吉林省长春市市汽车产业开发区第三中学2022年高一生物模拟试卷含解析

吉林省长春市市汽车产业开发区第三中学2022年高一生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为甲病(由一对等位基因A、a控制)和乙病(由一对等位基因D，d控制)的遗传系谱图，已知Ⅲ13的致病基因只来自于Ⅱ8。有关说法正确的是A.甲病的遗传方式是常染色体显性遗传B.乙病的遗传方式是常染色体隐性遗传C.Ⅱ5的基因型为aaXDXdD.Ⅲ10为纯合体的概率是1/6参考答案：A【分析】本题考查伴性遗传、自由组合定律，考查伴性遗传规律和自由组合定律的应用。根据“有中生无”可判断甲病的遗传方式，根据“Ⅲ13的致病基因只来自于Ⅱ8”及二者的表现型可判断乙病的遗传方式。【详解】A.根据3号和4号患有甲病，其女儿9号不患有甲病，可判断甲病为常染色体显性遗传病，A正确；B.13号个体的致病基因只来自于8号个体，且8号个体不患有乙病，可判断乙病为伴X染色体隐性遗传病，B错误；C.5号不含甲病致病基因，但其母亲携带乙病致病基因，因此该个体的基因型为aaXDXD或aaXDXd，C错误；D.就甲病而言，3号和4号均为杂合子，10号不患甲病，则10号为纯合体的概率是1/3；就乙病而言，3号个体的基因型为XDY，4号个体的基因型为1/2XDXD、1/2XDXd，则10号为纯合体的概率是1/2+1/2×1/4=3/4，因此该个体为纯合体的概率为1/3′3/4=1/4，D错误。故选A。【点睛】遗传系谱中伴性遗传病和常染色体遗传病分析要诀：对两种遗传病分别进行分析，然后按照自由组合定律进行综合。（1）双亲正常，女儿患病，一定为常染色体隐性遗传病；（2）双亲患病，女儿正常，一定为常染色体显性遗传病。2.孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→检验假设→得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是A．纯合亲本之间的杂交

B．F1与某亲本的杂交

C．F1的自交

D．F1的测交参考答案：D3.青岛奥帆赛时海面被大量浒苔（一种绿藻）覆盖，形似草坪，一人躺在上面不会下沉，经多方努力被及时处理而保证了奥运比赛的正常进行。另外，作为长春市重要水源地之一的新立城水库，突然出现蓝藻，并迅速繁殖。浒苔和蓝藻最主要的区别是

（

）A.浒苔能进行光合作用B.蓝藻有叶绿素能进行光合作用C.蓝藻能污染水源D.浒苔有真正的细胞核，蓝藻的是拟核参考答案：B4.人体细胞中组成核酸的五碳糖、碱基和核苷酸种类依次是（

）

A．2

4

4

B．4

4

4

C．2

8

8

D．2

5

8参考答案：D5.糖尿病的病人尿液中含有葡萄糖，医院确认病人患糖尿病的常用方法及结果是（

）A．往病人的尿中加入斐林试剂，水浴加热出现砖红色沉淀B．往病人的尿中加入碘—碘化钾溶液，出现蓝色C．往病人的尿中加入双缩脲试剂，出现紫色D．往病人的尿中加入苏丹Ⅲ染液，出现橘黄色参考答案：A6.观察细胞结构时，下列说法正确的是A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B.用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体、中心体等结构C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上D.制作口腔上皮细胞装片时，首先在载玻片上滴加1?2滴淸水，然后再盖上盖玻片参考答案：C低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节反光镜或光圈，A错误；在电子显微镜下才能观察到核糖体、中心体等结构，B错误；视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上，C正确；制作口腔上皮细胞装片时，首先在载玻片上滴加1?2滴生理盐水，然后再盖上盖玻片，D错误。7.在人体细胞中，由A、G、U、T四种碱基可构成多少种核苷酸（

）A.3种

B.4种

C.5种

D.6种参考答案：D由碱基A组成的核苷酸腺嘌呤脱氧核糖核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸2种，由碱基G组成的核苷酸鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸2种，由U组成的核苷酸只有尿嘧啶核糖核苷酸1种．故选：C【考点定位】核酸的基本组成单位【名师点睛】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C8.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的正确步骤是A.解离→染色→漂洗→制片

