高中地理必修一学案单元活动学用地形图探究地貌特征

单元活动学用地形图探究地貌特征一、认识等高线地形图部位等高线分布特征缓坡等高线稀疏陡坡等高线密集山脊等高线由高处向低处凸出山谷等高线由低处向高处凸出鞍部两侧等高线闭合,且数值相等陡崖等高线重叠在一起二、应用等高线地形图分析地貌类型地形特征等高线特征沙丘有凸出的小圆弧,各地点之间高差很小,有缓坡和陡坡等高线呈封闭新月形,迎风坡,等高线稀疏;背风坡,等高线密集冲积扇从扇顶端到扇缘,地势逐渐降低,厚度逐渐减小,堆积物颗粒由粗变细等高线呈圆弧形,上密下疏;等高线数值从扇顶端到扇缘逐渐减小峡谷狭长深窄的山谷,两侧地形坡度十分陡峭,呈V形等高线密集,中间数值小,两侧大三、应用分层设色图分析地貌地貌类型地形特征等高线特征喀斯特地貌孤峰呈锥状耸立的石灰岩山峰等高线环环相套,中间数值大,四周数值小峰林没有基座,呈“簇状”分布的山峰若干组环环相套的等高线,山间洼地为圆弧形等高线峰丛连座山峰,基部完全相连岭谷相间地貌山岭连绵的高山山顶等高线闭合,山脊等高线向低处凸出谷地两侧是山岭,中间为低地等高线由低处向高处凸出黄土高原地貌塬呈台状,顶部平坦顶部等高线稀疏,边缘等高线密集墚长条状的黄土山岗等高线狭长,中间数值大,两边数值小峁馒头状的黄土丘陵等高线似圆形或椭圆形【填图绘图】(1)填出上图中A、B、C、D、E、F、G处的地形部位名称。A山顶,B山顶,C鞍部,D陡崖,E山谷,F山谷,G山脊(2)图中c、d、e、f、g处有可能发育河流的是哪几处。提示:d处和f处,d和f位于山谷,可能发育河流;c、e和g处位于山脊,不可能发育河流。【对点连线】将山谷和峡谷与对应的特征连线。【质疑批判】判断下列说法的正误。①等高线地形图上的高度值有时可能为相对高度。 (×)②等高线均为闭合曲线。 (√)③等高距是指相邻两条等高线之间的图上距离。 (×)④等高线闭合,数值内小外大,中部稀疏,边缘密集,表示的地形类型是山地。(×)能力如何判读等高线地形图【能力形成】1.等高线的基本特征:(1)同一条等高线上海拔相等。如图中a=b=50(2)等高距全图一致。如图中10050=150100=50(3)等高线均为闭合曲线,只是有的不能在一幅图上完全呈现出来。如图中a、b所在的等高线情况。(4)等高线一般不相交、不重叠,但在悬崖峭壁处,等高线可以重叠。如图中c处所示。(5)等高线疏密反映坡度陡缓,图中两条等高线之间间距愈大,等高线愈稀疏,则坡度愈缓。如图中b处较d处坡度较陡。2.利用等高线地形图判读地形类型:示意图等高线图等高线特征新月形沙丘等高线形似新月,凹坡密集,凸坡稀疏梯田海拔较低,等高线疏密相间,相对高度较小锥状火山等高线呈环状,海拔由四周向中心增大,中心处海拔又降低岱崮山等高线由中心向四周递减,先密集后稀疏,中心附近有陡崖地上河等高线与河堤平行,高差小,河堤高于两侧3.两点间相对高度的计算:(1)两点都在等高线上。直接读出两点的海拔,就可以计算出这两点的相对高度:△H=H高H低。(2)两点不在等高线上。读取两点高度时需选取一个高度范围,采用交叉相减法,可以算出相对高度的数值范围。如图中A、B两点的相对高度计算:图中A点的海拔为300米<HA<400米,B点的海拔为0米<HB<100米;两点的相对高度计算:用A点的高值减去B点的低值,A点的低值减去B点的高值,得出两点的相对高度范围为200米4.陡崖的高度:(1)陡崖的绝对高度。①陡崖崖顶的绝对高度:H大≤H顶<H大+d。②陡崖崖底的绝对高度:H小d<H底≤H小。