国庆小学普九自查报告(修改)

-5-高台县国庆小学“两基”迎国检工作自查报告

为有效落实教育发展纲要和义务教育法，保证每个少年儿童都能按时入学，切实做到“一个都不少”，根据省、市、县《“两基”迎国检工作方案》，依据“普九”标准，我们认真进行了精心准备，有计划、有步骤地扎扎实实开展“两基”迎国检工作，在软件、硬件建设及新课程改革等方面取得了明显的成效。现将我校“两基”工作自查情况汇报如下：一、学校概况国庆小学是一所县级城镇小学。位于高台县城南，校园占地约16615平方米，其中绿化占地1500平方米，校舍建筑面积4633平方米。学校领导班子健全，由党、工、团、队组成。现有行政领导6人，班子结构合理，责任明确，分工具体，团结协作，踏实进取，具有较强的表率作用和开拓创新精神。我校现有24个教学班，1354名学生，68名教职工，专任教师64名，其中专任教师中高级教师有3人。目前，学校根据国家人事制度精神，大力推行人事聘用制，激活了教师的动力，提高了教师积极性，挖掘了教师的内在动力，使教师有了危机感和紧迫感，最大限度地优化了教师结构。在职教工中，本科学历32人，专科学历27人，专科以上学历占总人数的86.7％。目前，教师们正在利用业余时间提高自身学历层次，其中正在攻读本科学历的有3人。学校以“以人为本，和谐发展”为办学理念，以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，以“将校园办成师生的乐园，将培养学生良好的习惯作为教育工作的第一要务，将激发学生浓厚的学习兴趣作为提高教学质量的根本途径，鼓励师生创新，为师生搭建展示自身特长的平台”为新的办学理念。从而最终实现学校的发展目标——让校园充满文明气息，让课堂充满智慧探索，让教师充满成功追求，让学生充满欢乐体验，力争把学校办成校园文化气氛浓，教学科研水平高，教师合作意识强，教学设备现代化，教学质量县一流，学生乐学，家长放心，社会满意的平安、和谐的校园。多年来，学校不断加强教学质量管理，全面实施素质教育，全面提高教学质量，办学水平和办学效益取得长足进展。我校在保证学生德、智、体、美、劳等全面发展的前提下，积极开发学生非智力因素，以素质教育为己任，以提高教育教学质量为根本，按照“面向全体，全面发展，因材施教，培优促特”的办学理念，坚持走特色发展之路。由于我校工作出色，先后获得“高台县教育系统先务；二是加强校本培训，搞好教学科研活动；三是培养骨干教师，选派教师参加各级各类培训；四是严格教师继续教育登记制度。校长带头参加学习培训，教育管理水平独具特色；学校教师除个人自主培训提高学历及业务素质外，还参加各级各类培训学习，通过开展校本教研、专题培训、课题研究等，教师教育教学水平有较大提高。同时，学校实施了骨干教师培养工程，制定了骨干教师帮扶青年教师计划，全面提高教师的教书育人水平。3.加强师德师风建设。学校根据教育局师德师风专项教育年活动相关要求，认真部署，分阶段有效实施，通过八查八看和一系列讲座、自学、评议、自查、学习讨论等活动，把师德教育活动落在实处，教师在服务意识、敬业精神等方面取得明显效果。4.保证办学条件达标。2008年学校新修操场投入使用。平整的学生体育运动场占地7190平方米。2009年上级行政部门统一配置了一批信息技术教学设备，装备了一个全新的学生用计算机室。2010年开展了学校美化工程，将学校门窗及教学大楼粉刷一新，同时还布置了500米的文化墙。同时学校积极筹措资金35万元用于改善教师办公设施、设备，添置教学仪器设备，购置师生相关书籍，在全校还掀起了图书捐赠达标活动，保证办学条件达标。5.加强学校规范管理，确保安全无事故。学校坚持规范管理。首先，加强各部门管理人员的培训指导、检查监督、落实责任制，加强制度建设和学习，制定各种规章制度保证各项工作的规范运行；其次建立处室组班捆绑制，各项事务由年级组协调管理。第三，学校各项工作管理规范，落实到人，责任到人。第四，为保证无弄虚作假行为，学校先从党员做起，从小事做起，在教师和学生中开展诚信教育，诚信做人，认真做事，确保求真务实的工作作风，2008年我校被评为“张掖市诚信学校”。加强安全教育管理确保安全无事故。具体做法：一是加强安全知识学习，强调安全责任，设立安全领导小组，对学校设施及安全隐患及时排查；二是制定各种安全预案，完善安全制度；三是做好各项安全工作常规检查，如消防设施、学校建筑等，有检查、有记录、有责任人。重视室外课安全教育，加强安全防范，加强值班值周和路队管理工作，定期进行安全演练。高度重视了人防技防工作，配备了专职保安2名，购置了六路监控摄像机，有效提高了学校安全防范能力。2009年学校被授予“高台县平安校园”称号。6.加强校园文化建设。