2022-2023学年重庆市南开中学高三（上）第二次质检语文试卷（10月份）

2022-2023学年重庆市南开中学高三（上）第二次质检语文试卷

（10月份）

一、现代文阅读（35分）

1.（17分）阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

眼下中国诗歌所遭遇的最为严重的生存困境,无疑是社会大众整体上对新诗所持的淡漠

乃至排斥的态度。这种态度由何而来？社会大环境的变化是一个原因，更主要的原因是创作

主体的变化。长期以来，很多诗人的创作与社会变化、现实生活渐行渐远。面对中国当代诗

歌不景气的现实，诗歌的创作不能孤芳自赏、闭门造车

诚然，从文学概念上讲，直接介入现实不太好把握，需要及时敏感地介入现实。这种介

入也应该是立体的、深入的，不仅要在习以为常、司空见惯中洞悉它的变化，不是简单的油

盐酱醋，而是我们生命与精神向外延展的重要基地。诗人要研究作为个体怎样才能够与社会

和时代进行沟通和融入，只有真正的介入，才有真正的现实书写。

新时代己经到来，新时代必然有新的时代特征和时代精神。诗歌是所有文学门类中最敏

锐、最前沿的社会观察哨，我们对新时代的现实书写责无旁贷。这样的现实书写有一个最重

要的标尺就是，诗歌的现实书写需要找回的就是人民的立场，这不仅是新时代对诗人创作方

向的定位，诗人更需要密切关注人类实践活动和社会现实，关切人类生存的多维度和精神成

长、据示现实生活本相和时代特质，让诗歌与时代同步，观照社会的愿景、与时代共鸣。

（摘编自梁平《让诗歌回归现实》）

材料二：

新世纪诗歌为什么需要现实关怀和时代精神？首先,现实关怀和时代精神是一个诗人的

责任担当和历史使命，更是一个诗人的精神支柱和信仰之源。语言作为一个具有民族特质的

书写符号，也是我们切近时代、观照自身的情感纽带，与民族的历史进程和时代特征密切相

关，承担着发现、记录和引领的使命。古人说要“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，现

实关怀和时代精神是优秀作品的应有之义和内在特征，更是一部作品的实践场域和素材源

泉。诗歌伟大之处就在于其所体现的复杂深邃的生命体验和深刻永恒的现实关怀，发现和传

播时代之精神，高尚之人格与生活之美好。为了保证自己身份和书写的有效性，紧扣当代现

实，才能既保证其成立

我们如何有意识地培养这样的现实关怀和时代精神？关于新世纪诗歌对于时代关系和

现实经验的处理，我认为诗人要对此保持某种“随意而警醒”的“凝视”。这段话的前半句

来自张枣：”作为诗人，最理想的状态是，内心随意而警醒。”后半句来自朵渔：“一个诗人

与他的时代不能过分契合，又不能过分脱节，既要深入时代和现实内部，去摸索和体察其内

部的细微之处，有距离地审视这个时代。只有这样包含着接纳与对抗、切近与疏离的审视，

我们才既能保持审慎而清醒的认知，写出切入这个时代的诗篇。

（摘编自微博《新世纪诗歌写作的现实关怀和时代精神》）

材料三：

现实主义精神不同于现实主义。后者是一种创作方法，起源于亚里士多德的模仿说，认

为文学要忠实地反映现实；而前者更强调一种姿态一一批判、介入、关怀现实和责任的承担。

因此，二者不在一个层面上，前者指向的是创作的精神和态度。现实主义精神不是现实主义

的专利，现实主义精神属于一切文学和艺术。它的具体写作方式可以是现实主义，都必须以

现实主义精神为精髓，诗歌也莫能例外。中国新诗要走出目前的低谷，而笔者认为现实主义

精神就是其精神重建的方向。

但是目前我们的诗坛却出现了这种精神的断裂，主要表现在以下几个方面：第一，个体

经验的极端强调却放纵为琐屑的自恋情结，真诚的使命感与宝贵的艺术良知消失得无影无

踪，诗完全蜕变为纯个人隐私的喋喋不休的器皿。具有现实主义精神的诗歌决不等同于一幅

写真画，在一些先锋诗歌中，由于作者一味跟随西方现代主义大师的步伐，使得诗歌更加晦

涩难懂。在这些诗歌中我们看到的只是欧化语言的游戏，而诗人的现实关怀精神缺失了。诗

歌成了语言的迷宫。读者陷进去找不到精神内涵，那么这些诗歌则是苦涩的药，难以下咽。

支配这些诗作的知识背景和写作理念是西方知识谱系的，造成了诗歌的麻木，诗歌被冷落也

成必然趋势了。

（摘编自令狐兆鹏《中国新诗重建的方向：现实主义精神》）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

A.社会大众之所以基本对新诗持淡漠乃至排斥的态度，是因为当代诗歌创作与社会变化、

现实生活越发疏离。

B.因为诗歌是文学门类中最敏锐、最前沿的社会观察哨，所以诗歌会比其他文学门类更

好地把握新时代的特质。

C.紧扣时代脉搏和当代现实，诗人才能将复杂深邃的生命体验和深刻永恒的现实关怀表

现出来，成就诗歌的伟大。

D.现实主义并不等于现实主义精神，以现实主义为写作方式的诗人并不一定具备介入、

关怀现实的创作精神和态度。

（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是

A.诗歌想要真正的介入现实并非易事，因为诗歌并不等同于写真画或摄影机，文学创作

需要沉淀和发酵。

B.关怀现实既能让诗入找到向外延展自己生命与精神的重要基地，也体现了一个诗人的

责任担当和历史使命。

C.如果诗人只是深入现实内部，全然接纳与切近时代，那么极有可能丧失诗歌写作必要

的美学与思想的高度。

D.站在人民的立场创作诗歌，要摒弃个体经验的极端强调和欧化语言的使用，让诗歌与

时代同步

（3）下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是

A.谢冕《等待更动情的诗歌》：“当它们用似是而非的深奥掩饰浅薄和贫乏，当严肃和诚

实变成遥远的事实，人们冷淡这些诗便是自然而然。”

B.杨炼《乡关何处》：“打工诗人郭金牛的诗歌，犹如刀子，直接划开生活真实的一面，

相反有一种痛定后的‘淡定’，这是他的诗歌最动人之处。”

C.诗人王家新提出：“一个诗人要坚持一种写作的难度，不向任何时尚和风气妥协、，坚持

按照自己的艺术标准来写作。”