(2)陡崖的相对高度。ΔH的取值范围是:(n1)d≤ΔH<(n+1)d。(注:n为陡崖处重叠的等高线条数,d为等高距,H大为重叠等高线中海拔最高的等高线的海拔,H小为重叠等高线中海拔最低的等高线的海拔)5.局部小范围闭合等高线区域内高度(海拔)的确定:处在数值不同的相邻两条等高线之间的闭合区域,其中心高度判断规律是:“大于大的,小于小的。”如图甲中A点的海拔低于10m,图乙中B点的海拔高于【知识拓展】绝对高度和相对高度的区别绝对高度又叫海拔,指地面某个地点高出海平面的垂直距离;相对高度是指某个地点高出另一地点的垂直距离。【情境探究】我国云贵高原地形崎岖,陡崖处适合举行绳降比赛,下图是我国云贵高原某地等高线图及拍摄照片。【探究】(1)在一次绳降比赛中,组织者计划的路线是从H处下降,运动员准备的绳子长多少米比较最适宜?(地理实践力:收集和处理地理信息的能力)提示:图中等高距为20米,H处陡崖有四条等高线重合,经陡崖相对高度的计算公式[(n1)×d<H<(n+1)×d]计算,该处陡崖的相对高度介于60~100米,为安全起见,绳长应略大于(2)组织者能全程拍摄到图示照片的摄影机位应该在甲、乙、丙、丁中的哪一处?(综合思维:地方的综合)提示:丁处。观察图片特征,摄影机应该位于绳降选手的右侧下方。图中显示,甲、乙与H处这间有山脊,会阻挡视线,使得组织者不能全程拍摄到选手的照片。丙与H处之间有凸坡阻挡视线,使得组织者不能拍摄到选手的照片。丁处与H处之间没有阻挡视线的地理事物,与图片所示方位吻合。【典例示范】(2021·自贡高一检测)图a是某校学生在地理实践活动课上,用橡皮泥制作的一组等高线地形模型作品,图b是同学们制作时使用的底图之一。读图,完成(1)、(2)题。(1)根据图b制作出的等高线地形模型是 ()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁(2)图b中地形部位标注错误的是 ()A.山脊 B.鞍部 C.山谷 D.陡崖【思路点拨】解答此题应从以下两点分析:(1)等高线地形图中区域地貌概况的认知。(2)明确等高线地形图上不同地形部位的等高线特点。【解析】(1)选B,(2)选C。第(1)题,观察图b可知,西南侧为陡崖,图丙和图丁中没有陡崖;观察图b可知,东北侧山岭大致有向北和向东延伸的两条山脊,图甲只有一条大致向东延伸的山脊;图乙中西南侧有陡崖,大致向北和向东延伸两条山脊。第(2)题,读图b,标记山谷的位置等高线向海拔低处弯曲,表明虚线所在位置比两侧高,不应是山谷,而是山脊,因此图b中山谷地形部位标注错误;图b中标记山脊的位置等高线向海拔低处弯曲,表明虚线所在位置比两侧高,是山脊;图b中标记鞍部的位置位于两个山岭之间的过渡地带,应是鞍部;图b中标记陡崖的位置等高线重合,表明该地为陡崖。【类题再练】下图为我国南方某地等高线地形图(单位:米),图中等高距均为20米,据此完成(1)、(2)(1)图示区域最大高差可能是 ()A.80m B.100m C.120(2)图中河流流向大致是 ()A.东北流向西南 B.西北流向东南C.西南流向东北 D.东南流向西北【解析】(1)选B,(2)选A。第(1)题,图中等高距是20米,据图等高线的递变规律可以看出,图中最低处为260米<H<280米,最高处在西北方向为360米<H<380米,故图中高差范围:80米<高差<120米;所以图示最大高差可能是100米。第【补偿训练】等高线地形图可以反映一个地区的地貌特征,下图为某地区等高线(单位:m)地形图。