第10课　当代中国的法治与精神文明建设 高二历史统编版2019选择性必修1+国家制度与社会治理

当代中国的法治与精神文明建设第10课目标导航课程标准素养解读核心概念了解当代中国的法治建设和精神文明建设成就。唯物史观、历史解释：以时空为线索梳理新中国成立以来我国的法治建设和精神文明建设成就，在理解上层建筑对经济基础反作用的基础上，加深对国家治理体系和治理能力现代化重要性的认识。史料实证：通过材料分析新中国成立后我国精神文明建设取得的主要成就，理解社会主义核心价值观的主要内容和意义。家国情怀：通过对当代中国的法治与精神文明建设的学习，引导学生增强法治观念，培育和弘扬社会主义核心价值观，增强对当今中国法治建设与发展的自信心和责任感。法制与法治精神文明建设社会主义核心价值观时空坐标新中国的法治建设进程知识点一问题导学开始1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》等重要文件，开始了中华人民共和国法治建设的历程初创20世纪50年代(1)制定了《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令。(2)1954年，

，确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础制定《中华人民共和国宪法》等法律破坏“文化大革命”时期社会主义法制遭到严重破坏发展改革开放后1982年，我国通过《中华人民共和国宪法》，在此前后，制定《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》等一批基本法律，中国的法治建设进入新的发展时期20世纪90年代以来(1)中共十五大提出“

”。(2)1999年和2004年，《中华人民共和国宪法修正案》使法治建设得到进一步加强。(3)到2010年底，中国特色社会主义法律体系形成依法治国，建设社会主义法治国家完善十八大以来(1)中共十八大以来，党领导人民全面依法治国，推进国家治理体系和治理能力现代化。(2)2018年，通过《中华人民共和国宪法修正案》，把中共十九大__________________________________________________________________________载入国家根本法。(3)2020年，通过

。这是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于_______地位，被称为________________________确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想《中华人民共和国民法典》基础性“社会生活的百科全书”概念阐释法制与法治“法制”是法律制度的简称，属于制度范畴。“法治”是法律统治的简称，是一种治国原则和方法，相对于“人治”而言，强调的是法律至上，依法治国。思考1.《中华人民共和国婚姻法》规定：实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法权益的新民主主义婚姻制度；禁止重婚、纳妾，禁止童养媳，禁止干涉寡妇婚姻自由，禁止任何人借婚姻关系问题索取财物。据材料和教材知识，概述20世纪50年代法制初创的主要意义。提示(1)铲除旧的婚姻家庭制度，建立新型婚姻家庭制度，有助于实现男女平等，婚姻自由。(2)废除封建土地所有制，确立农民土地所有制，有助于恢复发展经济。(3)确立社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础。思考2.阅读教材“学思之窗”，思考：依法治国有何重要意义？提示

(1)推动我国社会主义制度自我完善和自我发展，保障了改革开放的顺利进行，为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础。(2)推动了国家治理理念的进步，有助于实现国家治理体系和治理能力的现代化。(3)保障了公民的基本权利，有利于社会稳定和进步。主题探究一法安天下——新中国的法治建设合作探究【图说历史】

中国特色社会主义法律体系解读：中国特色社会主义法律体系立足中国国情、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志。【史料探究】

