2021年中考语文二轮考点针对训练-课外古诗词单篇鉴赏

考点针对训练课外古诗词单篇鉴赏

（一）送别思念类

一、阅读下面的古诗，回答问题。（5分）

武威①送刘判官赴磕西②行军

岑参

火山五月行人少，看君马去疾如鸟。

都护行营太白③西，角声一动胡天晓。

【注释】①武威：今甘肃武威。②磺（qi）西：沙漠以西，这里指安西都护

府。③太白：指金星。古人认为太白星主管西方，在某种情况下能预示敌人的

败亡。

1.下面对这首诗的理解，不正确的一项是（B）（2分）

A.“行人少”写出了火山炎热，而那正是赴军必经之地，征程的艰难显而易见。

B.第二句意在表现马之神勇和一往无前的气概。以鸟喻马，表现马之迅疾及地

之辽阔。

C.第三句运用夸张，给人更加庄严、威风的感觉，“太白西”写出了都护行营的

遥远。

D.这首诗没有直接表达依依惜别之情，而是对征程进行了想象和描写，不落窠

臼。

解析：应该是表现刘判官之神勇和一往无前的气概。

2.请简要赏析诗歌最后一句的意蕴。（3分）

字面意思：一声号角响起，军营的天就亮了。蕴含的深意：只要唐军一声

号令，便可决胜敌军，使西域重见光明，边地安定。

二、阅读下面的古诗，回答问题。（5分）

九日送别

［唐］王之涣

蓟庭①萧瑟故人稀，

何处登高且送归。

今日暂同芳菊酒②，

明朝应作断蓬飞。

【注释】①蓟庭：蓟地的庭院。蓟，古地名。②菊酒：即菊花酒。

1.请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。（2分）

一个“暂”字，把诗人和朋友分别的依依不舍，转念又觉即使悲切也无济

于事，还不如今天忘却离别的忧伤，高高兴兴、开怀同饮菊花酒这样复杂的情

感，活灵活现地展现了出来。

2.从全诗看，末句写“断蓬”有什么用意？（3分）

“断蓬”就是飞蓬，时值深秋，蓬草枯黄断根，遇风飞旋。作者用“断

蓬”暗喻：明日一别，就像那飞蓬一样，不知道何时才能够再见。表现出诗人

对和朋友此时的相遇十分珍惜，对即将的离别万分的悲伤。

三、阅读下面的古诗，回答问题。（8分）

送凌十一①归长沙

［清］曾国藩

昨日微雨送残秋，落叶东西随水流。

世间万事皆前定，行止迟速非自由。

谋道谋食两无补，只有足迹遍九州。

一杯劝君且欢喜，丈夫由来轻万里。

【注释】①凌十一：作者的朋友。

1.首联描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？（4分）

首联描绘了一幅秋雨潇潇，落叶随水漂流的残秋图。用萧条的秋景渲染

了凄凉伤感的气氛，烘托了诗人与友人的依依惜别之情。

2.诗的最后两句有何含意？（4分）

诗人规劝友人好男儿志在四方，不必为今日的离别而伤感。诗人希望友

人痛快地饮完这杯酒后振作精神奔赴目的地，随遇而安，去干一番大事业，实

现自己的人生价值。

四、阅读下面的古诗，回答问题。（5分）

送魏二'

