竹影教案一等奖教学设计(人教版七年级下册)

$number{01}竹影教案一等奖教学设计(人教版七年级下册)2023-12-21汇报人：目录教学目标与要求教学内容与重点难点教具和多媒体资源准备教学方法与手段教学过程评价与反馈作业布置教师自我反思01教学目标与要求掌握竹影的基本概念和特点了解竹影的形成原理、特点及其在艺术表现中的价值。学习竹影的表现技法掌握竹影的线条、色彩、构图等绘画语言，学习运用不同的笔触、墨色表现竹影的形态和质感。知识与技能目标过程与方法目标引导学生观察自然界和艺术作品中的竹影，分析其形态、色彩和质感等特点，通过实践活动培养学生的审美能力和创造力。通过观察、分析和实践，培养学生的审美能力和创造力鼓励学生分组合作，共同探究竹影的表现技法，同时注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神。合作学习与自主探究相结合通过欣赏竹影的艺术作品，引导学生感受竹影之美，培养学生对自然和艺术的热爱之情。感受竹影之美，培养学生对自然和艺术的热爱让学生了解竹影在中国传统文化中的地位和影响，引导学生认识和理解民族文化的独特价值和意义，培养学生的文化意识和民族自豪感。培养学生的文化意识和民族自豪感情感态度与价值观目标02教学内容与重点难点123教学内容创意与实践通过创作竹影画作，培养学生的观察、想象和表达能力。竹影的描绘与表现学习竹影的形态、色彩和光影变化，掌握竹影的基本绘画技法。竹子的文化与象征了解竹子在中国传统文化中的地位和象征意义，探讨竹子与竹影的关系。着重讲解竹影的形态、色彩和光影变化，以及如何运用不同的绘画工具和材料表现竹影。竹影的绘画技法深入分析竹子在中国传统文化中的地位和象征意义，引导学生理解竹子与竹影的内在联系。竹子的文化与象征教学重点如何准确地捕捉和表现竹影在光线下的微妙变化，是教学中的一个难点。如何引导学生在掌握基本技法的基础上，发挥个人创意，创作出有独特魅力的竹影画作，是教学中的另一个难点。教学难点创意与实践的结合竹影的光影处理03教具和多媒体资源准备教具准备02030104与黑板配合使用，用于书写。人教版七年级下册语文课本，作为教学的主要依据。用于写课题、生字、重点句子等教学内容。如竹简、竹笔等，用于展示和让学生了解竹文化。黑板粉笔竹制品教科书投影仪用于展示课件、图片和视频等多媒体资源。电脑播放课件和教学视频。音响设备播放课文朗读和背景音乐。教学软件如PPT、视频编辑软件等，用于制作和展示课件。多媒体资源准备04教学方法与手段回顾旧知通过提问、讨论等方式，引导学生回顾与竹影相关的已学知识，如竹子的生长环境、形态特征等。创设情境利用多媒体技术展示竹影的美丽画面，配以优美的音乐，将学生带入竹影的世界，激发他们的学习兴趣。激活学生的前知学以致用整体感知重点突破教学思路与教学策略引导学生将所学的竹影知识应用到实际生活中，如观察身边的竹影、拍摄竹影照片等，培养学生的实践能力和审美情趣。通过朗读、默读等方式，让学生整体感知课文内容，了解竹影的特点和作者的写作意图。针对课文中的重点、难点问题，采用讲解、讨论、示范等多种教学方法进行突破，帮助学生深入理解课文内容。

学生活动设计小组讨论组织学生分组讨论课文中的有关问题，如竹影的形成原理、竹影与光的关系等，培养学生的合作精神和探究能力。朗读比赛开展朗读比赛，让学生有感情地朗读课文中的优美段落，提高学生的朗读水平和语言表达能力。创意写作鼓励学生发挥想象力，以竹影为题材进行创意写作，培养学生的文学创作能力和审美情趣。05教学过程通过展示竹林图片、播放竹林风声等，营造竹林的氛围，引导学生进入竹影的世界。情境导入询问学生是否有过在竹林中漫步的经历，对竹影有怎样的印象和感受，激发学生的兴趣和思考。