新时期我国的法治建设材料为了保障人民民主，必须加强法制。必须使民主制度化、法律化……现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来，往往把领导人说的话当作“法”，不赞成领导人说的话就叫做“违法”，领导人的话改变了，“法”也就跟着改变。所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律……并且加强检察机关和司法机关，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》根据材料并结合所学，概括社会主义现代化建设新时期中国的治国方略及举措。提示治国方略：依法治国。举措：中共十一届三中全会制定了“有法可依、有法必依，执法必严、违法必究”的法制建设方针；1982年通过了《中华人民共和国宪法》；到2010年底，我国形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，使民主政治建设趋于制度化和法律化。深化拓展从“历史解释”角度全面认识依法治国方略(1)含义：广大人民群众在中国共产党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。(2)本质：崇尚宪法和法律在国家经济、政治和社会生活中的权威。(3)意义①是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善中国共产党的领导。深化拓展②是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需要。③是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。④是国家长治久安的重要保障。1.(2022·十堰高二期中)下表为1954年宪法和1982年宪法的目录，与1954年宪法目录相比较，1982年宪法结构的变动表明迁移运用1954年宪法目录1982年宪法目录序言第一章总纲(20条)第二章国家机构(64条)第三章公民的基本权利和义务(19条)第四章国旗、国徽、首都(3条)序言第一章总纲(20条)第二章公民的基本权利和义务(24条)第三章国家机构(79条)第四章国旗、国徽、首都(3条)A.我国宪法结构处于不断完善之中B.我国宪法体现了民主集中制原则C.我国宪法体现了主权在民的理念D.我国宪法可以根据民意进行修改√1982年宪法把“公民的基本权利和义务”放在“国家机构”之前，宪法结构的这一变动表明我国对保障公民享有宪法规定的公民权利的高度重视，C项正确；A项只是对材料的概括，不能说明宪法结构变动的理由，排除；宪法结构的变动无法体现民主集中制原则，排除B项；宪法结构的变动无法体现宪法可根据民意进行修改，排除D项。2.(2022·邢台高二期中)我国1982年宪法制定以后，曾经历过几次修订。下表所示是其修订的部分内容。由此可知，我国宪法的修订时间修订内容1988年增加“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展”等内容1993年用“社会主义市场经济”取代“计划经济”1999年增加“实行依法治国，建设社会主义法治国家”等重要内容2004年增加“公民的合法的私有财产不受侵犯，国家尊重和保障人权”等内容A.与改革开放同时起步 B.达成了依法治国的目标C.体现与时俱进的特点 D.构建了完整的法治体系·√改革开放于1978年开始，1982年宪法制定以后的第一次重要修订是在1988年，二者并非同时起步，排除A项；依法治国目标不可能仅仅通过修订宪法就能达成，排除B项；仅仅通过修订宪法不能完成法治体系的构建，排除D项。返回社会主义精神文明建设知识点二1.社会主义革命和建设时期问题导学背景面对百废待兴、物质匮乏的困难局面，中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，涌现出大批英雄模范集体和个人表现道德风尚健康向上政治氛围________________________行动准则关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务新型人际关系互相关心、互相爱护、互相帮助作用_________________________________热爱党、热爱社会主义极大地激发了全国人民的热情和干劲2.改革开放以后(1)背景：我国在建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设。(2)表现时间具体内容意义20世纪80年代五讲四美三热爱是群众性精神文明建设最响亮的口号20世纪90年代以创建文明城市、文明村镇、文明行业为主要内容的三大系列创建活动___________________________________对促进社会风气好转起了积极作用1994年颁布《爱国主义教育实施纲要》《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进2001年颁布《公民道德建设实施纲要》从以德治国的高度进一步规划思想道德建设2006年第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。(2)培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量中共十七大提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”中共十八大__________________________________________________形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观思考1.阅读教材“史料阅读”并结合所学，指出《爱国主义教育实施纲要》坚持的原则并思考其颁布的历史背景是什么？提示原则：坚持对外开放的原则，既要继承和发扬中华民族优秀成果，也要学习和吸收世界各国的一切文明成果。背景：(1)改革开放不断深入，市场经济体制的实施。(2)西方自由主义思想大量传入及西方“和平演变”战略的腐蚀。(3)东欧剧变、苏联解体，社会主义运动遭受挫折，引起党和政府的高度重视。思考2.培育和践行社会主义核心价值观，涌现出杨善洲、黄大年等一大批全国道德模范。通过学习他们的先进事迹，作为青少年的我们应该怎么做？提示树立远大理想，热爱伟大祖国；练就过硬本领，担当时代责任；锤炼品德修为，勇于砥砺奋斗。思维点拨精神文明和物质文明的关系精神文明和物质文明相互依赖，相互促进；物质文明是精神文明发展的基础，为精神文明提供必要的物质前提；精神文明是物质文明得以巩固和发展的必要条件，并且不同程度地规定和影响着物质文明建设的方向。主题探究二德润人心——社会主义精神文明建设合作探究【家国情怀】

社会主义精神文明古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。这样的情形，在我国历史上，在当今世界上，都屡见不鲜。——习近平《青年要自觉践行社会主义核心价值观》解读：社会主义精神文明作为社会意识，其产生与社会存在密切相关，其发展也影响着社会存在。社会主义精神文明建设是社会主义思想文化方面的重要特征，也是社会主义本质特征的必然要求。【史料探究】社会主义精神文明建设材料第一至第十三届全国人大代表、“共和国勋章”获得者申纪兰，一生与人大紧密相连。1954年，申纪兰当选为第一届全国人大代表，在她的积极倡导和推动下，“男女同工同酬”被正式写入宪法。1983年，她所在的西沟村全面推行家庭联产承包责任制。1985年，她在西沟村建立起第一个村办企业铁合金厂，但为了响应党中央保护环境的号召，2012年，申纪兰和西沟村民决定，拆除了不符合国家产业政策和环保要求的铁合金厂。“当人大代表，就要代表人民，代表人民说话，代表人民办事”。几十年来，她始终坚持“不领工资、不转户口、不定级别、不坐专车、不要住房、不脱离农村”。——摘编自《申纪兰：永远的人大代表》根据材料并结合所学，阐述申纪兰事迹体现的时代精神。提示

时代精神：厚植深切的爱国精神；实事求是的务实精神；与时俱进的进取精神；以身作则的敬业精神。深化拓展从“历史解释”角度全面认识社会主义精神文明建设(1)含义：社会主义精神文明，是社会主义条件下人们在改造客观世界和主观世界过程中，精神生产和精神生活发展的成果。(2)内容：包括两个方面：思想道德建设和科学文化建设。思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题；科学文化建设要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。深化拓展(3)作用①社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要组成部分。为社会主义发展指明了方向，还为改革开放和社会主义现代化建设提供思想保证、精神动力和智力支持。②它是社会主义制度优越性的重要表现。为现代化建设创造良好稳定的社会环境和社会秩序。③它有利于形成尊重公民合法权益的社会主义义利观。1.中共中央组织部在新中国成立40周年之际，命名雷锋、焦裕禄、钱学森等为“新中国成立以来在群众中享有崇高威望的共产党员优秀代表”；世纪之交，新华社主办评选“百年中国十大人物”，孙中山、鲁迅、雷锋、焦裕禄、王进喜、李四光、毛泽东、邓小平、邓稼先、袁隆平等当选。这说明中国政府注重A.社会主义精神文明建设B.加强共产党队伍建设C.传播中国优秀传统文化D.宣传“科教兴国”战略迁移运用√新中国成立以来，评选优秀模范人物的目的在于树立榜样，宣扬优秀的精神文明，说明中国政府注重社会主义精神文明建设，故选A；孙中山、鲁