福建省漳州市2022-2023学年六年级下学期语文期中试卷（含答案）

福建省漳州市2022-2023学年六年级下学期语文期中试卷一、基础运用1．下列带点字的读音正确的一项是（）A．分外（fèn）挑剔（tì） B．小贩（fàn）狼吞虎咽（yān）C．皎洁（jiǎo）绽放（zhàn） D．瞟见（piǎo）含情脉脉（mài）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．耽搁惊惶 B．宽尉挪移C．拨弄觉查 D．忧伤顷覆3．“脰（dòu）”的意思最有可能与（）有关。A．颈 B．短 C．登 D．望4．下列句子中，加点词语的意思与其它句子不同的是（）。A．在学校诗词大会中，王敏凭借平时的积累摘得桂冠。B．端午节龙舟比赛中，我们村代表队在比赛中拔得头筹。C．这次校运会，陈奕迅通过努力，在多场比赛中战胜对手喜获金牌D．这次的书法比赛，李阳明的书法作品得到评委的好评，多幅作品斩获佳绩。5．下列诗句直接或间接地写到了我国的传统节日，按节日时间的先后顺序排列正确的一项是（）①迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.③中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。A．②③①④ B．④①③② C．④②①③ D．②①③④6．告诉我们看书要精读深思，刻苦用心的一句是（）A．读书须用意，一字值千金。 B．莫道君行早，更有早行人。C．听君一席话，胜读十年书。 D．莫等闲，白了少年头，空悲切。7．下列诗句中被赋予了人的品格和志向的事物，理解错误的一项是（）。A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（竹）B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（梅）C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（荷）D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（石灰）8．下列加点词语使用错误的一项是（）A．有一种人两面三刀，翻云覆雨，和这种人交往一定要小心。B．他的练习本不知道放到哪里去了，翻箱倒柜找了半天也没找到。C．陶渊明是我国历史上著名的隐士，他被认为是田园诗歌的开山鼻祖。D．她的歌唱得非常动听，随心所欲。9．下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）A．《鲁滨逊漂流记》的梗概部分介绍了“流落荒岛”“建房定居”“畜牧种植”“解救‘星期五’”“返回英国”这几个情节。B．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。C．乐府诗《长歌行》中，劝勉人们要趁年少时惜时奋斗、努力拼搏，不然年老会后悔的诗句是“百川东到海，何时复西归？”D．《那个星期天》中，借助“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。10．下列对语段主要意思的概括，最恰当的一句是（）袁隆平爷爷是一个追梦人，他曾经做过这样一个梦：水稻比高粱还高，籽粒比花生还大，他就坐在稻穗下乘凉。几十年，不管是风雨交加，还是酷暑严寒，他都执着地在大地间，播种着，耕耘着，属于他的，更是属于人类的梦想一一没有饥饿、没有苦难。