高中历史岳麓版必修3第五单元第24课社会主义建设的思想指南学案

第24课社会主义建设的思想指南1．重要的历史转折（1）背景①1976年党中央粉碎“四人帮”之后，但是某些领导人提出“两个凡是”的错误思想，仍然延续毛泽东晚年的“左”倾错误。②1978年，《实践是检验真理的唯一标准》一文的发表，使中国政治思想界展开了关于真理标准问题的大讨论。这次大讨论打破了长期以来个人崇拜的教条主义的束缚，是一场深刻的思想解放运动，为党的十一届三中全会召开奠定思想基础。（2）标志：中共十一届三中全会中共十一届三中全会（1978.12）①内容：a.政治：放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针，工作重心转移到社会主义现代化建设上来。b．思想：肯定了关于真理标准问题的讨论，确定了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的指导方针。②影响：a.确立了党的正确思想、政治和组织路线。b．实现了新中国成立以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。释疑点关于真理标准问题的大讨论和中共十一届三中全会的内在联系（1）从目的看：都是为了纠正“文化大革命”以来的“左”倾错误。（2）从主要内容看：都肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，重新确立了以实事求是为核心的马克思主义思想路线。（3）从结果和意义看：都从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚。上述问题，要求我们掌握比较的方法并用它去分析和解决实际问题。【例1】贯穿真理标准问题的讨论和中共十一届三中全会的一条主线是（）。A．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 B．坚持实事求是，从中国的实际出发C．反对主观主义、党八股、宗派主义 D．改革开放点拨：A、D两项是中共十一届三中全会的内容，但是真理标准问题的讨论和中共十一届三中全会的共同点在于都是坚持实事求是，从中国的实际出发。答案：B2．邓小平理论（1）背景①进入20世纪80年代以来，和平与发展成为时代主题。②邓小平总结我国和国际社会主义事业兴衰成败的历史经验。③邓小平把马克思主义的基本原理与当代中国实际相结合，继承和发展了毛泽东思想。（2）内容①提出了关于社会主义精神文明建设的理论，强调物质文明和精神文明要两手抓，两手都要硬。②提出了科学技术是第一生产力的思想。③提出了解决台湾、香港、澳门问题的“一国两制”理论。④1987年10月，中共十三大阐述了关于社会主义初级阶段的理论。⑤1992年邓小平发表南方谈话，阐明了社会主义的本质——解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；提出了“三个有利于”。这极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。钱学森回国受阻1948年，中国解放事业在望，钱学森看到了国家的希望，开始准备归国。第二年，美国国内的政治形势发生变化，全国掀起了一股反共浪潮。钱学森决定马上以探亲为名回国，并订了飞往香港的机票。但是，美国国防部认为钱学森太有价值了，海军部副部长金贝尔立即给司法部打说：“无论如何都不要让钱学森回国。他太有价值了，在任何情况下都抵得上3至5个师的兵力，我宁可毙了他，也不要放他回中国。”⑥社会主义市场经济体制的理论。1997年中共十五大上，邓小平理论被确立为党的指导思想。（3）地位①在社会主义现代化建设新时期，以邓小平为代表的中国共产党人，总结新中国成立以来正反两方面经验，借鉴其他社会主义国家建设的经验和教训，集中全党全国人民的智慧，创立了邓小平理论。②邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想。是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃。③邓小平理论继承和发展了毛泽东思想，是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。析规律邓小平理论的科学内涵邓小平理论是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是对毛泽东思想的继承和发展。【例2】2011年五四青年节当天，150多名来自全国高校的理论学习活跃分子齐聚上海，热衷学习邓小平理论。下列关于这一伟大理论的表述正确的是（）。①面临着和平与发展的时代主题②总结了我国和国际社会主义事业的经验教训③继承发展了马列主义、毛泽东思想④第一次阐述了落后国家建设发展社会主义的问题A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④点拨：可以用排除法解答。早在邓小平理论诞生之前，列宁和毛泽东都曾经阐述过落后国家建设发展社会主义的问题，④错误。答案：A3．“三个代表”重要思想（1）背景：20世纪末21世纪初，国际国内形势发生了许多新变化。①国际：世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，综合国力竞争更为激烈。②国内：进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段。