初中物理八年级下册课件功 一等奖

第1节功第1节功自主学习：阅读教材：1、思考生活中的功，理解力学中的功。2、怎样判断物体是否做功？举例说明。3、如何计算做功多少？公式、单位及相应的物理意义是什么？情境：一个字典，一位同学把它从地面匀速地提到课桌高度；这位同学再把这个字典从地面匀速地提到头顶附近。思考:他们的成效一样吗？思考：他们用的力一样大，为什么说他们的成效不一样呢？不一样他们提升的距离不一样大

发现：有些问题只考虑“力”这个因素就不够了，还必须同时考虑“距离”这个因素。

在物理学中，用“功”这个物理量来表述上面的问题。思考：两次用的力一样大吗？一样大试一试：找出两次活动中的共同点：活动一：活动二：活动二：活动二：活动二：活动二：sFFFs

物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。它是指:一、力学中的功一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．（作用在物体上的力）（在力的方向移动的距离）ＦＳ必要因素缺一不可提示：“两个必要因素”含义是指“缺一不可”

情境1、当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？情境2、用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗？分析：Ｓ=０Ｆ≠０没有做功（劳而无功）情境3、用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？分析：Ｓ≠０Ｆ＝０没有做功(不劳无功）

情境4、人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？分析：Ｓ≠０Ｆ≠０没有做功(劳而无功）Ｆ⊥Ｓ情境5、人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？Ｓ．ＧＮ．ＧＮ不做功的情况：有力无距有距无力有力有距，但力⊥距思考:下列哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没有做功？

人用力推汽车，但没推动

鹭将鱼从水中叼起来

人推车，车纹丝不动!

人端盘子，真辛苦！练习：下列四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是()B体验：功

二、功的计算1、定义：功等于力和物体在力的方向移动的距离的乘积。即：功＝力×距离

2、公式：Ｆ表示力，Ｓ表示物体在力的方向上移动的距离，Ｗ表示力所做的功。即：Ｗ＝Ｆ×Ｓ

3.单位：１焦耳＝１牛×1米4.意义：用１N的力使物体在力的方向上移动１m距离，力对物体所做的功就是１J。5.针对功的定义式的几点说明：（１）．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．（２）．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量、速度、运动方向、是否有摩擦等无关．例1：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。解：由二力平衡可知，马拉车所用的F=f=800N马做的功W=FS=800N×3000m=2.4×106J例2.一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？解:人对车做的功W人=FS=50N×2m=100J重力对车做功W重=Gh=200N×0m=0J1、起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？

说明：起重机匀速提升重物的过程，称做为克服重力做功的过程解:拉力对物体做功W=FS=Gh=8000N×5m=40000J拓展：2、一个人沿水平方向匀速推一辆受阻力50N的车前进2m，求这个人对车做功多少？说明：水平匀速推小车的过程，称做为克服阻力做功的过程解:由二力平衡原理可知：人对车的拉力F=f=50N人对车做的功为W=FS=50N×2m=100J必要因素有力作用在物体上公式：功=力×距离

W=F×S

单位：焦耳，简称焦，符号J

1J=1N×1m计算在力的方向上移动一段距离课堂小结功意义：用１N的力使物体在力的方向上移动１m距离，力对物体所做的功就是１J。作业与布置:1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功。()

2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功。()

3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功。()

4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功。()×××√5、某人用50N的力，将重30N的物体抛到7m远外，则人对物体做得功是（）A、350JB、210JC、0JD、无法计算6、教学楼每层高3m，小明提着一重50N的箱子，沿着楼梯从一楼上三楼，再沿着三楼水平走了4m进入教室，从一楼到教室过程中，小明对箱子做的总功是（）A、0JB、300JC、450JD、500JDB7、下列说法中正确的是()A、一个人在工作中，他一定做了功B、只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功C、物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物体做的功越多D、有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，这个力才对物体做功D8、一个同学用12N的力，将一个重为4N的足球踢到25m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是()A、做了300J的功B、做了100J的功C、没有做功D、条件不足，无法计算9、一个质量