历经半个世纪的水稻研究，袁爷爷将梦的种子撒向了更远的地方。A．袁爷爷坐在稻穗下乘凉。 B．袁爷爷曾经做了一个梦。C．袁爷爷是个爱做梦的人。 D．袁爷爷为梦想播种耕耘。11．日积月累（1）新冠病毒像个móguǐ来势汹汹，不断地tūnshì着一个个鲜活的生命，给人们来带了kǒngjù和不安，但是经过广大人民的努力，相信，我们终将迎来míngmèi的春光，过上āndìng的生活。（2）良药苦口利于病，。（3）为人子女孝顺父母要及时，正所谓：“，。”（4）《马诗》中“，。”这两句诗传达了诗人期盼建功立业但不被赏识的强烈感慨。《长歌行》中告诉我们年轻时要珍惜时间，好好努力的诗句是“，。”二、阅读鉴赏阅读故乡过年（节选）ㅤㅤ我小时候，特别盼望过年，往往是一跨进腊月，就开始掰着指头数日子，好像春节是一个遥远的，很难到达的目的地。对于我们这种焦急的心态，大人们总是发出深沉的感叹，好像他们不但不喜欢过年，而且还惧怕过年。他们的态度，令当时的孩子感到失望和困惑。当然，现在我完全能够理解了。我想，长辈们之所以对过年感慨良多，一是因为过年意味着一笔巨大的开支，而拮据的生活预算里，往往还没有备足这笔钱；二是飞速流逝的时间对他们构成的巨大压力。小孩子可以兴奋地喊：“过了年，我又长大了一岁!”老人则无可奈何地叹息：“唉，又老了一岁。”ㅤㅤ熬到腊月初八，是盼年的第一站。这天的早晨要熬一锅粥，粥里要有八种粮食——其实只需七种，不可缺少的大枣算是配料。据说，新中国成立之前，腊月初入凌晨，富裕的寺庙或者慈善的大户人家，会在街上支起大锅施粥，叫花子和穷人们都可以免费以之果腹。我曾经十分向往这种施粥的盛典，想想那些巨大无比的铁锅，支在露天里，成麻袋的米豆倒进去，黏稠的粥在锅里翻滚着，鼓起无数气泡，浓浓的香气弥漫在清晨清冷的空气里。一群手捧着大碗的孩子，排着队焦急地等待着，他们小脸儿冻得通红，鼻尖儿上挂着清鼻涕。为了抵抗寒冷，人们不停地蹦跳着，喊叫着。我经常幻想着我就等在领粥的队伍里，虽然饥饿，虽然寒冷，但心中充满了欢乐。后来，我在作品中数次描写了想象中的施粥场面，但写出来的远不如想象中的辉煌。ㅤㅤ过了腊八再熬半月，就到了“辞灶日”。我们那里也把辞灶日叫作“小年”，过得比较认真。早饭和午饭还是平日里的糙食，晚饭就是一顿饺子。为了等待这顿饺子，我早饭和午饭吃得很少。那时候，我的饭量大得实在是惊人，能吃多少个饺子就不说出来吓人了。ㅤㅤ那时候不但没有电视，连电都没有，吃过晚饭后还是先睡觉，睡到三星正晌时被母亲悄悄地叫起来。起来穿，上新衣，感觉到特别神秘，特别寒冷，牙齿地打着战。家堂轴子前的蜡烛已经点燃，火苗颤抖不止，照耀得轴子上的古人面孔闪闪发光，好像活了一样。院子里黑得伸手不见五指，仿佛有许多的高头大马在黑暗中咀嚼谷草。——如此黑暗的夜再也见不到了，现在的夜不如过去黑了。这是真正的开始过年了。这时候绝对不许高声说话，即便是平日里脾气不好的家长，此时也是柔声细语。至于孩子，头天晚上母亲已经反复地叮嘱过了，过年时最好不说话，非得说时，也得斟酌词语，千万不能说出不吉利的话，因为过年的这一刻，关系到一家人来年的运道。ㅤㅤ年夜里的饺子是包进了钱的，我家原来一直包清朝时的铜钱，但包了铜钱的饺子有一股浓烈的铜锈味，无法下咽，等于浪费了一个珍贵的饺子，后来就改用硬币了。现在想起来。那硬币也脏得厉害，当时，我们根本想不到这样奢侈的问题。我们盼望着能从饺子里吃出一个硬币，这是归自己所有的财产啊，至于吃到带钱饺子的吉利，孩子们并不在意。