D.叶延滨《文艺观潮》：“从现实生活中汲取鲜活且有生命的语言，拒绝粗鄙低俗的诱惑,

拒绝官腔套话的侵蚀

（4）三则材料的论述重心有何不同？请简要概括。

（5）微博公布“2021年十佳抗疫诗歌”，《做核酸》一诗位列其中，假设你是编辑

《做核酸》

一根棉签

朝着最难见天日的西边

轻轻地戳了几下

太阳就从东边升起来了

2.（18分）阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一:

细腰楚王

楚国的军队旌旗招展，在滚动的尘烟中徐徐推进。囚禁着陈、蔡两国国君及其他王族的

囚车列着长龙一般的队伍隆隆地向楚国的国都驶来。

楚灵王坐在雄伟的章华台上，眼望远处浩淼的山水云烟。丝竹之音不绝于耳，轻歌曼舞

萦绕左右。灵王斜倚着白玉砌成的栏杆；抬眼望天，轻轻地启动了他两片薄薄的嘴唇：苍天

当不负我也！

灵王一手揽过一个细腰王妃，走到“银波”大镜跟前。他挺胸收腹，舒展双臂

“美极了。我王一向器宇非凡，今日更是玉树临风。”细腰王妃细细甜甜的嗓音听得楚王

如沐春风。”本王今天将大会诸侯，届时还要举行得胜之师的凯旋仪式，起鼓，且让本王

和你们共舞一曲！”伴随着欢快的节奏，恰似游龙戏凤。一曲舞毕，忽报各国诸侯陆续齐

聚台下

细腰王妃轻轻地为灵王拭去额头上渗出的一层细汗。灵王缓步登上镶金的宝座。他扬起

长长的下巴，转身环顾各国诸侯，口中说道：“列位看我楚国将士如何？想我大楚将士，善

于搏击风浪，四肢矫健，肥硕粗大，行动不便。哈哈哈！来，一边示意伴舞。一时铜鼓、铃

铛之音乍起，一列列细腰粉黛袅袅而出。灵王和诸侯们在楚国艳舞的香风吹拂下，他大汗淋

漓、上气不接下气地向灵王道歉。

灵王轻蔑地瞥了一眼常寿过肥硕的肚子，半晌才说：“你猪行而来，本王本不该怪你。

不过，要是不想和蔡侯同列，你还是先行而去吧！不过你既然肥胖如猪，但他还是伏下肥硕

的身躯，爬出章华大厅。灵王导演的这出戏，个个不由自主地摸起了自己的脸、头和肚子。

章华台会盟以后，楚灵王被推举为盟主，他安排他的精锐之师开始攻打东方的吴国。

一日，宫里闲来无事，灵王下令做了一面大镜安置在宫殿外，用人以腰，肥者罢黜。于

是宫廷内外掀起了一场“罢肥”运动，为此经常饿得头昏眼花。尽管他们挖空心思地减肥，

可是楚国王宫里十之八九的大臣还是被罢免了。一番折腾之后，只是个个面黄肌瘦，弱不禁

风。

一天忽有快马来报：二十万楚军主力在吴国东南遭到十面伏击，已经全军覆没。沉浸在

歌舞声中的灵王一时惊诧不已。他匆忙组织了一支由十万人组成的蜂腰部队赶赴前线应敌，

可是，占领了楚国的都城。

灵王的蜂腰部队很快就被兵强马壮的吴军彻底击溃。灵王落荒而逃。衣着褴褛的灵王逃

到故臣申亥的故乡鄢都。

是夜，刚刚出浴的灵王换上申亥呈上来的衣服。他长长地伸了个懒腰之后依窗而立。窗

外，月明星稀，楚灵王一时分不清哪里是天空，哪里是江河。

灵王正要问及，门外忽然卷进一股冷风，越王常寿过手持宝剑跨了进来，习惯性地紧了

紧腰带问：“申亥，再看看，动若疾风。”申亥声泪俱下地说。“申亥，意欲观王舞乎？”申

亥已泣不成声。常寿过逼近秀骨玉肌的灵王，便将锋利的柳叶剑一挥，楚王的细腰片刻就成

了两段。（注：公元前529年楚国人民推翻了楚灵王的统治，在逃亡途中，他的随从相继离

去，最后吊死郊外。）

江风吹过，火苗歪斜，常寿过仔细查看剑刃

（有删改）

材料二：

“我们追求的不是历史真实，而是历史精神”，难道“历史精神”不是客观存在？例如，

在删除了他们的愚忠、愚孝之后，所留下的只能是“贫贱不能移，郭沫若在一篇短文中

中提出“失事求似”，在文艺界产生了很大的影响。莱辛在《汉堡剧评》中也曾写道：“如

果我们愿意相信可能发生过的某些事情是真实的

（《京剧•诗•历史》《中国社会科学报》张伯昭）

（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是

A.楚灵王“捋了捋唇上的两撇美须”轻轻地说出“苍天当不负我也！”，这反映了他在战

胜陈、蔡两国之后踌躇满志的心态。

B.会盟在即，楚灵王仍在庭台中心“翻旋如飞，恰似游龙戏凤”，也表现出他内心对诸侯

的轻蔑。

C.宫内外官员千方百计减肥，仍大量被罢免，意在表现楚灵王“用人以腰”旨意之荒诞

和官员们的儒弱畏怯

D.被常寿过逼入绝境之后，楚灵王依然关心自己腰身是否灵活，易于翩翩起舞，可悲可

叹。

（2）下列对文本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是

A.“细腰王妃细细甜甜的嗓音听得楚王如沐春风”使用通感，用表现味觉的“甜甜的”

来形容声音，写出了王妃的娇弱妩媚。

B.在人物刻画方面，小说继承了中国传统小说的特点，少有对人物心理活动的直接描写

C.越王常寿过因为身型肥硕而受辱，在楚灵王逼迫下爬行出章华大厅，这为后面他率军

包围楚灵王并将其一剑斩杀埋下伏笔。

D.这篇历史小说中的人物，有的以确实可考的称号或名字指称，有的则仅用特征或身份

指称

（3）材料一文本开头用大量笔墨铺写楚灵王会盟诸侯的场面，结尾则用较少笔墨交代楚

灵王遇害的过程，这样写有什么效果？请谈谈你的理解。

（4）材料二谈到历史小说和戏剧创作的重要原则一一“失事求似”，请结合材料一，分

析作者是如何实践“失事求似”这一创作原则的？

二、古代诗文阅读（35分）

3.（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

陈丞相平者，阳式户牖乡人也。里中杜，平为宰，分肉食其均。父老曰：“善，陈孺子

之为宰！”平曰：“嗟乎，亦如是肉矣！”

汉六年，人有上书告楚王韩信反。高帝问诸将，诸将日：“亟发兵坑竖子耳。"陈平日：

“陛下精兵孰与楚？"上日：“不能过。”平日：“陛下将用兵有能过韩信者乎？”上曰：“莫

及也。”平日：“今兵不如楚精，而将不能及，而举兵攻之窃为陛下危之。”上日：“为之奈何?”

