2022-2023学年河北省邯郸市大名县八年级（下）期末物理试卷

2022-2023学年河北省邯郸市大名县八年级（下）期末物理试卷

1.下列四位科学家中，以其名字命名压强单位的是（）

A.瓦特B.牛顿C.帕斯卡D.阿基米德

2.如图所示的四种工具，正常使用时属于费力杠杆的是（）

4.在下列生活事例中，小刚施加的力对物体做功的是（）

A.小刚用竖直向上的力提着垃圾袋在水平走廊匀速前行，手对垃圾袋的拉力

B.小刚静止站在站台上等候公交车的过程中，肩膀对书包向上的支持力

C.小刚推陷入泥潭的汽车没有推动，手对汽车的推力

D.小刚回家上楼梯的过程中，肩膀对书包向上的支持力

5.在如图所示的事例中，利用连通器原理工作的是（）

A.用吸管吸饮料B.用水封堵“回水管”

C.用微小压强计测压强D.用注射器吸取药液

6.关于压强与浮力的相关知识，下列说法中正确的是（）

A.飞机的机翼获得向上的升力，是因为流体在流速小的地方压强大

B.在水中上浮的物体所受浮力大，下沉的物体所受浮力小

C.质量不变的轮船由长江驶入东海的过程中，所受到的浮力变大

D.石块浸没在水中下沉的过程中，所在的位置越深，受到的浮力越大

7.如图所示的各过程中，物体运动状态没有发生改变的是（）

苹果加速下落

B.罚点球时，足球由静止变为运动

C.小孩沿滑梯匀速滑下

D.小孩和秋千一起来回运动

8.日常生活中处处有力的作用,卜.列事例中力的作用效果与其他三个不同的是（）

A.热气球受浮力在空中加速上升B.运动员用力将实心铅球推出

C.火车受阻力的作用减速进站D.用力将饺子皮捏成不同的形状

9.小明沿水平方向推静止在水平地面上的桌子，但没有推动。对于这一现象，下列说法中

正确的是（）

A.因为推力小于桌子所受的重力，所以桌子未被推动

B.因为推力小于桌子所受的阻力，所以桌子未被推动

C.虽然桌子未被推动，但推力大小等于桌子所受的重力的大小

D.虽然桌子未被推动，但推力大小等于桌子所受的阻力的大小

10.因为高速行驶的汽车在遇到紧急情况时不能立即停下来，所以公路上一般都设有汽车的

限速标志，以提醒司机注意交通安全。运动的汽车不能立即停下来，这是由于（）

A.汽车受到了惯性B.汽车具有惯性

C.汽车不受力的作用D.汽车的惯性大于其受到的阻力

11.下列现象中，与大气压无关的是（）

A.用活塞式抽水机抽水B.拦河大坝修建成上窄下宽

C.用吸管吸玻璃杯中的牛奶D.吸盘可以“吸”在平整的玻璃板上

12.下面关于功、功率、机械效率说法正确的是（）

A.功率大的机械做功一定多

B.功率大的机械做功一定快

C.机械做功少，功率一定小，机械效率一定低

D.做有用功多的机械，机械效率一定高

13.盛有水的圆柱形容器竖直放置在水平桌面上，如图甲所示，容器对桌面的压力为ION：

用细线拴一实心小球，将小球浸没在水中，如图乙所示，容器对桌面的压力为12N；将细线

剪断，小球沉到容器底部静止，如图丙所示，容器对桌面的压力为14N,水始终未溢出，取

g=10N∕kg,水的密度P次=LoXIO3%/63,则下列说法中错误的是（）

A.小球所受重力为4N

B.小球的密度为2X103kg∕m3

C.图丙中小球对容器底的压力为2N

D.图丙中水对容器底部的压力比图乙中水对容器底部的压力大2N

14.如图所示，钩码挂在弹簧测力计下端处于静止状态，此时钩码所受的重力为G,弹簧测

力计对钩码的拉力为F,钩码对弹簧测力计的拉力为7。关于G,F和7的关系，下列说法中正

确的是（）

A.G与F是一对平衡力

B.G与T是一对平衡力

C.F与T是一对相互作用力

D.G与F的大小相等

15.（双选）关于运动和力，下列说法中正确的是（）

A.用力推课桌没有推动，课桌受力一定不平衡

B.浸没在水中的潜水艇由悬浮变为上浮的过程，其所受的浮力大于它所受的重力

