统编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么 课件

口语交际：长大以后做什么教学目标：1、在口语交际中培养学生倾听、表达的能力，使学生具有文明、和谐地进行人际交往的素养。2、在具体的交际情境中进行口语交际，使学生了解长大的真正含义。3、总结一年来自己在各方面的进步，激励学生今后争取更大更快的进步。交际内容消防员教师你知道这是什么职业吗？交际内容护士厨师你知道这是什么职业吗？口语交际消防员：参加救援工作，保障人民生命、财产安全。护士：照顾病人，帮助他们恢复健康。教师：教书育人，培养优秀人才。厨师：烹制美食，满足生活需求。很多职业看似普通，却是社会必不可缺的，也往往最容易被忽视，比如清洁工、建筑工人、厨师~除了图上展示的，你还知道哪些职业吗？交际主题：

说一说自己长大后想做什么，为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。清楚地表达想法，简单说明理由。对感兴趣的内容多问一问。本次口语交际中我们应该注意什么？温馨提示

交际表演长大以后做什么主题交流会提出要求：

（1）先想好了再说，注意语言的简洁；（2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体；（3）声音要洪亮。

（4）没听清时，可以请对方重复。一、交际内容

不同的职业给我们生活以方便，我们的生活才丰富多彩，充满乐趣。你长大以后想做什么呢？今天我们的口语焦急课就来谈谈这个话题。二、交际指导1.在小组内交流自己的想法，说清楚自己长大以后想做什么，你为什么想做这个工作？把自己的想法说给同伴听，注意表达清楚自己的意思，同时认真倾听同学说了什么，听不明白的地方要多问问同学，直到弄明白为止。三、创设情境嘉宾发言：讲述自己长大后要从事的职业，以及为什么选择这个职业。

《长大后做什么》每个人都会长大，长大了都要工作。爸爸妈妈经常问我长大了想干什么，其实我有很多的想法。我想当警察，那样可以抓坏人，我想当空降兵，因为觉得跳伞很勇敢，我还想当特种兵，拿着枪和敌人对战……其实我最想当的还是医生。以前刚开始的时候我还没有想过这个职业，因为有点害怕，而且当医生太恐怖，还要和死人打交道的。可是在我每次生病时的头痛、发烧，肚子疼，医生总是能帮我医治好，让我又能恢复到健康活泼的样子。我觉得医生好厉害啊！还有，妈妈也说想让我当医生的，她经常说如果我以后要是成了医生，她生病的时候就可以找我看病了。如果能用我精湛的医术，让病人药到病除。呵呵，那应该是一件很棒的事情！交际范例我长大后要当一名舞蹈家，因为我想让有人都来欣赏我的舞姿，给人们带来美的享受。交际范例

《我长大了想当一名老师》我觉得做老师很光荣。因为它是太阳底下最光辉的职业，它是人类灵魂的工程师。可以把丰富的知识和做人的道理讲给每一个小朋友听，也能让他们做个讲文明，懂礼貌的好学生。我觉得做老师很快乐。因为可以每天看到许多的小朋友，和他们唱歌，跳舞，作游戏，能够帮助那些成绩不好的同学把成绩提高上去。因此，我长大了想当一名老师。交际范例

我长大以后要当一名建筑师，因为我想让所有人都能住得上最好房子。交际范例《我长大了想做画家》长大以后我想当一名画家。从上幼儿园开始我就喜欢画画了，有时会画天上的白云、有时画地上的小狗、有时画河里的小鱼……除了画画，我还喜欢看童话书，但每次看时都会被里面五颜六色的图片给吸引住，我就会在白纸上照着样子来画。妈妈看到我这样喜欢画，就给我报了美术班。上了美术班后，我的画也越来越好了。我希望长大以后可以当一名画家，用色彩来记录生活中的点点滴滴，还可以背上画架去世界各地写生。为了长大后能当上画家，加油吧！交际范例四、小组合作说一说。(1)注意的事项。a.清楚地表达想法，简单说明理由。b.对感兴趣的内容多问一问。(2)认真倾听别人的发言，积极沟通。听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。五、评议谁最棒。全班评议，看谁讲得最有趣。清楚地表达想法，简单说明理由。对感兴趣的内容多问一问。

同学们，谁能说说，介绍自己愿望的时候应该注意些什么？教师总结这节口语交际课，我们谈了自己的理想。其实呀，理想光是说是不行的，有了理想还要去努力，去奋斗，才能