平日：“古者天子巡泊，会诸侯。南方有云梦，座下弟出伪游云梦，会诸侯于陈。陈，信闻

天子以好出游，其势必无事而郊迎谒。谒，此特一力士之事耳。”高帝以为然，楚王信果郊

迎道中，即执缚之。还至雒阳，与功臣剖符定封。

于是与平剖符，世世勿绝，为户牖侯。平舌芋曰：“此非臣之功也。”上日：“吾用先生谋

计，战胜克敌，非功而何？”平日：“非魏无知臣安得进？上曰：“若子可谓不背本矣乃

复赏魏无知。

举义帝立，朝而问右丞相周勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。"问：''天下

一岁钱谷出入几何？”勃愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上日：“主者

谓谁？“平日：“隆下即问决狱，袁廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者主臣

陛下丕知其鸳下使待罪宰相宰相看上佐天子理阴阳顺四时下育万物之宜处镇抚四夷诸侯内、

亲附百姓使卿大夫各得任其职焉”孝文帝乃称善。右丞相大惭。

孝文帝二年，丞相陈平卒，谥为献侯。子共侯买代侯。二年卒，子何代侯。二十三年，

何坐略人妻，国除。

（节选自《史记•陈丞相世家））

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.主臣陛下不知其弩下/使待罪宰相/宰相者/上佐天子理/阴阳顺四时/下育万物之宜/外镇

抚四夷诸侯/内亲附百姓/使卿大夫各得任其职焉/

B.主臣陛下不知其弩下/使待罪宰相/宰相者/上佐天子理阴阳/顺四时/下育万物之宜/外镇

抚四夷诸侯/内亲附百姓/使卿大夫各得任其职焉/

C.主臣/陛下不知其弩下/使待罪宰相/宰相者/上佐天子理阴阳/顺四时/下育万物之宜/外镇

抚四夷诸侯/内亲附百姓/使卿大夫各得任其职焉/

D.主臣/陛下不知其弩下/使待罪宰相/宰相者/上佐天子理/阴阳顺四时/下育万物之宜/外镇

抚四夷诸侯/内亲附百姓/使卿大夫各得任其职焉/

（2）下列对文中加点字的词语及相关内容的解说，不正确的一项为

A.“社”原指土地神，亦指祭祀土地神，文中的“社”指后者

B.“平辞日”中的“辞”是“推辞”的意思，与“辞楼下殿”（《阿房宫赋》）这句中的“辞”

字含义不同。

C.“孝文”是谥号，汉朝皇帝的谥号普遍含有“孝”字，如孝惠、孝文、孝景

D.“责廷尉”中的“责”字是责备责罚的意思，与成语“法不责众”和“求全责备”中

的“责”字含义相同。

（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是

A.陈平在乡里分割社肉，十分公平，受到父老乡亲的夸赞，也能像分肉一样公平。

B.高帝论功行赏，陈平认为全靠魏无知的引荐自己才有今日，高帝对这种不忘本的行为

大加赞赏

C.孝文皇帝在接受群臣朝见时询问监狱和钱粮收支的情况，陈平对答如流，受到皇帝称

赞，深感惭愧。

D.陈平曾经被封为侯爵，他的后人连续三代接替侯位，直到陈平的曾孙陈何因犯抢夺他

人妻子的罪

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①今兵不如楚精，而将不能及，而举兵攻之

②高帝以为然，楚王信果郊迎道中，即执缚之。

（5）太史公司马迁评价陈平时，特地称赞了他的“智谋”。文中陈平的智谋有哪些表现？

请简要概括。

4.（9分）阅读下面这首宋诗，完成下列各题。

大暑舟行含山道中，雨骤至，霆奔龙挂可骇（节选）

范成大

盆倾耳双耳贵，斗暗目四眩。

麦老枕水卧，秧稚与风战。

水车竞施行，岁事敢休宴。

嗟余岂能贤①，与彼亦何辨?

扁舟风露熟,半世江湖遍。

不知忧稼稿,但解加餐饭。

遥怜老农苦,敢厌游子倦?

注①：贤，意为超过、胜过。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A.本诗前两句描绘了暴雨骤至的情景，照应了题目中的“可骇”二字，视听结合