C.水平抛出的篮球在空中运动的轨迹为曲线，这是由于受到重力的作用

D.由树上掉下的苹果下落的速度越来越大，这是由于苹果所受的力越来越大的缘故

16.用如图所示的滑轮组提升重物时（忽略绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮已传

组机械效率的有（）q,

A.增加物体被提升的高度Zf

B.减轻动滑轮的重力

C.改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数⅛

D.增加物体的重力

17.如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图。

18.如图所示，。点为杠杆的支点（转轴），F为作用在4端的力。图中的虚线沿杆的方向、

AB沿力F的方向、OB与48垂直，其中表示力F对支点。的力臂的是（选,,0A"uAB,'

或uOBn)»

19.用弹簧测力计测量金属块所受的重力，当金属块和弹簧测力计均竖直

静止时，弹簧测力计的示数如图所示，由此可知金属块所受重力的测量值

为N。

20.如图所示，用滑轮组提升重物.请在图中画出最省力的绕线方法.

T

21.小红同学做“探究杠杆的平衡条件”的实验.组装好实验器材后发现杠杆的状态如图所

ZjSo

（1）若要使杠杆在水平位置平衡，需把杠杆右端的平衡螺母向端移动（选填“左”或

“右”）;

(2)使杠杆在水平位置平衡后,在杠杆的位置4处挂2个钩码.为了使杠杆在水平位置重新平衡,

应该在位置B处挂_____个钩码。(每个钩码的质量都相等)

22.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，将同一木块的同一接触面分别放

在粗糙程度不同的水平长木板上进行实验，用弹簧测力计测量木块在水平长木板上运动时所

受的滑动摩擦力的大小，具体实验方案如图所示。

Φ较光打的木板乙较光沿的木板再较祖的木板

(1)实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做运动。

(2)设计甲、乙两组实验，是为了探究滑动摩擦力大小与是否有关。

(3)在甲图所示的实验中测得的滑动摩擦力为/他在丙图所示的实验中测得的滑动摩擦力为

f丙,已知/尹<于丙,则说明木块与木板之间的滑动摩擦力的大小与它们接触面之间的粗糙程

度。(选填“有关”或“无关”)

23.如图所示，某同学利用装有钉子的木块、铁块、泡沫塑料等器材进行“探究压力的作用

效果与哪些因素有关”的实验，其中木块和铁块的形状完全相同。

(1)木块或铁块对泡沫塑料的压力改变了泡沫塑料的(选填“形状”或“运动状态”)。

(2)实验中是根据来比较压力作用效果的。

(3)比较图乙和图丙两个实验的效果，可得出压力作用效果与有关(选填“压力大小”

或“受力面积大小”)..

24.某小组做“测滑轮组机械效率”的实验装置如图所示，下表为实验过程中的部分数据记

录情况。

IF

甲

绳自由端

钩码上升绳自由端

实验序号钩码重G凉N移动的距离机械效率4

的高度h/cm拉力F/N

s/cm

12100.93074.1%

24101.63083.3%

36102.230①

46101.8②83.3%

(1)上表中第1、2、3次实验是用甲图所示装置完成的，第4次实验是用乙图所示装置完成的。

请填写表中的两个数据：①填%(结果保留一位小数)，②填cm.

(2)分析比较1、2、3组数据发现，使用同一滑轮组提升的重物所受的重力越大，滑轮组的机

械效率。(选填“越高”“越低”或“不变”)

25.某同学通过实验探究某种液体内部的压强P与深度％的关系，并根据实验数据绘制了如图

所示的图像。取g=10N∕kg,则由图像可知：

(1)该液体内50c机深处的压强为Pa.

