2022中考英语写作备考：提示性书面表达解题方法

2022中考英语写作备考：面性书面表谢辍防法

英语中的书面表达能充分体现学生的综合语言能力，尤其是书面交际能力。书面表达

的形式多种多样，如：看图写作、书信、通知等应用文;情景、人物、故事的写作等。从现

在各地区的综合分析来看，考查书面表达的体裁主要有三种：记叙文、说明文和应用文。

命题形式以看图作文和提示性作文为主。这里我们主要来分析一下提示性作文的解题方法。

提示性书面表达主要有以下几种设题类型：

一、根据中文提示

根据中文提示写作，一般给出7—10句中文提示，其中大部分要点是要自己发挥的。

在中文提示中一般要求根据提示写一封回信、一张海报等体裁。例如：

在初中三年的学习生活中，父母、老师给了我们很多帮助。假设你是李明，在即将毕

业之际，请你用英语写一段文字以表达感激之情。感谢的对象可在老师、父母中任选其一，

内容必须包括以下提示：

1.感谢的对象及原因2举例说明帮助你的事由、经过和结果;3.你的感受和打算。

范文：

DearMr/Mrs/MissX,

Wordscantshowmythankstoyou.YouvehelpedmealotinmystudiessinceI

cametothisschool.WhenIwasintrouble,youusedtoencouragemeandgiveme

someadvice.AtonetimeIfailedtopassanEnglishtestandIwasverysadaboutit.You

cameandcheeredmeup.YoutoldmesomegoodwaystoimproveEnglish.Withyour

help,IvemadegreatprogressinEnglish.ImsothankfultoyouforyourkindhelpthatIII

workharderandtrytodobetterinthefuture.

Bestwishes.

Yours,

LiMing

二、根据英文提示

根据英文提示写一篇英文文章通常是给出英文提示语，提示语一般以单词、短语或句

子的形式出现。在写作过程中通常要把所出现的单词、短语都用上。例如：

在英语课上，老师请你们就“LuckyMoney（压岁钱）”这个话题分组进行讨论，但你

认为同学们对“Hobbies（爱好）”更感兴趣，建议老师更换话题。请你根据下面的提示和

要求，写一篇发言稿，谈一谈你的理由。

提示：（1）Whydoyouliketalkingabouthobbies?

（2）Whatsyourreasonfornottalkingaboutluckymoney?

参考词汇：onesownhobby,apropertopic（合适的话题），personal,unhappy

范文：

Ithinktalkingabouthobbiesisbetterthantalkingaboutluckymoney.Itiseasyand

interesting.Everyonehashisownhobby,likeplayingballgames,listeningtomusic,

drawingandsoon.Itcanbringuspleasureandmakeusrelaxed.Wehavealottosay

whenwetalkaboutit.

Luckymoney,however,isntapropertopicforus,becauseitstoopersonal.Whats

more,notallofuscangetluckymoney.Somemayfeelunhappyifwetalkaboutit.

Sotalkingabouthobbiesisreallyagoodchoice.

三、根据表格提示

表格型提示的文章，一般列出基本的数据和变化。要求学生结合表格进行总结，并且

要表达出题目要求的内容。例如：

假设某中学生英文报开展关于高中生活的征文活动，请你根据下表所提示的要点，以

“Myidealseniorhighschool”为题，用英语为该报写一篇短文，简述理想中的高中生活，

以及你对高中学习生活的展望。

校园环境优美

老师耐心教导

理想高中同学乐于分享

学习轻松有趣

课外活动丰富

（请考生结合自身实际，自拟至

我的展望

少两点内容）

（请考生结合自身实际，自拟至少两点内容）]

范文：

Myidealseniorhighschool

Wewillbeseniorhighschoolstudentssoon.Inmyidealseniorhighschool,there

aremanygreentreesandbeautifulflowers.Theteacherstherearepatientenoughto

explaindifficultproblemstous,whilethestudentsarewillingtosharetheirjoyand

worrieswitheachother.Wehavefewersubjectsandlesshomework.Afterschoolwe

cantakepartinallkindsofactivities.Inthisway,ournewschoollifewillbefulloffun.

Ihopetomakeanyfriendsandenjoymyschoollifeinseniorhighschool.Ialsohope

Icanmakegreatprogressinmystudy.

四、根据要点提示

根据要点提示的书面表达是最常见的一种书面表达，要求学生根据要点提示写作。例

如：

初三毕业在即，你班将组织一次课外活动。假如你是班长，请根据下面内容，用英文

写一篇80词左右的活动计划。

内容要点：

1.下星期日早上8点在校门口集合，下午2点返回;

2.坐公交车前往寸金公园（CunjinPark）;

3.唱歌、跳舞、野餐、与老师合影;4.带齐食物、饮料等;5.注意安全和防火。

参考词汇：attheschoolgate（在学校门口），activity（活动），keepawayfrom

fire（远离火灾）

范文：

OurclassisgoingtohaveapicnicinCunjinPartnextSunday.Wearegoingtomeet

attheschoolgateat8：00onSundaymorning.Andwewillbebackat2：00p.m.Weplan

totakeabustoCunjinPark.Wewillhavemanyactivitiesthere,forexample,singing,

dancing,havingpicnicandtakingphotoswithourteachers.Imsurewewillhavealotof

fun.Iwillaskmyclassmatestotakeplentyoffoodanddrink.Weshouldpayattentionto

thesafety.Andwemustkeepawayfromfireallthetime.

解答提示性善面表达的基本步骤：

1.仔细审题。仔细阅读每一项提示或观察所给的每一张表格，明确中心思想，弄清题

意，确定体裁。

2.理顺要点。在所给提示或表格中标出要点，确定好时态，然后按事件的先后顺序或

各要点之间的内在联系排序，分出层次。

3.构成框架。在理顺要点的基础上，定人称、时态、段落、开头和结尾，形成框架。

4.组织句子，连词成篇。多用熟悉的短语、句子来表达，遇有表达障碍，可换一种说

法。注意句子间的逻辑关系，适当采用递进、让步、转折、因果等关联词语，使短文层次

分明，过渡自然。

5.认真检查。修改成文后，读一两遍，检查人称、拼写、短语有无错误，要点有无遗

漏，有无语法错误等。

突破提示性书面表达应注意如下几点：

1.熟悉句型特点。为了做好英语书面表达题，熟悉英语句子的结构特点是很有必要的，

如句子的五种基本句式、七种类型以及一些使用频率较高的句式。在平时的学习和训练中

应不断地去发现、验证和模仿。

2.背诵范文。收集英语书面表达题比