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2024—2024学年度其次学期恰斯木克小学老师培训工作安排依提木孔乡恰斯木克小学2024年2月22日2024—2024学年度其次学期恰斯木克小学老师培训工作安排一、指导思想以全面实施素养教化，促进教化公允，全面提高教化质量为宗旨，根据“打造骨干、推动校本、全员参与、整体提升”的工作思路，加大培训力度，提高培训质量，促使老师不断学习和专业发展，为推动学校持续健康发展，提高学校办学水平，缩小与城区学校的差距，实现均衡发展供应强有力的师资保障。围绕“一德四新”即：“师德教化、新理念、新学问、新方法、新技能”开展新一轮老师培训工作。整合老师教化资源，突出师德教化、“名师”培育、老师信息技术培训，主动推动老师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建老师终身教化体系，促进老师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。组长：吐鲁洪江·买提尼亚孜副组长：阿依夏木古丽·如孜职责：负责落实上级安排，制定本校工作安排，组织实施考核评价。成员木克热木·海比布,努尔艾合买提·努尔买买提，全体老师职责：组长专职负责接着教化工作的档案管理和建设，刚好记录学习培训状况，收集整理培训资料并分类归档。全体成员仔细落实各项培训工作，自觉参与培训学习，达到相应培训学时和培训目标。3、培训分全员培训、专项培训和学历培训。全员培训以国培安排为主。专项培训主要是中小学骨干老师培训、新老师岗位技能培训、农村老师素养提升培训、班主任培训、中小学老师教化技术实力远程培训等。学历提高培训主要是对不合格学历老师的提高培训和对具备合格学历的老师进行的提高学历层次的培训。在师德教化过程中注意针对性和实效性原则，争取实行理论学习、专题报告、典型介绍、沟通探讨等多种形式结合我校详细状况组织老师要求老师仔细学习科学发展观重要思想，用科学发展的思想指导教化教学实践。要求老师自觉加强师德修养，自觉参与由各级教化行政部门及学校仔细组织老师参与县级及以上部门组织的各项规范化培训，仔细组织各项规范化培训记录及考核。仔细组织培训者参与上级组织的培训活3、现代教化技术培训。要求人人参与教化主管部门组织的培训并考核合格。4、加强以校为本的教学探讨。要求老师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面临的各种详细问题为对象，以老师为探讨的主体。把日常教学工作和教学探讨融为一体，形成一种新的老师职业生活方式。重点是探讨教材、教法、教学规律、学习方法等，制定教研方案，仔细5、组织老师相互观课，评课，搞好校级“优质课竞赛”评比活动。6、仔细组织老师撰写论文、教化教学阅历总结等。1、作好接着教化档案工作。2、凡学校组织的集中培训或教研要作好考勤记载，老师要写好培训学习笔记，学校要作好培训记录和登记。3、凡老师参与上级组织的规范化培训的，要写好培训笔记，培训心得体会，并确保培训合格，上交培训材料和培训合格证或结业证等。4、学校把老师参与接着教化培训

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