考点15 记叙文阅读之欣赏作品的形象-中考语文一轮复习考点微专题（浙江专用）

专题15记叙文阅读之欣赏作品的形象（2022·浙江绍兴·中考真题）阅读《太阳和蜉蝣》，完成后面小题。太阳和蜉蝣汤汤①一只蜉蝣从水里一点一点钻出来。远远的天边，一个红红的家伙一点一点冒上来。蜉蝣高兴地和它打招呼：“你好，你很神奇呀，你一来世界就亮了。”②“你好，小蜉蝣。”“你认识我？你是谁呀？”“我是太阳。”“太阳，我好快乐呀，我有一天的生命，你和我一样吗？”③太阳没有回答，往上走了走，一个太阳和一只蜉蝣没法说那么多。④蜉蝣扇着细小的翅膀飞呀飞，这里瞅瞅，那里瞧瞧。一切都这么新鲜，一切都这么好看。⑤“我是蜉蝣，你是谁呀？”“我是蜻蜓。”“我是蜉蝣，你是谁呀？”“我是狗尾巴草。”⑥“我是蜉蝣，你是谁呀？”“我是蜘蛛。”“我是蜉蝣，你是谁呀？”“我是蒲公英。”……⑦蜉蝣好快乐。她一抬头，看见太阳比原来高出了许多。“你要到哪里去呀？”“走到天那边，这样一天就过完了。”太阳说。“我们都有一天生命，我们多么幸运！”蜉蝣说。⑧太阳不再说话，和一只小蜉蝣能说清楚什么呢。⑨这时，一只蝌蚪叫住蜉蝣，说：“你可以当我的见证者吗？见证我脱掉尾巴，长出四肢，变成青蛙。”“我很愿意，我有一天生命呢。”“一天？我变成青蛙需要两个月，从小青蛙变成大青蛙需要一两年。”“那是多久？”“一个月有很多很多天，一年有很多很多很多很多天。”⑩“哦……这样啊……我等不到你变成青蛙了。”⑪蜉蝣遇见一只野鸭，它正在孵蛋。野鸭说：“我有十颗蛋，每颗蛋里藏着一个孩子，孩子们会从蛋里钻出来，非常非常可爱哦。”“太有趣了，我要在这里等他们出来，我有一天生命呢。”“一天？可等他们钻出来至少还要十天呢。”⑫“哦……这样啊……我等不到……你可爱的孩子们了。”⑬蜉蝣停在一个花蕾上歇息。“我是一朵非常美丽的花哟，等我开了，你就知道了。”“好呀，我在这里等你开，我有一天的生命呢。”“一天？可我明天才开呀。”“明天是什么？”“今天过去就是明天。你只有今天，没有明天吗？”⑭“哦……这样啊……我等不到……你最美丽的样子了。”⑮蜉蝣好半天不再飞……⑯太阳走到了她头顶上。“你难过了？”太阳问。“有一点。”蜉蝣说，“如果只有一天生命，你不难过吗？”太阳说：“哦，我活了很久很久，还能活很久很久。”⑰蜉蝣没有说话，在阳光里飞呀飞，小小的身体那么美。⑱“太阳，一天之外是怎样的？”虽然和一只蜉蝣很难讲清楚，太阳还是很认真地和她说：“白天过去是黑夜，黑夜过去是白天。”“哦，是这样啊。”⑲“春天过去是夏天，⑳夏天过去是秋天，㉑秋天过去是冬天，㉒冬天过去是春天，㉓春天过去是夏天……”㉔“现在是夏天。”“哦，是这样啊。”㉕“有晴天，有雨天，有刮风天，有下雪天……今天是晴天。”㉖“是这样啊。如果……我有很多天就好了。”㉗蜉蝣发了一会儿呆，又说：“可我有整整一天的生命啊。”太阳想，一天有什么用呢？㉘小小的蜉蝣从一株草飞到另一株草，从一朵花飞到另一朵花。她发现飞得越高，看见的世界就越大。㉙“世界有多大？”蜉蝣问太阳。虽然和一只蜉蝣很难讲清楚，太阳还是很认真地和她说：“世界很大，这片洼地以外，有村庄，有城市，有田野，有草原，有森林，有沙漠，有戈壁，有大海，有大河，有高山，有冰川……”㉚小小的蜉蝣从草尖飞到树梢，从低的树飞到高的树。㉛“太阳，你在往下走呢。”是的，走到你看不见我，一天就过去了。”㉜“哦，我的一天快过去了。”㉝太阳以为蜉蝣会伤心，正要说几句安慰的话，可她又飞起来了。㉞“谢谢你告诉我这么多，现在我要飞向你。”㉟“我很远。”“我不怕远。”㊱“你飞不到的。”“我想试试。”㊲“我真的很远。”“飞一点，就会近一点。”㊳“那么，我等你。”㊴蜉蝣透明的小翅膀多么闪亮，她一闪一闪，一闪一闪，朝着太阳飞去。太阳为她停住脚步。㊵飞着飞着，飞着飞着，蜉蝣飞不动了。她收拢翅膀，任小小的身体一点一点飘落。她落向水面的时候，太阳也落了下去。㊶天黑了。㊷天又亮了。㊸太阳照在这片洼地上，㊹照着一切微小而珍贵的生命。作者为何选择“太阳和蜉蝣”这组形象来创作这个故事？请简要分析。【答案】【示例】太阳非常巨大，既了解天地的广袤，也拥有永恒的时间。蜉蝣非常微小，只在洼地里活短暂的一天。太阳升起和落下的一天刚好是蜉蝣从出生到逝去的一生，太阳是蜉蝣一生的见证者、陪伴者。作者选择太阳与蜉蝣进行对话创作故事，永恒与短暂、伟大与渺小，两个形象具有极大的反差又有本质的相同，都展示着生命的美好与珍贵。这样的形象组合更能引发读者对时空、生命的深度思考：时空无垠，生命不息。每一个如蜉蝣般微小的生命，都是珍贵的，都要不断成长、努力生活。这样的生命，一样值得我们尊重。【解析】本题考查主题理解。《太阳和蜉蝣》讲述了一只小蜉蝣在一天内诞生、成长的生命故事。这天，她遇见了太阳并结识了许多大自然中的朋友。在太阳的陪伴下，她自发、主动地探索了丰富多彩的大千世界，认识了昼夜交替、四季流转、风霜雨雪……然而，日落时分，怀着一个无比美好的心愿，蜉蝣的生命结束于一片绚烂。第二天，大自然又孕育出了新的蜉蝣……根据⑲至㉓段“春天过去是夏天，夏天过去是秋天，秋天过去是冬天，冬天过去是春天，春天过去是夏天……”和㉙段“世界很大，这片洼地以外，有村庄，有城市，有田野，有草原，有森林，有沙漠，有戈壁，有大海，有大河，有高山，有冰川”，可知，文中的“太阳”既知道时间的久远，有懂得世界的广袤，代表了永恒与伟大；而小蜉蝣只“有一天的生命”，代表着短暂与渺小；根据①段“远远的天边，一个红红的家伙一点一点冒上来”、②段“我是太阳”、⑯段“太阳走到了她头顶上”、㉙段“虽然和一只蜉蝣很难讲清楚，太阳还是很认真地和她说……”、㊴段“蜉蝣透明的小翅膀多么闪亮，她一闪一闪，一闪一闪，朝着太阳飞去。太阳为她停住脚步”、㊵段“她落向水面的时候，太阳也落了下去”等可知，太阳升起和落下的一天刚好是蜉蝣从出生到逝去的一生，太阳是蜉蝣一生的见证者、陪伴者，结合㊹段“照着一切微小而珍贵的生命”，可知，作者选择太阳与蜉蝣两个形象具有极大的反差事物进行对比，能引发读者对时空、生命的深度思考——时空无垠，生命不息，表现了不同的生命同样是美好与珍贵的思想，表达了每一个生命，哪怕是像蜉蝣一样微小而短暂的生命，都值得尊重的主题，深刻而发人深省。