高考英语读后续写情绪表达高阶九式(05)独立主格结构讲义

一、总论：独立主格结构（Absoluteconstruction），是由“名词或代词+现在分词、过去分词、不定式、形容词短语、名词短语、介词短语或副词短语”构成的一种独立结构。在该结构中，名词或代词与其后的部分构成逻辑上的主谓关系，用来修饰谓语动词或整个句子。在句中作状语，表示“时间、条件、原因、伴随，方式或结果”等含义。其位置比较灵活，放于句首句末均可。独立主格结构由于其形式灵活、句式高级，如果能在读后续写中运用恰当，可以抓住阅卷老师的眼球，为文章增光添彩。二、写作素材：1.Myweakbrothermadehiswaytome,hiseyesfilledwithconcern.我虚弱的弟弟向我走来，他的眼睛里充满了担忧。2.Thenightfalling,theyputupatentandwolfeddownasimplifieddinner.夜幕降临，他们搭起帐篷，狼吞虎咽地吃了一顿简单的晚餐。3.Suddenlyalow,buzzingsoundappearing,Whistonraisedhishead,glancedaroundandspottedahelicopterinthedistance.突然，一阵低沉的嗡嗡声出现，惠斯顿抬起头，环顾四周，发现远处有架直升机。4.Bloodrushingtohisfaceandheartpoundingfiercely,heleapttohisfeetandyelledatthetopofhisvoice.鲜血涌上脸，心脏狠狠地跳动着，他猛地站了起来，扯着嗓子大吼道。5.“Joe,I'mhere!"lwounddownthewindow,tearsofhorrormixedwithrainstreamingdownmyface.乔，我来了!”我踉踉跄跄地推开窗户，惊恐的泪水混合着雨水顺着我的脸流下来。6.Hisconfidenceshatteredbytheunexpectedcriticism,hestruggledtoregainhisposure.突如其来的批评摧毁了他的信心,他努力恢复镇定7.Thedeadlinelooming,heranxietyintensifiedwitheachpassinghour.截止日期逼近,她的焦虑随着每个小时的流逝而加剧8.Themagnificentlandscapeunfoldinginfrontofme,asenseofrefreshmentspreadthroughme.壮丽的景色映入眼帘,一种心旷神怡的感觉扑面而来9.Anairofgloomandgriefdescending,hedrooped/loweredhisheadandstaggeredoutofthestage.在一阵忧郁和悲伤的气氛中,他低下头,踉踉跄跄走下舞台10.Hepattedherontheshoulder,joyinhiseyes.他轻拍她的肩膀，眼里满是快乐。11.Thegirlstrokedthelittlepuppy,eyesshining/sparkling/twinklingwithjoy.小女孩轻抚着这个小狗，眼里闪烁着快乐。12.Theboywasseatedthere,sadnesscloudedhisface./hisfacecloudedwithsadness.男孩坐在那，悲伤笼罩着他的面庞。13.Hewasoverjoyed,hisfacelightingupthewholeroomanddarkeyestwinklinglikediamonds.他乐不可支,他的脸照亮了整个房间，黑色的眼睛像钻石一般闪烁。14.Allofthemlaughedwithhappiness,chuckleslingeringaroundthehouse.所有人开心地大笑，笑声回荡在房间里。15.Hehuggedmetightly,tearswithwaterpouringdownhistoughguyface.他紧紧地抱住我，眼泪从他那如硬汉的脸上流下来。16.Lipscurvingintoabigsmile,theboywasjumpingwithjoy,recordinghisfatherandthecharmingscenery.嘴唇弯曲成灿烂的笑容，小男孩开心地跳起来，记录着他的父亲和这迷人的风景。17.Themallardwasleading,hisfeetdroppingdownandreachingforthesilvercoloredwater.这只野鸭在领路，他的脚往下去够镶着银边的水波。18.Atthesightofthefiercebear,Samfeltscared,histhroattightened,andhislegstrembling.一看到凶猛的熊，Sam就害怕了，喉咙发紧，双腿发紧。三、具体用法1.名词/主格代词+介词短语该结构常用来说明名词或代词的性质、特征或所处的状态。如：Theboygoestotheclassroom,bookinhand.Theboygoestotheclassroom,andabookwasinhishand.那男孩手里拿着书去教室。注意：使用介词的问题：独立主格结构中，由名词+介词短语构成，若介词是in时，一般说来，其前后的两个名词均不加任何附加成分，如物主代词或冠词，也不用复数。如：①Theoldmanstoodunderalargetree,pipeinmouth.Theoldmanstoodunderthetreewithapipeinhismouth.那个老人站在大树下，口里含着烟斗。②Twomilitiamenquicklypassedbyus,rifleinhand.Twomilitiamenwithriflesintheirhandswalkedquicklypastus.两个民兵手里拿着步枪，迅速地从我们旁边走过去。③Arobberburstintotheroom,knifeinhand.Arobberburstintotheroomwithasteelknifeinhishand.一个强盗手持钢刀冲进了房间。〖注〗如果是其他介词则没有这种限定。如：Hecameoutofthelibrary,alargebookunderhisarm.Hecameoutofthelibrarywithalargebookunderhisarm他从图书馆出来，腋下夹着一大本书。