2023年上海市闵行区高三高考二模测试语文试卷含答案

2022学年第二学期高三年级学业质量调研考试

语文试卷

考生注意：

I.答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、考生号、所在学校及班级等填写清楚。

2.所有试卷的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时

应注意试卷题号和答题纸题号一一对应，不能错位。

3.本试卷共8页。满分150分。考试时间150分钟。

一积累运用10分

1.按要求填空。（5分）

（I）,不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（2）,不能十步；,功在不舍。（《荀子•劝学》）

（3）曾皙在侍坐时说的“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，,

,咏而归”，既是孔子之“志”，也常是后世文人所追求的。

2.按要求选择。（5分）

（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）•（2分）

任何现实问题的解决，都有赖于多学科知识的综合运用，因此首要任务就是，,

,，。落实到人才培养上，除了传授学科的基础知识，还需要训练和提

升学生运用交叉学科知识解决实际问题的能力。

①根据具体问题整合相关学科的材料、数据、理论、方法

②整合不同学科的知识

③实现知识从简单叠加到有机结合的转变

④最终得到一个整体的解释

A.④③②①B.③②①④仁的②③D.②③①④

（2）《红楼梦》对语言、服饰、居室等的描写往往和人物相对应，请指出下面判断正确的一

项是（）。（3分）

A.“岂不闻，一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡”（林黛玉）

B.“从来没听见有个什么，金刚丸，，若有了，金刚丸‘，自然有‘菩萨散’了！”（王熙凤）

C头上戴着金丝八宝攒珠髻，结着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭瓒珞圈。（贾元春）

D.雪洞一般，一色玩器全无，案上……供着数枝菊花，并两部书，茶奁茶杯而已。（薛宝钗）

二阅读70分

（一）阅读下文，完成第3—7题。（16分）

谁害怕人工智能？

冯象

①人工智能带来了一些非常严峻且不可避免的挑战。首要挑战就是导致隐私从人类的日

常生活中消失。那么，我们是否有必要保护这种正在消失的权利？脸书创始人马克・扎克伯

格说，我的客户很乐意把隐私交给我们，因为我们的服务能给他们带来不可抗拒的便利。这

就是人工智能令人害怕之处，它过于便利，以致我们无法拒绝。

②网络企业平台采用免费或廉价的付费模式，以换取便利和所谓的美好、理想化的社会

环境。从本质上说，网络企业经营模式的基础是对价交易，法律语言表述为交易双方需要付

出对价，形成契约。从消费者购买产品的那一刻起，就已经提交了个人信息，这是必须接受

的硬规则，从而获得相应的服务。这些信息被企业获取，用于建立数据库，再转卖给第三方，

或用于开发新产品等其他用途。

③数据所蕴含的巨大价值令业界非常希望将其财产化。可是，若将数据财产化，那数据

的原始主人是谁？难道不是我们每一个人吗？难道数据不是我们的财产吗？若是这样思考，

脸书就无法运营了，因为它需要与几亿人签订合同。因此，数据的财产化是个法律问题，目

前无解。虽然不久的将来或会进行立法，但即使没有立法，数据事实上也已经是财产了，因