据此完成(1)、(2)题。(1)图中两条400米等高线之间部分表示的地形是A.山脊 B.陡崖C.断块山脉 D.峡谷(2)图中310米等高线相邻的灰色部分最可能是①崩塌堆积物 ②突出小基岩③河中的沙洲 ④低矮的山丘A.①② B.②③ C.③④ D.①④【思路点拨】解此类题应从以下两点着手:(1)特殊地貌,具有其他地貌不具备的特点。(2)做题时,要抓关键,抓特色。【解析】(1)选D,(2)选A。第(1)题,两条400米等高线之间地势落差大,且呈带状分布,为典型峡谷地形。第(2)题,图中灰色部分等高线向海拔较低的地区凸出,应该为地势较高的地形,但高度不大,且靠近陡崖,有可能是崩塌堆积物,【常见图形】图形1珠峰高程测量拟定登顶线路图图形2浙江省某地等高线地形图【探源母图】1.图形实质:试题中的各种地形图实质与教材中的等高线地形图异曲同工,都是反映某地的地形地势特点。2.学科素养:读懂此图需要具备一定的综合思维与地理实践力等学科素养。【母图探究】某地等高线地形图思考:(1)图中河流一般出现在什么地形部位?提示:山谷。(2)图中山坡的坡度与等高线有什么关系?提示:同一幅等高线地形图上,等高线密集,坡度陡;等高线稀疏,坡度缓。(3)图中河流干流的流向是怎样的?与等高线有什么关系?提示:图中河流总体向南流,由海拔高处流向海拔低处;与等高线的凸出方向相反。(水平1、2)堰塞湖是因山体岩石崩塌导致的滑坡体等堵截河谷而形成的湖泊。读某堰塞湖形成示意图,完成1、2题。1.图中堰塞体最有可能来自 ()A.西侧 B.南侧C.东侧 D.北侧2.受该堰塞湖影响较大的聚落是 ()A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤【解析】1选B,2选D。第1题,根据材料可知,堰塞体是因山体岩石崩塌导致的滑坡体,图中显示,堰塞体的南部等高线密集,坡度大,最可能出现滑坡。第2题,堰塞湖垮塌后可能会淹没下游沿岸居民点,图示中的⑤处于堰塞湖下游,可能会被淹没;该堰塞湖堵塞河道,河流下泄不畅,堰塞湖及河道水位上涨,会对图示等高线850米以下区域构成水害威胁,④⑤位于此范围,(水平2)读“北半球中纬度某地等高线示意图”(单位:米),完成3、4题。3.图中河流的流向大致为 ()A.先向东,再向东南 B.先向北,再向东北C.先向西南,再向南 D.先向西北,再向西4.图中陡崖的相对高度是 ()A.200米≤H<400米 B.300C.300米≤H<400米 D.400米【解析】3选B,4选A。第3题,图中河流由高处流向低处,与经过河流的等高线凸向相反,再结合图中指向标判断,或把图中指向标平移至图中河流的上游和下游两个河段,分别建立方向标进行判断,图中河流的流向大致为先向北,再向东北。第4题,读图可知,该等高线地形图的等高距为100米,图中陡崖有三条等高线重合,根据陡崖相对高度的计算公式计算,图中陡崖的相对高度是200米≤H<5.(水平2)读图,回答下列问题。(1)写出图中序号表示的地形名称:①,②,③,④,⑤,⑦。

(2)如果在山坡上整修梯田,选在甲处好还是乙处好?为什么?(3)②处陡崖顶部海拔约为米,陡崖相对高度为米。

【解析】第(1)题,在等高线地形图上,等高线越密集,坡度越陡,不同等高线重叠是陡崖(如图中的②);等高线越稀疏,坡度越平缓;当等高线为闭合曲线时,由外向内增高的为山顶(如图中的⑤⑥);由内向外增高为洼地、盆地(如图中的①);等高线向高处