B.本诗第三、四句描绘了老农枕水而卧、儿童风中嬉戏的场景，表现了村民在恶劣环境

中的乐观心态。

C.诗人以同情的口吻，描绘了农民雨中排涝的情景；而对于自己不事生产而坐享其成的

行为

D.“扁舟风露熟，半世江湖遍”描绘了自己羁旅漂泊的遭遇，而末句“敢厌游子倦”则

点明了游子的身份。

（2）如何理解“敢厌游子倦”蕴含的思想情感？请结合全诗简要分析。

5.（6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》借古讽今，借“,”两句警

醒后人，切勿重蹈覆辙。

（2）《〈论语〉十二章》中，孔子用“,”两句表达了做人要

将心比心、推己及人。

（3）中国古典诗歌中水的形象无处不在：春水、溪水、江水、海水……诗人常借水抒发

自己的情怀，如“,

三、语言文字运用（20分）

6.（13分）阅读下面的文字，完成下列各题。

（）,辽杂剧、金院本到北杂剧都在此出现，孕育了中国戏曲发展的第一个黄金时

期。到中国戏曲的第二个黄金时期（昆曲）的兴盛也是至北京而达到鼎盛。可以说，戏曲的

传统和土壤在北京深厚而肥沃。北京作为全国政治和文化中心，也决定着全国的文化风向。

在京剧形成之前，（），除昆、弋之外，占据北京戏曲舞台，一定意义上就在

于当时北京宽松活跃、开放包容的社会文化环境与生态。作为都城，北京在思想文化上体现

出多元性与包容性，这种格局使得京城戏曲舞台犹如万花筒，②;又如一个熔炉，

各种声腔可在其中裂变组合、③=徽班在安徽与北京间几进几出，这个过程对戏班

和戏曲本身也是一种历练，荏与昆戈及花部诸腔的交流、接触史，彼此取长补短，一借鉴融合

徽班除唱徽调二簧外，（），包括京腔、秦腔、昆曲和时尚之曲，属于多种声腔并奏。

（1）请在文中横线处填入恰当的成语。

（2）请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超

过15个字。

（3）文中画波浪线部分有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语

7.（7分）阅读下面的文字，完成下列各题。

记忆常常是文学的沃土。记忆逐渐蚀去了现场的重量和坚硬的质感，种种感喟、叹息、

悔恨、怀想回旋在往事的缝隙之间。”此情可待成追忆，只是当时已悯然”，谁都会想到《追

忆似水年华》，想到普鲁斯特。这个天长日久地蛰居于一间隔音的斗室里的作家的记忆将舞

会、社交、长裙、街道上麟麟的马车等一个个孤立的片段编织成一幅斑斓的长卷。一千万宇

的鸿篇巨制，普鲁斯特如同把自己锁在记忆的牢笼之中。他的记忆叙事学之中，''小玛德兰

点心”是一个公认的经典段落。一个寒冷的冬季，在母亲的劝告下喝了一口热茶。愁眉不展

的主人公舀起一勺泡着小玛德兰点心的热茶送到唇边，一个小小的奇迹发生了。带着点心屑

的热茶刚刚碰到上方遥远的往日从记忆的深渊缓缓地浮上来了，带有二小块玛德兰点心的气

味。无数往事积压在内心的某一个角落，落满了灰尘，这些往事才会突然活过来，绘声绘色。

普鲁斯特幸运地找到了这个解禁的咒语：一块小点心。

（1）文中划横线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，

但不得改变原意。

（2）文中画波浪线的部分将普鲁斯特灵光乍现的过程表现得生动形象，这一表达效果是

怎么取得的？

四、写作（60分）

8.（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一

近日“小镇做题家”再度成为网络热词。“小镇做题家”指的是这样一类人：出身普通

家庭，埋头苦读考入一流大学，但进入大学却发现自己在思维、眼界、社交能力等方面都存

在局限，陷入自我怀疑的焦虑迷茫情绪。

材料二

云南省丽江市华坪女子高中校长张桂梅接受央视采访时表示：“孩子们拼命刷题，人家

说刷题对孩子不好，但我们没有办法

材料三

文化部主编杨时扬：“这些小镇做题家每天上培训班，做真题卷，多年苦读，无法追平

原生家庭和出身带来的巨大差距。他们与真正的人才之间仍有距离。”

以上材料带给你怎样的思考？请结合材料写篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭；不得泄露个人信息