（2022·浙江杭州·中考真题）夏天奔跑的声音【美】雷·布拉德伯里①年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡视，一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠物店的店主，店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它们，为它们整理好鞋带，调整好鞋舌。然后，环顾四周，满意地点点头。②片刻之前，桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低头看着自己的皮鞋，仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，小心翼翼地把硬币码在柜台上。③“什么也别说！”桑德森先生说。④道格拉斯僵住了。⑤“我知道你想买什么。”桑德森先生说，“每天下午你都站在我橱窗的前面。你觉得我会看不到你吗？你想买的是绵白网球鞋。最后，我还敢说你想赊欠。”⑥“不是！”道格拉斯喊道，呼吸急促。“我想到了比赊欠更好的办法！”他喘着气说，“在我告诉您之前，桑德森先生，您必须回答我一个小问题。您还记得自己最后一次穿运动鞋是什么时候吗，先生？”⑦桑德森先生脸沉了下来。“哦，二十年，让我想想，三十年前吧。为什么这么问？”⑧“桑德森先生，难道您不觉得亏欠顾客吗？您至少应该试穿一下自己卖的鞋子，哪怕一分钟，不然您怎么知道穿上去什么感觉？”⑨男孩的狂热让桑德森先生有些退缩，他一只手摩挲着下巴。“这……”⑩“桑德森先生，”男孩滔滔不绝，“您卖东西给我，我也会把同样价值的东西卖给您。”⑪“这样做真的有必要吗，孩子？”桑德森先生疑惑地问。⑫“我当然希望您能试一试，先生！”⑬老人默默地坐了下来，气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深色的裤脚看过去，它们显得有些不伦不类。⑭桑德森先生站了起来。⑮“穿起来感觉怎么样？”男孩问道。⑯“感觉很好。”他准备坐下来。⑰“别！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，现在您能来回走两步，然后我再告诉您剩下的话吗？是这样的：我还差您一美元。不过，先生——一旦我拥有了这双鞋子，您知道会发生什么吗？”⑱“你想说什么？”⑲“我会帮您拿包裹，给您买咖啡，帮您跑邮局……每一分钟，您都会看到我从这里进进出出。感受一下这双鞋子，桑德森先生，想象它会带着我跑得多么快。感觉到里面的弹簧了吗？感觉到鞋子内部在奔跑了吗？感觉到我能够飞快地干完这些事情不让您操一点心了吗？您悠闲地待在凉爽的店里，而我在满城跑！不过，到处跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去！”⑳桑德森先生惊讶地站着。这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他，他开始深陷到鞋子里。伴着从门口吹进来的微风，他轻轻摇晃起来。他像踩在草丛里，又像踩在富有弹性的黏土上。㉑店外面，几个行人正顶着大太阳走在人行道上。㉒老人和男孩彼此对视，男孩显得兴高采烈，而老人看起来如有顿悟。㉓老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。男孩穿上鞋之后站在那里，静静地等待着。㉔“这是今天下午你要为我做的一堆事情。办完这些事，我们就两清了。”㉕“谢谢您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地准备离开。㉖“等等！”老人俯身向前，“鞋子感觉如何？”㉗男孩低头看着自己的脚，它们深陷在河流中，深陷在麦田里，深陷在正将他推出城去的风中。他抬头看着老人，他的眸子在喷火。㉘“像羚羊？”老人问道，视线从男孩的脸上移到鞋上，“瞪羚①？”㉙男孩想了想，犹豫了一下，然后很快地点点头。几乎一瞬间，他就不见了，网球鞋的声音消失在丛林般的高温里。㉚桑德森先生站在阳光灼热的门口，倒耳倾听。很久以前，当他还是个爱做梦的男孩时，他就记住了那个声音。这些美丽的生物在蓝天下跳跃，它们穿过灌木丛，留下轻柔的奔跑回音。㉛“羚羊，”桑德森先生说，“瞪羚。”㉜他弯腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾经的两雪让鞋变得沉甸甸的。老人走出了骄阳的炙烤，脚步轻柔、淡然、缓慢……（选自《雷·布拉德伯里短篇自选集》，有删改）【注】①瞪羚：羚羊的一种，非常敏捷。小说用了不少笔墨写道格拉斯劝说桑德森先生，这对两个人物形象的塑造有什么作用？【答案】这些内容丰富了两个人物的形象，表现了道格拉斯的纯真、执着、聪慧，也表现了桑德森先生的耐心、善解人意。

【解析】这道题考查人物形象的分析。联系文章内容，从第⑥段“‘我想到了比赊欠更好的办法！’他喘着气说，‘在我告诉您之前，桑德森先生，您必须回答我一个小问题。您还记得自己最后一次穿运动鞋是什么时候吗，先生？’”可以看出道格拉斯的聪慧，想到别的方法说服老人；从第⑧段“桑德森先生，难道您不觉得亏欠顾客吗？您至少应该试穿一下自己卖的鞋子，哪怕一分钟，不然您怎么知道穿上去什么感觉？”可以看出道格拉斯劝说老人时的纯真；从⑲段“我会帮您拿包裹，给您买咖啡，帮您跑邮局……到处跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去！”可以看出道格拉斯对拥有鞋子的执着。从第⑬段“老人默默地坐了下来，气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深色的裤脚看过去，它们显得有些不伦不类”可以看出桑德森先生一直听从道格拉斯的话，表现出他的耐心；从第⑳段“桑德森先生惊讶地站着。这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他，他开始深陷到鞋子里。伴着从门口吹进来的微风，他轻轻摇晃起来。他像踩在草丛里，又像踩在富有弹性的黏土上”和第㉓段“老人脚步轻盈地穿过店铺，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。