内蒙古鄂尔多斯市河南中学2024届语文八年级第二学期期末综合测试模拟试题含解析

内蒙古鄂尔多斯市河南中学2024届语文八年级第二学期期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．强聒不舍（guō）骈进（pián）勾心斗角（jiǎo）虚与委蛇（shé）B．摩肩接踵（zhǒng）深邃（suì）独占鳌头（áo）大义凛然（lǐn）C．饶有兴味（yáo）毋宁（wú）迥然不同（jiǒng）不屑置辩（xiè）D．扣人心弦（xuán）魁梧（wú）无懈可击（xiè）公正不阿（ā）2．（2分）下列各项中词语书写无误的一项（）A．羁绊瞭望翩然格物致知B．亢奋窜掇连翘海枯石烂C．虔诚寒噤帷幕消声匿迹D．踊跃翌日喧嚷目炫神迷3．（2分）请选出下列句子中加点成语运用正确的一项（）A．这位同学的演讲稿，观点明确，结构严谨，除了举例不恰当外，真可谓天衣无缝。B．在同学遇到困难的时候，我们都要给予力所能及的帮助，而不应该袖手旁观。C．《复仇者联盟4》片中人物在空中飞行的动作，让漫威的铁杆粉漫不经心地跟着模仿。D．万众瞩目的“辉煌新时代”深圳中心区灯光表演秀迎来连续不断纷至沓来的群众。4．（2分）下列解说有误的一项是（）A．一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。解说：这句话综合运用了比喻、夸张等修辞。B．鹏之徙于南冥也……野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。解说：这句话用野马尘埃的以息相吹与大鹏的海运迁徙作类比，说明事物都有所凭借。C．《读书》的主要读者对象是为中级以上知识分子编辑的一本思想文化评论杂志。解说：这句话句式杂糅。D．安塞腰鼓天衣无缝暴风骤雨怒不可遏解说：这四个短语类型各不相同。5．（2分）下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A．皑皑（ái）农谚（yàn）羁绊（jī）挑拨离间（jiān）B．闸口（zhá）旷野（kuàng）怅惘（wǎng）接踵而至（zhǒng）C．恐吓（hè）蛮横（hèng）寒噤（jìn）暴风骤雨（jù）D．闭塞（sāi）凋零（líng）隧道（suì）草长莺飞（yīng）6．（2分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．节日的曲水亭街，前来赏泉的游客络绎不绝，如这涓涓水流般川流不息。B．匠师仔细端详这块珍贵的木材，行将就木，独具匠心地雕刻出精美绝伦的木作。C．“平“语’近人”，主席那平易近人的文字，展现了他博大、深沉的家国情怀。D．李老师忠于党的教育事业，几十年如一日，好为人师，甘作人梯，培养了大批人才。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面文言文短文，完成小题。义猴某山隅有一老圃①，早失偶，惟一女远适②他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣③，而不离不逸。如是这五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒④壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖⑤谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒⑥石其上，曰：“义猴之墓”。（注释）①圃：种植蔬菜瓜果的人。②适：女子出嫁。③掣：牵引，拉。④徒：只有，仅有。⑤揖：拱手行礼。⑥勒：雕刻（字）。1．划分下面句子的朗读节奏正确的一项是（）A．乡人乃／资而掩B．乡人乃资／而掩C．乡人／乃资而掩D．乡人乃资而／掩2．解释文中加点的词。（1）惟（_________）（2）卒（______）（3）故（_______）3．翻译下面的句子。（1）老者爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。（2）猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。4．用自己的话说说文中有哪些细节体现了义猴之“义”？8、（3分）阅读文天祥的《泰州①》一诗，完成后面小题羁臣家万里，天目鉴孤忠。心在坤维②外，身游坎窞（dàn）③中。长淮④行不断，苦海望无穷。晚鹊传佳讯，通州路已通。①南宋末年，诗人为避元军追捕，行经泰州，藏身于船十余日，后向东由通州出海，南归，继续抗元。②坤维：指西南方，当时诗人家人和益王（后在后来在福州登位，即端宗）都在西南方。③坎窞（dàn）：地底深穴。④长淮：辽阔的江淮大地。1．谈谈你对颔联中“心在坤维外”的理解。2．赏析尾联。9、（7分）按要求默写填空：（1）窈窕淑女，____________________。（《诗经·周南》）（2）____________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》（3）陶渊明笔下的“世外桃源”是他心中的理想社会，正如《礼记》中所言：“老有所终，____________________，____________________。”