(2)该液体内80Cm深处的压强为Pa.

(3)该液体的密度是kg∕m∖

26.如图所示，小英用轻质无弹性细绳拴住塑料块4细绳另一端绕过

固定在容器底部的滑轮，用弹簧测力计竖直上拉。当塑料块4浸没在水中

静止时，塑料块4所受浮力为F浮，弹簧测力计的拉力为Fi；当浸没水中的

塑料块4在IS内被向下匀速拉动3cm的过程中，弹簧测力计的拉力F2为

5N.已知：塑料块4的体积为IdnI3,A的重力为6N.不计滑轮与轴的摩擦,

g取ION/kg。求：

(1)拉力FM要求：画出塑料块4的受力分析图)；

(2)拉力F2的总功率P。

27.如图所小，将一个长、宽、高分别为5cm、4cm>12CnI的长方体实

心铁块，直立放在溢水杯底(铁块与杯底不密合)。向溢水杯内缓慢注水，

当溢水杯中的水面与溢水口相平时水深8cm。已知水的密度P次=LOx

IO3kg∕m3,取g=10N∕kg,求：

(1)水对溢水杯底产生的压强大小p；

(2)铁块所受的浮力大小F浮;

(3)若仅将铁块换为形状完全相同、质量为144g的木块，请通过计算说明木块在水中能否保

持立在杯底。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：4、瓦特，它的名字被命名为功率的单位，故A不符合题意。

8、牛顿，它的名字被命名为力的单位，故3不符合题意；

C、帕斯卡，它的名字被命名为压强的单位，故C符合题意：

。、在浮力中有阿基米德原理，物理量没有用阿基米德命名的，故。不符合题意。

故选：Co

根据对物理量及单位的对应关系确定符合题意的选项。

此题考查我们对物理学史的了解和掌握情况，属于基础题，难度较小，容易解答。

2.【答案】B

【解析】

【分析】

结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于

哪种类型的杠杆。

杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力

臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

【解答】

A、托盘天平的实质是等臂杠杆，其动力臂等于阻力臂；

8、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；

C、核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；

£）、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。

故选：β<,

3.【答案】B

【解析】

【分析】

压强大小与压力大小和受力面积大小有关。

增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力来增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增

大压强。

减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力来减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减

小压强。

本题考查了影响压强大小的因素，是一道基础题。在生活中很多的动物植物都包含很多的物理知

识，所以我们平时要认真观察。

【解答】

A、蚊子的□器很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；

8、骆驼的脚掌很宽大，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，符合题意。

C、啄木鸟的喙很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；

。、鲨鱼的牙齿很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；

故选：Ba

4.【答案】D

【解析】

【分析】

判断人做没做功的依据就是看在这个过程中，是否同时具备做功的两个必要因素：①作用在物体

上的力，②物体在力的方向上通过了距离。

此题考查力是否做功的判断，明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有

距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直。

【解答】

4小刚提着垃圾袋在水平走廊匀速前行时，手对垃圾袋的拉力竖直向上，垃圾袋向上没有移动距

离，所以手对垃圾袋没有做功，故A错误。

8、小刚站在站台上等候公交车时，肩膀对书包支持力向上，书包向上没有移动距离，所以肩膀对

书包没有做功，故B错误。

C、推陷入泥潭的汽车没有推动，手对汽车有推力，在力的方向没有移动距离，所以手对汽车没

有做功，故C错误。

D、小刚到家上楼梯时，肩膀对书包支持力向上，书包向上移动了距离，肩膀对书包做功，故。

正确。

故选：D。

5.【答案】B

【解析】

【分析】

根据连通器的定义和特点进行判断，即上端开口、下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在

液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的。

此题考查的是连通器在生活中的应用。平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，

提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。

【解答】

AD,用吸管吸饮料、用注射器吸取药液，利用的是大气压，故AQ错误；

8、用水封堵“回水管”是利用连通器的原理工作的，故8正确；

C、液体压强计测U形管的左端封闭、右端开口，不属于连通器，故C错误。

故选：B。

6.【答案】A

【解析】

【分析】

(1)液体和气体都称为流体，流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大；

(2)根据阿基米德原理的推导公式F浮=P液g除可知，影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排