男孩穿上鞋之后站在那里，静静地等待着”可以看出，桑德森先生被男孩的话打动了，也感受到男孩对运动鞋的热爱，体现出他善解人意。因此小说用了不少笔墨写道格拉斯劝说桑德森先生，主要是丰富了两个人物的形象。（2022·浙江金华·中考真题）山里的夜戴明贤天黑了。妈妈拎了条小板凳坐在鱼塘边，双手接着常乐。常乐觉得进了一个妖怪的大黑洞一层又一层的黑涌过来，涌过来，淹没了他，憋得他咕噜咕噜吐泡泡，常乐把脑袋埋在妈妈膝盖中间小声说：“妈妈，外婆也看了，我们回去吧！”“为什么？”“害怕？怕哪样？”“哪样都怕！”妈妈很奇怪：“你不是说乡下样样都好玩吗？”常乐说：“白天是好玩，黑了就，就害怕。”“到处都是人，怕哪样？”“我想回家。”“妈妈也想回家呀！这里就是妈妈的家。外婆就是妈妈的妈妈。你想想，要是你二十年没有回家看我了，今天看到一眼，明天就走了吗？”常乐问：“妈妈，你真的是在这里长大的？真的是？”“当然是真的嘛！”常乐躲在妈妈膝盖中间，长长吐口气说：“幸好你走了！”“幸好！”妈妈笑道，“走出五里路我就哭了，一哭哭了几百里……”常乐想问为什么，忽然响起一片古怪的声音。满池塘都在怪叫。常乐像皮球一样弹到妈妈怀里，大叫：“水里有怪物！”“青蛙。”妈妈说，“哪样怪物！”常乐一听，真是几十只几百只青蛙在一起叫。像学校鼓号队看见贵宾来了，指挥的小棍一挥，预备起！马上鼓号齐鸣，整齐无比。“呱——呱—”“呱——呱——”常乐哈哈笑起来。“青蛙儿童蚊香！”妈妈板住乐乐的脑袋向着天上，喊道：“快看！”；一颗很大的星星，拖着长长的尾巴，从天上滑过去，好远好远才消失掉。常乐这才发现。原来外婆家晚上的天空不是大黑润，而是蓝湛湛的，蓝闪闪的；像一块蓝颜色的大丝绒幕布。上面嵌着几千颗几万颗星星，大的小的，密密麻麻，流光泻辉。黑黝黝的大山剪影，从天那边镶到天这边，连绵不断。高高矮矮、胖胖瘦瘦，一座不同一座，跟卡通片里一模一样。常乐从来没看见过这样的星星天空。他目瞪口呆，连连说：“哗！哗！哗！”去年“六一”节他们全班去看童话剧；幕一拉开，就是这样一片星星闪烁的蓝天，女生们惊喜得喘不过气来。满场只听见“哗——哗——”散了戏，常乐他们几个还学她们哗呀哗的，气得女生们骂他是“自以为是”。现在轮到他自己只晓得哗呀哗的了。“妈妈！”常乐刚一开口，几十只几百只青蛙忽然一齐停住不叫了。周围一点声音也没有了。真奇怪！谁在指挥它们呀！准是一只最大最大的青蛙王在命令它们：“预备——起！“预备——停！”青蛙王可能有脸盆那么大！“乐乐！你要讲哪样？”常乐回过神来“妈妈，外婆家肯定是全世界星星最多最亮的地方！”“又说憨话！”“肯定！”常乐指导妈妈，“那是北极星。看见没有？最亮最大的那颗。那是北斗星！那边那边！七颗、排成汤勺一样。”老师带常乐们去参观过天文馆。妈妈说：“那是七姊妹①。”常乐觉得妈妈什么也不懂。“北斗星！‘北斗七星高；哥舒夜带刀’，没听过少儿唐诗VCD吗？还是你给我买的哩……那么，大熊星座又在哪里呢……唉！外婆家星星太多了！”呱——青蛙鼓号队突然开始演奏，把常乐吓了一下。他哈哈大笑。妈妈乘机说：“乐乐！我们多陪外婆几天吧！”“好！”常乐答应了，又叹口气说，“净是些大人！有一个同学也好玩点！”妈妈说：“明天看大姨去，她家有小朋友。”“要是带着舒俐跟我们来就好了！”常乐说，打了个长长的哈欠，瞌睡了。（节选自《走进云里去》）【注释】①七姊妹：北斗是的一种民间说法。【小说·品味】阅读全文，按要求回答问题。（1）山村景象在常乐眼里是另一番光景，从中你看到了一个怎样的常乐？山村景象常乐眼里外婆家的黑夜妖怪的大黑洞夜晚的天空一块蓝色的大丝绒幕布几十只几百只青蛙在一起叫学校鼓号队看见贵宾来了（2）“妈妈说：‘那是七姊妹。’”常乐认为妈妈什么也不懂。妈妈真的什么也不懂吗？联系上下文，简述你对妈妈这句话的理解。【答案】（1）真实存在的山村景象，在常乐眼里却是一个充满奇思妙想的儿童世界，这让我看到了一个富有童真童趣的常乐。（2）妈妈的回答富有地域色彩，留存着对童年的美好记忆；她将这浪漫美好的知识与儿子分享，让山村多了一层神秘和魅力；这在一定程度上影响着常乐，拉近着他与山村自然的距离。【解析】考查对内容的理解。（1）初次到池塘边看外婆家的黑夜，在常乐眼里“妖怪的大黑洞”写出了孩子的天真和想象他把黑夜比作“妖怪的大黑洞”；当一颗流星滑过天空，常乐眼里天“蓝湛湛的，蓝闪闪的；像一块蓝颜色的大丝绒幕布。上面嵌着几千颗几万颗星星，大的小的，密密麻麻，流光泻辉。黑黝黝的大山剪影，从天那边镶到天这边，连绵不断。高高矮矮、胖胖瘦瘦，一座不同一座，跟卡通片里一模一样。常乐从来没看见过这样的星星天空。”美丽的星空让常乐陶醉，，他把星空想象成“一块蓝颜色的大丝绒幕布”，形象生动，充满童趣。在万籁俱寂时池塘边几十只几百只青蛙在一起叫，常乐眼里是“学校鼓号队看见贵宾来了”他联想到了城市孩子的学校生活，非常有趣。常乐是一个充满了童真童趣，充满了奇思妙想的来自城市的天真孩童。（2）妈妈并非不懂。“七姊妹”是北斗是的一种民间说法。妈妈的回答是当地的俗称，富有地域色彩。看到常乐在数北斗星，她自然联想到童年，也和常乐一样快乐，一样在夜幕下和自己的妈妈一起看星星，数星星，那份美好再次浮现在眼前，所以更加眷恋山村。同时她的回答也在一定程度上影响着常乐，让常乐不再害怕，而是熟悉山村，爱上山村爱，亲近大自然。妈妈的回答富有地域色彩，留存着对童年的美好记忆；她将这浪漫美好的知识与儿子分享，让山村多了一层神秘和魅力；这在一定程度上影响着常乐，拉近着他与山村自然的距离。分析人物形象是记叙文阅读的重点：1、重视记叙文中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。2、分析人物的外貌、语言、行动、心理描写、细节描写、侧面描写等去把握人物的思想感情和性格特征。3、从分析环境入手，探究人物命运与思想性格。作品中的人物总是在一定的环境中活动，环境是形成人物性格，驱使人物行动的特殊场所，因此必须重视环境的分析。环境包括自然环境和社会环境，环境描写或渲染氛围，或提供人物活动环境，或烘托人物形象、衬托人物心理，或暗示作品主题，或推动情节发展，所以，只有写出了人物形象独特的环境，才能使人物形象丰满，真实感人。4、从分析情节入手，把握人物的性格特征。