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文档简介

三年级立定跳远教案（水平二）加帕尔·斯迪克一、教材2.跳跃:立定跳远二、教学目标：1．通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验，熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单的动作。2．通过“立定跳远”学习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。教学重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。教学难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地。教学内容1、立定跳远2、游戏：青蛙跳顺序教学内容学生活动教师活动组织形式数时准备部分1．上课常规（1）体育委员整队，报告人数（2）师生问好，导入本课2.练习队列队形；原地转法。3．准备活动行进间徒手操1)扩胸运动2)振臂运动3)腹背运动4)全身运动1、整队集合2、注意力集中，精神饱满。3、学生在教师的引导下积极参与。4、自由想象，全身投入。1．开课导言2．宣布本课内容及注意事项3．组织热身活动4．师生互动自由想象组织：四列横队▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲△组织：跑成圆形对2、注意力集中。9基本部分1、学生要按动作要领进行练习2、展示自我1、归纳小结立定跳远的动作要领。2、教师准确完整示范。3、教师及时纠正与点拨。4、注重课堂的生成率。分组要求：1、态度认真，动作到位。2、安全有序。4-610’8’展示自我合作发挥1、游戏：青蛙跳（1）教师讲解游戏规则。（小青蛙1、认真听讲，参与积极。2、自由拓展，尽情表现。3、遵守规则，注意安全。1、讲解游戏的规则。2、准确示范。3、教师带领学生练习。要求：1、积极参与，尽情表现。2、丰富想像，安全有序。8’结束部分1、身心放松。1、练习放松1、师生共同放松。2、评价学、练效果。组织：四列横队▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲△要求：身心放松，注重反思。4’课后小结结束语（1分钟）1.教师提问学生立定跳

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