有一年，我为了吃到带钱的饺子，一口气吃了三碗，钱没吃到，结果把胃撑坏了，差点儿要了小命。ㅤㅤ现在，如果愿意，饺子可以天天吃。没有了吃食的吸引，过年的兴趣就去了大半。人到中年，更感到时光的难留，每过一次年，就好像敲响了一次警钟。没有美食的诱惑，没有神秘的气氛，没有纯洁的童心就没有过年的乐趣。但这年还是得过下去，为了孩子。我们所怀念的那种过年，现在的孩子不感兴趣，他们自有他们欢乐的年。ㅤㅤ时光实在是令人感到恐慌，日子像流水一样一天天滑了过去。12．下面关于大人对过年感慨良多的原因不正确的一项是（）。A．过年意味着一笔巨大的开支 B．平日里总会发出深沉的感叹C．时间的飞逝构成巨大的压力 D．生活拮据，没有准备好该预算13．“我”在年夜里吃饺子吃到把胃都撑坏了的原因是（）。A．饺子太好吃了，舍不得停下 B．吃到带钱的饺子，很吉利C．想吃出归自己所有的硬币 D．感受那浓烈的铜锈气14．从“往往是一跨进腊月，就开始掰着指头数日子”中可以体会到“我”当时的心情是（）。A．焦急不安 B．焦急期盼 C．坐立不安 D．喜爱不舍15．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）。A．本文开篇叙写大人们不喜欢甚至惧怕过年的心态，与孩子们形成鲜明对比；又以”我”的理解来说明，与结尾处对现在过年的感慨遥相呼应；B．“仿佛有许多的高头大马在黑暗中咀嚼谷草”，形象地描绘了祭祖的蜡烛的火苗在风中颤抖不止所发出的声音，增添了除夕之夜的神秘氛围。C．作者善于借细节表现生活，如包进饺子的铜钱换成硬币，既真实再现年夜风俗的细微变化，也表现出了物质匮乏年代对一个饺子的珍惜之情。D．本文围绕故乡旧时的年俗展开对儿时过年记忆的描写，同时穿插着作者对生活与时代变迁的感慨，笔触细腻，语言生动质朴，情感真挚动人。16．你能从作者的字里行间体会到怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．文中对腊月初八的施粥描写得很详细，作者为什么要这样写？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读“睡眠令”来了，“睡懒觉”梦想成真!ㅤㅤ[材料一]ㅤㅤ教育部近日颁布“睡眠令”，对中小学生就寝时间做出了明确要求：小学生每天睡眠时间应达到10小时。小学上午，上课时间一般不早于8：20，中学一般不早于8：00；学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。校外培训机构培训结束时间不得晚于20：30。不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。小学生就寝时间一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00，个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。ㅤㅤ[材料二]人类为什么要睡觉？ㅤㅤ2014年，神经学家杰夫在一次演讲中说到了一个实验结论，解释了“睡眠有什么作用”。大脑里面有一个巨大的“水池”，里面充满了干净、透明的液体，叫做“脑脊髓液”。脑脊髓液充满大脑，大脑产生的废物会排到脑脊髓液里，然后跟着脑脊髓液一起流到血液里，把废物排出。但是，大脑里的液体和废物，并不是随便就渗透到脑脊髓液里的，而是通过一个特别的“开关”来控制这个过程，这个“开关”，很有可能就是睡眠。