5、要注意作者对人物的介绍和评价。解题思路分四步走：1、总体把握人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。2、画出文中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。3、看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。4、选择恰当的词句表述出来。答题模式①总括人物身份+分述性格特点②单句下定义③分点概括（答案尽量使用概括性短语）误区1、分析人物形象时，不从实际出发，过分拔高人物的思想品质；2、没有立足原文，无中生有，概括出原文中没有的东西；3、以偏概全，不能全面分析评价人物。（2022·浙江杭州·模拟预测）嘱咐孙犁①与日寇殊死搏斗了八年的水生，随部队经过平原时请假回家。他在门口遇见了水生嫂，亲热地喊了一声：“你！”②女人一怔，睁开大眼睛，咧开嘴笑了笑，就转过身抽抽搭搭地哭了。水生看见她的白布鞋，知道父亲准是不在了，两个人在那里站了一会儿还是水生把门掩好说：“不要哭了，家去吧！”他在前面走，女人在后面跟，走进院里，女人紧走两步赶到前面，到屋里去点灯。③水生看着她。离别八年，她好像并没有老多少，今年29岁，头发虽乱而黑，脸孔苍白，可眼里的光还是那么强烈，他望着她身上那自织自纺的棉衣和屋里的陈设，身上心里，都表现出一种深藏的志气支撑，闯过了无数关口。④水生告诉女人，自己在外想家。“我们可常想你，黑夜白日，你能猜猜我们想你的苦吗？我们想你，可没有想叫你回来，那时日本人在村边。可夜里一觉醒来，我就想，你能像天上星星在我眼前晃一晃就好了。可能够吗？”“这不回来晃一晃吗？明天早上起去参加保卫冀中平原的战斗，同志们都来了。”女人呆了。她低下头去，又无力的仄在炕上。过了好半天，她说：“明天我撑冰床①去送你。”⑤鸡叫三遍，女人给水生做了饭吃。这是一个大雾天，地上堆满了霜雪。女人背上冰床，锁了梢门，送丈夫上路。出了村，她要丈夫到爹的坟上去看看。水生说等以后回来再说，女人不肯。她说：“你去看看，爹这一辈子为了我们。八年，你只在家里待了一个晚上，爹叫你出去打仗了，是他一个人照顾了全家。这是什么太平日子呀？整天介东逃西窜。因为你不在家，爹对我们娘俩，照顾得唯恐不到。只怕一差二错，对不起在外抗日的儿子。每逢夜里一有风声，他老人家就先在院里把我叫醒，说，水生家起来吧，给孩子穿上衣裳。不管是风里雨里，多冷多热，老人背上孩子跑，累得哮喘咳嗽。是这苦日子、遭难的日子、担惊受怕的日子把老人家累死。还有那年大饥荒……”⑥在河边，他们上了冰床。女人轻轻跳上后尾，像只蜻蜓爬上草。轻轻用竿子一点，冰床就飞起来，像离开冰面行走，推起的冰屑打起团团旋花。她的围巾向后飘起来，脸冻得通红，嘴里却冒着热气。前面一条窄小的冰缝，水在里面汹汹的流，她只说了声“小心”，两脚轻轻用劲，冰床像受惊的蛇，抬起头来窜了过去。水生警告她：“你疯了吗？慢些！”女人没言语，呆望着丈夫，停了一会儿，轻轻的喘了两口气，说：“你知道，我心里很乱。八年我才见到你，又送你去。我为什么撑得这么快？为什么急着把你送到战场去？是想你快快去，快快打走了进攻我们的敌人，你才能再快快的回来，和我见面。我们这些留家里的女人，最盼胜利。我们在地洞里、在高粱地里等这一天。这天来了，我们的高兴是不能和别人说的。”⑦太阳从冰面升起来，冲开了雾，形成了一条红色胡同，照在冰床上。女人说：“爹活着时常说，水生出去是打开一条活路，打开了这条活路，我们就能活，不然我们就活不了了。八年，他老人家焦愁死了。如今国民党又和日本一样，想把我们活着的人逼死。你记着爹的话，向上长进，不要分心，好好的打仗，八年过去了，时间不算长。只要你还在前方，我等你到死！”⑧水生上了岸，望着呆呆站在冰床上的女人说：“村里去吧。”女人忍住泪，笑着说：“快去你的吧。记着，好好打仗，快回来，我们等着你胜利的消息。”（节选自孙犁《白洋淀纪事》，题目为编者所加）【注】①冰床：用于冰上滑行的交通运输工具，形状像雪橇，用竿子撑，也可用人力或畜力推拉。1．第⑤段中，水生嫂为何要叙述这么长一段关于爹的事？（2022·浙江宁波·模拟预测）文学类文本阅读好记性的人【瑞士】彼得·比克塞尔①我认识这样一个人，他能背得出整个列车运行时刻表。他把时间都消磨在车站上，整天观察火车如何进站、出站。他总是呆呆地注视车厢，注意车头牵引力的大小和车轮的尺寸，对乘务员，对车站的站长，他都羡慕不已。铁路，这是能给他的生活带来乐趣的唯一事物。②他能识别每一列火车，知道它从何处开来，又驶向何方，他清楚每一列火车的编号，知道它挂不挂餐车，带不带邮车。他能随口报出买一张到弗拉乌恩法尔特，到奥尔登，到尼特比普或任何一个小站的车票的票价。③他不上馆子，不进电影院，不散步。他没有自行车，没有收音机和电视机。他不读书，不看报，即使收到信也不拆开信封，他没有时间。他在车站上度日。只有五月或十月，列车运行时刻表变换的时候，才有几个星期不见他露面。④在此期间，他在家中将新的列车运行时刻表从第一页审阅到最后一页，每发现一个变更之处，心中都有说不尽的高兴。然后，他把新的运行时刻表滚瓜烂熟地背将出来。⑤偶尔也会有旅客向他打听某趟火车的开车时刻，这下，他满脸熠熠生辉。而向他打听开车时刻的人便无法脱身，非得误车不可。他不但告诉别人开车时间，还如数家珍地说出该趟车的车次，车厢的号码，有可能中转的站名，抵离各站的时刻。倘若有谁在他炫耀完他的真才实学之前置他于不顾抽身而去，他就会火冒三丈，口出不逊，他会冲着离去的背影乱喊：“您对铁路旅行一窍不通！”⑥他自己却从未乘过一次火车。⑦“坐不坐火车无关紧要。”只有记性不好的人才乘火车，假如有个好记性，就可以像他一样记住各列火车的抵离时间，大可不必为了消磨时间去乘坐火车了。⑧我试图开导开导他，对他说：“有些人喜爱旅行，喜欢坐火车，他们向车窗外张望，看看都经过什么地方…”⑨可是他勃然变色，以为我在取笑他。他说道：“这些都在行车时刻表上印着呢！喏，他位将经过路特巴赫，经过德汀根、万恩、尼特比普、云希恩、上布赫西顿、艾格尔克恩，还有海根多夫。”⑩“也许他们得坐火车赶到什么地方去呢。”“不对！”他说道，“差不多所有的人总要坐火车回来的，有些人甚至早晨乘车去，晚上又乘车回，他们的记性差到这种程度。”