B.制片→染色→解离→漂洗

C.解离→漂洗→染色→制片

D.制片→解离→漂洗→染色参考答案：C9.C3植物和C4植物对CO2的利用率的情况是A．C3植物＞C4植物

B．C3植物＝C4植物C．C3植物＜C4植物

D．无法确定参考答案：C10.下列细胞用于做质壁分离实验能成功的是A．人的口腔上皮细胞

B．洋葱根尖分生区细胞C．叶的下表皮细胞

D．用开水煮过的洋葱紫色鳞片叶表皮细胞参考答案：C11.有3个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，它的组成是A．一个DNA分子，两个RNA分子

B．三个DNA分子，一个RNA分子C．三个DNA分子

D．三个RNA分子参考答案：C

解析：这一过程包括了DNA复制、转录和翻译。12.原核生物、真核生物、病毒的遗传物质分别是（

）①DNA

②RNA

③DNA和RNA

④DNA或RNAA．①②③

B．④④④

C．①③④

D．①①④参考答案：D13.生物学家认为病毒是生物，其主要理由是（

）A．由蛋白质和核酸构成

B．能够侵染其他生物C．能够在寄主细胞内复制产生后代

D．具有细胞结构参考答案：C14.下列有关大肠杆菌结构及其组成物质的说法中，错误的是A．含量最多的物质是水

B．含有DNA、RNAC．无核膜包被的细胞核

D．含有核糖体、线粒体等细胞器参考答案：D15.低等植物细胞发生有丝分裂时，出现在核附近并决定分裂方向的是()A．线粒体

B．高尔基体

C．中心体

D．核糖体参考答案：C16.使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是(

)①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央A．③①②B．④③②C．④③①②D．③④①②参考答案：B17.下列关于物质运输的叙述，错误的是A.通过载体蛋白的运输都属于主动运输B.细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白C.植物细胞积累K+的过程只发生在活细胞内D.胞吐作用与细胞膜的流动性有一定的联系参考答案：A【分析】跨膜运输根据方向分为主动运输（逆浓度梯度，需要载体和能量）和被动运输（顺浓度梯度，不消耗能量）。【详解】A.主动运输和协助扩散均需要载体，A错误；B.细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白，B正确；C.植物细胞积累K+的过程只发生在活细胞内，C正确；D.胞吐作用依赖于细胞膜的流动性，D正确。故选A。【点睛】易错点：被动运输包括协助扩散和自由扩散，前者需要载体协助，后者不需要载体。二者的共同点都是顺浓度梯度，不需要消耗能量。18.叶绿体色素能够在滤纸上扩散，其中扩散得最快，含量最少的分别是（）A．胡萝卜素、胡萝卜素， B．叶黄素、叶绿素aC．叶绿素a、叶绿素b D．叶绿素b、叶绿素a参考答案：A【考点】3I：叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．②分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．③各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏．④结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．【解答】解：（1）光合色素在层析液中溶解度越大，其随着层析液在滤纸条上扩散的速度越快．因此，最上方的胡萝卜素在层析液中的溶解度最大．（2）色素带的宽度代表色素的含量，色素带越窄，色素的含量越低．因此，含量最少的色素是胡萝卜素．故选：A．19.下列事实中，能支持“生命活动离不开细胞”观点的是A.AIDS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动B.多细胞生物的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化C.我国科学家人工合成了结晶牛胰岛素（一种蛋白质）D.多细胞生物的单个细胞能独立完成各种生命活动参考答案：B【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．【详解】A、病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内，不能够单独的完成各种生命活动，病毒的生命活动离不开细胞，A错误；B、多细胞生物个体的生长、发育依赖于细胞增殖和细胞分化，B正确；C、人工合成了结晶牛胰岛素属于蛋白质，是大分子物质，不是细胞，所以没有说明与细胞的关系，C错误；D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，D错误．【点睛】“生命活动离不开细胞”是从非细胞结构的生命体即病毒、单细胞生物和多细胞生物三个层面进行阐述的，各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的。20.下图表示叶肉细胞光反应的部分生理过程，下列有关该图的分析，错误的是A.光照强度变弱时物质B的生成速率会降低B.可推测，H+参与物质A的生成过程C.物质A将参与暗反应中CO2的固定过程D.物质B能以自由扩散的方式跨过叶绿体膜参考答案：C【分析】该生物膜可以吸收光能，发生水的光解，故为叶绿体的类囊体薄膜，该过程表示光反应。图中物质A表示ATP，B是氧气。【详解】A.光照强度变弱时，光反应减弱，物质B氧气的生成速率会降低，A正确；B.可推测，H+参与物质A-ATP的生成过程，B正确；C.ATP将参与暗反应中C3的还原过程，C错误；D.物质B氧气能以自由扩散的方式跨过叶绿体膜，D正确。故选C。21.色盲基因携带者产生的配子是（

