5.1植物生长素（第2课时）课件高二上学期生物人教版选择性必修一

选择性必修一第5章第一节植物生长素（课时2）生长素的发现历程、合成、运输与分布达尔文鲍森.詹森拜尔温特将研究者和相关结论连线尖端，影响可透过化学物质，命名生长素分布不均判断：（1）温特命名并分离出生长素。（）判断：（2）色氨酸就是生长素。（）判断：（3）在单侧光的刺激下，胚芽鞘尖端产生产生素。（）判断：（4）极性运输只能从形态学上端运输到形态学下端。（）判断：（6）生长素在低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长。（）判断：（5）横向运输发生在根尖、茎尖等部位。（）生长素的作用特点如图为不同浓度生长素对植物根的作用结果，据图分析：ABCD010-1010-810-610-410-2促进生长抑制生长mol·L-1根F`F生长素浓度升高，对根生长的促进作用加强促进根生长的最适浓度生长素浓度升高，对根生长的促进作用减弱①曲线AB段表示:②B点表示的生长素浓度是：③BC段表示：既不促进也不抑制④C点表示的生长素浓度对根的生长作用是⑤CD段表示：随生长素浓度升高,对根生长的抑制作用增强生长素浓度如图为不同浓度生长素对植物根的作用结果，据图分析：ABCD010-1010-810-610-410-2促进生长抑制生长mol·L-1根F`F⑥从图中的F、F`点你可以得出什么结论？⑦AC段与CD段生长素的作用效果说明生长素的作用有什么特点?生长素作用的两重性:低浓度促进生长，高浓度抑制生长⑧图中的促进和抑制是以什么为对照进行判断的？抑制作用是不生长还是减缓生长？以不施加外源生长素时根的生长情况为对照。抑制说明在该浓度下生长缓慢甚至停止。小于C的算低浓度大于C的算高浓度生长素的作用特点生长素浓度①从曲线中可以看出促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是？10-1010-810-4②三种器官对生长素的敏感性大小依次是:根＞芽＞茎幼嫩细胞＞衰老细胞生长素浓度与植物不同器官生长反应的关系示意图两重性生长素的作用特点

____子叶植物比____子叶植物敏感,利用浓度在____________的生长素类似物作除草剂，可除去____子叶植物中的____子叶杂草。双单双单D点附近生长素浓度与植物不同器官生长反应的关系示意图两重性双子叶植物单子叶植物生长素的作用特点双子叶植物＞单子叶植物一.两重性的实例判断探究1：胚芽鞘的向光弯曲生长，有体现两重性吗？导致背光侧生长素更多形态学上端形态学下端向光侧背光侧向光侧背光侧生长更快生长更慢两重性：生长素在低浓度时促进生长，在浓度过高时抑制生长。生长素浓度更高生长素浓度更低没有促进强促进弱两重性的实例1——顶端优势顶芽侧芽1侧芽2侧芽3思考：1.顶芽生长快还是侧芽生长快？2.比较3个侧芽的生长速度：3.分析顶芽和各个侧芽生长素浓度关系：顶芽快于侧芽侧芽1〈侧芽2〈侧芽3（离顶芽越近的，生长越慢）生长速度：侧芽1〈侧芽2〈侧芽3〈顶芽探究2：顶端优势，有体现两重性吗？(高）抑制侧芽1顶芽侧芽2侧芽3顶端优势体现了两重性顶芽侧芽1侧芽3侧芽2生长速度：生长素浓度：侧芽1〉侧芽2〉侧芽3〉顶芽（低）促进顶端优势形成原因：

顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度过高，侧芽的发育受到抑制。侧芽1〈侧芽2〈侧芽3〈顶芽三②解除顶端优势：生长素两重性的实例——顶端优势顶芽侧芽去顶去掉顶芽后，侧芽处的生长素浓度降低，于是侧芽萌动、加快生长一.两重性的实例判断三生长素的生理作用一.两重性的实例判断探究2：根的向地性，茎的背地性，有体现两重性吗？茎背地性根向地性思考：将一株植株横向放置，一段时间后，根和茎将如何生长？ABCD浓度低浓度高浓度高促进生长抑制生长促进生长促进生长根部茎部浓度低根向地对生长素的敏感度：根〉芽〉茎根部：生长素浓度：A

B生长速度：A

B有没有体现两重性？茎部：生长素浓度：A

B生长速度：A

B有没有体现两重性？＜＞＜＜茎背地探究2：根的向地性，茎的背地性，有体现两重性吗？有没有

飞行于太空中的宇宙飞船里，在黑暗环境中放置一株水平方向生长的幼苗，培养若干天后，根茎生长方向是

A．根向下生长，茎向上生长

B．根向上生长，茎向下生长

C．根水平方向生长，茎向上生长

D．根和茎都向水平方向生长练一练：D太空中失重，不考虑横向运输顶端优势根的向地性茎的背地性是是否顶芽：侧芽：近地端：远地端：向光面：背光面：两重性：生长素的浓度及作用是否体现两重性同一器官，低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长。一.两重性的实例判断低，促进高，抑制低，促进高，抑制高，促进强低，促进弱植物向光弯曲生长近地端：远地端：高，促进强低，促进弱否光盆转直立生长二.旋转类问题分析光光盆转盒转直立生长向光生长二.旋转类问题分析光光盆转盒转光都转直立生长向光生长向孔生长二.旋转类问题分析123三、不同处理条件下胚芽鞘生长状况及生长素含量分析三、不同处理条件下胚芽鞘生长状况及生长素含量分析12随堂练习3．如图左侧是对燕麦胚芽鞘所做的处理，图①②③均为去掉尖端的胚芽鞘，那么一段时间后，①②③在图示位置时，其生长情况依次是（