⑪他开始在车站上诟骂旅客，“你们这些白痴！你们完全丧失了记忆！”有时他大声喊道：“你们会经过海根多夫！”如果乘客一笑置之，他就上前把人家从车厢踏脚板上往下拖，一面恳求人家听听他的忠告。“我会把一切都说给你们听！你们在十四点二十七分经过海根多夫，这一点我知道得清清楚楚，列车时刻表上什么都有…”有时甚至发展到打人的地步，“谁不听我的，让他尝尝拳头的味道！”⑫这一来站长没有其他办法了，只好明确地向他提出警告：假如再这样行为不端，就禁止他到站上来。他被唬住了。不来车站，那他就无法活下去。他一句话也不说，整天坐在长凳上，看着火车开进开出，不时耳语般地背诵着一些数字。他的目光尾随着进站的旅客，觉得怎么也无法理解他们。⑬故事似乎应到此为止。⑭可是，多年以后，这个车站新开设了一个问事处。问事处身穿制服的职员对铁路方面的任何问题都能回答。那位好记性的人不相信这一点，他每天都到问事处去，提出极复杂的问题，来考考那位职员。⑮他问道：“夏季每星期日十六时二十四分到达吕伯克的那列火车的号码是多少？”那位职员查阅了一本小册子，给了他答案。不管他问什么，那职员都很快回答了他。⑯于是，这位好记性的人走回家去，把他所有的列车时刻表一把火烧光。⑰有一回他问那职员：“车站的台阶一共多少级？”那职员回答道：“这我可不知道。”他高兴得一蹦老高，在车站上边跑边叫：“他不知道这个！他不知道这个！”他跑到车站前的台阶旁，数清了台阶的级数，把数字牢牢地印在他的记忆里。此刻，在他的记忆里，所有关于列车的事都荡然无存了。⑱打这以后，再也不见他在车站露面了。⑲他在城里数台阶，从这一家到那一家，把数字记得牢牢的。现在，他记住了世界上任何书本上都没有的数据。⑳把全城每家每户的数据都记住了以后，他来到火车站售票处买了一张车票，生平第一次登上了火车。他要到另一个城市，直至数尽这个世界上所有的台阶。他想知道别人所不知道的、无论哪个职员也无法从书上查到的事情。选自《外国微型小说选》2．优秀的小说精于刻画人物形象。综合下列两段文字，参考提示，分析“好记性的人”的形象。（1）他不上馆子，不进电影院，不散步。他没有自行车，没有收音机和电视机。他不读书，不看报，即使收到信也不拆开信封，他没有时间。他在车站上度日。（提示：加点字突出了“好记性的人”怎样的生活？）（2）他说道：“这些都在行车时刻表上印着呢！喏，他位将经过路特巴赫，经过德汀根、万恩、尼特比普、云希恩、上布赫西顿、艾格尔克恩，还有海根多夫。”（提示：如何看待“好记性的人”一一细数这些地名的行为？）（2022·浙江宁波·一模）舵链马晓丽①舵链断的瞬间，我有些崩溃。舵链一断，我们最后一点生存的希望也就断了。试想，一个没有舵的小登陆艇，在这七级大风的海上，能挺多久？②司令部安排我去石砬岛年终检查，没想到半路遭遇这种状况。③班长立刻组织抢修舵链，这才发现，几乎不可能。修舵链要从船头的铁柱处下去，可甲板到船头的舱盖上结了厚冰。舱盖是拱形的，十多米长。平时，船一晃，在上面走都很难。现在结了冰，站都站不住，根本别想走过去。班长看着结冰的舱盖请示陪同的马参谋长：“参谋长，过不过？”“怎么过？”“爬！”“多大把握？”“没有。”马参谋长认真看了看班长，重重拍了他一下。④班长立刻转身对兵们吩咐：“我先上。等会儿你们拉住我腰上的绳，一点点放，不能松，也不能紧……”“班长！我先上！”矮个子兵跳出来大叫。“你体格差，我先上。”班长说。“你是班长，你得在这儿指挥！”矮个子兵喊。理由似乎很充分，班长愣了一下。⑤风在肆虐，刀子般割着人们的脸。⑥突然，班长叫了起来，矮个子兵已绑着绳子，向船头爬去了。我和马参谋长一个箭步，一起抓住绳子。⑦空气凝固了，①大家紧盯着叉开手脚紧贴舱盖趴着的矮个子兵。冰太滑，戴手套扒不住，他摸索着摘掉手套，用手抠着蠕动爬行。留在冰上的手套随船晃动，忽悠一下滑进了海里，立刻被海浪吞没了。颠簸中，他在舱盖上滑来滑去，好几次都差点儿滑落大海。不知过了多久，他伸手去够船头那根铁柱，②大家都屏住呼吸：差一点儿，还差一点儿……就差一点点儿……他的手终于抓住了铁柱。⑧他抢修好了舵链，船又继续航行。⑨矮个子兵把腰上的绳子解下来，准备系到铁柱上，好攀着绳子往回走。突然，一阵狂风吹来，船体猛烈晃动，矮个子兵脚下一滑，手中的救命绳被甩了出去。大家呆住了，没了绳子，他无论如何也回不来了。班长急了，拿起绳子非要送过去。矮个子兵喊：“班长，别过来！”班长喊：“就你那小体格，一会儿就得冻成冰棍儿！”“班长！”矮个子兵大叫，“你要是过来，我就……我就跳下去！”⑩班长蹲下呜呜地哭。“起来！把泪擦掉！”马参谋长喝道，“你跟他喊话，不许停。”“是！”班长抹把泪，立即与矮个子兵对喊起来。刚开始，矮个子兵声音还挺正常，过了一会儿，声音就开始发颤了，而且半天回一句。班长赶紧喊：“咱们唱个歌吧！”说着领头唱起来，“咱当兵的人……”“有啥不一样……”矮个子兵马上跟着唱。“只因为我们都穿着朴实的军装……”大家都唱起来。⑪我们嚎叫着唱了一遍又一遍，早已不知道哪句是头哪句是尾。我们停不下来，也不敢停下来。直到马参谋长暴怒地吼叫起来，我们才戛然而止。矮个子兵不知何时已停止了唱歌，头耷拉着。马参谋长对着他喊：“你抬起头！只抬一下头就行！……请你抬头看着我！看我在干什么？”矮个子兵的头终于慢慢抬了起来。班长哭喊：“你看呀，参谋长给你敬礼呢！你抬头看看，大家都给你敬礼呢！”一只只手臂举了起来，一个个标准的军礼，向着矮个子兵，向着前方这面在狂风恶浪中迎风屹立的“人旗”。马参谋长喊道：“你看好了，我在给你敬礼。按条令要求，你应该向我行注目礼。首长的手不放下，你的目光就不能离开！你得抬头看着我，不许低头！”矮个子兵果然一直抬着头，一直看着马参谋长。两颗泪珠沿着马参谋长僵硬的面颊滚落下来。⑫一条迎风破浪的船上，一个身材瘦小的士兵双手紧攀铁柱，旗帜般立于船头之上，海风鼓荡他的衣襟，发出哗啦啦的声响。眼前这幅高扬着“人旗”的画面，永远地刻进了我的脑海。⑬到了石砬岛，我们抬着矮个子兵直奔医院。他很快缓了过来，但双手已严重冻伤。⑭第二天，风停了，我乘艇返航。结冰的舱盖在阳光下格外刺眼，矮个子兵正看着舱盖发呆。我说：“想什么呢？”“我总忍不住想，我要是掉海里了，我妈可咋办？”他声音有些发抖，竟流下泪来。我轻声问：“那你还要坚持上？”“不上咋办？舵链要是不接上，就得任船在海上漂了，总不能眼瞅着船翻了吧？”