为它是我们每天进行的无数次交易的标的物，只不过目前对数据的保护缺少明文规定而已。

④当然，还有一位参与数据收集竞争的主导者，即政府。在拥有发达的互联网产业之后，

任何国家的政府必然深度介入数据的抓取。虽然从传统的隐私角度来说，这或许令人不安，

但从产业发展以及政府管理的角度来说，却可以解决诸多问题。例如，许多传统上难办的案

件到了数据时代非常容易。

⑤同时，人工智能使我们忽视原本异常繁琐的程序、调查，不得不接受一些硬规则，这

对于法制建设的影响非常巨大。关于硬规则的定义，可以用生活中一个有趣的现象来解释。

中国的马路中间通常都设有一排铁栏，用于分隔两个车道，它强迫车辆必须在它自己的那条

车道里行驶，不得越界。这也可以说明软规则的失效，即传统法律规定和政策的执行率较低。

虽然政府可以选择其他整治交通的措施，但都不如硬规则方便、廉价。

⑥商家的硬规则是通过智能终端添加到我们身上的，智能手机就是最佳的例子。手机硬

规则通过用户点击“同意”按键进入系统，之后会显示一份字体较小、内容复杂的授权合同，

几乎一面倒地将权力给予了运行商，虽然用户不同意，也可以点取消键。这就是一种单方面

为用户制定规则、被迫接受的格式合同。这令人感到无比害怕和忧虑，因为规则的制定权落

入企业手中，这将导致资本力量过于强大。

⑦由于政府部门同样使用智能终端，所以商家制定的规则同样适用于政府部门。从政府

的角度来说，为了避免商家成为其领导者，政府只能比过去更大幅度地介入商业活动，依据

市场经济理论，理想的市场经济是政府只负责一部分的监管、注册和维稳等传统要求，但智

能技术导致政府对商业活动的介入空前加大，在一定程度上促使市场经济不得不回归新的计

划经济。

⑧硬规则的制定权越来越多地归于商家，这是商家非常乐于见到的结果，因为这将增加

利润收益。传统企业例如洛克菲勒家族的兴起，需经过一两代人的努力，而以扎克伯格为代

表的新一代富豪，在短短的几年中就走完过去需要一个世纪才能走完的积累路程，由此带来

的对整个社会的影响是非常惊人的。

⑨当今社会显然已离不开人工智能，可以预见未来更是如此，人类的一些爱好和习惯以

及智力所能投放的领域将被取代。法律也可能被人工智能所改变，一旦机器大规模介入立法，

人类将无法理清规则，因为每部机器都会将规则无限复杂化，其复杂程度就像顶级围棋水平

一样远超人类所能理解的范围，只有利用机器才能与之对抗。这是一个终极挑战，它不仅颠

覆了生命的意义，也颠覆了日常生活，它提供的便利和规则正在温水煮青蛙式地将人类逼至

无法反抗的境地。

（选自《文汇讲堂》，有删改）

3.第②段中的“对价交易”在文中的意思是»（3分）

4.以下与“硬规则”无关的一项是（）»（3分）

A.客户把隐私交给脸书。B.智能手机的授权合同。

C.马路中间安装铁栅栏。D.政府对商业活动介入。

5.能依据文意做出推断的一项是（）。（3分）

A.人工智能导致隐私从人类的日常生活中消失，故应反对人工智能。

B.数据蕴含着巨大的商业价值，需要通过立法来将其变为政府财产。

C.商家单方面制定规则导致政府过多介入商业活动，引发市场变化。

D.人工智能已经介入社会多个角落，可以预测其将会逼迫人类反抗。

6.结合全文简要分析本文的说理特点。（3分）

7.结合下面这首AI作的诗，说说你是否认同第⑨段作者提出的观点。（4分）

早春

梅花绽放雪未消，红梅妆点早春好。

微风拂面含芳气，春意盎然知多少。

（二）阅读下文，完成第8—11题。（16分）

遥远，又在耳畔

王尧

①我不知道有些声音是如何消失的，另一种声音又是如何响起的。

②我说的不是蝉鸣蛙声。在最炎热的日子里，当皮肤晒红并且脱皮时，我想到了蝉的羽