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘②月，愁听清猿③梦里长。

【注释】①魏二：作者友人。排行第二，名字及生平均不详。②潇湘：潇

水在零陵县与湘水会合，称潇湘。泛指今湖南一带。③清猿：即猿。因其啼声

凄清，故称清猿。

1.本诗前两句叙事写景（写作手法）,诗人在靠江的高楼上为友人魏二饯行，

环境优美，气氛温馨。首句“醉别”二字暗含离别之意。（2分）

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）

表达了诗人对友人的不舍和离别之际的悲凉、惆怅之情。

五、阅读下面的词，回答问题。（5分）

南乡子•送述古①

苏轼

回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山②上塔，亭亭，迎客西来送客

行。归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪

不晴。

【注释】①述古：即陈襄，苏轼好友。熙宁七年（1074）,陈襄杭州任满，

移任南都（今河南商丘南），苏轼作此词送别。②临平山：在杭州东北。临平塔

时为送别的标志。

1.这首词中“荧荧”一词极具表现力，请结合语境，作简要赏析。（3分）

“荧荧”，运用叠词，富有音韵美，既指残灯斜照之光，又指泪光。生动

表现出作者因思念友人而独守孤灯，彻夜难眠的情状。

2.这首词运用了什么写作手法？表达了词人怎样的思想感情？（2分）

借景抒情，借清冷孤寂的哀景，表现出作者在友人离别后的感伤之情。

六、阅读下面的古诗，回答问题。（6分）

送梁六自洞庭山作

张说

巴陵一望洞庭秋，日见孤峰水上浮。

闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠。

1.“日见孤峰水上浮”一句中最有意蕴的是哪两个字？试作分析。（3分）

“孤”和“浮”。“孤”字看似写山的孤单，实写诗人自己内心的孤单和悲凉；

“浮”字明写湖水的波动使人产生浮动之感，暗写自己谪居后飘摇不定的处境和

茫然无绪的心境。诗人运用双关的手法既写景，又抒情。

2.有人评价此诗虽为送别诗，但送别之意似无迹可求，请谈谈你的理解。（3分）

本诗字面似与送别相去甚远，实则寓情于景。首句写洞庭秋色，是诗人

目送友人时所见，“秋”字情寓景中，点出诗人心中的凄凉之感；次句写“孤

峰”，反映了诗人在送别友人之后的孤独寂寞之情；第三句由实写虚，流露出

一种难以言说的惆怅；第四句“心随湖水”，表达诗人对友人无尽的思念之情如

湖水一般悠悠不绝。

（二）写景状物类

一、阅读下面的古诗，回答问题。（6分）

感遇①（其一）

张九龄

兰叶春蕨蕤②，桂华秋皎洁③。

欣欣此生意，自尔为佳节④。

谁知林栖者⑤，闻风坐相悦⑥。

草木有本心，何求美人折？

【注释】①此诗为张九龄遭谗被贬后所作。②蕨蕤：茂盛。③皎洁：皎明

洁净。④自尔为佳节：指兰、桂各自适应季节的特性。⑤林栖者：指隐居者。