我校的校园文化建设从三方面入手，一是加强软件、硬件建设：加强环境布置、设施使用、楼道宣传等硬件建设，创建学生风采展示、廊道文化、墙壁文化、班级文化特色，让校园的每个角落、每个廊道、每间教室都是无声的老师，处处彰显环境育人，体现学校办学理念及特色；二是丰富学校活动，开展特色教育：通过形式多样、丰富多彩的活动，对学生多渠道开展爱国主义教育、文明礼仪教育、禁毒教育、反邪教教育、心理健康教育等德育工作，培养学生良好习惯，同时开展“快乐校园大课间”特色活动和“123技能培训工程”，让学生在唱、跳、写的活动中得到锻炼、受到教育；三是规范化管理：学校树立了管理就是服务的理念，探索出了学校管理规范、处室管理长效、师生自我管理常态的人文化管理模式，提高了师生自我约束自我管理的意识，使学校管理真正走上了规范化的轨道，为学校发展服务，创建一种积极、健康向上的校园文化。三、主要指标完成情况我校近三年来，毕业率为100%；体育达标率100%、行为规范合格率100%、校长上岗合格率100%，教师任职资格合格率100%。（一）普及程度1.辖区内适龄儿童入学率情况2007——2008学年辖区内适龄儿童入学率100％。2008——2009学年辖区内适龄儿童入学率100％。2009——2010学年辖区内适龄儿童入学率100％。2.适龄儿童辍学率情况2007——2008学年辍学率为0。20082009学年辍学率为0。2009——2010学年辍学率为0。（二）教师队伍情况1.师资水平我校现有教职工68人，其中男教师21人，女教师47人，专任教师64人。在教职工中大学本科32人，占专任教师50%，大学专科27人，占专任教师42%，中专5人，占专任教师7.8%，学历达标100%。中学高级职务3人，中级职务54人，初级职务7人。工勤技术人员4人。教师中中共党员20人。普通话等级达：专任教师中二级甲等的24人，二级乙等的40人，持证率100%。校长1人，副校长1人，参加提高培训3次，参培率100％。2.学校教师先后参加了计算机、普通话、高学历进修、基础教育课程改革、基本功等培训。学校教师均参加继续教育培训，并合格。3.教师工资发放办法：财政统发，发放及时，逐年增长。（三）办学条件1.学校占地面积16615平方米，生均面积12.3平方米。2.学校建筑面积4633平方米，生均面积3.4平方米。3.学校有科学演示室、图书室，有体育器材室，有美术器材室。教学用房3815平方米，绿化面积1500平方米。学校设备逐趋完善，图书3500册，通过上级配套，师生捐赠，学校购买，生均图书册数将达到15册；学校天网、地网、局域网建成运行。（四）学校经费1.学校经费来源于高台县财政下拨的公用经费。2.学校每学期开学之初由上级财政拨付教学资金，保证落实学生的“两免两补”工作。四、存在的主要问题1.生均建筑面积3.4平方米，缺0.6平方米。2.学校绿化面积1500平方米，人均绿化面积1.1平方米，还没有达到绿化标准要求。3.基础设施用房急缺，许多室内活动室欠缺。4.教室缺乏，班额较大（最大班额63人，平均班额56人），室内狭小，极不方便教育教学动手操作活动的开展。5.由于所辖区住户的居住地零乱，加之我校地处城乡结合部，农村务工人员子女较多，所以就学的随意性较大，流动性较大，转学不办手续的现象时有发生，给学籍管理带来了困难。6.部分学科的教学设备和实验器材缺乏，影响了学科质量的提升。如科学实验设备缺乏、图书生均量不足等。7.由于学校紧靠城区主干道，加之外部交通管制工作不到位，有巨大的道路交通安全隐患。四、今后工作的思路1.广泛发动，使全体教职工在思想上要再重视，认识上再提高。通过学习发动是全员有一个“两基”迎国检工作是我们学校发展的难得机遇（规范办学行为、优化育人环境、改善办学条件、推进素质教育、深化课堂改革、促进均衡发展、落实政府责任、形成尊师重教的难得机遇）。因此，我们要全身心投入，尽心尽力工作，从而推动整体工作向高水平发展。通过教职工八查八看活动落实思想到位工作。2.大力宣传教育法律法规，是全社会形成尊师重教的良好氛围。主要措施有向家长发放宣传资料、六一活动上街宣传、家长学校培训、广场文艺演出等形式落实。3.严格招生范围，确保最大班额不超过40人。全校学生控制在1000人以内，力争建成图书阅览室、音体美活动室。4.抓课堂改革，促教学质量。全员深入推进“先学后教，当堂训练”教学新模式，以课堂的改革促进，促进教育质量的大提高，从根本上减轻学生的课业负担。5.有效实施“快乐校园”和“快乐课堂”工程，使学生感悟快乐，喜欢学校，喜欢课堂，留住学生，提高巩固率。6.重新谋划校园文化建设工作，使校园文化建设工作整体水平有提高。架设电子板，更新宣传画，布局宣传栏、美化草坪，丰富楼道文化，排练主题活动展示学校文化等。7.加强礼仪教育，提升文明水平。根据学校文明礼仪校本课程，大力实施“文明伴我行”项目。8.规范完善管理制度，形成人文内涵的管理长效机制。通过强化教育和激励机制，逐步形成自我约束自我管理的自我管理态势。9.继续加强安全教育防范工作，保证