翼，薄薄的。夜间从稻田的田坡上走过时，此起彼伏的蛙声不仅不让你烦躁，你还会因此安

静下来。只有在蛙声响起时，你才知道之前是如何的寂静，寂静到你听到月光摩擦稻叶的声

置。许多年后，我才想起，我在那个夜晚，应该摘一片桅子花的叶子放进水渠，看它载着月

色缓缓逝去——毫无例外，我可能美化曾经的田园风光了。这种记忆中的场景，在与自己越

来越远时，有时候未必是当年的写真，或许更多的是自己对人与土地关系的重新理解。

③蝉鸣和蛙声在田野里是敞开的，但我从来没有比较过，被拘留后的蟀与蛙，它们的声

音和在田野里在树枝上有什么区别。

④捕捉树上的蝉是我们那时的游戏。我们在很长的竹竿顶端装一个圆口网兜，再把从树

上捉到的蝉放进小笼子。成了“瓮中之鳖”的蝉，规规矩矩待在里面，所以我现在说它是被拘

留了。将筷子或细树枝伸进去撩拨，蝉有时会鸣叫。雄蝉近腹的基部有鼓膜，鼓膜震动时发

出响亮的声音。我多年不听蝉鸣，印象中雄蝉的声音细而尖。可以想象，被拘留后的蝉动弹

的空间小了，也没有同类和它呼应。没有呼应的声音不是孤独，而是单薄，单薄到有些凄凉。

被拘禁的声音终于越来越弱小而失声，这个时候的蝉也呆了，死了。稻田里的青蛙可以养在

水盆里，上面用网罩着。青蛙在水盆里时间长了，不仅瘦下来，甚至也不鸣叫了，这让我有

点悲哀。当你拿蝉和蛙取乐时，你不会有同情心，但蝉与蛙都没有声音时，你的欢乐也闷了

下去。

⑤对声音的关注会随着时势而变化。在公社礼堂看杂技。看到一个艺人上台了，他嘴里

衔着一片竹叶，大概相当于笛子的簧片。他表演了百鸟朝凤，我只辨别出鸽子、喜鹊、八哥

的声音。在各种各样的声音中，我有了在林间漫步的感觉。我从来没有“林间”的概念和经验，

这个时候我有了，声音给了我另一个陌生的世界。在田野里，物理老师带我们学习手扶拖拉

机，我开始为手扶拖拉机的轰鸣声而兴奋，拖拉机的轰鸣声中似乎飘散着柴油的味道，这是

我最初的农业现代化梦想的展开。随后，各种机器声代替了传统农具碰撞的声音。在稻床上

摔打稻谷的声音没有了，乡场上是脱粒机咔嚓咔嚓的声响。除了冬夜打更的人用铁皮喇叭说

“火烛小心”之类的话外，广而告之的声音是从大队电喇叭里传出来的。

⑥河里摇橹的声音几乎成了绝响。我可以坐公共汽车去镇上或县城了。一些声音开始在

另一些声音中消失。牛号子失传了，再也没有人会了。铁匠铺关门了，那通红的炉火已经冰

冷，老铁匠坐在门槛上抽水烟。滋滋的水烟声也逐渐消失了。冬天的早晨没有人在码头边凿

冰，河水几乎不结冰，那种清脆的带着湿气的碰撞声，只有去东北旅行时还能够想象。无论

是在乡间，还是街道，我甚至觉得婴儿的哭声也不一样了，没有人会唱奶奶和外婆唱过的摇

篮曲了。在女儿的婚礼上，我唱了她小时候我哄她不哭哄她入睡的摇篮曲，这是妈妈教我的

歌。我没有为消失的声音失落和伤感。在这里消失了，在别处还有声响。

⑦在此起彼伏的声音中，我听到了自己的声音变得苍老，但我并不慌张。我在意的是自

己对外部的声音是否还那么敏感，在意的是我的嗓音虽然不时沙哑但还能不能发出自己的声

音。

⑧在宁静的夜间，一个人在书房里喝茶、读书、写作，太惬意了。在过于喧闹的白天变

成了夜晚之后，你才可能屏蔽其他声音。过于安静也会让自己恐慌，这就如同我们在乡村旅

行一样，你觉得这世外桃源式的生活是那样的美好，但一旦在此终老一生又会想到远方。我

会打开窗户，看窗台外的月季花，但我从未听到花开花落的声音。悄无声息的事物，以另一

种方式呈现。读书是听另一种无声的声音，写作是在纸上发出自己的声音。如果哪个夜晚，

我的书房烟雾缭绕，一定是我没有想好更没有写好纸上的声音。

⑨我在一个午后去拜访一位长者，这是我最初学习写作散文的时候。我问他，好的散文

