个社会的问题太多，我不知

道怎么才能成为好爸爸。”此时，社会工作者拟用提问技巧深入了解原因，其适当的表述

是（）。

A.“你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗？”

B.“你们的发言各有各的道理，家家都有一本难念的经，是不是这样？”

C.“你们的发言说到想做了个好爸爸好妈妈真不容易，我们在下周小组活动中将重

点讨论这个问题。”

D.“你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体情

况？”

91.小萍在社区带领一个处理婆媳关系的小组，对有婆媳矛盾的服务对象开展小组。

组员们发言积极主动。小萍在每位组员分享经验后对发言者给予了反馈。小萍运用了小组

工作中的（）技巧。

A.积极回应

B.专注倾听

C.引导讨论

D.示范引导

92.在小组结束阶段，社会工作者的角色又回到了小组的中心地位。这有点类似于小

组的（）阶段。

A.后期成熟

B.开始

C.中期转折

I）.准备

93.在为社区中的老人秧歌队开展小组的第三次聚会中，陈大娘与赵大爷就如何安排

小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈。最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内

的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是（）。

A.请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为

B.冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为

C.包容两人的对抗行为，协助组员解决关系紧张

D.重申小组规范，处理两人的对抗行为

94.在小组作开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，指导小组发展.制定小组活

动计划.统筹小组活动具体程序和细节，这体现了其（）的责任和角色。

A.鼓励者

B.组织者

C.领导者

D.支持者

95.小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为

的准则。其中，秩序性规范用来（）。

A.界定组员之间的互动准则

B.界定和明确组员所期望的具体角色和行为

C.澄清和说明小组的信念和基本价值

I）.强调开放.平等.保密.非批判和团结合作等原则

96.以下不属于小组工作开始阶段小组组员所具有的特点是（）。

A.怀疑小组的能力和价值。

B.以自己的经验去揣测其他组员或社会工作者。

C.对于所参与的小组产生比较明确的归属感和认同感，愿意与他人相处和沟通。

D.希望在别人怎么说.怎么做之后，再被动跟进。

97.社会工作者对于同事的伦理责任，不包括（）。

A.尊重

B.咨询

C.能力

D.转介

98.社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等

活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于（）。

A.成长小组

B.治疗小组

C.o教育小组

D.支持小组

99.社会工作的三大直接工作方法之一是（）.

A.社会工作行政

B.学校社会工作

C.家庭社会工作

D.社区社会工作

100.某学校社会工作者小王向初二年级的100名学生发放了“上网习惯调查表”，结

果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小王随后联系班主任

和家长，他们也都反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不愿意和父母交流。小王设

计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网时间，该小组的类型是（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.支持小组

101.社区里有一对外来务工人员和他们的孩子居住在出租屋内，邻居王大妈向社区工

作者反映每天晚上都能听到孩子很大的哭声，怀疑父母打孩子。社区工作者小金通过向周

围邻居询问，到孩子所在的学校向老师了解情况，但仍未完全搞清楚孩子哭的问题。此时

社会工作者不宜运用（）的方法，以便收集更多资料。

A.会谈

B.自我陈述

C.观察

D.直接对答

102.社会工作者对服务对象说：“我不知道我是否误会了你的意思，你上次一再告诉

我，你很为自己的成就自豪，但刚才从你的谈话中，我感到你对自己很不满意。你对自己

的看法到底是怎样的呢？”社会工作者运用的个案工作技巧是（）。

A.澄清

B.自我披露

C.摘要

1）.对质

103.小李进入高中后沉迷网络游戏，常通宵达旦上网，期末考试已经有一门不及格。

他所在学校的社会工作者找小李面谈，下列社会工作者表述中，采用忠告技巧的是

（）。

A.“你如果不改变上网习惯，成绩越来越差，最后可能会留级。”

B.“有新闻报道，经常上网的人很容易患上颈椎病。”

C.“我也喜爱上网，但最近发觉视力差了，唾眠质量也差了。”

D.“你已是高中生，也曾答应我改变上网习惯，要加把劲啊！”

104.怀旧是老年人将意义赋予生活过程的一部分。在对过去的缅怀中，老人会有一些

新的要求。一位老人改变居住环境后，总是喜欢谈论过去不如意的经历。针对这种情况，

社会工作者首先需要做的是（）。

A.聆听老人生活中的困扰

B.表达自己对老人想法的理解

C.将老人界定为有问题的人

D.将老人转介给其他社会服务机构

105.社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也感受到自己的变

化，你今后有什么打算，可以说说吗？”服务对象：“我现在就是担心辅导结束后不能坚

持，又回到之前的老样子，前功尽弃。”社会工作者：“那这样吧。我会安排〜些日常的

练习给你，把具体的要求告诉你的父母，请他们来协助你，过一段我们再看效果。你觉得

怎么样？”根据上述对话，该个案即将进入（）。

A.转介阶段

B.结案阶段

C.评估阶段

D.追踪阶段

106.在个案工作中，社会工作者帮助服务对象挖掘问题背后的能力，促使服务对象发

生有效改变。这表明社会工作者扮演的是（）角色。

A联系者

B.使能者

C.教育者

D.开导者

107.在个案工作方面，从初次与求助对象接触，倾听其要求，到接受其成为服务对象

的过程中，社会工作者的一项重要任务是（）。

A.无条件关怀

B.联结社会资源

C.跟踪服务

I）.建立专业关系

108.广州某社区成立了一家脑瘫患儿家长俱乐部，俱乐部的成员互相帮助，共同面对

孩子的疾病给家庭带来的巨大痛苦。这样的俱乐部属于（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.支持小组

