初三上学前额期末考试复习资料

调整状态冲刺期末九年级期末考试复习目录

第一单元

第一课不经历风雨怎能见彩

第二课笑对学习压力

第三课远离违法犯罪

第二单元第四课人字的意义第五课爱心永不变第三单元第六课角色与责任第七课公平合作第八课维护正义遵守规则第九课做个护法小使者第一课挫折

认识如何面对（原因和态度）

如何战胜

外在内在→双刃剑培养和保持良好的个性心理品质（3点）寻求外在的帮助养成良好的生活态度（作用）第二课

学习压学习压力学习压力如何面对原因辩证看待如何克服辩证看待考试焦虑原因树立正确的学习观念养成良好的学习习惯学习目的是学习观念的灵魂，具有导向和激励作用学习态度是学习观念的重要内容树立正确的学习观念方法举例作用高职选择考虑因素好处升学职业观终身学习就业创业从择业开始三百六十行行行出状元条条大路通罗马第三课

行为与结果1、关系2、要求3、如何做对自己行为负责的人违法行为犯罪含义分类触犯法律不同程度不同

特征严重社会危害性（本质）触犯刑法受刑罚处罚一般违法行为联系区别一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能演化成犯罪自觉抵制不良诱惑“黄、赌、毒”及其危害法轮功战胜不良诱惑的方法宣传语第二单元

第四课人字的意义如何善待生命（3点）（3点）生命的意义怎样实现人生的意义（两个双圈，6点）第五课爱心永不变

爱感受身边的爱爱的力量（作用）怎样奉献爱心（公益活动）

爱是双向的，互动的，爱和被爱相辅相成第三单元

第六课角色与责任1、每个人都扮演着一定的角色2、责任是人在社会生活中所应承担的任务、职责、使命，以及人承担自己所选择行为的后果3、责任与人们终身相随，只会改变不会消失4、每种角色意味着一种责任不同的场合扮演着不同的责任不同的时期角色也会变化5、责任的来源——责任产生于社会关系的相互承诺中，表现在社会生活的方方面面对他人的承诺养育关系分配的任务上级的任命职业要求法律规定传统习俗道德要求公民身份责任的特征做负责人的公民履行责任的意义及不承担责任的后果（能举例）责任=付出+回报（不计个人得失）如何做负责人的人（4点）履行责任是个人自尊、自信、自爱、自律的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志！（负责的基本内容）怎样理解承担责任第七课公平合作

良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系良好的合作必然是公平合作利益与责任意义树立公平合作意识01国家03社会02公民LoremipsumdolorsitametLoremipsumdolorsitamet弘扬公平正义的社会风气通过制定相应的法律法规来维护和保障社会公平积极采取措施，使发展成果更多更公平的惠及全体人民积极培养公平合作意识公平对待他人尊重规则，自觉承担责任尊重他人权利，不做有损他人利益的事正视不公平现象举个不公平现象怎样可以解决（有什么方法）第八课维护正义遵守规则

社会需要正义通过人们的情感和行为表现出来

判断标准需要正义的制度建立的基础和内容作用或者意义（2点）

举例（法律）

做有正义感的人正义的基本要求首要要求是不伤害他人第二个要求是不侵犯他人的基本权利怎样做一个有正义感的人？

遵守学校的规则和程序遵守社会的制度规则和程序当非正义的事情发生，要用合理合法的方法见义勇为，伸张正义维护自己和他人、国家民族的利益

第九课做个护法小使者

依法治国的基本要求有法可依前提有法必依中心环节执法必严关键违法必究必要保障十八大提出的新十六字方针关系就依法治国提几点建议；全面推进依法治国的重大任务有哪些意义实行依法治国，保障法律的有效实施和司法工作监督机制制度制约程序制约意义：政府的权利都是人民赋予的，政府必须对人民负责，为人民谋利益，只有人民监督政府，政府才不会懈怠监督渠道：人大及其常委会、人民政协、检察机关、民主党派、工商联、无党派人士及各人民团体、新闻舆论和社会公众------行政许可制定、人民陪审员制度、听证制度等------公示程序（作用）◆自觉守法，维护良好的社会秩序◆中学生学会使用监督