提问导入导入新课通过展示不同时间、不同角度的竹影图片，引导学生观察、分析竹影的特点，如形状、色彩、动态等。竹影的特点讲解光影原理，让学生了解竹影的形成与太阳位置、竹子排列等因素的关系。竹影的成因通过欣赏古诗文中的竹影描写，如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”等，引导学生体会竹影所营造的幽深、静谧的意境。竹影的意境新课学习创意表达让学生以竹影为主题，进行绘画、摄影或文学创作，展现自己的艺术才华和创意表达能力。观察实践组织学生到校园或附近的竹林进行实地观察，记录不同时间、不同角度的竹影变化，加深对竹影特点的理解。问题探究提出与竹影相关的问题，如“为什么竹影在夕阳下显得特别美？”等，引导学生进行思考和探究。巩固练习总结本节课所学的竹影的特点、成因和意境等相关知识。知识回顾学习感悟拓展延伸引导学生分享自己在学习过程中的感悟和收获，如观察方法、艺术鉴赏能力等。介绍与竹影相关的文化、艺术作品等，鼓励学生进行课外拓展学习和探索。030201归纳小结06评价与反馈通过观察学生在课堂上的表现、参与度和作业完成情况，对学生的学习过程进行全面评价。过程性评价通过考试、测验等方式，对学生的学习成果进行客观评价。结果性评价将过程性评价和结果性评价相结合，对学生的学习情况进行全面、客观的评价。综合性评价设计评价策略在学生学习过程中，及时发现学生的问题，并给予及时的反馈和指导。及时反馈针对学生的具体问题，提供具体的反馈和建议，帮助学生更好地改进自己的学习。具体反馈在给予学生反馈时，注重鼓励和肯定学生的努力和进步，激发学生的学习兴趣和动力。鼓励性反馈为学生提供反馈07作业布置分析竹影成因请学生们思考并解释竹影形成的原因，包括光线、竹子的形状和排列等因素。创作竹影画鼓励学生们发挥创意，以竹影为灵感创作一幅画作，可以是写实、抽象或印象派风格。描绘竹影请学生们观察竹子在阳光或月光下的影子，用文字描绘出竹影的形态和变化。作业内容03创意独特学生们在创作竹影画时，应追求独特的创意和个性化的表达。01观察细致学生们需要仔细观察竹影的形态和变化，以便准确地描绘和分析。02思考深入学生们需要深入思考竹影形成的原因，理解光学和影子的基本原理。作业要求作业提交方式及截止时间提交方式学生们可以将作业以图片或文档的形式提交到指定的在线平台或班级邮箱。截止时间作业提交截止时间为下周X上午X点。请学生们合理安排时间，确保按时提交作业。08教师自我反思123通过本课的学习，学生能够掌握竹影的基本知识和绘画技能，了解竹影在中国传统文化中的地位和影响。知识与技能目标通过引导学生观察、思考、实践，培养学生的自主学习能力和创新思维能力，提高学生的审美素养和艺术鉴赏能力。过程与方法目标通过本课的学习，学生能够感受到竹影所蕴含的文化内涵和人文精神，增强对中华优秀传统文化的热爱和认同感。情感态度与价值观目标教学目标是否达成情境教学法通过创设生动具体的场景，激发学生的学习兴趣和情感共鸣，使学生更好地理解和掌握知识。问题探究法通过设置问题引导学生思考、讨论、探究，培养学生的创新思维和解决问题的能力。实践教学法通过组织学生进行实践操作，巩固和加深对知识的理解和掌握，提高学生的实践能力和动手能力。教学方法是否得当导入环节新课学习环节实践操作环节课堂小结环节教学环节是否流畅通过组织学生进行实践操作，巩固和加深对知识的理解和掌握，提高学生的实践能力和动手能力。通过总结本课的学习内容和重点难点，帮助学生梳理知识脉络和加深记忆。通过展示竹影作品和引导学生回忆相关知识，激发学生的学习兴趣和探究欲望。通过讲解、示范、讨论等方式，引导学生学习竹影的基本知识和绘画技能。学生反应学生对本课的学习内容表现出浓厚的兴趣和积极性，能够