（4）白居易在《卖炭翁》中用“____________________，____________________”这两句话表现了底层劳动人民极为矛盾的心理。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读《大自然的语言》节选文字，完成下列题。①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，己经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气侯条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。1．从前两段来看，对说明对象的判断，准确的一项是（）A．物候变化B．物候现象C．物候规律D．物候观测2．对第③段文字运用的说明方法及分析正确的一项是（）A．列数字、作比较，说明了物候对农业的重要性，体现了作者严谨的工作作风。B．下定义、列数字，用数字说话，增强说服力，突出说明语言的准确。C．作比较、举例子，把物候与物候学进行比较，突出了物候学由古代演变而来的历史。D．作诠释、举例子，从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，介绍什么是物候和物候学。3．对所选文段内容理解与分析有错误的一项是（）A．第①段采用的主要表达方式是说明，寓描写于说明之中，将大自然一年四季丰富的物候景象写得生动形象，既引人入胜又使人联想，激发了读者兴趣，又给人强烈的悬念，为下文说明大自然的语言作了充分的渲染和有力的铺垫。B．第②段扣住“草木荣枯，候鸟去来”举例，用按时间安排农事的顺序来说明什么是大自然的语言。C．第④段画线句采用了作比较的说明方法，形象地写出了物候观测的复杂和灵敏。D．选段很多地方体现着说明文语言的准确严密性。如第①段“在地球上温带和亚热带区域里”这句中的“温带和亚热带区域里”不能去掉，因为前文写的情况只限于这些区域。第③段中的“许多”说数量，有范围，不一概而论，措辞严密。11、（15分）除了力的迸射，还有技的绽放。老人时而槌抹鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而低伏轻抚，柔时A（），刚时如枪挑滑轮；乱则乌云横飞，齐则B（）。C（），细雨轻风荷叶清，D（）是男儿，再闻堂前E（）……——《语文主题学习丛书》8下——1《鼓神》按原文填空A（__________）；B（________）；C（___________________）D（_____________）;E（__________）四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读。1．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。（1）《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。（_____）（2）保尔的英雄表现在他驰骋疆场，骁勇善战，缕立战功上。（_____）（3）保尔为救朱赫来而被告密入狱的。（______）2．小说《钢铁是怎样炼成的》的作者是_______________，小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是__________________。13、（5分）下面一段话中有两处语病，请找出并加以修改①校园应当是最阳光、最安全的地方。②但是，受各种因素影响，学校安全工作还存在制度不完善、不配套，预防风险、处理事故的机制不健全、意识和能力不强等。③为此，党中央、国务院和地方各级党委、政府高度重视学校安全工作。④地方政府要求教育部门要将安全知识作为校长、教师培训的必要内容，加大培训的力度和必要的考核。（1）第______句，修改意见：______________________________________________（2）第______句，修改意见：______________________________________________五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）阅读下面材料，根据要求作文。我们熟悉的各种事物都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训旅游、社会实践活动等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戏剧性的故事。以《的故事》为题，写篇作文。要求：①填完整题目，写自己真正的见闻感受。②不要少于600字。③不得出现真实的校名、人名。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、B【解题分析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项“虚与委蛇”读作“yí”；C项“饶有兴味”读作“ráo”；D项“扣人心弦”读作“xián”，“公正不阿”读作“ē”。2、A【解题分析】