是什么？他沉吟片亥U说，字里行间应该有作者自己的声音。接着他又说，可以用假嗓子唱歌，

但不能假唱。这位老人走了，但他说话时的腔调时常在我的字里行间回响。

⑩写作是树枝上的蝉鸣，是池塘里的蛙声。

（选自《上海文学》，有删改）

8.第②段画线句很有表现力，请加以赏析。（4分）

9.第④段画线句在人称上发生了变化，请简析其意图。（3分）

10.结合上下文，分析第⑦段的作用。（4分）

IL请结合全文谈谈你对文章标题“遥远，又在耳畔”的理解。（5分）

（三）阅读下面作品，完成第12—14题。（8分）

邮亭

［唐］张继

云淡山横日欲斜，邮亭下马对残花。

自从身逐征西府，每到开时不在家。

过含山邮亭和子厚弟壁间韵三首（之三）

［北宋］王之道

开窗如见碧油憧，新竹春来过屋长。

渐近柴桑旧家路，清风来报稻花香。

12.《过》诗所写的季节是（）。（1分）

A.初春B.初夏C.初秋D.深秋

13.下面对两首诗理解不正确的一项是（）。（2分）

A.“日欲斜”三个字点出了时间。

B.“每到”写出了离家时间之久。

C.“碧油幢”指成片竹子如营帐。

D.“柴桑”在诗中指的是桑树林。

14.两首诗所表达的情感有何不同？试作分析。（5分）

（四）阅读下文，完成第15—20题。（19分）

【甲】

①朱燮元，万历壬辰进士，授大理寺评事，出为苏州知府。

②苏财赋甲天下，凡属邑赋应谕府藏者，邑先为羸羡①，资吏干没。燮元立条程使邑自

封识不关决吏手即属邑亦无名征民羡余矣。是时税使横征,那及蔬鲜。葛成等万余人擒委官，

拥至中贵署，诸大吏惊惶，不知所出。时燮元已升川南道，苏人成目：“非朱太守，不能越

此乱！”诸大吏飞檄委之。燮元出署中戒获及牙役数百人杂入人丛中，授以意，单骑至，好

言慰谕。诸戒获及牙役齐声言：“太守言是，吾辈当跪听之。”数百人先屈膝，众皆举头抢地

矣。不数言，而立解散去。

③四载，迁广东提学副使。铁面古执，粤中津要不敢为士子延誉②。御史某以巡按至，

自贵倨，于公所录外，强以二十人檄藩司，令与省试。燮元大怒日：“我奉命专治士，若何

为者，敢挠我法！谓我难弃一官耶？”尽除其名，复瞥为首者数人于市。御史恨刺骨，恢害

无所得；人多直公而簿御史者，御史以事罢去。

④十一年，燮元薨于黔。凡黔、蜀之民成为罢市，行服、立祠。讣闻，天子震悼，赐祭

九坛，遣官视葬。

⑤燮元性极俭朴，衣必布素。生平无姬媵声伎，并无记室校书，署中惟一、二老仆，几

上惟破书数帙及笔研阶麋③而已。在黔、蜀二十年，公费赎谖数十万尽藉之于朝，并不染指。

（选自张岱《石匮书后集•朱燮元列传》，有删节）

【乙】

崇祯元年六月，复召燮元，巡抚贵州，赐尚方剑。时寇乱久，里井萧条，贵阳民不及五

百家，山谷悉苗仲。燮元招流移，广开垦，募勇敢。总兵官许成名、侯良柱等遇贼十万，大

破之，贼帅崇明授首。捷闻，帝大喜。以成名与良柱争功，赏久不行。崇明之死实川中诸将

功，而黔将争之。燮元颇右④黔将，屡奏于朝。

（选自《明史•朱燮元传，有删节）

［注］①羡：剩余。②延誉：这里指请托。③陶麋（yUmi）：墨的古称。④右：袒护。

15.写出下列加点词在文中的含义。（2分）

（1）凡属邑赋应赖府藏者（2）非朱太守，不能暇此乱

16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分）

（1）是时税使横征，源及蔬鲜（）

A.考核B.督促C.征税D.教授

（2）复曾为首者数人于市（）

A.张贴B.题署C.揭示D.击打

17.把第③段画线句译成现代汉语。（5分）

18.第②段画线部分有三处需加句读，请用把这三处标识出来。（3分）