⑥闻风：借用典故。指林栖者由于闻到了兰、桂的芬香，因而对兰、桂产生了

爱慕之情。

1.对本诗的理解与赏析正确的一项是（D）（2分）

A.本诗实写了“兰叶”“桂华”等意象，虚写了“春”“秋”“林栖者”“风”等意

o

B.本诗所描写的几个意象的共同特点是不畏强暴，生机勃勃。

C.本诗物人合一，情由物生，物为情困，共同表达了诗人遭贬之后的郁闷与超

脱。

D.本诗借物寓意，诗人将人生志趣寄寓在对“兰叶”“桂华”等草木的赞美中。

解析：A.“兰叶”“桂华”既实写草木茎干，又虚写才德之士所具有的秉性旨

趣；B.共同特点应是清雅高洁，生机勃勃；C.诗中并没有流露出郁闷之情，应

为被贬之后的恬淡从容。

2.诗人借“草木有本心，何求美人折？”表达了怎样的志趣？（4分）

草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！运用反问和借物喻人的

手法，淋漓尽致地写出了兰逢春而赢蕤，桂遇秋而皎洁，这是它们的本性，而

并非为了博得美人的折取欣赏。诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好，进德修

业，也只是尽他作为一个人的本份，而并非借此来博得外界的称誉提拔，以求

富贵利达。表现了诗人不肯廉价赢得美名的清高志趣。

二、阅读下面的古诗，回答问题。（8分）

咏潮

［宋］米芾

怒气号声迸海门①，州人传是子胥魂②。

天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。

势与月轮齐朔望，信如壶漏报晨昏。

吴亡越霸成何事？一唱渔歌过远村。

【注释】①海门：指钱塘江与海交汇的地方，是海潮入江的必经之处。②

子胥魂：子胥即伍子胥，他帮助吴王夫差打败越国，后因夫差听信谗言而被

“赐剑自裁”。传说他死后，灵魂化为波涛之神。

1.下列对诗句的理解和分析不正确的一项是（C）（3分）

A.“怒气号声迸海门”一句，先声夺人，以形象、凝练的语言状写钱塘江潮水经

过海门之时，涛声震耳、浪花迸溅的雄壮景象。

B.“州人传是子胥魂”一句融历史传说于诗中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激

荡，怒号不已，增添了诗歌的厚重感，发人深思。

C.颈联中“朔望”指农历每月初一、十五，“壶漏”是古代的一种计时器，该联

写因潮水涨落有规律，人们就据此确定日期和时间。

D."吴亡越霸成何事”指历史上的兴衰变迁算不了什么，这是诗人观潮的感慨；

“一唱渔歌过远村”抒发了诗人潇洒超脱的情怀。

解析：颈联说的是钱塘潮涨落有规律，就像壶漏报时一样准确，而不是说人们

“据此确定日期和时间”。

2.“天排云阵千雷震”一句有版本作“天排云阵千家吼"，你喜欢哪一个版本？

请简述理由。（3分）

示例：喜欢“千雷震”这个版本。“千雷震”比“千家吼”的声响更大，

气势更壮，以此设喻，更能表现钱塘潮奔腾而至的雄壮景象；打雷与“云阵”