2022-2023学年重庆市南开中学高三（上）第二次质检语文试卷

（10月份）

参考答案与试题解析

一、现代文阅读（35分）

1.（17分）阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

眼下中国诗歌所遭遇的最为严重的生存困境,无疑是社会大众整体上对新诗所持的淡漠

乃至排斥的态度。这种态度由何而来？社会大环境的变化是一个原因，更主要的原因是创作

主体的变化。长期以来，很多诗人的创作与社会变化、现实生活渐行渐远。面对中国当代诗

歌不景气的现实，诗歌的创作不能孤芳自赏、闭门造车

诚然，从文学概念上讲，直接介入现实不太好把握，需要及时敏感地介入现实。这种介

入也应该是立体的、深入的，不仅要在习以为常、司空见惯中洞悉它的变化，不是简单的油

盐酱醋，而是我们生命与精神向外延展的重要基地。诗人要研究作为个体怎样才能够与社会

和时代进行沟通和融入，只有真正的介入，才有真正的现实书写。

新时代已经到来，新时代必然有新的时代特征和时代精神。诗歌是所有文学门类中最敏

锐、最前沿的社会观察哨，我们对新时代的现实书写责无旁贷。这样的现实书写有一个最重

要的标尺就是，诗歌的现实书写需要找回的就是人民的立场，这不仅是新时代对诗人创作方

向的定位，诗人更需要密切关注人类实践活动和社会现实，关切人类生存的多维度和精神成

长、据示现实生活本相和时代特质，让诗歌与时代同步，观照社会的愿景、与时代共鸣。

（摘编自梁平《让诗歌回归现实》）

材料二：

新世纪诗歌为什么需要现实关怀和时代精神？首先,现实关怀和时代精神是一个诗人的

责任担当和历史使命，更是一个诗人的精神支柱和信仰之源。语言作为一个具有民族特质的

书写符号，也是我们切近时代、观照自身的情感纽带，与民族的历史进程和时代特征密切相

关，承担着发现、记录和引领的使命。古人说要“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，现

实关怀和时代精神是优秀作品的应有之义和内在特征，更是一部作品的实践场域和素材源

泉。诗歌伟大之处就在于其所体现的复杂深邃的生命体验和深刻永恒的现实关怀，发现和传

播时代之精神，高尚之人格与生活之美好。为了保证自己身份和书写的有效性，紧扣当代现

实，才能既保证其成立

我们如何有意识地培养这样的现实关怀和时代精神？关于新世纪诗歌对于时代关系和

现实经验的处理，我认为诗人要对此保持某种“随意而警醒”的“凝视”。这段话的前半句

来自张枣：”作为诗人，最理想的状态是，内心随意而警醒。”后半句来自朵渔：“一个诗人

与他的时代不能过分契合，又不能过分脱节，既要深入时代和现实内部，去摸索和体察其内

部的细微之处，有距离地审视这个时代。只有这样包含着接纳与对抗、切近与疏离的审视，

我们才既能保持审慎而清醒的认知，写出切入这个时代的诗篇。

（摘编自微博《新世纪诗歌写作的现实关怀和时代精神》）

材料三：

现实主义精神不同于现实主义。后者是一种创作方法，起源于亚里士多德的模仿说，认

为文学要忠实地反映现实；而前者更强调一种姿态一一批判、介入、关怀现实和责任的承担。

因此，二者不在一个层面上，前者指向的是创作的精神和态度。现实主义精神不是现实主义

的专利，现实主义精神属于一切文学和艺术。它的具体写作方式可以是现实主义，都必须以

现实主义精神为精髓，诗歌也莫能例外。中国新诗要走出目前的低谷，而笔者认为现实主义

精神就是其精神重建的方向。

但是目前我们的诗坛却出现了这种精神的断裂，主要表现在以下几个方面：第一，个体

经验的极端强调却放纵为琐屑的自恋情结，真诚的使命感与宝贵的艺术良知消失得无影无

踪，诗完全蜕变为纯个人隐私的喋喋不休的器皿。具有现实主义精神的诗歌决不等同于一幅

写真画，在一些先锋诗歌中，由于作者一味跟随西方现代主义大师的步伐，使得诗歌更加晦

涩难懂。在这些诗歌中我们看到的只是欧化语言的游戏，而诗人的现实关怀精神缺失了。诗

歌成了语言的迷宫。读者陷进去找不到精神内涵，那么这些诗歌则是苦涩的药，难以下咽。

支配这些诗作的知识背景和写作理念是西方知识谱系的，造成了诗歌的麻木，诗歌被冷落也

成必然趋势了。

（摘编自令狐兆鹏《中国新诗重建的方向：现实主义精神》）

（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是C

A.社会大众之所以基本对新诗持淡漠乃至排斥的态度，是因为当代诗歌创作与社会变化、

现实生活越发疏离。

B.因为诗歌是文学门类中最敏锐、最前沿的社会观察哨，所以诗歌会比其他文学门类更

好地把握新时代的特质。

C.紧扣时代脉搏和当代现实，诗人才能将复杂深邃的生命体验和深刻永恒的现实关怀表

现出来，成就诗歌的伟大。

D.现实主义并不等于现实主义精神，以现实主义为写作方式的诗人并不一定具备介入、

关怀现实的创作精神和态度。

（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是D

A.诗歌想要真正的介入现实并非易事，因为诗歌并不等同于写真画或摄影机，文学创作

需要沉淀和发酵。

B.关怀现实既能让诗入找到向外延展自己生命与精神的重要基地，也体现了一个诗人的

责任担当和历史使命。

C.如果诗人只是深入现实内部，全然接纳与切近时代，那么极有可能丧失诗歌写作必要

的美学与思想的高度。

D.站在人民的立场创作诗歌，要摒弃个体经验的极端强调和欧化语言的使用，让诗歌与

时代同步

（3）下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是B

A.谢冕《等待更动情的诗歌》：“当它们用似是而非的深奥掩饰浅薄和贫乏，当严肃和诚

实变成遥远的事实，人们冷淡这些诗便是自然而然。”

B.杨炼《乡关何处》：“打工诗人郭金牛的诗歌，犹如刀子，直接划开生活真实的一面，

相反有一种痛定后的‘淡定'，这是他的诗歌最动人之处

C.诗人王家新提出：“一个诗人要坚持一种写作的难度，不向任何时尚和风气妥协，坚持

按照自己的艺术标准来写作。”