109.社会工作行政是社会工作（）

A.直接方法之一

B.辅助性工作方法

C.间接的实务方法

D.先导性工作方法

110.物业管理企业在接受业主或业主委员会的委托以后，成为物业的具体管理者，这

体现了物业管理的（）原则。

A.产权经营权分离

B.业主之上

C.专业高效

D.公平竞争

111.业主的更迭.业主大会以及业主委员会的改选（）物业服务合同以及业主管理

规约的法律效力。

A.直接影响着

B.都不影响

C.部分影响

D.削弱了

112.物业管理的基础是（）。

A.业主的财产权

B.物业的管理权

C.建设单位的所有权

D.政府的行政权

113.物业管理活动的基础是（）。

A.物业服务合同

B.物业交易合同

C.物业劳务合同

D.物业管理合同

114.在物业管理经费筹集中，长期.稳定.主要的物业管理经费来源是（）

A.物业管理多种经营收入和利润

B.政府政策扶持和一定的资金支助

C.开发建设单位提供管理用房和经营用房，提交物业管理企业开业费

D.物业管理服务费

115.业主大会选聘了新的物业管理企业，原物业管理企业应向（）交还有关的物业

管理资料和物业管理用房等。

A.建设单位

B.业主委员会

C.政府主管部门

D.新物业管理企业

116.前期物业管理是指从前期物业服务合同签订之日起至（）之日止的物业管理活

动。

A.首次业主大会会议召开

B.业主大会成立

C.5096业主入住

D.物业服务合同生效

117.在绿化系统中，（）范围最广，面积最大，是城市绿化中最重要的部分，基本

上属于房管部门或物业管理公司管辖。

A.公共绿地

B.街头道路绿地

C.居住区绿地

D.绿化环带

118.学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途做出选择。

社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力.学校的场地和设备外，首先

应考虑（）。

A.社会工作者的兴趣

B.学校的目标

C.机构的发展方向

D.小组的活动目标

119.在社会服务方案策划的形式中，其主要过程为：认识现有的问题一界定问题一探

索可行的解决方法一认识各种可能的限制一选取解决方法一设计完整的计划一发展评估计

划，这一策划形式属于（）

A.战略性策划

B.方案发展策划

C.问题解决策划

1）.创新策划

120.在小组工作评估资料收集的过程中，若以观察的方式收集资料•，常常会面临的选

择之一是（）。

A.干扰性观察

B.参与式观察

C.结构式观察

D.间接观察

121.老周是社区的居民小组长，为人热情，工作积极。但最近社会工作者在帮助老周

组织了几次活动后，发现老周的工作积极性下降，而小组的居民则更喜欢直接找社会工作

者商量事情。这种情况下，社会工作者应该（）。

A.组织居民选举新的居民小组长

B.委婉地批评老周的工作态度

C.鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动

D.提醒居民规范的工作程序是先找老周

122.某社区计划组织治安巡逻队，准备邀请居民钱先生加入，社会工作者为此到钱先

生家中访问。在谈话中，社会工作者说：“您刚才讲好几家都丢过自行车和晾晒的衣物，

你们都觉得小偷太猖獗了。”这里，社会工作者接触技巧是（）。

A.探索感受

B.反映感受

C.分享感受

D.理解体谅

123.下列内容中不属于社会工作者在进入社区之前准备阶段的重点工作是（）。

A.了解自己所任职的机构

B.确定服务内容与时间

C.了解机构分工和自己的工作内容

D.认识同事

124.李涛在一次车祸中丧失了双腿，由于行动不便，很少与外界接触，日常生活和所

有开支都要靠家人帮助。在照顾李涛的过程中，其家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对

李涛及其家人所遇到的难题，社会工作者最适宜提供的服务是（）。

A.建立社区支持网络

B.赠送轮椅和支具

C.开展帮助残疾人爱心活动

D.协助家庭改造起居环境

125.社区工作之社区照顾模式的实施策略之一是（）。

A.选择性照顾

B.一体化照顾

C.整合式社区照顾

D.嵌入式照顾

126.社会工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们

及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自助和互助解决社区问题，这属于社区工作的

（）。

A.社区照顾模式

B.社区策划模式

C.社区行动模式

D.地区发展模式

127.社区社会工作者老汪发现社区内有很多外来务工人员子女，由于他们的父母忙于

工作，没有时间辅导孩子功课，孩子们的成绩不是很理想，同时社区内有不少退休教师在

家无事可做。老汪在居委会专门整理出一个房间，定期组织退休教师辅导流动儿童学习。

从社区工作的具体目标看，老汪的做法达到了（）目标。

A.推动社区居民参与

B.提高社区居民的社会意识