都属于天气现象，由云阵到雷声，联想自然、贴切。

3.“地卷银山万马奔”中的“卷”字用得精妙，请说说妙在何处。（2分）

表现了潮水的翻卷状态，突出了潮水的迅猛有力。

三、阅读下面的古诗，回答问题。（4分）

绝句二首（其二）①

杜甫

江碧鸟逾②白，山青花欲③燃。

今春看又过，何日是归年④？

【注释】①此诗为杜甫入蜀后所作。②逾：更加的意思。③欲：好像。④

归年：回去的时候。

1.下面对诗句理解有误的一项是（B）（2分）

A.全诗第一、二句写景，三、四句抒情，以乐景写哀情。

B.诗歌描绘了一幅水雾迷蒙的春光图。

C.诗中的“江”“鸟”“山”“花”被涂上了碧绿、莹白、青翠、绯红的色泽。

D.景物虽好，但春归人未归，流露出浓浓的乡愁。

解析：“江碧鸟逾白”的意思是“碧绿的江水把鸟儿的羽毛映衬得更加洁白”。

由此可知诗歌描绘的是一幅色彩明丽的春光图。

2.请赏析“山青花欲燃"中“燃”字的表达效果。（2分）

“燃”是燃烧之意，这里指鲜花红艳，写出了花朵繁盛、色彩浓烈；富有

动感，体现了花开的热烈与奔放；眼前之乐景与心中的哀情形成强烈反差，突

出浓重的思乡之情。

四、阅读下面的古诗，回答问题。（7分）

新晴野望

［唐］王维

新晴原野旷，极目无氛垢①。

郭门临渡头，村树连溪口②。

白水明田外，碧峰山后。

农月无闲人，倾家事南亩。

【注释】①氛垢：雾气和尘埃。②溪口：溪流的入河口。

1.本诗与杜甫的《春望》标题都有“望”字，但诗歌内容及表达的思想感情不同，

请比较其不同。（4分）

《新晴野望》写了雨后初晴的阳光下，面对开阔明亮、生机勃勃的景物，诗

人表达了喜悦闲适之情。《春望》写了战火纷飞时的衰败零落之景，面对国破

家亡的现实，诗人表达了对国家前景的担忧和对亲人的思念。

2.诗句“白水明田外”中，“明”字的意思是“闪耀着光芒”，由此推断诗中空白

处最符合诗歌意境的字是（D）（3分）

A.在B压C.连D.出

解析：根据诗歌内容和意境，只有“出”字与“明”相对应，并且能够起到将山

峰拟人化的作用，可以达到“远处碧色的峰峦像一个个调皮的孩子突然出现在

群山的身后让人惊奇”的效果。

五、阅读下面的词，回答问题。（4分）

浣溪沙①

［宋］欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫

笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前！

【注释】①此词大约作于欧阳修颍州太守任上。②六幺：绿腰，唐代乐曲

名。

1.上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。（2分）

“逐”字有“追逐”的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游

春的热闹情景。“出”字有“飞出、荡出”的意思，突出了打秋千人的情态，

使画面富有盎然生机。

2.词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？（2分）

写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态。蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷

的情感。

六、阅读下面的词，回答问题。（5分）

清平乐•检校山园书所见

［南宋］辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。西风梨枣

山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

1.赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。（2分）

“偷”字极有趣味，使人仿佛看到了一群馋嘴的儿童，正手握长长的竹

竿，一边扑打着梨枣，一边东张西望，随时准备拔腿逃跑，形象地写出了孩子

们的顽皮、天真、可爱，也表达了词人对孩子们的喜爱之情。

2.这首词抒发了作者哪些情感？（3分）

①对松竹的赘赏之情。②对生活的满足之情。③与邻里相处融洽的愉悦之

情。④对丰收的喜悦之情。⑤对儿童的喜爱之情。⑥闲适之情。（答出三点，

意思对即可）

（三）边塞征战类

一、阅读下面的词，回答问题。（4分）

浣溪沙

张孝祥

霜日①明霄水蘸空②，鸣鞘声里绣旗红，澹烟衰草有无中。万里中原烽

火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑③挥泪向悲风。

【注释】①霜日：指秋天。一说秋天的太阳。②水蘸空：指远方的湖水和

天空相接。③酒阑：饮酒将尽。

1.“霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红”两句展现了怎样一幅画面？请用简洁优

美的语言进行描绘。（2分）

秋天的太阳挂在明净的天空上，远方的湖水与天空相接，军营里红旗飘

扬，不时传来阵阵响亮的马鞭声。

2.这首词刻画了主人公怎样的形象？（2分）

刻画了主人公北望中原、悲愤填膺的爱国志士形象。

二、阅读下面的古诗，回答问题。（5分）

关山月（节选）

李白

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

1.在古诗文中常见“月出东海”或“月出东山”一类描写，而天山在中国西部，

似乎应该是月落的地方，诗人何以说“明月出天山”呢？（2分）

因为诗人是从征人角度说的，征人戍守在天山之西，回首东望，所看到的

是明月从天山升起的景象。

2.请赏析“长风几万里，吹度玉门关”的表达效果。（3分）

诗人运用夸张的修辞手法，写征人们身处西北边疆，在月光下伫立遥望故

园，但觉长风浩浩，似掠过几万里，从故乡横度玉门关而来，将思乡离别之情

表现得更加深远。

三、阅读下面的古诗，回答问题。（6分）

龛山凯歌①（其二）

徐渭

短剑随枪暮合围，寒风吹血着人飞。

朝来道上看归骑，一片红冰冷铁衣。

【注释】①明世宗嘉靖三十四年（1555）冬，将士死战，大破浙闽沿海入侵

倭寇，这首诗即歌颂破敌将士的英勇。

1.请简要描绘“短剑随枪暮合围，寒风吹血着人飞”所展现的画面。（2分）

破贼将士们手持短剑和长枪，在暮色的掩映下将贼寇包围，与贼寇展开厮

杀，冷冽的寒风将双方厮杀时飞溅出的血珠吹起，直扑人面。

2.请赏析“一片红冰冷铁衣”一句。（4分）

①与“寒风吹血着人飞”一句相照应，以铁衣染血表现战士浴血奋战时的惨

烈情形，表达战士的雄姿和以死报国之志；②以“红冰”表现出边塞气候的严

寒，突出战斗环境的艰苦，表现了战士不畏艰险严寒的铁一样的意志。

四、阅读下面的古诗，回答问题。（4分）

军城早秋

严武

昨夜秋风入汉关，朔云边月①满西山②。

更催飞将追骄虏，莫遣③沙场匹马还。

【注释】①朔云边月：指边境上的云和月。②西山：指今四川省西部的岷

山，是当时控制吐蕃内侵的要地。③莫遣：不要让。

1.请简要赏析这首诗的前两句。（2分）

运用环境描写的方式，描绘了军城早秋的景象，既烘托了主帅的警觉与对

敌情的了解，又渲染了大战来临前阴沉肃穆的气氛。

2.本诗的后两句表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。（2分）

表现了诗人作为镇守边疆的将领，斗志昂扬、坚信战争必胜的豪迈情怀。

五、阅读下面的词，回答问题。（6分）

忆秦娥•听戍者言

周纶

天涯路，荒荒野日黄云暮。黄云暮，年年笳吹，征衣如故。君恩不到

边庭戍，乡心空结将军树①。将军树，平安烽报，翠围深固。

【注释】①将军树：荔枝中的一种，产自福州。又兼用东汉“大树将军”

冯异的事典（冯异不肯争功，经常退避到大树之下，故称“大树将军”）。

1.本词上阕中叠词“荒荒”“年年”的运用，有什么样的效果？（2分）

“荒荒”表明边塞黄昏时分只余“野日”和“黄云”，突出了塞外的荒凉；“年

年''表明边塞将士一年又一年地听着胡笳声响，身穿以往的征衣戍守边疆，归

期遥遥，渲染了将士们思乡而不得归的情感。

2.“君恩不到边庭戍，乡心空结将军树”二句表达了词人哪些情感？（4分）

①对边关士卒不受君王关注，无法享受君王恩典的怨思以及深沉的思乡之

情。②对军中将师追求功业，不恤士卒的愤慨。

六、阅读下面的古诗，回答问题。（6分）

出关

徐兰

凭山俯海古边州，猫①影风翻见戍楼。

马后桃花马前雪，出关争得不回头。

【注释】①旅：泛指旌旗。

1.“凭山俯海”在诗中有何作用？请简要回答。（2分）

点明诗人出关所在地点的地理位置和地理环境。

2.请简要赏析“马后桃花马前雪”一句。（4分）

运用夸张的修辞手法，以马后、马前的咫尺之间，却呈现出桃花和白雪两

种不同的景象，表明自然环境、气候条件的天壤之别，突出塞南塞北所存在的

巨大差异。

（四）咏史怀古类

一、阅读下面的古诗，回答问题。（6分）

夜泊牛渚①怀古

李白

牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军②。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