D.叶延滨《文艺观潮》：“从现实生活中汲取鲜活且有生命的语言，拒绝粗鄙低俗的诱惑,

拒绝官腔套话的侵蚀

（4）三则材料的论述重心有何不同？请简要概括。

（5）微博公布“2021年十佳抗疫诗歌”，《做核酸》一诗位列其中，假设你是编辑

《做核酸》

一根棉签

朝着最难见天日的西边

轻轻地戳了几下

太阳就从东边升起来了

【分析】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，

明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题

目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解

和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。

（3）本题考查学生对文本的论点论据的分析能力，答题前先通读原文，整体理解把握文

本的内容，明确文章的观点是什么，文章从哪些角度和层面进行分析论证的，使用了哪

些论据，然后结合选项所给的材料进行分析。

（4）本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。要在理解的基础上把握材料的

论述重心。

（5）本题考查学生探究文本的某些问题，提出自己见解的能力。先要根据材料三把握现

实主义精神的特点，再结合诗歌的主旨与语言风格等写出推荐理由。

【解答】（1）A.“是因为当代诗歌创作与社会变化、现实生活越发疏离”以偏概全，无

疑是社会大众整体上对新诗所持的淡漠乃至排斥的态度？社会大环境的变化是一个原

因，导致“社会大众整体上对新诗持淡漠乃至排斥的态度”的原因还有“社会大环境的

变化”。

B.”所以诗歌会比其他文学门类更好地把握新时代的特质”强加内果，虽然材料一第三

段原文说“诗歌是文学门类中最敏锐，但因此导致的结果不是“比其他文学门类更好地

把握新时代的特质”。

D.“以现实主义为写作方式的诗人并不一定具备介入、关怀现实的创作精神和态度”说

法错误，强调的是冷静；而前者（现实主义精神）更强调一种姿态一一批判、关怀现实

和责任的承担”“现实主义精神不是现实主义的专利，都必须以现实主义精神为精髓，以

现实主义为写作方式的诗人是要具备批判、关怀现实的创作精神的。

故选：Co

（2）D.“要摒弃个体经验的极端强调和欧化语言的使用”中“摒弃……欧化语言”说法

错误，从材料三第二段”在这些诗歌中我们看到的只是欧化语言的游戏，需要摒弃的不

是“欧化语言的使用”。

故选：Do

（3）材料二的观点是为什么需要现实关怀和时代精神以及如何有意识地培养这样的现实

关怀和时代精神。

A.谈的是诗歌要有深刻丰富的内涵，严肃和诚实的态度。

B.谈郭金牛的诗歌既有现实关怀，又有距离地审视这个时代，符合材料二的观点。

C.谈的是诗人要坚守自我。

D.谈的是诗歌语言运用的问题。

故选：Bo

（4）阅读材料一，从“诗人要研究作为个体怎样才能够与社会和时代进行沟通和融入，

只有真正的介入，诗人更需要密切关注人类实践活动和社会现实，揭示现实生活本相和

时代特质，材料一侧重于论述诗歌回归现实的内涵或具体表现。

阅读材料二，从“新世纪诗歌为什么需要现实关怀和时代精神，现实关怀和时代精神是

一个诗人的责任担当和历史使命，现实关怀和时代精神是优秀作品的应有之义和内在特

征？关于新世纪诗歌对于时代关系和现实经验的处理，可以看出。

阅读材料三，从“但是目前我们的诗坛却出现了这种精神的断裂，个体经验的极端强调

却放纵为琐屑的自恋情结，真诚的使命感与宝贵的艺术良知消失得无影无踪。……第二,

由于作者一味跟随西方现代主义大师的步伐，使得诗歌更加晦涩难懂”可知，批判当下

诗坛现实主义精神断裂的现象。

（5）首先，此诗以“做核酸”为题。这是紧扣当下现实生活（疫情），助长大面积的浅

薄与平庸，诗完全蜕变为纯个人隐私的喋喋不休的器皿”，以现实主义精神为精髓，体现

了诗人介入，通过对现实生活的艺术化表现。

其次，从语言风格来看，“一根棉签”“轻轻地戳了几下”都是日常语言。同时，但却衔

接紧密，通过质朴平白的语言，“朝着最难见天日的西边”“太阳就从东边升起来了”充

满着面对疫情，这样的语言使读者容易明白诗歌的精神内涵。

答案：

（1）C

（2）D

（3）B

（4）①材料一：诗歌回归现实的内涵（具体表现）。

②材料二：为什么诗歌需要有现实关怀和如何培养现实关怀精神。

③材料三：批判当下诗坛现实主义精神断裂的现象。

（5）①以“做核酸”为题材，紧扣当下现实生活，体现了诗人介入，给读者以心灵的震

撼，使读者容易明白诗歌的精神内涵。

2.（18分）阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：

细腰楚王

楚国的军队旌旗招展，在滚动的尘烟中徐徐推进。囚禁着陈、蔡两国国君及其他王族的

囚车列着长龙一般的队伍隆隆地向楚国的国都驶来。

楚灵王坐在雄伟的章华台上，眼望远处浩淼的山水云烟。丝竹之音不绝于耳，轻歌曼舞

萦绕左右。灵王斜倚着白玉砌成的栏杆；抬眼望天，轻轻地启动了他两片薄薄的嘴唇：苍天

当不负我也！

灵王一手揽过一个细腰王妃，走到“银波”大镜跟前。他挺胸收腹，舒展双臂

“美极了。我王一向器宇非凡，今日更是玉树临风。”细腰王妃细细甜甜的嗓音听得楚王

如沐春风。“本王今天将大会诸侯，届时还要举行得胜之师的凯旋仪式，起鼓，且让本王

和你们共舞一曲！”伴随着欢快的节奏，恰似游龙戏凤。一曲舞毕，忽报各国诸侯陆续齐

聚台下

细腰王妃轻轻地为灵王拭去额头上渗出的一层细汗。灵王缓步登上镶金的宝座。他扬起

长长的下巴，转身环顾各国诸侯，口中说道：“列位看我楚国将士如何？想我大楚将士，善

于搏击风浪，四肢矫健，肥硕粗大，行动不便。哈哈哈！来，一边示意伴舞。一时铜鼓、铃

铛之音乍起，一列列细腰粉黛袅袅而出。灵王和诸侯们在楚国艳舞的香风吹拂下，他大汗淋

漓、上气不接下气地向灵王道歉。

灵王轻蔑地瞥了一眼常寿过肥硕的肚子，半晌才说：“你猪行而来，本王本不该怪你。

不过，要是不想和蔡侯同列，你还是先行而去吧！不过你既然肥胖如猪，但他还是伏下肥硕

的身躯，爬出章华大厅。灵王导演的这出戏，个个不由自主地摸起了自己的脸、头和肚子。

章华台会盟以后，楚灵王被推举为盟主，他安排他的精锐之师开始攻打东方的吴国。

一日，宫里闲来无事，灵王下令做了一面大镜安置在宫殿外，用人以腰，肥者罢黜。于

是宫廷内外掀起了一场“罢肥”运动，为此经常饿得头昏眼花。尽管他们挖空心思地减肥，

可是楚国王宫里十之八九的大臣还是被罢免了。一番折腾之后，只是个个面黄肌瘦，弱不禁

风。

一天忽有快马来报：二十万楚军主力在吴国东南遭到十面伏击，已经全军覆没。沉浸在

歌舞声中的灵王一时惊诧不已。他匆忙组织了一支由十万人组成的蜂腰部队赶赴前线应敌，

可是，占领了楚国的都城。

灵王的蜂腰部队很快就被兵强马壮的吴军彻底击溃。灵王落荒而逃。衣着褴褛的灵王逃

到故臣申亥的故乡鄢都。

是夜，刚刚出浴的灵王换上申亥呈上来的衣服。他长长地伸了个懒腰之后依窗而立。窗

外，月明星稀，楚灵王一时分不清哪里是天空，哪里是江河。

灵王正要问及，门外忽然卷进一股冷风，越王常寿过手持宝剑跨了进来，习惯性地紧了

紧腰带问：“申亥，再看看，动若疾风。”申亥声泪俱下地说。“申亥，意欲观王舞乎？”申

亥已泣不成声。常寿过逼近秀骨玉肌的灵王，便将锋利的柳叶剑一挥，楚王的细腰片刻就成

了两段。（注：公元前529年楚国人民推翻了楚灵王的统治，在逃亡途中，他的随从相继离

去，最后吊死郊外。）

江风吹过，火苗歪斜，常寿过仔细查看剑刃

（有删改）

材料二：

“我们追求的不是历史真实，而是历史精神”，难道“历史精神”不是客观存在？例如，

在删除了他们的愚忠、愚孝之后，所留下的只能是“贫贱不能移，郭沫若在一篇短文中

中提出“失事求似”，在文艺界产生了很大的影响。莱辛在《汉堡剧评》中也曾写道：“如

果我们愿意相信可能发生过的某些事情是真实的

（《京居卜诗•历史》《中国社会科学报》张伯昭）

（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是C

A.楚灵王“捋了捋唇上的两撇美须”轻轻地说出“苍天当不负我也！”，这反映了他在战

胜陈、蔡两国之后踌躇满志的心态。

B.会盟在即，楚灵王仍在庭台中心“翻旋如飞，恰似游龙戏凤”，也表现出他内心对诸侯

的轻蔑。

C.宫内外官员千方百计减肥，仍大量被罢免，意在表现楚灵王“用人以腰”旨意之荒诞

和官员们的儒弱畏怯

D.被常寿过逼入绝境之后，楚灵王依然关心自己腰身是否灵活，易于翩翩起舞，可悲可

叹。

（2）下列对文本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是D

A.“细腰王妃细细甜甜的嗓音听得楚王如沐春风”使用通感，用表现味觉的“甜甜的”

