云南省文山市2022-2022学年九年级上学期学业水平测试语文试题

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一、选择题

1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）

A．裨益（bì）褴褛（lǚ）镌刻（juān）面面相觑（qù）

B．愠怒（wèn）蹊跷（xī）摇曳（yè）感人肺腑（fǔ）

C．驾驭（yù）攒聚（zǎn）宽宥（yòu）熙来攘往（nǎng）

D．澎湃（péng）竣工（jùn）迸溅（bìng）鲜为人知（xiǎn）

2.下列词语中没有错别字的一项是（），

A．告罄商酌骇人听闻一泄千里

B．荣膺嫡传眼花瞭乱粗制滥造

C．蓬蒿桑梓迥乎不同在劫难逃

D．倒坍鹰隼既往不究侧隐之心

3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）

A．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。

B．双方代表经过几轮艰难的谈判，一拍即合，签署了合作协议。

C．我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少是以诈骗为目的的。

D．领导们应该未雨绸缪，正确防范问题的出现，而不是出现问题以后亡羊补牢。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A．有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。

B．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏最大限度保护的建设目标。

C．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。

D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。

5.依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是（）“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。），），），），），它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足③那么对于国家和民族将是灾难性的④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读

A．①②④⑤③

B．②①④③⑤

C．⑤④③①②

D．②⑤④③①

6.下列关于文学作品内容及常识的表述，有误的一项是（）

A．《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。

B．小说的三要素是人物、故事情节、环境。

C．在《沁园春·雪》这个题目中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切关系。

D．阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。

二、句子默写

7.根据提示填空。（凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）

（1）戍鼓断人行，_________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（2）云横秦岭家何在？_____________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）怀旧空吟闻笛赋，_____________________。（刘禹《酬乐天扬州初席上见赠》）

（4）而今识尽愁滋味，__________________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（5）引用典故是古诗中常用的手法，可以丰富而含蓄地表达有关内容和思想苏轼的《水调歌头》中，典故出南朝谢庄的《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是:__________，_________。《商山早行》中运用典故含蓄地抒发思乡之情的句子是:______________，_______________。

三、综合性学习

综合性学习“园无山不壮，山无水不丽”，2022年8月，昆明迎来了又一年的荷花节，在此期间，景区将向游客呈现白香莲、水晶白、睡美人、金珠落玉盘、人面桃花等20余个省内外品种的荷花，还有还有从中科院西双版纳热带植物园首次引种的、叶片可以承受名小孩重量的王莲。只要你走进大观公园翠湖公园，将能看到湖中满眼都是荷花的景致。学校组织以“荷花”为主题的综合性学习，请你完成下列问题：8．周末，你去大观公园观赏荷花，碰到几个小朋友在采摘荷花，你会如何劝说他们？

9．你们班将要在这个月开展一次以“湖畔荷韵”为主题的系列活动，请你完成活动方案的策划。

①示例:以小组为单位周末到大观公园、翠湖公园拍照，收集图文资料

②________________________________

③________________________________

四、名著阅读

10.名著阅读。次日，两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。林冲道:“我在府中不认的你。”两个人说道:“小人新近参随。”却早来到府前，进得到厅前。林冲立住了脚，两个又道:“太尉在里面后堂内坐地。”转入屏风至后堂，又不见太尉。林冲又住了脚，两个又道:“太尉直在里面等你，叫引教头进来。”又过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道:“教头，你只在此少待，等我入去禀太尉。”林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道:“白虎节堂”。林冲猛省道:“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入?”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道:“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀，莫非来刺杀下官?有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道:“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道:“承局在那里?”林冲道:“他两个已投堂里去了。”太尉道:“胡说!甚么承局，敢进我府堂里去!左右与我拿下这厮!”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽，恰似皂雕追紫燕，浑如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道:“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官?”叫左右把林冲推下。

结合选文，简要分析林冲的性格特点。

五、字词书写

11.汉字书写。请将下列词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

物华天宝人杰地灵

六、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。12．展开合理的想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。

13．诗中“行路难，行路难，多歧路，今安在？”在句式上有什么特点？有什么表达作用？

七、课内阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。14．解释下列句子中加点的字。

（1）杂然而前陈者

（2）树林阴翳

15．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

16．根据提示，找出文中含有“乐”字的相应语句填写在A处；在B、C处概括对应语句中“乐”的含义。含“乐”的句子“乐”的含义宴酣之乐，非丝非竹，射者中，者胜，觥筹交错，起坐而喧者，众宾欢也。BA禽鸟之乐人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也百姓之乐醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谁？庐欧阳修也C

