宣城市梅林实验学校2022-2022学年度上学期期中测试七年级语文试卷

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一、积累与运用（27分）

1.能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。少壮不努力，老大徒伤悲。[2分]

2.下列加点字注音无误的一项是（）[2分]

A.澄清（chéng）糟蹋（tà）颤抖（zhàn）

B.凝视（níng）应和（hè）玷污（zhān）

C.敷衍（yǎn）收敛（liǎn）岔道（chà）

D.瞬间（shùn）栖息（qī）聒噪（guò）

3.选出下列词语中有错别字的一项。（）[2分]

A.分歧瘫痪憔悴不可抗拒

B.决别仗义脸颊形影不离

C.欹斜徘徊海鸥美不胜收

D.惭愧辉煌辛辣蛛丝马迹

4.选出下列句子中没有语病的一项。（）[2分]

A.《我的老师》这篇课文的是魏巍写的。

B.山村里，满山遍野到处都是果树。

C.我们讨论了并且听了老红军的报告。

D.每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。

5.下列标点符号运用错误的一项是（）[2分]

A.“好吧，就明天。”我说。

B.“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”

C.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

D.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是鲁迅先生的真实写照。

6.下面是对“放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果”一句的理解，恰当的一项是（）[2分]

A.这一句用拟人的修辞写出了丰收之景，洋溢着喜悦之情。

B.这一句用夸张的修辞写出了农家的生活，洋溢着喜悦之情。

C.这一句用“肥硕”来形容瓜果不合适，给人笨重的感觉。

D.这一句用“饱食”和“装”来说明农家生活很富足。

7.文学常识（1）冰心，原名，她受（国家）诗人的影响，创作了诗集《繁星》《》。（2）《世说新语》南宋组织文人编写的一部志人小说。（3）《论语》是家经典著作之一，与《》《》《》并称为“四书”，《论语》是记录及其弟子言行的一部书。（4），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）待到重阳日，。（孟浩然《过故人庄》）（6），禅房花木深。山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）（7）我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（8）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）（9）曹操在《龟虽寿》中表达对理想执着追求的句子是：，。（10）在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是，。[10分]

8.班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。（1）为这次活动书写一条主题语或宣传语。（2分）（2）在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说他？（3分）[5分]

二、阅读(43分)（一）阅读《论语》十二章完成9-12题。（13分）《论语》十二章（节选）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

9.解释下列句中加点的词（1）不亦说乎（2）人不知而不愠（3）吾日三省吾身（4）不逾矩[4分]

10.翻译下列句子（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。[4分]

11.阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里。（不少于两点）[2分]

12.经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。[3分]

(二)阅读朱自清的《春》，完成13—17题。（共16分）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手（A）着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（B）。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出（C）的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点（D）的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

13.按课文的内容填写文中的空格。A（）B（）C（）D（）[4分]

14.第一段共①②③④四句话，从人的感觉中的三个角度写春风，请根据提示填表角度描写的句子（填序号）春风的特征触觉嗅觉带着泥土气息、青草味、花的香听觉[5分]

15.“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”一句使用了什么修辞手法？作用是什么？[2分]

16.第二段中“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”这一句仅仅是写树叶、小草的颜色吗？为什么？[3分]

17.请写出两句描写有关春天的诗句或词①②[2分]

（三）（共14分）每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包,妈妈做的。7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！我终于向母亲开了口。"家里没有碎花布。"妈妈平静地说。"我要！"我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。面对我的倔强，妈妈没有再说话。从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。"好好学习。"她依然平静地说。躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

18.本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。（不超过15个字）[2分]

19.文中明确揭示中心的句子是：（）[2分]

A.那是个花格子书包，妈妈做的。

B.这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严。

C.这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！

D.这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。

20.上文中与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严"相照应的句子是：[2分]

21.文中加线句“我终于向母亲开了口”的“终于”表现了“我”的什么心理?[3分]

22.谈谈你对文中最后段落中“书包里装的东西很少，我