来形容声音，写出了王妃的娇弱妩媚。

B.在人物刻画方面，小说继承了中国传统小说的特点，少有对人物心理活动的直接描写

C.越王常寿过因为身型肥硕而受辱，在楚灵王逼迫下爬行出章华大厅，这为后面他率军

包围楚灵王并将其一剑斩杀埋下伏笔。

D.这篇历史小说中的人物，有的以确实可考的称号或名字指称，有的则仅用特征或身份

指称

（3）材料一文本开头用大量笔墨铺写楚灵王会盟诸侯的场面，结尾则用较少笔墨交代楚

灵王遇害的过程，这样写有什么效果？请谈谈你的理解。

（4）材料二谈到历史小说和戏剧创作的重要原则一一“失事求似”，请结合材料一，分

析作者是如何实践“失事求似”这一创作原则的？

【分析】（1）本题考查学生对文本相关内容的理解和分析。解答本题，需要将选项回归

原文，用原文相关信息辨析选项。

（2）本题考查学生对文本艺术特点的分析鉴赏。解答本题，需要将选项与原文相关信息

进行对比，进而辨析选项正误。

（3）本题考查学生对文本结构安排的理解与分析。解答本题，需要结合首尾内容，联系

小说主旨、人物性格等进行分析。

（4）本题考查学生对文本特点的理解与延伸。解答本题，需要先理解材料二观点，再结

合材料一相关内容进行分析。

【解答】（1）C.强加因果，“官员们都懦弱畏怯，“宫内外官员千方百计减肥。

故选C。

（2）D.”由人物在小说中的作用大小决定的”有误，根据文章内容可知，例如申亥的作

用大小与细腰上妃相当，而细腰上妃则用特征指称。

故选D。

（3）首先，开头对于章华台会盟的描述中，眼望远处浩淼的山水云烟，轻歌曼舞萦绕左

右，这是楚王等待他国俘虏的过程,言语“苍天当不负我也”更是凸显出其骄横的特点，

这也为下文楚王好细腰。其次，简洁凝练；同时“竟无一滴血迹沾在上面”又能够引起

读者的注意与思考，小说开头繁复，与楚王的命运息息相关。

（4）首先是“失事”。情节上，历史楚灵王是失败后走投无路自杀而亡，楚王的细腰片

刻就成了两段”，小说为历史人物增添了很多细节。灵王缓步登上镶金的宝座，转身环顾

各国诸侯”“灵王和诸侯们在楚国艳舞的香风吹拂下。醉意朦胧中灵王听宫人来报：越王

常寿过姗姗而来，他大汗淋漓，通过细节的虚构使得人物的历史更为完整。

其次是“求似”。小说中楚灵王是一个自负、荒唐无道的君主，可谓是忠于历史。

答案：

⑴C

（2）D

（3）①开头用详细的笔墨描写章华台会盟的过程，突出楚灵王骄横的性格特点。②结尾

叙述简沽，引发读者思考，繁笔舒缓，结构张弛有度。

（4）失事：①情节上突破历史记载的限制。比如历史上的楚灵王是在走投无路的情况下

自杀身亡。②运用合理的想象虚构历史记录的空白。

求似：③忠实于历史人物的精神气质。作者并未改变楚灵王的荒唐无道和好大喜功的精

神气质。

二、古代诗文阅读（35分）

3.（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

陈丞相平者，阳式户牖乡人也。里中杜，平为宰，分肉食其均。父老日：“善，陈孺子

之为宰！”平日：“嗟乎，亦如是肉矣！”

汉六年，人有上书告楚王韩信反。高帝问诸将，诸将曰：“亟发兵坑竖子耳。"陈平曰：

“陛下精兵孰与楚？"上曰：“不能过。”平曰：“陛下将用兵有能过韩信者乎？”上曰：“莫

及也。”平日：“今兵不如楚精，而将不能及，而举兵攻之窃为陛下危之。”上日：“为之奈何？”

平日：“古者天子巡狞，会诸侯。南方有云梦，座下弟出伪游云梦，会诸侯于陈。陈，信闻

天子以好出游，其势必无事而郊迎谒。谒，此特一力士之事耳。”高帝以为然，楚王信果郊

迎道中，即执缚之。还至雒阳，与功臣剖符定封。

于是与平剖符，世世勿绝，为户牖侯。平蒋曰：“此非臣之功也。”上日：“吾用先生谋

计，战胜克敌，非功而何？”平曰：“非魏无知臣安得进？上曰：“若子可谓不背本矣。”乃

复赏魏无知。

李义帝立，朝而问右丞相周勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下

一岁钱谷出入几何？”勃愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者

谓谁？“平日：“隆下即问决狱，袁廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者主臣

陛下不知其弩下使待罪宰相宰相者上佐天子理阴阳顺四时下育万物之宜外镇抚四夷诸侯内

亲附百姓使卿大夫各得任其职焉”孝文帝乃称善。右丞相大惭。

孝文帝二年，丞相陈平卒，谥为献侯。子共侯买代侯。二年卒，子何代侯。二十三年，

何坐略人妻，国除。

（节选自《史记•陈丞相世家））

（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是C

A.主臣陛下不知其弩下/使待罪宰相/宰相者/上佐天子理/阴阳顺四时/下育万物之宜/外镇

抚四夷诸侯/内亲附百姓/使卿大夫各得任其职焉/

B.主臣陛下不知其弩下/使待罪宰相/宰相者/上佐天子理阴阳/顺四时/下育万物之宜/外镇

抚四夷诸侯/内亲附百姓/使卿大夫各得任其职焉/

C.主臣/陛下不知其弩下/使待罪宰相/宰相者/上佐天子理阴阳/顺四时/下育万物之宜/外镇

抚四夷诸侯/内亲附百姓/使卿大夫各得任其职焉/

D.主臣/陛下不知其弩下/使待罪宰相/宰相者/上佐天子理/阴阳顺四时/下育万物之宜/外镇

抚四夷诸侯/内亲附百姓/使卿大夫各得任其职焉/

（2）下列对文中加点字的词语及相关内容的解说，不正确的一项为D

A.“社”原指土地神，亦指祭祀土地神，文中的“社”指后者

B.“平辞日”中的“辞”是“推辞”的意思，与“辞楼下殿”（《阿房宫赋》）这句中的“辞”

字含义不同。

C.“孝文”是谥号，汉朝皇帝的谥号普遍含有“孝”字，如孝惠、孝文、孝景

D.“责廷尉”中的“责”字是责备责罚的意思，与成语“法不责众”和“求全责备”中

的‘'责"字含义相同。

（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是C

A.陈平在乡里分割社肉，十分公平，受到父老乡亲的夸赞，也能像分肉一样公平。

B.高帝论功行赏，陈平认为全靠魏无知的引荐自己才有今日，高帝对这种不忘本的行为

大加赞赏

C.孝文皇帝在接受群臣朝见时询问监狱和钱粮收支的情况，陈平对答如流，受到皇帝称

赞，深感惭愧。

D.陈平曾经被封为侯爵，他的后人连续三代接替侯位，直到陈平的曾孙陈何因犯抢夺他

人妻子的罪

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①今兵不如楚精，而将不能及，而举兵攻之

②高帝以为然，楚王信果郊迎道中，即执缚之。

（5）太史公司马迁评价陈平时，特地称赞了他的''智谋”。文中陈平的智谋有哪些表现？

请简要概括。

【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。

（2）本题综合考查古代文化常识和一词多义，答题的关键在于平时的积累与识记。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，注意将选项与原文作细致比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整

