初中八年级物理课件-做功了吗 市赛一等奖

第三节做功了吗第十章机械与人学习目标1.知道机械功的定义2.理解做功的两个必要因素3.知道功的计算公式和单位4.会进行简单的计算G知识回顾﹒SFh摩擦不计用定滑轮提升重物时，拉力F与物重G的关系是什么？拉力上升的距离S与重物上升高度h关系又是什么？F=GS=h我们发现：F·S=G·h↓力↓距离↓力↓距离G知识回顾当动滑轮的重及摩擦忽略不计，拉力F与物重G的关系是什么？拉力上升的距离S与重物上升高度h关系又是什么？F=G/2S=2h我们又发现：F·S=G/2×2h=G·hFhS滑轮组提升重物时，如果动滑轮重及摩擦均不计，则拉力F与物重G的关系是什么？拉力上升的距离s与重物上升高度h关系又是什么？S=nhF=G/n知识回顾同样发现：F·S=G/n×nh=G·h新课导入：在定滑轮、动滑轮、滑轮组等提升重物的装置中,如果是理想状态（不计机械自重及摩擦），Fs=Gh。于是人们开始认识到：力和物体在力的方向上移动的距离的乘积，应是一个有意义的物理量，把他命名为机械功。“机械功”的概念：

物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动一段距离）ＦＳ做功的两个必要因素同时具备，缺一不可！物理学上就称这个力对物体做了机械功，简称做功。马拉木头向前运动，马的拉力F对木头做功了吗马的拉力F对木头做了功做功了吗？FFs

吊车的作用力F使货物在力的方向上移动一段距离s，吊车对货物做了功。做功了吗？做功了吗？汽车的牵引力F使汽车移动一段距离，牵引力对汽车做功了吗牵引力F对汽车做了功用力F将杠铃向上举起的过程中，“举力”F对杠铃做功了吗举力F对杠铃做了功FF↑↑①用力推石头，但没有推动。v②一物体在光滑水平面上匀速滑动。③吊车吊着货物沿水平方向移动了一段距离。FFs做功了吗？力的方向跟通过的距离方向垂直（不一致），

拉力未做功FS提着一桶水在水平路面上移动距离S，竖直向上的拉力F对水桶做功了吗？做功了吗？归纳总结：不做机械功的三种情况１、有力，但是在力的方向上通过的距离为零（有力无距离）2、有距离，但是和距离同一方向上没有力作用（有距离无力）3、有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的（力的方向和通过的距离方向不一致）1、功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。3、功的单位：焦耳（焦）1J=1N·m1J意义：1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J。2、功的公式：功=力×距离功的计算符号：JW=F·S（用于计算拉力、牵引力、推力做功）W=G·h（用于克服重力做功或重力做功）W=f·S（用于克服摩擦力做功）将两个鸡蛋向上举高1m，做功约体重为500N的同学从一楼登上到二楼，做功约感知做功的大小估算数值在物理学中经常遇见！同学们要注意估算值的范围1J1500J例1、起重机把重为1000N的货物竖直提高２m后，又沿水平方向移动１m．整个过程中起重机钢丝绳拉力所做的功应为------------------------------（）

A、1000焦耳Ｂ、2000焦耳Ｃ、3000焦耳Ｄ、不能确定B例2、在水平地面上，用50N的水平拉力拉着重为100N的木箱前进了10m,则拉力做功为_____J，重力做功为_____J。5000课堂训练—典型例题例3、某同学质量为50Kg,从一楼登上三楼，已知每层楼有24级台阶，每级台阶高15cm,则该同学登上三楼克服自身重力做功为多少？（g取10N/Kg）解：G=mg=50Kg×10N/Kg=500Nh=15cm×24×2=720cm

=7.2mW=Gh=500N×7.2m=3600J答：该同学登上三楼克服自身重力做功为3600J例4、一个工人用右图所示的滑轮组提起1000N的货物，所用拉力是600N，绳子自由端被拉下了4m，拉力F做的功为多少？滑轮组提升重物所做的功为？解：W拉=FS=600N×4m=2400JW重物=Gh=1000N×2m=2000J思考？前面我们不是说，利用滑轮或滑轮组提升重物时，FS=Gh，这回怎么又不相等了啊？h=S/2=4m/2=2mF=600NS=4mG=1000Nh=?因为前面不考虑