开液体的体积；

(3)据“物体漂浮时，浮力等于重力”分析解答。

此题考查了流体压强和流速的关系、物体的浮沉条件和阿基米德原理应用，属于基础知识考查，

难度不大。

【解答】

4飞机的机翼横断面形状是上凸下平的，当机翼跟气流方向平行时，迎面吹来的气流被机翼分成

上下两部分，机翼上方气流的流速大于机翼下方气流的流速。根据流体流动时，流速大的地方压

强小，流速小的地方压强大。可知机翼下方的压强大于机翼上方的压强，这样就产生了作用在机

翼上的向上的升力，故A正确；

8、相同体积的木块和铁块，浸没在水中，木块上浮，铁块下沉，但铁块受到的浮力并不小于木块

受到的浮力，故2错误；

C、轮船从长江驶入东海，始终处于漂浮状态，浮力等于轮船的重力，轮船的质量不变，则重力

一定，所以轮船所受的浮力不变，故C错误；

D、由阿基米德原理的推导公式F浮=P股g”可知，石块所受水的浮力只与排开水的体积有关，与

石块浸没的深度无关，石块浸没在水中下沉的过程中，排开水的体积不变，受到的浮力不变，故

。错误。

故选：Ao

7.【答案】C

【解析】

【分析】

物体速度大小和方向的改变都属于运动状态的改变。

掌握物体运动状态改变的定义是解决本题的关键。

【解答】

A、苹果加速下落，苹果的运动速度不断变化，所以苹果的运动状态不断变化。不符合题意.

8、足球由静止变为运动，足球的运动速度变大，所以足球的运动状态不断变化。不符合题意。

C、小孩沿滑梯匀速滑下，小孩的速度和方向都没有发生改变，所以小孩的运动状态没有发生改

变。符合题意。

。、小孩和秋千一起来回运动，小孩的运动速度和方向不断变化，所以小孩的运动状态不断改变。

不符合题意。

故选：C。

8.【答案】D

【解析】

【分析】

力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态：物体运动状态的改

变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。

本题考查了力的作用效果，力的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。

【解答】

A、热气球受浮力在空中加速上升，气球的速度越来越快，属于力改变物体的运动状态；

8、运动员用力将实心铅球推出，实心球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；

C、火车受阻力的作用减速进站，火车的速度在减小，属于力改变物体的运动状态；

。、用力将饺子皮捏成不同的造型，饺子皮的形状发生变化，属于力改变物体的形状；

根据分析可知，选项ABC都是物体运动状态的改变，D是物体形状的改变。

故选：D。

9.【答案】D

【解析】

【分析】

二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上和作用在一个物体上。

先对桌子进行受力分析，然后根据处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用对桌子

进行受力分析，再根据二力平衡的条件选出正确的选项。

知道处于平衡状态的物体受平衡力作用，并且知道二力平衡的条件；正确对物体进行受力分析是

解答本类题的关键所在。

【解答】

A、人推桌子的力和桌子的重力，一个在水平方向，一个在竖直方向，阻力与重力无关，故A选

项错误；

BD.因为桌子始终处于静止状态，因此桌子在水平方向受到的推力和阻力是一对平衡力，即桌子

受到的推力等于阻力，故8选项错误，。选项正确；

C、因为桌子在竖直方向受到的重力和支持力是一对平衡力，而桌子受到的推力为水平方向，桌

子受到的重力为竖直方向，所以无法比较推力与桌子所受的重力的大小关系，故C选项错误。

故选：D.

