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文档简介
2Q23—2024学年第~"学期
人教部编版语文六年级期末测试题及答案
(根据部编版语文六年级上册教材编写)
(时间:90分钟分值:100分)
亲爱的同学,如果把这份试卷比作一份湛蓝的海,那么,我们现
在启航,展开你自信和智慧的双翼,乘风踏浪,你定能收获无限风光!
一、基础知识(40分)
1.看拼音,写词语(8分)
yangqiyouyapandengyaoIan
hengxlngtaixianzaogaoshunjian
2.下列成语中,每组都有一个书写错误,请用“标出,然后改正。(4分)
(1)念念有词暴露无遗汹涌澎拜弄巧成拙()
(2)粉身碎骨惊天动地排山倒海居高监下()
⑶五颜六色别出心栽技高一筹跌跌撞撞()
(4)忘忽所以心满意足断断续续心惊肉跳()
3.选择正确的词语填空。(11分)
爱惜爱护爱抚爱戴
(1)鲁迅先生是深受众人()的著名作家。
(2)不论是大人还是孩子,大家都应养成()花草树木的习惯。
(3)小侄儿在家里得到了好多长辈的()。
(4)真正的读书人大都()各种书籍,不会损坏它们。
激励激烈激动
(1)先烈们的光辉业绩永远()着我们。
(2)面对()的竞争,我们不能裹足不前。
(3)望着冉冉升起的五星红旗,我的心情异常()。
阴凉阴险阴冷阴暗
(1)()是善良的公敌,嫉妒的朋友。
(2)他们在()的花园角落里闲聊。
(3)屋子里没有生炉子,又潮湿又()。
(4)她象白昼一样光明磊落,但躲在()角落里的人们的攻击使她病倒了。
4.将下列修辞手法选填到对应句子后面的括号里。(填序号,5分)
A.拟人B.夸张C.反问D.对偶E.比喻
(1)看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?()
(2)知识在于积累,才能在于忍耐。()
(3)他的眼睛、眉毛乱动,得意得像是在他脸上跳舞。()
(4)蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这
顿美餐。()
(5)团团如果跌一跤,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来。()
5.根据原文填空。(12分)
(1)《少年闰土》课文通过“我”对三十年前和土之间的一段生活的回忆,刻
画了一个的海边农村少年的形象,描绘出两人之间儿时
,表达了"我"对闰土的的情感。
(2)春天,大地一片生机勃勃,各种花儿竞相开放,我想到了诗句:“等闲识
得东风面,。”我知道的描写春天的诗句还有:
“,,
__________________________________________________________________________________________________________________O
(3)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”,此句出自苏轼的《》,
这两句诗都使用了的修辞手法描写了天气的变化。
(4)时隔二十年后回到家乡,诗人贺知章感慨万千,不禁吟诵道:“
(5)《浪淘沙》一诗中,写作者看到黄河时联想到的诗句是:“一
。”《江南春》一诗中诗人杜牧用一句"
,水村山郭酒旗风”描绘了江南特有的春景。
(6)热爱祖国是一种崇高的美德,无数人写下了爱国的诗篇,表达自己强烈的
爱国情感。如:诸葛亮的“鞠躬尽瘁,",曹植的“
”,陆游的“”。我们也要向他们学习,热爱自
己的祖国。
(7)小华想成为一名科学家,你可以这样鼓励他:“鲁迅先生说过:'其实地
上本没有路。。,只要你心怀理想并为
之努力奋斗,相信你一定可以实现理想的!”