当我们睡觉的时候，大脑里的脑脊髓液便开始给大脑洗澡，洗掉积累了一天的代谢垃圾，这个过程一般需要持续8小时左右，正好符合人类最佳睡眠时间为8小时的说法。所以，睡眠是维持大脑运转的必要条件，而大脑是维持生命运转的必要条件。ㅤㅤ“如果不睡觉，会发生什么？”于是，便有了睡眠剥夺实验。在这个实验中，研究者把两只老鼠养在一个转轮装置中，用固定隔板隔开，并通过仪器和电程序持续监控老鼠的脑电波，并识别它们是否入睡。当实验组老鼠的脑电波进入睡眠状态时，转轮开始转动，强迫实验组老鼠醒来并随着转轮走动。而对照组的老鼠可以在实验组老鼠清醒时自由睡眠。结果，无法睡觉的老鼠吃得越来越多，体重却越来越轻，时间长了，体温也开始出现紊乱，整个能量代谢平衡被打乱，体温维持和免疫系统维持都无法继续，从而导致死亡。ㅤㅤ[材料三]ㅤㅤ“睡眠不足”是普遍存在于当下中小学生群体的共性隐忧。一组来自《中国国民心理健康发展报告（2019～2020）》的数据显示，中国青少年睡眠不足现象持续恶化，95.5%的小学生每日睡眠不足10小时，90.8%的初中生每天睡眠不足9小时，而84.1%的高中生每天睡眠不足8小时。ㅤㅤ[材料四]18．阅读[材料一]，小学上午上课时间一般不早于（）。A．8：00 B．8：10 C．8：15 D．8：2019．[材料二]中的“开关”指的是（）。A．脑脊髓液 B．血液 C．睡眠 D．大脑20．[材料二]中画横线的句子使用的说明方法是（）。A．打比方 B．列数字 C．作比较 D．举例子21．[材料二]中提到老鼠的实验，这样写的好处是（）。A．解释概念 B．引人入胜 C．举例说明 D．分类明晰22．阅读[材料四]，下列对中国青少年睡眠影响因素理解不正确的一项是（）。A．孩子作业时长对青少年睡眠影响最大。 B．孩子睡前活动对青少年睡眠影响最小。C．家长睡眠质量不会影响青少年睡眠。 D．辅导作业时家长情绪的影响力低于晚餐时间点。23．本文除了介绍“睡眠令”，还介绍了（）。①人类必须睡觉的原因. ②中国青少年的睡眠现状③关于睡眠的两个实验 ④青少年儿童睡眠影响因素A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④24．下列表述理解正确的一项是（）。A．教育部颁布“睡眠令”，学生到就寝时间若未完成作业必须按时就寝不熬夜。B．人类最佳睡眠时间为8小时，所以脑脊髓液排掉代谢垃圾的时间为8小时。C．材料二两项实验告诉我们睡眠是维持生命运转的唯一条件，不睡觉会死亡。.D．材料三数据显示中国青少年普遍睡眠不足，且睡眠不足的现象越来越严重。25．林老师发现班级里有同学上课常打瞌睡，请依据材料，从教师和学生的角度各提一个建议，改善此类情况。向老师提建议：向学生提建议：三、表达与交流。26．习作。题目：《零的联想》小小的零，里面蕴含着无穷的奇妙，你由它又想到了什么呢？是学习上的新起点，是中国冬奥会金牌“零的打破”，还是……写作指导：①零可以是一个人成功的开始阶段，俗话说：“积少成多。”面对自己的未来，你将怎样迈好这第一步呢?结合自己的目前状况能够写出真切的感觉。②根据零这个形状也能够想象成皎洁的月亮，由此展开，写成想象作文。总之，展开丰富的想象，有独特的创意，文中蕴含真情实感就是一篇成功的文章。提示与要求：⑴把内容写完整，写具体，表达自己的真情实感；⑵不少于400字；⑶文中不得出现真实的校名和人名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A项中“挑剔（tì）”改为“挑剔（ti/tī）”；