在新时期，中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。（2）内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并进行了系统的阐述。（3）地位：2002年11月，中共“十六大”上被确立为党的指导思想并列入党章。（4）意义①揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一。②它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系。③是新世纪中国共产党和中国人民全面建设小康社会的指南。讲重点“三个代表”重要思想的辩证关系（1）统一整体，相互联系，相互促进。（2）代表“先进社会生产力的发展要求”是基础和根本。（3）代表“先进文化的前进方向”是灵魂和先导。（4）代表“最广大人民的根本利益”是本质和归宿。【例3】一位共产党员在学习《中国共产党党章》时，看到党章明确指出“三个代表”重要思想是中国共产党的指导思想。这一正式表述的确立是在（）。A．中共十四大上 B．中共十五大上C．中国共产党成立80周年大会上 D．中共十六大上点拨：2002年中共召开十六大，把“三个代表”重要思想写入党章，把它确定为党的指导思想。答案：D4．科学发展观（1）形成过程①2003年7月，胡锦涛首次提出协调发展、全面发展、可持续发展；中共十六届三中全会明确提出了科学发展观。②2007年6月，胡锦涛指出科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。③中共十七大进一步阐述。（2）内容“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”“要按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。”（3）意义①是以胡锦涛为代表的党中央对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展。②是中国特色社会主义理论的重要组成部分，对于中国的现代化建设具有重大的指导意义。③是对中国社会经济发展规律认识的一次升华，它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道。【例4】2011年9月全国家电下乡产品共销售908万台，同比、环比分别增长50%和30%。“家电下乡”计划的实施，对于构建社会主义和谐社会有重要推动作用，这也是深入贯彻落实科学发展观的需要。科学发展观的基本要求是（）。A．以人为本B．全面、协调、可持续 C．统筹兼顾D．改革开放点拨：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。答案：B5．邓小平理论与毛泽东思想的内在联系邓小平理论与毛泽东思想的关系是继承、发展和创新的关系。这种继承关系表现在：①思想路线上的继承性。实事求是是毛泽东思想活的灵魂。邓小平继承了实事求是的思想路线。②统一战线政策的运用上具有继承性。毛泽东的统一战线思想不仅对民主革命的胜利，而且对人民民主专政和政治协商制度的确立、和平实现社会主义革命起了重要作用。邓小平在改革实践中继承和推进了统一战线。【例5】以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为核心的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者的共同点是（）。A．坚定不移地走社会主义道路 B．始终不渝地贯彻党的最高纲领C．把反“左”作为革命进程的重要任务 D．实事求是，从中国的国情出发点拨：毛泽东思想与邓小平理论都是马列主义普遍原理同中国革命和建设具体实际相结合的产物。答案：D6.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的共同点及其作用（1）三者所具有的共同特点马列主义普遍真理与中国具体实际相结合的产物，是马克思主义的中国化。（2）三者对中国革命和建设所起的作用①毛泽东思想：指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国；成功地进行了社会主义改造，建立起社会主义制度；发展了社会主义经济、政治和文化。②邓小平理论：在邓小平理论的指引下，中国社会主义现代化建设进入一个新阶段，并取得重大成就，中国国力得到极大增强。③“三个代表”重要思想：加强和改进了党的建设，在推进社会主义自我完善和发展、全面建设小康社会，实现新世纪中华民族伟大复兴方面起了重要作用。【例6】邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的重大思想理论成果，它们回答的共同问题是（）。A．社会主义革命问题 B．社会主义建设问题C．民主主义革命道路问题 D．科学发展和社会和谐问题点拨：民主主义革命、社会主义革命问题不适合邓小平理论、“三个代表”重要思想；科学发展观是由胡锦涛提出的。答案：B7．认识邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观（1）一个内涵：都是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的产物，即马克思主义的中国化。（2）一大作用：都对中国社会主义建设有指导作用。（3）一条关系：继承和发展的关系。（4）一点认识：新中国