二、阅读理解(30分)
(一)待人不妨“微软”些
有个小男孩养了只乌龟,在一个寒冷的冬天,小男孩想让这只乌龟探出头来,
用尽了他能够想到的办法,可怎么也未能如愿以偿。
他试着用手去拍打它,用棍子去敲击它……但任凭他怎么拍,怎么敲,乌龟
就是动也不动,气得他整天嘟着张小嘴,显得很不开心。
后来他的祖父看到了,笑了一笑,便帮他把那只乌龟放到了一个暖炉的上面,
过了一会儿,乌龟便因受暖而渐渐把头、四肢和尾巴伸出了壳外。
男孩见此开心地笑了。
后来,他的祖父对小男孩说了一句话:〃当你想要别人按照你的意思去做、
去改变时,记住不要采取攻击的方式,而要给予他关怀和温暖,这样的方法往往
反而更加有效。”
可不是吗?就像故事里的小男孩对待那只乌龟一样,很多时候我们只是期待
别人能听取自己的意见,或者是要求别人按照自己的意思去做、去改变时,也
常常会采用一些比较激烈的手段与话语。然而效果呢?往往是不尽如人意,甚至
是适得其反。
待人请不妨“微和”与“柔软”一点,若能适时适度地给别人多一些微笑和
温暖,那么,不但不会使你的建议大打折扣,反而还会使你的言语与理念更能嵌
入人们的心坎里去。
1.“如愿以偿”的“愿”是的意思。文章中,小男孩的“愿”
是,于是,他采用了的办法,可惜没有如愿。
而祖父却采用的办法,轻易使小男孩的“愿”得以实现。(4
分)
2.请用“”在文章中画出祖父帮助小男孩实现愿望后所说的一句话,然后,
谈谈你对这句话的理解。(2分)
3.文章题目中的“微软”是什么意思?请你说说:为什么待人不妨“微软”一点
呢?(2分)
4.“微软”这个词语在当今是家喻户晓。你知道人们日常生活中说到的“微软”
是指什么吗?就你知道的情况,介绍一下“微软”。(3分)
(二)不识字的老师
那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能ydn续求学的方法。
仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排
了一个伙伴一一一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他
从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一
颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中
难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。
有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤
了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真
是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,
那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,
又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。
一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在
每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:
“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”
午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地
向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人
公享,才好吃吧。”从此我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,
也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是
柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如来人们能学会把白天说的话,夜深人静
时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承
袭着。
有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不
识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。
那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除
了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”
现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不
了路瑟。
1.注音或写汉字(4分)
长()者边缘()ydn()续黝()黑
2.从文中找出下列两个词语的同义词(2分)
温柔一一()粗壮一一()
3.第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?(3分)
4.第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒
霉与痛苦的。"你是怎样理解这句话的?(4分)
5.通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。(3分)
6.请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至
“永远忘不了”他呢?(3分)
三、习作(30分)
在我们的日常生活中,人与人之间需要相互关心,相互帮助。选取你印象最
深的相互关爱的事情,写篇500字左右的文章,要求写清事情发生的环境及过程,
参考答案:
一、1.氧气优雅攀登摇篮恒星苔解糟糕瞬间
2.(1)痒湃(2)监临(3)栽裁(4)忽乎
3.爱戴爱护爱抚爱惜
激励激烈激动
阴险阴凉阴冷阴暗
4.(1)C(2)D(3)E(4)A(5)B
5.(1)聪明能干、活泼可爱、知识丰富真诚的友谊佩服、喜爱、怀念
(2)万紫千红总是春示例:春色满园关不住,一枝红杏出墙来
(3)六月十七日望湖楼醉书比喻
(4)少小离家老大回乡音无改鬓毛衰
(5)如今直上银河去同到牵牛织女家千里莺啼绿映红
(6)死而后已捐躯赴国难视死忽如归位卑未敢忘忧国
(7)走的人多了也便成了路
(一)1.希望、愿望让乌龟探出头拍打、敲击给乌龟温暖
2.当你想要别人按照你的意思去做反而更加有效
只有给予他人关怀和温暖,人们才会与你交朋友,你的愿望也容易实现
3.指微和、柔软。若能适时适度地给别人多一些的微笑和温暖,不但不会使你
的建议大打折扣,反而还使你的言语与理念更能嵌入人心
4.世界著名软件公司的简称。微软是世界PC软件开发的先导,由比尔•盖茨与
保罗•艾伦创办于1975年,以研发、制造、授权和提供广泛的电脑软件服务业
务为主。
(二)1.zhangyuan延you
2.柔软(温暖)硕壮
3.运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了太阳下山了。
4.痛苦终于过去了。“倒霉”和
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