C.善于社区资源，满足社区需要

D.培养相互关怀和社区照顾的美德

128.根据美国著名社区工作专家罗斯曼（J.Rothman）对社区工作目标的分类，安置无

家可归者属于社区工作目标中的（）。

A.过程目标

B.结果目标

C.任务目标

D.基本目标

129.下列不属于人本治疗模式特点的是（）。

A.注重从人际交往的场景中了解服务对象

B.注重社会工作者自身的品格和态度

C.强调个案辅导关系

D.关注个案辅导过程

130.某市残疾人联合会准备在“全国助残日”举办促进残疾人就业的大型公益宣传活

动。在制订活动计划时，社会工作者对相关部门.人员的有关活动在时间.过程方面进行了

合理搭配，要求大家在活动当天互相支持.互相配合。上述活动属于（）。

A.工作性协调

B.程序性协调

C.参谋式协调

D.沟通式协调

131.在对社区工作进行评估的过程中，以下哪个问题属于成果评估？（）。

A.工作的成果是否由于工作之外的因素而达到？

B.工作中投入了多少人力.物力和财力？

C.资源是如何在不同工作部门之间进行分配的？

D.开展工作的步骤是怎样的？

132.社区中的周女士找到社会工作者小何，告诉小何她现在正经历一段婚外情，她不

想和老公离婚，但是很纠结和情人的感情。希望社会工作者能帮助她走出困境。小何觉得

自己很年轻，没经历过婚姻，有点担心。小何可以（）。

A.将周女士的案例转介给其他同事

B.明确周女士的要求

C.收集与周女士有关的资料

D.评估周女士的问题和需要

133.个案研究适合了解真实场境中的现象.考察现象与其场境边界不清.资料多元.资

料不宜量化等场合。以下对个案研究的评价中，不恰当的是（）：

A.个案研究有助于澄清概念和确定变量，从而有利于做进一步实证研究。

B.个案研究的资料广泛深入，有利于客观.深入.准确地把握研究对象的问题.需要及其

原因机制。

C.个案研究注重在过程中动态完善研究思路，需要花费时间较多。

D.个案研究样本具有代表性，适于进行总体推论。

134.问卷设计不仅涉及具体问题，而且涉及物理布局。设计问卷所需要考虑的原则不

包括（）。

A.问卷要有信度和效度

B.以研究者视角为主

C.考虑研究目的或研究类型

D.保证操作可行性

135.（）是问卷的核心所在。

A.问题

B.标题

C.指导语

D.编码

136.定量研究具有较为沿革的研究程序和要求，每个阶段要执行相应的步骤。那么，

提出研究假设应该在定量研究的（）阶段。

A.研究准备

B.资料收集

C.资料分析

D.撰写报告

137.社会工作者小郑计划在学校开展“大手拉小手”主题小组。学校老师觉得想法不

错，但是担心学生因课业压力无法参与活动，于是小郑的计划被搁置。为此，小郑向机构

督导老关求助。老关建议小郑在学生中展开需求评估，再用需求评估的结果和学校老师沟

通小组活动的可行性。在这一督导过程中，老关所做的工作属于（）。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.系统性督导

138.以下不属于社会工作督导主要对象的是（）。

A.新入职的社会工作者

B.参与服务项目的志愿者

C.社会服务机构的理事

D.在服务机构实习的社会工作专业大三学生

139.下列企业捐赠动机中，属于“公共关系”的是（）。

A.争取潜在客户

B.赢得良好声誉

C.获得税费减免

D.获得员工认同

140.助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（）

A.社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己

B.社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立

C.社会工作者与服务对象相互帮助共同成长

D.服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者

141.为帮助流动儿童顺利融入城市社区生活，某儿童服务机构启动了“爱心进社区伴

你共成长”项目。项目结束后，该机构从以下方面进行评估，其中属于过程评估的是

（）。

A.社区流动儿童对服务的满意度

B.项目是否达到了预期目标

C.项目的社会影响力

D.项目活动是否按照预定日期进行

142.某地区遭遇地震，很多房屋被震毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂

时安排到其他地区生活。这说明在开展服务时应首先考虑（）。

A.为服务对象提供生活照顾

B.为服务对象争取更多资源

C.做好服务对象的思想工作

D.评估服务对象需要

143.根据民政部门制定的居家养老服务方案，某地方政府将对辖区内80岁以上的老

人发放生活补贴。由此形成的需要被称为（）需要。

A.规范性

B.感觉性

C.表达性

D.比较性

144.目前较符合我国国情和社区工作现状的主要模式，不包括（）。

A.地区发展模式

B.社会策划模式

C.社区策划模式

I）.社区照顾模式

145.社会工作者小朱正在主持边缘青少年成