10.【答案】B

【解析】

【分析】

一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，一切物体都具有惯性。

解答此题需要明确：任何物体都具有惯性，物体由于惯性要保持原来的运动状态不变。

【解答】

AD.惯性不是力，不能说汽车受到了惯性，也不能和阻力进行比较，故4。错误；

8、由题意可知，运动的汽车刹车后，不能立即停止运动，这是因为汽车具有惯性，仍要保持原来

的运动状态，所以易发生交通事故，故B正确；

C、公路上运动的汽车受到重力和支持力，还受到牵引力和阻力作用，故C错误。

故选：Bo

11.【答案】B

【解析】

【分析】

(1)活塞式抽水机原理是外界大气压大于内部大气压；

(2)液体深度增加产生的压强越大，作用在大坝上的压力越大，所以采用上窄下宽的方式；

(3)嘴巴实际上吸的是吸管中的空气，而牛奶是被外界大气压压进嘴里的；

(3)吸盘原理也是外界大气压大于吸盘内部气压造成的。

本体考查生活中的大气压现象，吸盘式挂衣钩、吸管吸饮料等都是利用了大气压来工作，学习大

气压时，注意发现身边的例子，不能死记硬背，需从原理上去理解这些现象。

【解答】

A、抽水时活塞内部空气被挤出，在外界大气压的作用下，水被压了出来，故A错误；

8、拦河大坝修成上窄下宽和液体压强有关，与大气压无关，故3正确；

C、吸管吸牛奶，是先把管内空气吸出，管内气压减小，在外界大气压的作用下玻璃杯中的牛奶

被压进了吸管，故C错误；

。、吸盘要固定在玻璃上，需要先用力挤压吸盘，把吸盘内的空气挤出，此时外界大气压大于吸

盘内部大气压，这样吸盘就被外界的大气压紧压在了玻璃板上，故。错误；

故选：Bo

12.【答案】B

【解析】

【分析】

功率是单位时间内做的功，表示的是做功的快慢；机械效率是有用功与总功的比值。据此分析判

断。

本题考查了功、功率、机械效率的关系。功率由功和时间共同决定，机械效率由有用功和总功共

同决定。

【解答】

AB.功率大的机械，做功快，但不一定多，故A错误，8正确；

C、机械做功少，做功不一定慢，功率不一定小，与机械效率无关，故C错误；

W

D、从〃=■^叫XIO0%可知，有用功多，机械效率的大小还要看总功的大小。故。错误。

总

故选：B.>

13.【答案】D

【解析】

【分析】

A.小球的重力为：放入小球并剪断细线时容器对桌面的压力减去盛水容器对桌面的压力；

8.根据甲乙两图中的压力之差得出小球受到的浮力，根据重力公式得出小球的质量，根据阿基米

德原理得出小球的体积，根据密度公式得出小球的密度；

C力的作用是相互的，图乙中小球对容器底的压力等于小球受到的支持力；

。.由公式P=Phg可知，水对乙、丙容器底部的压强是一样的，而两个容器底面积相同，由公式P=(

可知故两个容器底部受到水的压力的大小关系。

本题考查阿基米德原理的应用，属于对基础知识的考查，有一定综合性。

【解答】

4小球的重力为：放入小球并剪断细线时容器对桌面的压力减去盛水容器对桌面的压力，即：G=

14N-IoN=4N,故A正确。

8.小球受到的浮力为：尸浮=127-10村=27,小球的质量为：m=9=威历=0.4kg,

小球的体积为：V=—⅛=-3......=2×10^4m3=200cm3,小球的密度为：P=£=

P超I1Okg∕m3χlιOnN∕kgv

0333

7^θ^3=2g∕cm=2×10k^∕m,故B正确。

C.力的作用是相互的，图乙中小球对容器底的压力等于容器对小球的支持力，此时小球受重力，

支持力，浮力三力平衡,根据阿基米德原理,此时小球受到的浮力与图乙中小球的浮力相等,为2N,

故此时支持力"女=G-尸浮=4N—2N=2N,故C正确。

D由公式P=pg∕ι可知，水对乙、丙容器底部的压强是一样的,而两个容器底面积相同，由公式P=j

可知，故两个容器底部受到水的压力是相同的，故。错误。

故选：Do

14.【答案】ACD

【解析】

【分析】

(1)处于平衡状态的物体受到的力是平衡力，平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个

物体上，作用在同一条直线上；

(2)物体间力的作用是相互的，相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作

用在同一条直线上。

此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同

一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。