体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊

句式，词类的活用，运用“留”“册『'"调”"换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，

并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。

（5）本题考查的是对文段内容的筛选和理解。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓

住关键信息，仔细概括。

【解答】（1）“不知其弩下”的主语是“陛下”，要连在一起，排除AB,要连在一起。译

文：为臣诚惶诚恐，使我勉强担任宰相的职位，对上辅佐天子调理阴阳，对下养育万物

适时生长，使公卿大夫各自能够胜任他们的职责。

故选：Co

（2）D.“相同”有误，“责”在文中是“责令”的意思。

故选：D。

（3）C.“孝文皇帝在接受群臣朝见时询问监狱和钱粮收支的情况”分析有误，原文为“天

下一岁决狱几何”。

故选：Co

（4）①兵，部下；及；举兵；趣，通“促”。译文：现在陛下的部队不如楚国的部队精

锐，却出兵进攻韩信。

②然，正确；即；执缚。译文：高帝认为他的主意是正确的，高帝立即将他捉住捆绑起

来。

（5）文中陈平说到“古者天子巡狩，会诸侯，座下弟出伪游云梦。陈，楚之西界，其势

必无事而郊迎谒。谒，此特一力士之事耳”。从他拒绝接受剖符所说“非魏无知臣安得进”

以及面对高帝询问右丞相的相同问题所说“隆下即问决狱；问钱谷，巧妙应答。

答案：

（1）C

(2)D

(3)C

(4)①现在陛下的部队不如楚国的部队精锐，而将领在用兵打仗上不能够比得上韩信，

这是在催促他跟你打仗。

②高帝认为他的主意是正确的，楚王韩信果然到郊外的路上迎接。

(5)巧设计谋，擒拿韩信，巧妙应答。

4.(9分)阅读下面这首宋诗，完成下列各题。

大暑舟行含山道中，雨骤至，霆奔龙挂可骇(节选)

范成大

盆倾耳双瞋，斗暗目四眩。

麦老枕水卧，秧稚与风战。

水车竞施行，岁事敢休宴。

嗟余岂能贤①，与彼亦何辨？

扁舟风露熟，半世江湖遍。

不知忧稼稿，但解加餐饭。

遥怜老农苦，敢厌游子倦？

注①：贤，意为超过、胜过。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是B

A.本诗前两句描绘了暴雨骤至的情景，照应了题目中的“可骇”二字，视听结合

B.本诗第三、四句描绘了老农枕水而卧、儿童风中嬉戏的场景，表现了村民在恶劣环境

中的乐观心态。

C.诗人以同情的口吻，描绘了农民雨中排涝的情景；而对于自己不事生产而坐享其成的

行为

D.“扁舟风露熟，半世江湖遍”描绘了自己羁旅漂泊的遭遇，而末句“敢厌游子倦”则

点明了游子的身份。

(2)如何理解“敢厌游子倦”蕴含的思想情感？请结合全诗简要分析。

【分析】(1)本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、

表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗

进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析

不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。

(2)本题考查对诗句的理解以及对诗人情感的把握能力。要结合全诗的内容分析把握诗

人情感。

【解答】(1)B.“描绘了老农枕水而卧、儿童风中嬉戏的场景，三、四句的意思是“渐

熟的麦子横卧水中，是写庄稼遭受风雨袭击的情状。

故选：Bo

(2)“遥怜老农苦，敢厌游子倦”的意思是“想想农家的艰难辛苦？”末句“敢厌游子

倦”点明了诗人游子身份，栉风沐雨，但却不懂稼稿艰难，想想农家的艰辛，再不厌倦

漂泊之苦了，以及对农民艰辛生活的同情。

答案：

(1)B

(2)诗人饱受羁旅漂泊之苦，但对比农家的艰辛，流露了自惭的心情。

译文：

倾盆大雨令人耳欲聋。渐熟的麦子横卧水中。各家各户都争着车水。我也不比他们强多

少？虽一叶扁舟栉风沐雨，但却不懂稼稿的艰难。想想农家的艰难辛苦？

赏析：

《大暑舟行含山道中雨骤至霆奔龙挂可骇》是南宋诗人范成大创作的一首五言古诗。这

首诗描绘了农民在大雨中劳作的情景、自惭的感情；第九至十八句描写所见诸物遭受风

雨袭击的情状；最后八句写诗人的感慨，以景抒情，语言雄奇纵恣。

5.(6分)补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧《阿房宫赋》借古讽今，借“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人

也”两句警醒后人，切勿重蹈覆辙。

(2)《〈论语〉十二章》中，孔子用“己所不欲，勿施于人”两句表达了做人

要将心比心、推己及人。

(3)中国古典诗歌中水的形象无处不在：春水、溪水、江水、海水……诗人常借水抒发

自己的情怀，如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默

写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理

解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。

【解答】故答案为：

（1）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（重点字：鉴）

（2）己所不欲勿施于人（重点字：施）

（3）问君能有几多愁恰似一江春水向东流（重点字：恰）

三、语言文字运用（20分）

6.（13分）阅读下面的文字，完成下列各题。

（）,辽杂剧、金院本到北杂剧都在此出现，孕育了中国戏曲发展的第一个黄金时

期。到中国戏曲的第二个黄金时期（昆曲）的兴盛也是至北京而达到鼎盛。可以说，戏曲的

传统和土壤在北京深厚而肥沃。北京作为全国政治和文化中心，也决定着全国的文化风向。

在京剧形成之前，（），除昆、弋之外,占据北京戏曲舞台，一定意义上就在

于当时北京宽松活跃、开放包容的社会文化环境与生态。作为都城，北京在思想文化上体现

出多元性与包容性，这种格局使得京城戏曲舞台犹如万花筒，②;又如一个熔炉，

各种声腔可在其中裂变组合、③。徽班在安徽与北京间几进几出，这个过程对戏班

和戏曲本身也是一种历练，在与昆戈及花部诸腔的交流、接触中，彼此取长补短，借鉴融合

徽班除唱徽调二簧外，（），包括京腔、秦腔、昆曲和时尚之曲，属于多种声腔并奏。

（1）请在文中横线处填入恰当的成语。

（2）请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超

过15个字。

（3）文中画波浪线部分有语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语

【分析】（1）本题考查学生辨析和正确使用词语（包括熟语）的能力。做这种题平时要

积累，更要在具体语境中从色彩的褒贬，使用的对象等角度去分析。

（2）本题考查语句衔接能力。答此题首先要仔细阅读括号前后的语句，做到瞻前顾后。

通过分析定出主语和句意，再根据要求作答即可。

（3）本题考查对病句的辨析能力。首先凭语感找出有语病之处，或者通过句子主干分析

法，分析其是语序不当、句子层分赘余或残缺等问题，最后结合选项作出答案。

【解答】（1）①“后来居上”现在多用来比喻后来的人和事，进步很快。根据后文“占

据北京戏曲舞台”。

②“斑斓多彩”形容色彩很多，很鲜艳，应填“斑斓多彩”。

③“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华。根据“各种声腔可在其中裂变组合”。

（2）①根据后文“辽杂剧、金院本到北杂剧都在此出