⑮望着他缠满纱布的双手，我的眼睛湿润了……（作者：马晓丽。有删改）3．【赏人物】从全文看，马参谋长是个什么样的人？请从两个方面简要分析。（2022·浙江绍兴·模拟预测）阅读《外星移民》，完成下面小题。外星移民汪建波①听说，宇宙中找到一个未知星球，科学家起名寿球，那里的土著人，平均寿命是地球人的八倍以上。②钱卫也听说了。③2550年中秋节那天，钱卫参加同学聚会，与大学同室蜜友把酒言欢，蜜友是宇宙探测中心骨干研究员，酒酣之时悄悄透露了出来。蜜友还叮属，移民寿球尚属绝密，一旦公开，社会势必大乱。④钱卫动了心，不再在意手上的生意，成天想着移民的事。本打算把要好的亲戚朋友全都带走，但进一步打听得知，移民的门槛特别高，学历、征信、身体状况……倒也不算难事，最难解决的是费用，宇宙飞船票两亿一张，入籍费三亿每人，除此之外，寿球上物价高得离谱，房屋均价千万每平。⑤钱卫和老婆仔细盘算，名下所属企业资产，加上房子、车子、金银细软什么的，满打满算，仅够五个人的费用。五个就五个吧，一家三口，带上老父老母，正好。⑥说干就干，钱卫通过蜜友，层层托关系，费了九牛二虎之力，终归是报上了名、买到了票。宇宙飞船载量有限，排了一个多月的队，才轮到钱卫一家。飞船整舱密闭，好似一个硕大的铁罐子，光怪陆离的各式仪表在舱壁闪烁。百多名乘员固定稳当，随着一阵巨大的轰鸣，飞船升空，径直朝寿球飞去。⑦不知过了多久，飞船着陆。钱卫看了舱壁上的液晶显示，飞行了九十五个小时。踏出舱门，给钱卫的不是惊喜，是惊吓。一行人置身遮天蔽日的原始丛林，不远处有类似老虎般的巨兽，怒视着这些天外来客。几个正搭建房屋的土著人，朝他们咿咿呀呀地比划，这些土著人几乎赤裸。飞船机组人员说，自从地球人来了，土著人便沦为奴隶，对每个地球人都特别谄媚。他们是在提醒，不要乱跑，前方有沼泽地，有猛兽，无比凶险。⑧眼前的一切，仿佛一瓢冰水泼在线卫的心头，从上到下凉到了底。寿球移民局的心理疏导专家早有准备，一对一地进行心理干预。专家们说，地球上过度开发，化工厂比比皆是，食用品农药缠身，核武器、激光武器、量子武器日新月异，不知哪一天，就会自取灭亡……⑨尽管有心理干预，钱卫依然有巨大的落差。作为地球上排名一万名以内的富商，往常过的，可是锦衣玉食，到了这儿，萧索荒凉，凄凄惨惨。⑩直到好些年后，线卫才稍稍造应寿球上的生活。一家五口住的独栋别墅，不到两百平米，却花费了好几十亿，就这，也是因为蜜友的关系，才抢购到手的。小区内的建筑，木板搭墙，草皮覆顶，在寿球，算是顶尖级豪宅，达官显贵、科研名家才能入住。当地土著人身高不足三尺，智力低下，只能住进山洞，唯一差别是，有好些个七百来岁的土著人，还行走自如，生机勃发。⑪转眼，到了2800年，线卫来到寿球整整250年了。这天适逢他三百岁生日，九世同堂的一个大家庭。看着跪拜祝寿的几百名子孙，心里甭提多高兴。两百多年来，现代科技在寿球迅猛发展，商业繁荣，物质丰沛，钱卫的新公司，照样经营得红红火火。还需一提的是，手机也能与地球人直接通话了。⑫生日宴上，钱卫一高兴，喝了些酒。人哪，不论住在哪里，始终是人，岁数大了，就会怀旧。钱卫一怀旧，就想到了留在地球上的亲戚朋友。通过星际通讯公司查找，居然联系到了表弟金鸠。⑬接到钱卫的电话，金鸠有些意外。其实，钱卫更为意外，他做梦也没想到，金鸠能在地球上活到两百多岁。金鸠告诉他，科学家、有钱人全部都走了，现代文明不复存在，留下来的普通民众，逐渐回复到原始状态，出行没有汽车，耕种没有农药，生态迅速修复，不知咋回事，人的寿命大幅度延长，极有可能超过寿球人。⑭同金鸠的这次通话，线卫认为是个错误。就是这次通话，在他心上植下了极大的恐慌。这几年，寿球倒是发达了，可天蒙蒙的，空气中充斥着刺鼻的气味，疾病频发，生育质量下降，平均寿命锐减，已经不到先前的一半。⑮宇宙探测中心的那位科学家蜜友，看出了钱卫的忧思，又透露了一个绝密信息：已有人着手搬家，回地球去，只不过，名额控制得紧，费用比当初过来时，高出许多倍。（有删改）4．鲁迅笔下的“孔乙己”，老舍笔下的“小福子”，看似信手拈来的名字，实则大有深意。请揣摩作者意图，结合小说内容具体阐释你对“钱卫”这一名字的理解。【小贴士】文学作品中人物的取名往往体现作者的匠心。这些名字或体现人物性格，或暗示人物命运，或寄寓作者态度，或暗示文章主旨。（2022·浙江宁波·模拟预测）【甲】孩子的世界［印度］泰戈尔我愿我能在我孩子自己的世界之心里，占一角清净地。我知道有星星同他说话，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹来娱悦他。那些大家以为他是哑的人，那些看去像是永不会走动的人，都带了他们的故事，捧了满装着五颜六色的玩具的盘子，匍匐地来到他的窗前。我愿我能在横过孩子心中的道路上游行，解脱了一切的束缚；在那儿，使者奉了无所谓的使命奔走于无史的诸王的王国间；在那儿，理智以她的法律造为纸鸢而放飞，真理也使事实从桎梏中自由了。（有删改）【乙】故事的形状［以色列］埃特加·凯雷特①这是一个关于曾经住在月球的人们的故事。如今，那儿已经没人住了，但直到几年之前，那地方还到处都是人。住在月球上的人觉得自己非常特别，因为他们可以把念头塑造成任何想要的形状。一个茶壶，或一张桌子，甚至是喇叭裤的形状。所以月球上的人可以给女朋友非常有创意的礼物，比如咖啡杯形状的“我爱你”这个念头，或花瓶形状的“我心永远真诚”这个念头。②所有那些有形状的念头，都令人印象深刻。不过随着时间流逝，月球上的人们关于有些念头看上去应该是什么形状达成了一致。母爱的念头，总是被塑造成窗帘的形状，而父爱的念头，总是被塑造成烟灰缸的形状。所以你无论走进哪幢屋子，总能根据被安排等在客厅茶几上的形状，猜出那里有什么念头。③在月球上所有的人中，有一个人把念头塑造得与其他人不一样。他是个年轻人，有点儿奇怪，大多数时候被存在主义的有点恼人的问题困扰着。萦绕在他脑袋中的最主要的问题是，每个人至少有一个只属于他自己的念头，一个在色彩、体积和形状上都只属于那个人的念头。④这家伙的梦想是造一艘宇宙飞船，乘着它环游太空，收集各种独特的念头。他不社交，几乎不外出，把所有的时间花在造宇宙飞船上。他把好奇的念头做成引擎的形状，把纯逻辑的念头做成转向系统的形状，而这只是开始。