B项中“狼吞虎咽（yān）”应读作yàn；

C项中加点字读音正确；

D项中“含情脉脉（mài）”应读hánqíngmòmò；故答案为：C【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】A【解析】【分析】阅读各项，A项中词语书写全部正确；

B项“宽尉”应写作“宽慰”；

C项“觉查”应写作“觉察”；

D项“顷覆”应写作“倾覆”。故答案为：A；【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。3．【答案】A【解析】【分析】结合汉字字形，“脰（dòu）”是月字旁，表示与人体部位有关系，阅读各项，A项符合要求。故答案为：A；【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合汉字的字形，根据汉字的偏旁所表示的意义，做出选择。4．【答案】D【解析】【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。

A：“摘得桂冠”意思是获得第一。

B：“拔得头筹”意思是获得第一。

C：“喜获金牌”意思是获得第一。

D：“斩获佳绩”指在比赛或竞赛中获得奖章、奖牌等。

由此可见，D项符合题意。

故答案为：D

【点评】考查学生结合词语理解字义的能力。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵，还在于平时的积累和识记。5．【答案】C【解析】【分析】①“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。”出自《古诗十九首》，描述的是七夕节，指农历七月初七；②“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.”出自唐代杜牧《清明》，描述的是清明节，指每年4月5日前后；③“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”出自唐代王建《十五夜望月》，描述的是中秋节，指农历八月十五；④“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”出自宋代王安石《元日》，描述的是春节，指农历正月初一。结合节日的时间，进行排序。故答案为：C；【点评】题目考查对古代文学作品中名句描述的传统节日的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和传统节日的时间，进行准确作答。6．【答案】A【解析】【分析】结合题目中“看书要精读深思，刻苦用心”的表述，应该选择A项，“读书须用意，一字值千金。”意思是文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

B项“莫道君行早，更有早行人。”意思是不要说你走得早，还有比你走得更早的人。多指比喻办事已被别人抢先下手了。

C项“听君一席话，胜读十年书。”意思是听了你的话很受启发和教育。

D项“莫等闲，白了少年头，空悲切。”出自岳飞《满江红》，教育人要珍惜青春年华，努力读书做事。故答案为：A；【点评】题目考查对古代文学作品中格言、名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答。7．【答案】C【解析】【分析】此题要在理解诗句的基础上解答。A：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”意思：意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲,任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风。这两句出自清代画家郑燮的《竹石》

B：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”意思：它并不需要别人去夸许它的颜色,在意的只是要把清淡的香气充满在天地之间。出处:《墨梅》

C：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”意思：指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。毫厘:长度的小单位，十毫为一厘。失:失误。

D病从口入，祸从口出：疾病常因饮食不慎而发生,祸患常因说话不慎而造成。比上不足，比下有余：就是做人要满足，不要老是跟别人比较，永远都有比自己好或者差的人。

故答案为：C

【点评】此题主要考查对诗句的理解及运用能力。8．【答案】D【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项中加点词语的运用都是正确的，符合句子表达的意思；

D项中“随心所欲”指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。与前面“她的歌唱得非常动听”意思矛盾，词语运用不当。故答案为：D；【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。9．【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。A、B、D正确，C：错误，乐府诗《长歌行》中，劝勉人们要趁年少时惜时奋斗、努力拼搏，不然年老会后悔的诗句是“少壮不努力老大徒伤悲。”

故答案为：C

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。10．【答案】D【解析】【分析】结合语段内容，主要描写了袁隆平爷爷为了实现自己的“禾下乘凉梦”不断播种和耕耘。结合各项的表述，D项表述更符合语段表述的意义。故答案为：D；【点评】本题为语段阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。11．【答案】（1）魔鬼；吞噬；恐惧；明媚；安定（2）忠言逆耳利于行；（3）树欲静而风不止；子欲养而亲不待（4）何当金络脑；快走踏清秋；少壮不努力；老大徒伤悲。【解析】【分析】（1）“魔鬼”的“魔”是半包围结构，里面是“鬼”；“吞噬”的“噬”是口字旁，左右结构；“恐惧”的“惧”是竖心旁，右边是“具”；“明媚”的“媚”是女字旁，右边是“眉”。

（2）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。

（3）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。

（4）“何当金络脑，快走踏清秋”出自李贺《马诗》，意思是什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是要珍惜时间，加倍努力。结合句子的意思，进行正确运用作答。故答案为：（1）魔鬼；吞噬；恐惧；明媚；安定；（2）忠言逆耳利于行；（3）树欲静而风不止；子欲养而亲不待；（4）何当金络脑；快走踏清秋；少壮不努力；老大徒伤悲。【点评】看拼音写词语要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，把词语写正确；结合格言、名句的意思，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。【答案】12．B13．C14．B15．B16．体会到作者对儿时生活的怀念，对时光易逝的感慨和对过年的传统文化的眷恋之情。17．因为喝腊八粥是过年的独特习俗，同时又是美食的诱惑。对有极强时代感的施粥场面的想象更突出表达了过年的乐趣，给人印象颇深。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。12．结合第一自然段中的描写，大人们对过年的感慨一是因为过年的开支巨大，没有准备好这笔钱；二是因为时间的流逝给他们造成很大的压力；结合各项表述，B项表述不属于大人对于过年感慨的原因。