【注释】①牛渚：今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。北段突入江中，即

著名的采石矶（此地即谢尚闻袁宏咏史处）。②谢将军：东晋谢尚，官镇西将

军。谢尚镇守牛渚时，曾于秋夜乘月泛舟，听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏

史诗，大为赞赏，邀袁宏过船长谈达旦，从此袁宏名声大振。

1.诗人所见的青天朗月，展现了一种开阔（寥廓、渺远）的意境,颈联中“不可

闻”照应了诗中“空忆”一词。（2分）

2.本诗尾联和《行路难》（其一）中最后两句表达的情感是否相同，请结合诗句赏

析。（4分）

不同。“明朝挂帆席，枫叶落纷纷”末联宕开写景，想象明朝挂帆离去的

情景。在飒飒秋风中，片帆高挂，客舟即将离开江渚；枫叶纷纷飘落，像是无

言地送着寂寞离去的行舟。秋色秋声，进一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞

凄清情怀。《行路难》（其一）最后两句中“会有时”“济沧海”写出诗人坚信

乘风破浪的时机定会到来，至U那时，他将扬起征帆远渡碧海青天。表达诗人并

未放弃对理想的追求，而是坚信远大的抱负能有实现的一天，充满对未来的憧

憬与希望。

二、阅读下面的古诗，回答问题。（6分）

清流阁

王士稹

潇潇寒雨渡清流，苦竹云阴特地愁。

回首南唐风景尽，青山无数绕滁州。

1.诗歌前两句有何作用？请简要分析。（4分）

融情于景，诗人借寒雨潇潇、阴云苦竹抒发了忧愁的情绪；为下文抒发吊

古之情作了铺垫。

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要作答。（2分）

抒发了诗人吊古伤怀、无可解脱的绵远愁情。

三、阅读下面的古诗，回答问题。（4分）

武侯庙①

［唐］杜甫

遗庙丹青②落，空山草木长。

犹闻辞后主，不复卧南阳。

【注释】①武侯庙：诸葛亮辞别刘禅，最后一次北伐病死军中，后多地建

庙祭祀。②丹青：两种颜料，此指庙中诸葛亮绘像。

1.简要分析第一、二句中“落”与“长”的妙处。（2分）

用"落''与"长”，衬托武侯庙的荒凉冷落，无人问津（人迹罕至），表现作者

对武侯去世后悲凉遭遇的忧伤。

2.最后两句写出了作者对诸葛亮的哪些情感？（2分）

对武侯一生奉献蜀汉大业的赘美；对其客死他乡（壮志未酬）的惋惜。

四、（2020•奉化模拟）阅读下面的古诗，回答问题。（4分）

钱塘怀古

赵孟^①

东南都会帝王州，三月莺花非旧游。

故国金人泣辞汉,当年玉马②去朝周。

湖山靡靡今犹在，江水悠悠只自流。

千古兴亡尽如此，春风麦秀使人愁。

【注释】①赵孟宋皇室后裔，十四岁即以父荫补官。宋亡家居，三十

三岁时应征出仕于元，官至翰林学士承旨，受到蒙古统治者很高的礼遇。②玉

马：指商贤臣微子启。

1.”故国金人泣辞汉，当年玉马去朝周。”此联用了对比手法来体现怀古主

题。（1分）

2.我们在阅读古诗的过程中，抓住关键字词，往往能窥探作者的内心世界。请

抓住本诗的诗眼“愁”，结合具体诗句解读诗中作者的愁情。（3分）

①“故国”一句，借十二铜人辞汉的典故，表达悲凉缠绵的故国之思；②

，，当年玉马去朝周”，流露出称臣于新主的无奈和苦闷；③“非旧游”“今犹

在”“只自流”抒发了自然永恒兴衰无常（物是人非）的感慨。

五、阅读下面的古诗，回答问题。（6分）

秣陵怀古

纳兰性德

山色江声共寂寥，十三陵树晚萧萧。

中原事业如江左，芳草何须怨六朝。

1.诗歌前两句用了什么表现手法？请结合诗句简要分析其作用。（3分）

虚实结合。首句写诗人登临观赏时的所见所闻，是实写；第二句是诗人对

千里之外的北京十三陵风景的想象，是虚写。两句一实一虚，互为补充，实以

眼前景物指代，虚则以十三陵地名指代，并且以“寂寥”“萧萧”暗示整个明

朝已成为历史的过去，留下的只是令人寂寥萧瑟的苍凉冷落之感。

2.请结合全诗简要赏析“芳草何须怨六朝”一句。（3分）

运用了拟人的修辞手法，借芳草不必为六朝消亡感伤，开辟新意，一扫以

往怀古之作的感伤忧虑的情调，写诗人认识到王朝更替是必然的规律。

六'阅读下面的词，回答问题。（6分）

桂枝香•金陵怀古①

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹②

残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，

繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流

水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

【注释】①这首词是王安石晚年作品，也就是王安石被二次罢相之后，退

居金陵时所写。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平，其实在繁华的背后

