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文档简介
课前活动执教者：蒙阳玲数据排序学习目标能说出数据排序的概念。能根据实际问题设置排序的关键字、排序方向3.能完成单关键字和多关键字排序的操作。4.能根据排序结果说出排序的关键字和方向。何为数据的排序1、假设这四个同学手里分别拿着5、1、0、3，请问他们怎么站就能排列整齐呢？升序排序降序排序数据排序方向从小到大从大到小数据排序：按一定的规则对数据进行比较、排列，以便更好的分析数据。关键字的理解字段排序时选择排序关键字就是选择排序的字段。
排序时通常以某个字段为主，该字段被称为主要关键字。一条记录主要关键字自主探索一单关键字排序参考课本P37的“做中学”，完成自主学习任务卡中的自主探索一——单关键字排序操作方法：1、先选定需要参加排序的区域2、用鼠标单击“数据”菜单——排序——选择排序的关键字和方向3、最后单击确定自主探索二多关键字排序参考课本P37-P38的“马上行动”，完成自主学习任务卡中的自主探索二——多关键字排序操作方法：1、先选定需要参加排序的区域2、用鼠标单击“数据”菜单——排序——选择排序的关键字和方向——选择次要关键字和方向3、最后单击确定合作探索学会关键字的分析完成自主学习任务卡的合作探索，分析每张表的主次关键字以小组为单位进行讨论完成，5分钟后派代表汇报讨论结果。要求：说出探究结果及依据。第一大组分析排列结果一、第二大组分析排列结果二、
第三大组分析排列结果三、第四大组分析排列结果学会关键字的分析排序结果一排序结果二排序结果三排序结果四主要关键字（）次要关键字（）金牌降序国名汉语拼音升序国名汉语拼音升序金牌降序总数降序总数降序主要关键字（）次要关键字（）主要关键字（）次要关键字（）主要关键字（）次要关键字（）FHWAIBYAYIYINGz降序ABL升序升序降序降序降序KX升序升序AOMHAHE降序降序升序升序升
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