故答案为：B13．结合文中的描写，因为盼望着能从饺子中吃出硬币，所以我为了吃到带钱的饺子，一口气吃了三碗，钱没吃到，结果把胃撑坏了。阅读各项的表述，C项的表述符合课文的原意。

故答案为：C14．结合上下文，“往往是一跨进腊月，就开始掰着指头数日子”这句话写出了“我”对过年的盼望，希望能早一点过年。阅读各项，B项对“我”心情的表述是正确的。

故答案为：B15．结合短文内容，阅读各项中句子的表述，ACD三项中对句子的表述是正确的，符合原文内容；B项“仿佛有许多的高头大马在黑暗中咀嚼谷草”这句话描写了是家人在年夜的黑暗中忙碌着做各种事情，这项表述错误。

故答案为：B16．结合文中对小时候过年的一些细节的描写，可以体会到作者对童年时光的怀念以及对时光流逝的感叹，结合自己的理解，进行作答。

故答案为：体会到作者对儿时生活的怀念，对时光易逝的感慨和对过年的传统文化的眷恋之情。17．结合短文内容，因为新中国成立之前，人们生活贫困，腊月初八要进行施粥，没有食物的穷人和叫花子可以去领粥，人非常多，所以给作者留下了深刻的印象。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：因为喝腊八粥是过年的独特习俗，同时又是美食的诱惑。对有极强时代感的施粥场面的想象更突出表达了过年的乐趣，给人印象颇深。【答案】18．D19．C20．A21．C22．C23．B24．D25．适当减少学生的作业量；提醒家长调整或提前晚餐时间；劝导家长辅导作业时注意把控情绪；提醒家长晚上孩子在家时减少电子产品的使用时长；劝导学生减少电子娱乐时间；提醒学生减少睡前活动。；提高做作业效率，减少作业时长；调整或提前晚餐时间；及时与父母沟通，降低家长辅导作业情绪起伏大的可能性；减少电子娱乐时长；减少睡前活动量。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。18．结合材料一，小学上午的上课时间一般不早于8：20，结合相关语句进行作答。

故答案为：D19．结合材料二，大脑里的液体和废物，并不是随便就渗透到脑脊髓液里的，而是通过一个特别的“开关”来控制这个过程，这个“开关”，很有可能就是睡眠。结合句子进行作答。

故答案为：C20．“大脑里面有一个巨大的“水池”，里面充满了干净、透明的液体，叫做“脑脊髓液”。脑脊髓液充满大脑，大脑产生的废物会排到脑脊髓液里，然后跟着脑脊髓液一起流到血液里，把废物排出。”这句运用了打比方的说明方法，把“大脑”比作“大水池”，把大脑清除毒素和垃圾的过程比作水的流动。

故答案为：A21．结合材料二中的相关内容，借助对“老鼠的实验”过程，运用举例子的方法，说明了睡眠对大脑和整个身体健康的重要作用。

故答案为：C22．结合材料四中的关键信息，结合各项中的表述，ABD三项中对中国青少年睡眠影响因素的表述都是正确的，C项中“家长睡眠质量”也是影响孩子睡眠质量的重要方面，这项表述错误。

故答案为：C23．结合材料内容，本文介绍了“睡眠令”、“人类必须睡觉的原因.”“中国青少年的睡眠现状”青少年儿童睡眠影响因素等方面的内容。结合短文内容，进