19.甲、乙两文刻画的朱燮元形象同中有异，请作分析。（4分）

20.从叙事特点看，甲、乙两文有何区别？请简要分析。（3分）

（五）阅读下文，完成第21—24题。（11分）

清凉山晓望记

［＞fr］孙学颜

①清凉山在金陵城西乌龙潭之西，其下有寺日清凉寺。庚子①夏四月三日，余与江君敛

谷，访马君孝升于乌龙潭。孝升携具，饮余两人清凉寺中。有诗僧中洲来自黄山，闻余至，

欣然出谒，磐礴②具道黄山云海之奇。久之，如坐余于天都、始信诸峰③，纵观烟岚变幻，

不知身在金陵也。是夕，谈饮既罢，孝升、中洲俱别去，余与敛谷宿寺僧耕烟寒香阁中。

②明日天方曙，余先起，坐阁外磐石上。望见长干④浮屠仅余三四尺许，隐见半空中。

其四面皆白云环绕，使人目眩心动。因促敛谷披衣起，与登山之绝顶望焉。时城内外诸山，

皆薄云笼罩峰顶。而东南一带，炊烟出屋，渐次腾起。少焉，朝瞰从东山上迸光，与云烟相

掩映，如绮维绣错，紫翠重叠可爱。忽有风从西南来，掀簸炊烟，或聚或散。须臾雾起蟠空，

与城内外诸山云气相连结，若巨浸⑤吞天，弥望皆成水国。于是钟山、雨花、鸡鸣、覆舟皆

若飞浮，往来惊涛骇浪中。而金陵烟火百万户，遂杳不知其所如。惟向所见长干浮屠，犹若

与远村烟树争奇献巧，出没弄影于岛屿间。盖虎踞龙蟠，磅礴郁积之气，蒸变不测如此。余

与敛谷顾而乐之。因笑谓黄山云海之奇，殆不是过欤？

③乃复归坐寒香，以语耕烟。耕烟口：“此吾山间不常见之景也。”余谓：“金陵名胜甲

江南，而山川秀发，烟云变态，四时固常有之。但非好奇之士，英肯破晓登峰，恣意观览，

以快心于尘埃喧嚣外耳。”敛谷目：“吾子之言是也。然吾生平固好游者，燕楚诸名胜登眺几

遍矣，而故乡山水负此奇致，今始见之，是亦可为忽近求远之一戒也。吾子倘记其事，幸并

书此意，以贻后来者可乎？”因次第本末，录置寒香壁间，并寄孝升、中洲一笑云。

（选自《孙学颜文集》）

［注］①庚子:康熙五十九年（1720年）。②磐礴：大声宣扬。③天都、始信:黄山著名的山

峰名。④长干：地名，在南京。⑤巨浸：大水。

21.如果将第①段中画线句改为“下有清凉寺口”，方框内可填入的虚词是（）。（1分）

A.也B.矣C.哉D.焉

22.下列对文章的理解不正确的一项是（）。（3分）

A.和“我”一起喝酒的有江敛谷、马孝升、中洲、耕烟。

B“我”和江敛谷于次日早晨登上清凉山顶看到了奇致。

C文章第②段按照时间顺序描写了清凉山晓望所见之景。

D.文章运用了比喻、比拟等多种手法写日出前后的景象。

23.第①②段都提到“黄山云海之奇”，分别有何用意？请作分析。（3分）

24.第③段中的“此意”在文中指什么？请简要概述。（4分）

三写作70分

25.阅读下面材料，根据要求作文。（70分）

人们常说眼见为实，但也有人说，我们看到的往往只是一个视角而不是事实。对此，你

怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字.

参考答案

一、积累运用（10分）

1.（5分）（1）无边落木萧萧下（2）骐骥一跃驾马十驾（3）浴乎沂风乎舞雪

2.（1）（2分）D（整合不同学科的知识，实现知识从简单叠加到有机结合的转变，根据具

体问题整合相关学科的材料、数据、理论、方法，最终得到一个整体的解释）

（2）（3分）D

二、阅读（70分）

（一）16分

3.（3分）消费者购买产品时，提交信息，接受规则，获得产品和服务。

4.（3分）D

5.（3分）C

6.（3分）用手机、铁栅栏等事物举例，将抽象的说理变得具体；用比较浅显的语言说理，

如温水煮青蛙；说理具有逻辑性，例如第7段阐述商家、政府、市