）

A．XB和Y

B．XB和Xb

C．Xb和Xb

D．Xb和Y参考答案：B略22.如图所示，以下叙述中错误的是

A．受精过程就是指Ⅰ＋Ⅱ的过程

B．Ⅲ所示过程不可能有非同源染色体自由组合，

C．有性生殖实现了实现了基因的分离和自由组合，增强了生物的变异性

D．Ⅰ和Ⅲ过程都会发生DNA的复制参考答案：A23.一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是A.33%

B.50%

C.67%

D.100%参考答案：B试题分析：灰翅昆虫交配后代分离比为22:45:24，约等于1:2:1，可推知，灰翅为杂合子，黑翅和白翅为纯合子。则黑翅与灰翅昆虫交配后代中，黑翅:灰翅=1:1，黑翅所占比例为50%，B正确。考点：本题考查种群基因型频率的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对相关生物学问题进行推理，得出正确结论的能力。24.2011年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是

A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B．由于HIV属于细菌，所以其营寄生生活C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养D．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统参考答案：D25.下列有关细胞结构的叙述，正确的是(

)

A．核膜由单层膜构成，其上有许多孔

B．核孔是DNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道C．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

D．细胞质是细胞代谢与遗传的控制中心参考答案：C26.两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为A．GG×gg

B．GG×Gg

C．Gg×Gg

D．gg×gg参考答案：C27.某一蛋白质由5条肽链组成，共含有201个肽键，则此蛋白质分子中至少含有的氨基数、羧基数及氨基酸数分别是A.106个106个106个

B.202个

202个

202个C.5个

5个

206个

D.1个1个206个参考答案：C每条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，该蛋白质分子含有5条肽链，所以至少含有5个游离的氨基和5个游离的羧基。依据“肽键数＝氨基酸数—肽链数”和题意可知，该蛋白质分子含有的氨基酸数＝5＋201＝206个。综上分析，C正确，A、B、D均错误。【点睛】理解蛋白质分子合成过程及其脱去水分子数、肽键数、氨基酸数和肽链数的数量关系是解题的基础。28..结膜炎可分为细菌性和病毒性两类，其临床症状相似，但流行性和危害性以病毒性结膜炎为重。下列有关引起该病的细菌和病毒的叙述错误的是（

）A.结膜炎细菌可在特定的培养基上培养，而结膜炎病毒不能B.两者结构相同C.组成两者的化合物中都含有蛋白质，揭示了生物的统一性D.两者都能增殖参考答案：B【分析】本题是以结膜炎为命题立意点，考查细菌（原核细胞）与病毒结构与功能的异同点。【详解】病毒的生命活动离不开细胞，只能在活细胞中才能生存，因此结膜炎细菌可在特定的培养基上培养，而结膜炎病毒不能在培养基上培养，故A正确；细菌是单细胞生物，而病毒不具有细胞结构，故B错误；病毒没有细胞结构，但细菌和病毒都由蛋白质和核酸构成，揭示了生物的统一性，故C正确；细菌和病毒都含有遗传物质，且都能进行增殖，病毒寄生于活细胞中进行自我繁殖，而细菌则以二分裂的方式进行增殖，故D正确；综上所述，选B项。【点睛】结膜炎病因可分为细菌性、病毒性、衣原体性、真菌性和变态反应性。根据其不同性质分为感染性和非感染性两大类。①感染性：由于病原微生物感染所致的结膜炎症。②非感染性：以局部或全身的变态反应引起的过敏性炎症最常见，外界的理化因素，如光、各种化学物质也可成为致病因素。29.下图是细胞分裂过程图，下列有关图中a～c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是()A．细胞中始终存在同源染色体

B．细胞中始终存在姐妹染色单体C．细胞中染色体数与DNA分子数的比由1∶2变为1∶1

D．此期发生了着丝点的分裂参考答案：B30.如图所示，圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞是A.衣藻B.蓝藻细胞C.肝细胞D.棉花叶肉细胞参考答案：A依题意并分析图示可知，圆圈①②③的交集，即图中阴影部分的含义是：细胞壁、核糖体、中心体这三种结构在细胞中都具有。衣藻细胞是低等植物细胞，含有细胞壁、核糖体、中心体等结构，A正确；蓝藻细胞和棉花叶肉细胞中没有中心体，B、D错误；心肌细胞没有细胞壁，C错误。【点睛】本题关键在于从题意和图示信息中挖掘出“阴影部分表示的含义”，再依据这一含义，分析各选项涉及的细胞结构。平时在学习中要注意从不同的角度（如分布、结构、成分、功能等）对各种细胞器进行分类归纳，以强化记忆。31.为了促进根有氧呼吸，农田中应采取措施是