隐藏着种种危机。②征帆去棹：往来的船只。棹，划船的一种工具，形似桨，

也可引申为船。

1.本首词上片“征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗”中运用了远去的船只、_

残阳、西风、酒旗等意象，营造出一种开阔旷远（或：萧索悲凉）的意

境。同样写落日，马致远的《天净沙・秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”中的

夕阳，表达了作者思乡念亲的情感。（4分）

2.请从借古讽今表现手法的角度赏析本词的最后一句。（2分）

这一句运用了借古讽今的手法，批评人们忘记六朝亡国的教训，商女至今

犹唱后庭遗曲；悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史，流露出词人对北

宋王朝不能励精图治的不满情绪。

（五）即事抒怀类

一、阅读下面的古诗，回答问题。（4分）

一剪梅•咏柳

［明］夏完淳

无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。金沟①御水自西东，昨岁陈宫②，

今岁隋宫。往事思量一晌空，飞絮无情，依旧烟笼。长条短叶翠濠濠，才

过西风，又过东风。

【注释】①金沟：御沟。②陈宫：陈后主的宫殿；“隋宫”指隋炀帝的宫

殿。隋炀帝开通济渠，沿河筑堤种柳，隋堤柳由此得名。

小舟：在找资料时，我发现夏完淳的一首词符合活动的主题，也想做成展板，

并为这首词配上一段60字左右的解说词，来帮助大家赏析词的内涵，

该怎么办好呢？

小嘉：我觉得首先要“知人论世”，了解作者及背景。

你:哦，我想起来了，我们学过他的诗（1）《别云间》,对他有一定的了解。

小嘉：对对，读诗还应该把握诗句的意思。小舟提供的几个注释很有帮助。在

此基础上，可以从意象的把握、情感的表达、表现手法的使用等方面入

手撰写解说词了。

你:是的。我来试着写一段吧：（2）示例：这首词选用了伤心夕照、御水隋

堤、飞絮笼烟、长条滴翠等意象，营造了深邃的意境，托物言志，借咏

柳的方式抒发了亡国之痛。

小舟：太好了！这次活动收获真大！

二、阅读下面的古诗，回答问题。（6分）

月下演东坡语①（其一）

［清］汪琬

自入秋来景物新，拖算②放脚任天真。

江山风月无常主，但是闲人即主人。

【注释】①东坡语：苏轼曾说“天地之间，物各有主”，认为自然景

物，人人得以享用，人人都是大自然的主人。②策（qi6ng）：竹制的手杖。

古人常以“秋”入诗，如马致远的“枯藤老树昏鸦”，杜甫的“八月秋高风怒

号”，本诗同样以“秋”入诗却新意频出，请结合诗歌内容，具体分析。（6分）

此诗一改古诗中的“悲秋”常态，令“乐秋”“喜秋”之情跃然纸上，写

得情趣盎然，颇有新意：首句一个“新”字，一改秋景萧瑟与肃杀的老印象，

透露出秋景的清新可人，别有一番情状；“拖算放脚任天真”表现诗人虽已年

迈，但依旧率真洒脱的个性；三、四两句，颇有理趣，“江山风月”并无“常

主”，只要保持内心闲适，不为俗世所累，改“闲愁”为“闲乐”，就能悠然

拥有风月江山，成为江山的主人，达到物我合一的境界。

三、阅读下面的古诗，回答问题。（7分）

题醉中所作草书卷后（节选）

陆游

胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥噪。

酒为旗鼓笔刀槊①，势从天落银河倾。

端溪石池②浓作墨，烛光相射飞纵横。

须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清③。

【注释】①槊：长矛，古代兵器之一。②端溪石池：指端砚，为名砚。端

溪在今广东高要县，古属端州。③烟尘清：比喻战斗结束。

1.下列对这首诗的赏析不正确的一项是（D）（3分）

A.这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。

B.诗人驰马疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。

C.诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可当。

D.诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。

解析：此处“飞纵横”指的是诗人下笔纵横如飞，并不是指烛光。

2.诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。（4分）

①第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝

酿情绪、积蓄气势的作用；②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心

理状态，“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足，踌躇

满志。

四、