【解答】

AD,钩码静止，处于平衡状态，钩码所受的重力G与弹簧测力计对钩码的拉力F是一对平衡力，

二者大小相等，故4。正确；

B、钩码所受的重力G与钩码对弹簧测力计的拉力7是作用在不同物体上的两个力，所以G与7不是

一对平衡力，故B错误；

C、弹簧测力计对钩码的拉力F与钩码对弹簧测力计的拉力7同时作用在两个物体之间,故尸与7是

一对相互作用力，故C正确。

故选：ACD.

15.【答案】BC

【解析】

【分析】

(1)二力平衡的条件是：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，物体处于

平衡状态时，受到的是平衡力。

(2)潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下沉的；

(3)篮球在离开手后，由于惯性继续运动，同时由于受到重力的作用会最终落向地面；

(4)力可以改变物体的运动状态。

本题围绕力学现象考查了平衡状态的判断、浮沉条件的应用以及力的作用效果等，属力学基础题。

【解答】

4、用力推讲台桌没有推动，讲台处于静止状态，所以受力平衡，此时推力与摩擦力是一对平衡力，

故A错误；

B、浸没在水中的潜水艇由悬浮变为上浮的过程，水的密度和排开水的体积不变，由F浮=P液gV排

可知，所受的浮力不变，需要将水舱中的水压出，减小重力，使其所受的浮力大于它所受的重力，

故B正确；

C、水平抛出的篮球由于惯性继续运动，同时受到重力的作用，使得篮球在空中运动的轨迹为曲

线，故C正确；

。、树上的苹果离开树后由于受到重力的作用，会下落，并且其下降的速度会越来越大，但苹果

的重力不变，故。错误。

故选：BC。

16.【答案】BD

【解析】

【分析】

不计绳重和摩擦，克服物块重力所做的功为有用功，克服物块和动滑轮重力所做的功为总功，根

据〃=X100%=忌%X100%=ʌ×100%进行解答。

“总（G+G动MG+G动

Q

本题考查了滑轮组机械效率公式的灵活应用，明确有用功和总功以及利用好V=而一X100%是

动

解题的关键。

【解答】

右

WrhG

不计绳重和摩擦时，滑轮组的机械效率为：η=√1×100%=.,X100%-X100%

W总(G+G耕G+G‘动

-^X100%

l+⅛'

G

A.由表达式可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关，故A错误；

8.由表达式可知，减轻动滑轮的重力G动，ι+卫变小，滑轮组的机械效率变大，故B正确；

G

C.由表达式可知，滑轮组的机械效率与承担重物的绳子的段数无关，故C错误；

。.由表达式可知，增加物体的重力G,1+卫变小，滑轮组的机械效率变大，故。正确。

G

故选BD.

【解析】

【分析】

在物体上沿重力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上受重力的作用，这种表示力

的形式叫重力的示意图。对形状规则的物体，重力的作用点在物体的几何中心上。

知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的

重心在物体的几何中心上。

【解答】

过木块的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在箭头附近标上符号G,即为重力的示意

图。如图所示:

18.【答案】OB.

【解析】

【分析】

要解决此题需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离。

考查学生对力臂的概念的理解，关键是知道力臂是从支点到力的作用线的距离，基础题目。

【解答】

由图可知，OBlAB,贝IJoB是从支点。到力尸作用线的距离，所以，线段。8表示力F的力臂。

故答案为：0B。

19.【答案】3.2。

【解析】

【分析】

观察弹簧测力计的量程和分度值以及指针指示的数值，得出正确的弹簧测力计的示数。

本题考查弹簧测力计的读数，解题关键是弄清楚弹簧测力计的量程和分度值，是一道基础题。

【解答】

由图可知：弹簧测力计的量程是5N,弹簧测力计的分度值是0.2N,弹簧测力计的指针指示3%下

面一个小格，所以弹簧测力计的示数为：3.2N。

故答案为：3.2。

20.【答案】解：从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕

法.如图所示.