（

）A.高浓度施肥 B.大量的喷灌 C.常疏松土壤 D.多喷洒农药参考答案：C高浓度施肥使得外界溶液浓度增加，细胞失水，发生烧苗现象，A错误；大量灌溉使得根细胞进行无氧呼吸，产生酒精，造成烂根现象，B错误；植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中疏松土壤，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，C正确；多喷洒农药可以杀灭害虫，与矿质元素的吸收没有直接关系，D错误。32.细胞核中和某种RNA的合成以及核糖体的形成有关的结构是A.染色质

B.DNA

C.核孔

D.核仁参考答案：D33.下列关于生物体内水和无机盐的说法，正确的是（）A.是细胞中的能源物质之一B.哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在D.碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘参考答案：D【详解】水和无机盐不是能源物质，故A错；哺乳动物血液中钙离子浓度较低时，会出现抽搐现象，故B错；无机盐大多数以离子状态存在，故C错；碘是合成甲状腺激素的原料，故D正确。【点睛】本题主要考查水和无机盐的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。34.下列与中心法则有关的叙述，正确的是（）A．DNA→DNA这一过程叫复制B．DNA→RNA这一过程叫逆转录C．RNA→蛋白质这一过程叫转录D．RNA→DNA这一过程叫翻译参考答案：A【考点】中心法则及其发展．【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．【解答】解：A、DNA→DNA这一过程叫DNA复制，A正确；B、DNA→RNA这一过程叫转录，B错误；C、RNA→蛋白质这一过程叫翻译，C错误；D、RNA→DNA这一过程叫逆转录，D错误．故选：A．35.下列生理活动与蛋白质功能无关的是

(

)

A．氧气在血液中的运输

B.葡萄糖在细胞中的氧化分解

C．CO2进入叶绿体

D．细胞识别参考答案：C36.关于叶肉细胞产生ATP的描述，正确的是（）A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧气有光照的条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.光反应合成的ATP可用于各种生命活动

D.在黑暗的条件下，细胞的ATP只来自于细胞质基质参考答案：B37.挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触,她们手上会出现牛痘脓疱,但在天花流行时,却从不感染天花.这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切（

）

A．线粒体

B．内质网

C．高尔基体

D．核糖体参考答案：D38.下列关于细胞学说创立的叙述不正确的是A．主要由施莱登和施旺创立

B．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成C．“细胞只能来自细胞”是对细胞学说的重要补充D．细胞学说是十九世纪自然科学“三大发现”之一参考答案：B39.取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞A.具有全能性B.细胞分化后恢复原状态C.细胞癌变D.细胞衰老参考答案：A40.人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如图所示。下列分析中合理的是()A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于—NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D．在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.为了验证镍为植物生活所必需的元素，请完成下列问题：（1）材料用具：完全营养液甲，缺镍的营养液乙（其他元素均具备），只含镍的营养液丙，适当的容器和固定材料、长势良好且相似的玉米幼苗等。（2）方法步骤：项目A组（20株上述玉米幼苗）B组（20株上述玉米幼苗）处理放入完全营养液甲中培养a.放入__________中培养培养b._________________________________。观察玉米幼苗的生长状况预期结果c.__________。d.____________。

（3）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：步骤：______________________________________。结果：__________________________________，证明镍是植物生活所必需的元素。参考答案：

(1).等量（缺镍）营养液乙

(2).相同且适宜的条件下培养数天

(3).玉米的幼苗生长正常

(4).玉米幼苗生长不正常

(5).给B组玉米补充一定量的（含镍）营养液丙

(6).一段时间后玉米幼苗恢复正常生长（或症状消失）试题分析：该题的知识点是无机盐的作用，植物对矿质元素的吸收特点，通过实验验证植物必须的矿质元素，分析实验原理和步骤、预期实验结果，再结合题意作答。（1）该实验的目的是验证镍为植物生活所必需的元素，实验的原理是在完全营养液中能正常生长，在缺素营养液中表现出相应的缺素症，加入该元素后，缺素症会消失或缓解，实验的自变量是营养液的种类，因变量是植物的生长状况，玉米的长势、营养液的体积、培养条件等属于无关变量，无关变量应相同且适宜。

（2）按照实验设计的单一变量原则和对照原则设计实验步骤如下：将生长状况正常、长势相同的玉米幼苗分为A、B两组，每组20株；A组放入等量的完全营养液甲中培养；B组放入缺