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文档简介

第第#页共16页答案:11-2、①尾联中一个*言字表达耳妙1本来是•我”侬恋故名水,如变出角度说是故宫水臂我r含蓄表达出作需对故多的依依不合之情.■©尾联运用拟人的修辞手法,赋予故乡水以A的情感,含蓄地抒发了作者的思身之情.③尾联抒情方式硒r借故名水射学r的依依不含,合耕地抒发了作者的思岁之情.考点.同中户「-有-E,,.表一:、、:解析:【分析1{1}不题密学生对母字的理解与掌幄.陆字,即根据内容和意境的需要,精心侬最贴切.是备有表现力的字词来惠情区息港人乘船出荆门r造山渐音远去r氏江潦邃远去r用f"入-r仿佛江水融9空,海入荒途.盗入大海之外『气势倍ELC?)率常考音古诗的耳般,汪享通谣金诗.璃弊诗等『像会的所表达的作者的国想感情r拜踣台诗句体会诗翱拜现手法.“仍性故乡水r万里送行舟"星意思星:故算之水恋恋不舍,不远万里送我行舟a”的意思是恰麦.是人所有的恬感r所以此处运用了僵人的修辞手法.生动而合蓄ifi表达了作者1威多的依恋之情.示例:①尾鞋中一个"3"学表达巧妙.本来星•我”依惑故乡水r如变化角度说是故乡水口送0我,含蓄表达出作者对故乡的依依不舍之精.②尾联运用拟人的修辞手法「艇予敕妥水以人的情滕r台蓄地抒没了作者的思袅之倩q③尾联抒情方式巧妙,措故岁水对,痣「的依甄F合r含蓄地抒发了作者的自冢之情.【点砰】本诗是一苜写景仔情伟,首腺赛争,甑联.旗联写景・尾联抒情.震现了作者少年园於倜悦不群的个性及港浜的愚多之情.假亶时理阖命主立.仔细体会诂中的佳句妙语,理第作者的情绪情感.解答本题的关谑是题苣确掌显弓辑曲内啻.案二霎是难题,要求在理好诗句域号的位上来堂折字词即可.【隈善考译文1是船远行,路过荆门一芾P东到造国故地.育山渐濡卓实r平野一叟无边.长江港滔奔涌,前入广球原.月映江面,就那明天飞短;云空盗天,生成海帘鹿裱.故专之加覆恋不否r不远万里送将仃舟.四、作文(50分)(共1题;共50分)答案:12-1、券考例文:迈进中学大n金秋九月,袈背上书包,迎着朝阳磔了陶部中学的大门,进入拄园,找眼前突媒一壳r高大的教学情,宽阔的攥场r辖茵茵期享地r成晒的温树,里JK时在向我欢叫,何叶JHE剧风的吹动Fr发出了轻柔的「沙愣声r好信在我迎我的到米r对这罚的环境我旃E好奇,对三年」的初中生活充满了向往.樗进教室r和璃可亲的老仙,团宝莅爱的用学.散发着油走春气的像串使我心神愉悦,但思到学习上面的新的挑战r我不察雌张起来:中学是一个转忖点,如果痣的面一落千丈怎么办?我跳弱了汪会雁起案吗?“….然而凝思都得r我又对未来盍漏了信心.我已经是一容中学生了1『」号时r我们在校园中尽情玩耍「学耳上无忧无虑;而如今我们已经进入了中学,面对着紧张的功漂,我<1的该更加竣奋将力,用自己的智鄢羽学的学习方•法『主论求知主动拂索,不再依假自己的旧.无论遇到客大的因谁也要用自己礴的搬力与触向土、充篇白信的心态去充颦!我已经是一名中学生了!面对新的班集体.我要充分展现、发库自己的才能.莫政地表拼嫩更高的目标,在初中的校园中尽情飞舞!迈进却中的大门,让我那1■鼠奔力,创造自己更加美好的明夫!考点.犷上:八、、:解析:【分析】"迈座中学大门“皇一篇命题作文,这就要求学生

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