B.撺掇。C.销声匿迹。D.目眩神迷。故选A。3、B【解题分析】

A.天衣无缝：是神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病；根据句意不符合题意；B.袖手旁观：把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。该项成语使用正确；C.漫不经心：随随便便，不放在心上。根据句意不符合题意；D.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。根据句意不符合题意。故选B。4、A【解题分析】

本题考查基础知识。A项错误，此句运用了比喻的修辞手法，并没有运用夸张的修辞手法。5、B【解题分析】

B项词语加点字注音完全正确。A项，jiān—jiàn。C项，jù—zhòu。D项，sāi—sè。6、C【解题分析】

A.川流不息：（行人、车马等）像流水一样连续不断。此处错误为重复。B．行将就木；寿命已经不长。此处望文生义。D.好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。此处褒贬混用。故选C。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．C2．（1）只有（2）死亡（3）旧的，原来的3．（1）老人十分喜欢,对待它就好像对亲生儿子一样.每次出门猴子都跟着他,（猴子）不用链子锁着不用绳牵着,但又不会离开他。（2）猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里人于是资助掩埋了（老者）。4．奔告老人已死；哭求乡人为老人办丧事；为老人守旧屋；每逢五哭祭老人；哀痛而死报答老人恩情。【解题分析】参考译文：某山隅有一个老人，妻子很早就逝世了，只有一个女儿在远方。打猎的人可怜他孤独，于是就送了一只猴子给他。老人十分喜欢，对待它就好像对亲生儿子一样。每次出门猴子都跟着他，（猴子）不用链子锁着不用绳牵着，但又不会离开他，如此就过了五年。一天，老人突然死了，猴子关上门，奔到老人女儿家里，泪如下雨。（老人的女儿）问：“父亲死了?”猴子点了点头。（她）于是就和猴子一同回去.老人的什么值钱的东西也没有，无有钱给他办后事，猴子于是中乡中大哭，乡里的人于是给钱它为老人办了后事。老人的女儿要带猴子走，猴子拱手拒绝了，仍然守着老人原来的故居，每天摘果为生。每隔五天就为老人大哭一场，好像是纪念老人养了它五年的恩情，样子十分哀伤。这样不够三个月就死在了老人的坟前。乡里的人可怜他，于是把它葬在老人的坟的旁边，为它立了一块墓碑，上面写着：义猴之墓。1．本题考查学生的断句能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。C项正确，可以根据句意来划分，句意为：乡里人于是资助掩埋了（老者）。。2．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：故：旧的，原来的。3．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：乃：于是。掩：掩埋。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。4．本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。义猴之“义”表现在：奔告老人已死；哭求乡人为老人办丧事；为老人守旧屋；每逢五哭祭老人；哀痛而死报答老人恩情。8、1．这句诗用象征手法，“坤维”象征家人和国家。【手法】写出自己虽然被元军追捕，藏身于船，但自己未曾放弃对家人和朝廷的牵挂，“护国抗元”的决心没有改变。【境】表现了他的爱国思家之情。【情】语言含蓄，情真意切。【语言风格】2．运用拟人和借景抒情的手法。“传佳讯”赋予晚鹊以人的情感和动作，【手法（宁可多写）】诗人因能顺利由通州出海南归，借傍晚时喜鹊边飞边叫的情景，【境】生动形象地表现自己的欣喜心情，表现了自己对国家的忠诚（能南归抗元的坚定信念和乐观精神）。【解题分析】1．本题考查诗句的理解，明确诗句所运用的写作手法（象征），分析写出的内容（自己虽然被元军追捕，藏身于船，但自己未曾放弃对家人和朝廷的牵挂，“护国抗元”的决心没有改变），揣摩表达的感情（爱国思家之情）。2．本题考查诗句的赏析。结合全文内容的理解，明确尾联所用的写作方法和修辞手法（拟人和借景抒情的手法），描述当时的境况（因能顺利由通州出海南归，借傍晚时喜鹊边飞边叫的情景），揣摩抒发的感情（表现自己的欣喜心情，表现了自己对国家的忠诚）。9、（1）君子好逑（2）曲径通幽处（3）壮有所用，幼有所长。（4）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒【解题分析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“幽、贱”的正确书写。三、现代文阅读（25分）10、1．B2．D3．A【解题分析】1．本题考查说明对象。①段中“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。”等句子所描绘的都是物候现象。②段中“劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系”等句子也是在谈物候现象，故前两段看，说明对象是物候现象。故选B。2．本题考查说明方法。③段中没有出现数字，故A和B错误。③段中没有把物候学和物候作比较，故C错误。“到了近代，利用物候知识来研究农业生产，己经发展为一门科学，就是物候学。”是作诠释，“如桃花开、燕子来等自然现象，”是举例子，分别介绍了物候和物候学，以及它们的起源和发展。故D正确，选D。3．本题考查内容分析。A.第①段采用的主要表达方式是买描写，寓说明于描写之中，将大自然一年四季丰富的物候景象写得生动形象，既引人入胜又使人联想，激发了读者兴趣，并无悬念，而是引出了说明内容。故A错误，选A。11、A如丝绸无骨；B兵阵突进；C铁马兵戈飞鸣镝；D劈山开路；E机杼声【解题分析】试题分析：此题一是考查对原文的熟悉程度，也是在考查根据语境填空的能力。认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。如与“如枪挑滑轮”形成对比的应该是“如丝绸无骨”，与“乱则乌云横飞”形成对比的应该是“齐则兵阵突进”。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、1．（1）√（2）×（3）√2．奥斯特洛夫斯基人到底应该怎样度过自己的一生【解题分析】1．试题分析：（1）正确。（2）保尔的英雄表现在他坚定不移的信仰、顽强坚韧的意志、无私奉献的精神、高尚博爱的品质上。（3）正确。2．试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《钢铁是怎样炼成的》有关的文学常识。第二个空，考查的是保尔的名言：人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一是生应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而争。”这句话回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，即“人到底应该怎样度过自己的一生”。13、（1）第②句，修改意见：在句末加“问题”（或现象）。（2）第④句，修改意见：在“必要的考核”前面加上“组织”（进行、实施等）【解题分析】试题分析：考查修改语病。（1）②句成分残缺。缺少“存在”的宾语。所以应在句末加“问题”。（2）④句搭配不当。“加大”与“必要的考核”不搭配。所以要在“必要的考核”前面加上“组织”等词。五、书写与作文（53分）14、参考例文军训的故事说起军训吧，我的故事有好多，令我最难忘的还是最后一天迎接阅兵前的准备，因为“决战”的时刻就快到了。那天上午，我们一遍又一