17．《醉翁亭记》一文所要表达的是一种与民同乐的情，但很多地方都写了太守之“醉”，我们应如何理解文中“醉”与“乐”的关系？

八、现代文阅读

阅读下面文章，完成下列小题。善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书?”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说:“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思:“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过:“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。过去人们常说:“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说:“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也!《人民日报》(2022-04-22第07版)18．下列对文章内容的表述，不符合原文意思的一项是（）19．文章第②、③段引用了培根和另一位英国一位作家的话，分别有什么作用？

20．本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？

21．读了这篇文章，你认为有什么现实意义？请联系自身实际情况谈谈感。

A．文章将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，主要论述的是“善读”。

B．文章论述观点时，采用了举例论证，引用论证来论证自己的观点。

C．本文是一篇驳论文，开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，是为了后文进行针对性批驳。

D．文章的论点是“善读可医愚”，本文题目就揭示了中心论点。

阅读下面文章，完成下列小题扁担张孟宪歧过去，青山镇一带山路崎岖，牛马车行走不便，运送货物要靠人肩膀上的一条扁担，便有了挑夫这个行当。扁担张就是挑夫。扁担张住在青山镇的破庙里，一个人吃饱全家不饿。爹娘死得早，他家房无一间，地无一垄，连个女人也讨不起。这些挑夫们上山下梁，总要歇着，扁担张就给大家耍扁担玩。青山镇一带有一股蝥贼，也是苦人出身，日子实在过不下去了，他们就啸聚山林，干些打家劫舍的勾当。但这些蝥贼很少伤人，他们手里不过是一些大刀棍棒之类，把人吓跑为止。这天，这股蝥贼来到了青山镇。正赶上挑夫们在路上歇息。扁担张往路中间一站，挡住了蝥贼的去路。贼首是个瘦子，见有人挡档道，喊一声:“兄弟们，抄家伙！”蝥贼仗着人多势众，叫嚷着，朝扁担张逼来。扁担张临危不惧，大一声:“不怕死的就过来！”说罢抡起扁担，上下左右飞舞，无人近前。蝥贼都惊慌后退，悻悻走出了青山镇。青山镇平安无事。过了一阵子，有人找到了扁担张。这人是个瘦子，扁担张觉得好像在哪儿见过，便说:“兄弟眼熟啊！”瘦子嘿嘿笑:“眼熟。眼熟。走，我请你喝酒。”扁担张问:“无功不受禄，为啥请我？”瘦子答:“我见兄弟是条汉子，敬重你！”几杯酒下肚，扁担张问:“兄弟到底是什么人？”瘦子答:“贵人多忘事，前些日子，你在路上耍扁担，忘啦？扁担张就想起来了，指着瘦子问:“你是黑土岭的人？”瘦子答:“正是。我姓苗，是当家的！”扁担张说:“干点啥不好？非得干那事？”苗当家答:“你干你的挑夫，我干我的蟊贼。都是为了活命啊。咱们井水不犯河水。”酒越喝越高兴，两人当场结为兄弟。苗当家为兄，扁担张为弟。却说青山镇有一大户，姓汤。汤老爷家要马有马，要车有车，方圆百里肥得流油。他听说近来蝥贼闹得厉害，还听说了扁担张一条扁担吓跑蝥贼的事，就把扁担张请到家里，干些杂活，捎带为他看家护院。扁担张来到汤老爷家不到俩月，苗当家悄悄找到他:“我们想对汤老爷下手！”扁担张说:“这可不行！我给他看家呢。”苗当家说:“你该看家还看家。不过，我们动手那天，你装病就行。”扁担张很是为难。那天，苗当家派人告诉他，夜里下手。扁担张坐卧不安，大冬天的，他干起活来不要命，浑身冒汗，他素性脱了棉袄，越干越来劲。汤老爷很是赞赏:“哎呀，可别冻着！活计慢慢干，不着急啊！”晚上，扁担张浑身发烧像火炭，只好回家休息。夜里，汤老爷家遭劫。幸运的是，家里人毫发无损，家里被贼拿走的东西也不多，但汤老爷还是心疼了好长时间，扁担张心里很不是滋味。半年后，苗当家又给扁担张捎信，夜里要再抢汤家。苗当家还给扁担张送来一点巴豆。扁担张知道巴豆是管拉稀跑肚的。他心里有点堵得慌。此时正是春天，扁担张正给汤家耕地。累得够呛吃了饭，偷偷煮了巴豆熬汤喝了。傍晚，扁担张肚子咕噜咕噜叫，蹲在厕所里出不来了。蝥贼把