【解析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段

数越多越省力.

在滑轮组中，绕过动滑轮的绳子股数越多会越省力，即F=LG

n

21.【答案】(1)右；(2)3。

【解析】

【分析】

(1)调节杠杆平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；

(2)设杠杆的一个小格为L,一个钩码重为G,根据杠杆平衡求出钩码的个数。

本题考查探究杠杆平衡条件的实验，要求学生平时重视实验能力的培养，重视自己动手实验，要

学会利用杠杆平衡条件解决简单的实际问题，学会进行分析。

【解答】

(1)在“探究杠杆的平衡条件”实验中，发现杠杆左端向下倾斜，右端上翘，所以平衡螺母向上翘

的右端移动；

(2)设杠杆的一个小格为L,一个钩码重为G,根据杠杆平衡条件FlJ=可知，2GX3L=nGX

2L,

所以，n=3,所以在B处挂3个钩码。

故答案为:(1)右；(2)3。

22.【答案】(1)匀速直线；(2)压力大小；(3)有关。

【解析】

【分析】

(1)根据二力平衡的条件分析；

(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系

时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；

(3)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，利用控制变量法探究滑动摩擦力跟影响因

素之间的关系。

本题是探究滑动摩擦力大小与什么因素有关的实验，注意控制变量法的运用，常见题目。

【解答】

(1)在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，利用二力平衡原理，

可以测出物体在木板上滑行时受到的摩擦力；

(2)甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，故甲、乙实验是为了探究滑动摩擦力大小

与压力大小是否有关；

(3)甲、丙两次实验，压力相同，接触面粗糙程度不同，在甲图所示的实验中测得的滑动摩擦力为

/伊，在丙图所示的实验中测得的滑动摩擦力为/丙，已知f甲＜f丙,故说明木块与木板之间的滑动

摩擦力的大小与它们接触面之间的粗糙程度有关。

故答案为：(1)匀速直线；(2)压力大小；(3)有关。

23.【答案】(1)形状；(2)泡沫塑料的凹陷程度；(3)受力面积大小。

【解析】

【分析】

(1)力可以改变物体的形状和运动状态；

(2)本实验通过泡沫塑料的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；

(3)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力

的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时

应控制压力的大小不变。据此分析回答。

本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体

现了对过程和方法的考查。

【解答】

(1)根据转换法，木块或铁块对泡沫塑料的压力改变了泡沫塑料的形状；

(2)本实验是通过泡沫塑料的凹陷程度显示压力的作用效果，这用到了转换法；

(3)比较图乙和图丙两个实验可知小桌对泡沫塑料的压力大小、受力面积不同，小桌下陷的深度不

同，压力的作用效果不同，故可以得出压力作用效果与受力面积的大小有关。

故答案为：(1)形状；(2)泡沫塑料的凹陷程度；(3)受力面积大小。

24.【答案】(1)90.9；40；(2)越高。

【解析1⑴第3次实验测得的机械效率为：k3=普=22N×Q3m≈9°∙9%;第4次实验是用乙

总•,

图所示装置完成的，由图乙可知，连接动滑轮绳子的段数为4段，则绳子自由端移动的距离为4X

IOcm=40cτ∏;

(2)分析比较1、2、3组数据发现，使用同一滑轮组，其他条件不变时，提升的重物所受的重力越

大，滑轮组的机械效率越高。

(1)根据叶=W=詈求第3次实验测得机械效率；根据连接动滑轮绳子的段数求出绳子自由端移动

总

的距离；

(2)根据表格中的数据，利用控制变量得出结论。

本题是测滑轮组机械效率实验，考查了机械效率的计算、绳子自由端移动的距离与物体升高的高

度的关系s=∏M控制变量法的运用、数据分析，难度不大。

故答案为：(1)90.9；40；(2)越高。

33

25.【答案】(1)4X1。3；(2)6.4×10；(3)0.8×IOo

【解析】

【分析】

(1)分析图像即可得出50Cn深度处的压强；

(2)有图像可以看