更多例句：①Theboyfollowedthenoblemanhere,swordinhand.男孩跟着贵族来到这里，手里拿着剑。②Helefttheoffice,tearsineyes.他热泪盈眶地离开了办公室。③Hewentoff,guninhand.他手里拿着枪走了。2.名词/主格代词+名词①Hisfirstshotfailure,hefiredagain.Hemissedthefirstshotandfiredagain.他第一枪没击中，又打了一枪。②Twohundredpeoplediedintheaccident,manyofthemchildren.两百人死于事故，其中有许多儿童。③Thedoctorhastwodaughters,oneanurse,theotheranengineer.Thedoctorhastwodaughters,oneisanurseandtheotherisanengineer.那位医生有两个女儿，一位是护士，一位是工程师。3.名词/主格代词+不定式（表示将来）名词/主格代词与不定式之间是主动关系，且强调的是一次具体性的动作。如：①Heisgoingtomakeamodelplane,someoldpartstohelp.Withthehelpofsomeoldparts,hewillmakeamodelplane.借助于一些旧零件，他要做一个飞机模型。②Theysaidgoodbyetoeachother,onetogohome,theothertogotothebookstore.Aftertheysaidgoodbye,onewenthomeandtheotherwenttothebookstore.他们道别后，一个回了家，一个去了书店。③Hesuggestedgoingforapicnic,Marytoprovidethefood.Hesuggestedapicnic,andMaryprovidedthefood.他建议去野餐，玛丽来提供食物。4.Therebeing+名词（代词）①Therebeingnothingelsetodo,wewenthome.没有别的事可做，我们就回家了。②Therebeingnofurtherbusiness,Ideclarethemeetingclosed.Therebeingnofurtherbusinesstodiscuss,Iadjournthemeeting.没有再要讨论的事了，我宣布散会。更多例句：①Therebeingnobus,wehadtowalkhome.因为没有公共汽车，我们只好步行回家。②Therebeingnomoneyathand,hehadtoborrowsometobuyhiswifeapresent.因为手头没钱，他不得不向妻子借钱买礼物。5.Itbeing+名词（代词）①ItbeingChristmas,thegovernmentofficeswereclosed.GovernmentofficesareclosedforChristmas.由于圣诞节的缘故，政府机关都休息。②Itbeingaholiday,alltheshopswereshut.Astodayisaholiday,alltheshopsareclosed.由于今天是假日，所有商店都关门了。③ItbeingSunday,thelibrarydoesn'topen.今天是星期天，图书馆不开门。6.名词/主格代词+现在分词这种构成形式，其内部的逻辑主语是分词的动作执行者，分词表示的动作不是整句主语发出的动作，而是其逻辑主语发出的动作。如：①Thegirlstaringathim,hedidn'tknowwhattosay.=Asthegirlstaredathim,hedidn'tknowwhattosay.姑娘两眼望着他，他不知道说什么好。②Timepermitting,wewillgoforanoutingtomorrow.=Iftimepermits,wewillgoforanoutingtomorrow.如果时间允许的话，我们明天去郊游。更多例句：①Herheartstillracing,shereachedoverandturneduptheoillampthatrestedbesidehercanopiedbed.她的心还在狂跳，她伸手把床边的油灯调亮。②Weatherpermitting,wearegoingtovisityoutomorrow.天气允许的话，我们明天去看你。③Timegoingon,everythinghaschanged.时间在流逝，一切都变了。④Thefinalexamdrawingnear,yourparentswillnotproperlyallowyoutolistentomusic.期末考试临近，你的父母不会适当地允许你听音乐。7.名词/主格代词+过去分词该构成形式，内部的逻辑主语是分词的动作承受者。如：①Theproblemssolved,thequalityhasbeenimproved.=Astheproblemsweresolved,thequalityhasbeenimproved.随着问题的解决，质量已经提高了。②Herglassesbroken,shecouldn'tseethewordsontheblackboard.=Becauseherglasseswerebroken,shecouldn'tseethewordsontheblackboard.由于眼镜摔坏了，她看不见黑板上的字。更多例句：①Heplayedthepianointently,eyesclosed.他闭着眼睛专心地弹钢琴。②Thesignalgiven,thetrainstarted.信号一发出，火车就开动了。③Newwordsexplained,thetextbecameeasierforustolearn.新单词解释后，课文对我们来说变得更容易学了。④Thetestfinished,webeganourholiday.考试结束了，我们开始放假。⑤Thepresidentassassinated,thewholecountrywasindeepsorrow.总统遇刺了，全国沉浸在悲痛之中。⑥Theworkdone,wewenthome.工作做完了，我们就回家了。8.名词/主格代词+形容词此结构常用来说明名词或代词的性质、特征或所处的状态。如：①Anairaccidenthappenedtotheplane,nobodyalive.Theplan