他加入了许多可以帮他导航和在外层空间生存的复杂念头。邻居们在他工作时在一旁观看，总觉得他在不断犯错。因为很显然，好奇的念头必须看上去像个显微镜，只有没脑子的人才会把它们做成引擎的形状。至于纯逻辑的念头，你如果不想它看上去俗气，必须将它做成架子的形状。他们跟他解释，但他就是不听。他想要发现宇宙间全部真理的渴望超越了品位，也超越了理智。⑤一天晚上，年轻人睡了，他的一些月球上的邻居聚到一起，因为他们为他感到遗憾，所以他们把几近完工的宇宙飞船拆开，重新塑造了他用在飞船上的那些念头的形状。年轻人早上起来，在原本是他飞船的地方发现了一堆架子、花瓶、热水瓶和显微镜。这堆东西上覆盖着悲伤的念头——一块绣花台布的形状——图案是他挚爱的狗死了。⑥年轻人对这更精细的飞船一点也不喜欢。他没说感谢的话，而是发疯了，吵闹，摔东西。月球上的人们看着他，不知所措。他们不太喜欢这种失态的样子。月球，正如你所知，是个万有引力作用很小的星球。一个星球的万有引力越小，越依赖于纪律和秩序，因为只要一点点力量，事物就会失去平衡。如果每个感到一点点痛苦的人都吵闹，结果就是灾难。最后，他们发现那个年轻人不打算镇定下来，别无选择，只能想个办法制止他。他们想出一种三面封闭的关于孤独的念头，一种天花板很低的牢房大小的念头，把他塞进去。他每次不小心触碰到一面墙壁，就会感觉到一股冷风，继而想到自己是孤独的。最后，他在那牢房中想出一个绳子形状的绝望的念头，结了个套索，把自己吊起来。月球上的人们对于把绝望做成结了个套索的绳子形状的主意很兴奋，很快想出自己绝望的念头，把绳子形状的绝望绕在脖子上。月球上的人就是这样绝迹的，只留下那个孤独的牢笼。但在太空风暴肆虐一百年后，它也倒塌了。⑦第一艘宇宙飞船到达月球后，宇航员都没发现什么人。他们只发现数以百万计的环形山。起先，宇航员以为那些环形山是曾在月球上住过的人的古老坟墓。他们凑近了看，才发觉那些环形山只是关于虚无的念头。（选自小说集《最后一个故事，就这样啦》，有删改）5．研读【乙】文中的画线句，根据括号里的提示，分析【乙】文中的人物形象。（1）因为他们为他感到遗憾，所以他们把几近完工的宇宙飞船拆开，重新塑造了他用在飞船上的那些念头的形状。（“邻居”让你联想到了生活中的哪类人？）（2）他每次不小心触碰到一面墙壁，就会感觉到一股冷风，继而想到自己是孤独的。（此时年轻人的内心发生了什么变化？）（2022·浙江杭州·模拟预测）高董和他的“矮老总”安谅①高董自然姓高，是Z公司的董事长，而且个人长得也高。“矮老总”实际姓艾，是公司的总经理，个子倒真是矮矬矬的。这一高一矮的搭配，搭档有些年数了，公司的发展也不好不坏。巧合的是，他们都是明人的学生。②明人到集团任职，高董是当天就来登门报到了。去的是办公室，说了片言只语，但气氛融洽，明人握了握高董细巧如同女人般的手掌。“矮老总”没来，是两周后，明人去Z公司调研，才见到的，模样也没大变，除了长开了点，即成熟些之外。“矮老总”的手掌是粗壮的，明人握了握，还有一种粗里粗糙的手感。③明人到任当年，国资部门考核严格了，每年的产值及其利润数必须报得一清二楚，还得按比例上交。每季度，明人都把下属的董事长、总经理找来，让他们当面汇报经营状况，有一说一。每次，高董事长都是向明人保证：“没问题，没有爬不过的火焰山，我们会给领导抱来一个大金娃娃。”这小子在东北待过，据说还是大庆某地，说话倒真有王进喜王铁人的气概。这一点，令做领导的都颇为欣赏。再瞅瞅“矮老总”，他面有难色，吞吞吐吐：“困难，真，真不少，那台机器，换零件，还得办手续，用外汇，很折腾人……我们，我们尽力吧。”这副神情，总让人心很不爽。“天塌下来，有高个子顶！”看着高董自信满满的笑容，明人不知怎的，想起了这句话。季季如此，明人也未多虑。④年底大关近了。明人让财务、审计等几个部门下去认真查了查，结果令他吃惊：其他公司不谈，Z公司的产值，只完成了既定目标的八成。明人恼火了，立马把高董和他的负责老总找来，劈头盖脸地斥责了一顿。临了，还问他们：有没有招数，在最后一段时间，补上去？高董事长的身子站得笔直，让明人想起一句老掉牙的比喻：电线杆子。高董事长被这么批评了，脸上还始终挂着笑，这回一开口，笑纹又密布脸面：“是有些问题，但，请领导放心，我们会追上去的，我们保证完成任务！”这样的回答，直往明人的心里去了。再瞪视“矮老总”，他又是一脸愁容：“问题真的挺严重，那零配件还在路上，再耽搁几天，就没时间了。我们再催催，到了之后，再调整工序，加班加点干吧。”说得完全不如高董讨人喜欢。明人挥了挥手，把他们打发走了。他也是要把这阵子的烦恼，也打发了。好好静下心来想一想。⑤可一睁眼一闭眼，已满都是高董和“矮老总”的影子，挥都挥不去。他不由得想起当年一则往事。那时作为班主任，他带学生到野外测量。晚上，就在一处山地安营扎寨。那晚，忽然下起了暴雨，虽然不久就雨歇风止了，明人也巡查过一遍了，但入寝前，还不踏实。便把几位班干部叫过来，询问同学们的状况。几位班干部都报告无什么问题。”很好，大家都安静休息了。”身为班长的小高的话更是让老师放心：”同学们情绪都不错。老师尽管安心睡。您累了一天了。”他又补上一句。只有副班长小艾，说话直截了当：“有几个同学担心，这帐篷不结实，再来一场更大的暴雨，就低挡不住了。”“有这么严重吗？”明人问。“老师，不会这样的，那是有的人杞人忧天！”高班长当即否定。“问题是有的，有的同学还是第一次住这样的帐篷，也是第一次扎，有的可能还没扎到位。我待会去再检查检查。”小艾说。之后，明人又去巡查，看见小艾与两个同学在加固一个帐篷。下半夜，果然又有一阵更强劲的暴风骤雨。宿营帐篷微微摇晃着，但都安然无恙。⑥两位学生的面貌此刻在脑海里晃动，让他的脑袋也一时发晕了。⑦年底最很快就要到了。结果也将揭晓。明人还没找他们，高董事长就闯进了他的办公室：“我们，没，没完成任务，您处理我吧？”“什么，没完成，你不是说可以追上的吗？还拍着胸脯说的。”“我，我那是想再努力努力，另外，也是不想让您担心。”高董事长期期艾艾地说。“你现在就不让我担心了？我看你是哄我，哄我一年，今天哄不过去了吧？”明人克制着恼怒，又问：“你的‘矮老总’呢？”“他，他……”高董事长舌头打起结来。“他怎么啦？”明人瞪大了眼睛，“他前两天累倒了，被送进医院，可我刚找他，他又回生产现场了，我说来不及了，他说再怎么也要抢点回来……”高董事长一脸无奈，那电线杆的身子，此刻佝偻成一个虾的形象了。⑧春节前，明人作了上任后的第一次人事调整。作者将两位主人公分别取名为“高董”和“矮老总”，结合文本内容说说有什么深意。（2021·浙江杭州·中考真题）粮食茹志鹃一九四七年的冬天刚开始，就给穷人来了个下马威，冻得舌头都僵了。这里敌我双方正值“拉锯”状态，土地改革还没开始。老寿仍裹着他那件破棉袄，腰里扎了根绳子，背着个小粪筐，在外转了一天，现在天都黑净了，才跑回家来。一进门就对老伴说：“有吃的吗？给一口，肚里都结冰了。”说着就丢下粪筐，蹲到灶门前，拨着余火，烤着打战的身子。老寿的老伴是个苦死累死不讨饶的硬女人，就是爱唠叨几句。照老寿的话说，“是个贤德的人，话多，也多在理上。”老伴一看老寿冻成这样，心疼了：“这一整天都没吃？”“上哪吃去？”老寿用烤热的手，使劲擦着脸。老伴急忙掀锅盖，一碗现成的红薯叶玉米糊糊坐在热水里，她又特别优待，拿下馍馍筐子，掰了一大块高粱饼子给他。一边给，一边轻轻问道：“有情况啦？”“还乡团领着一个团的匪兵，还带了两把铡刀，已经到了镇上。”“那快给县大队报信呀！”“我又不傻。这不刚从老甘那里来。”老寿耸了耸眉毛，端起了碗。但还没顾上喝，又把碗放在锅台上，从怀里掏出了四条干粮袋，眼瞅着地上说道：“老甘他们决定今晚就窜到敌人后面去，让过这股锋头，再打回来。他们到新区去，吃粮怕有难处……”老伴一看这情景就明白了，也不等他把话说完，就揭开小木柜，拎出个面口袋，摔到老寿怀里，说道：“就这点高粱面了，这天寒地冻，咱不吃，叫孩子也不吃？你看着办吧！”“有难处，这不假啊！”老寿仍旧两眼瞅着地上。又说道：“可是我是个在党的人。再说我们冷了，饿了，在家还能烤烤火，摘把野菜。老甘他们走出这么远去，还不知睡哪里，吃什么呢！这不都是为了咱……”“唉！装吧装吧！啰嗦个啥！我才说了两句，你就说了一大套，谁不知道革命就是为了咱穷老百姓呀！”“对！你是个明白人，都怪我嘴碎。说实在的。这点粮还不够他们吃一顿的，不过是个心，给防个急。回头老甘要从这里过，我让他来拿的。”老寿就这么检讨着，说着，和老伴一起把高粱面装进了干粮袋。最后面袋空了，而四条干粮袋只装了三条。“该够啊！一条干粮袋装三斤，三四一十二。”老寿捏着那只空的干粮袋，踢踏着脚，转了一个身，又眼望着地，说道：“我咋记得家里还有十五斤高粱面呢！”“这两天没吃啊？正巧我今天又烙了饼。”“饼！也行啊！把饼切成小条条，装进去也成啊！”说着也没敢抬头，拿起刀就切老伴优待自己的那半拉饼子。这一次，老伴没吭气，把饼筐子递过来了。老寿把饼切好，装进口袋，然后端起灶台上那碗糊糊，看了看，重又坐到锅里。用手掌抹了抹嘴，说：“留给铁栓吧！”“你喝了它吧！”老伴眼里已转了半晌的泪，到底流了下来。“别难过，等解放以后，那时候啊！嗨！到共产主义那更美了，吃香的，喝辣的，任挑。”老寿吹灭了灯，又在灶门前蹲了下来。一边想着将来，一边等着老甘那轻轻的叩门声。村里的狗，叫了几声，老甘来了。老寿在黑地里递上四条干粮袋，最难受的是他不得不说明其中有一袋是饼条子。“老寿，你放心。哪里有老百姓就饿不着咱们。你们这点心，我带去防个急用。”老甘紧紧捏了捏老寿的手就走了。老寿看他走远了，回身进屋关门。一摸，门栓上挂着两条干粮袋，老甘只拿了一半上了远路。打仗的人，留下了一半安家的粮。老寿悄悄地用手掌抹去两眼的热泪，把门关上。（节选自《剪辑错了的故事》，题目为编者所加）7．文中写老寿的老伴是个“硬女人”，你认为她是怎样的人？请结合小说内容阐述。1.想告诉水生爹为这个家，为照顾媳妇孙子，为支持儿子抗日付出了太多，表现她对丈夫再次离家打鬼子的担心，也从侧面表现出女人的辛酸和不易，丰富了人物形象。

【解析】本题考查分析文章内容。结合第⑤段“你去看看，爹这一辈子为了我们。八年，你只在家里待了一个晚上，爹叫你出去打仗了，是他一个人照顾了全家。这是什么太平日子呀？整天介东逃西窜。因为你不在家，爹对我们娘俩，照顾得唯恐不到。只怕一差二错，对不起在外抗日的儿子。每逢夜里一有风声，他老人家就先在院里把我叫醒，说，水生家起来吧，给孩子穿上衣裳。不管是风里雨里，多冷多热，老人背上孩子跑，累得哮喘咳嗽。是这苦日子、遭难的日子、担惊受怕的日子把老人家累死。还有那年大饥荒……”，可知水生嫂叙述一长段关于爹的事想告诉水生爹为这个家，为照顾媳妇孙子，为支持儿子抗日付出了太多；再结合第⑥段“你知道，我心里很乱。八年我才见到你，又送你去。我为什么撑得这么快？为什么急着把你送到战场去？是想你快快去，快快打走了进攻我们的敌人，你才能再快快的回来，和我见面。我们这些留家里的女人，最盼胜利。我们在地洞里、在高粱地里等这一天。这天来了，我们的高兴是不能和别人说的”，可知表现她对丈夫再次离家打鬼子的担心，也从侧面表现出女人的辛酸和不易，丰富了人物形象。2.示例：第一句中“不”“没有”的反复出现（或否定词、夸张、排比的手法）突出了“好记性人”热衷于记与火车有关的事情，以致于生活单调而重复；第二句中他一一细数地名，告诉旅客坐火车没有必要，体现他关心的是列车表上的地名而非现实的地点，让他的乐此不疲显得荒诞，凸显出他的荒唐与可笑。

【解析】本题考查理解分析能力。（1）句“不上馆子，不进电影院，不散步。他没有自行车，没有收音机和电视机。他不读书，不看报”中“不”“没有”的反复出现，表现“好记性人”没有其他什么爱好。再联系第①段“铁路，这是能给他的生活带来乐趣的唯一事物”可知，突出了“好记性人”热衷于记与火车有关的事情，以致于生活单调而重复；（2）运用语言描写，描写出他一一细数地名，告诉旅客坐火车没有必要的内容。再结合第⑪段“你们这些白痴！你们完全丧失了记忆！”“你们会经过海根多夫！”“我会把一切都说给你们听！你们在十四点二十七分经过海根多夫，这一点我知道得清清楚楚，列车时刻表上什么都有……”“谁不听我的，让他尝尝拳头的味道！”等语言可知，他关心的是列车表上的地名而非现实的地点，他的乐此不疲是在他人面前炫耀自己的“好记性”而非坐车本身，从凸显出他行为的荒诞，荒唐与可笑。3．①机智：在矮个子兵陷入绝境时，他想到用喊话敬礼等方式激励矮个子兵坚持下去。②沉着冷静：在遭遇险情时，他镇定指挥，关注情况变化，及时采取应对措施。③刚中有柔：他处事果断，语言严厉，但关心战士安危，看到矮个子兵坚持行注目礼