一年级上册数学教学课件-9总复习1-人教版

辨析并修改病句

搭配不当辨析并修改病句

搭配不当1学习目标1、理解并掌握搭配不当的类型。2、学会辨析修改搭配不当的句子。学习目标2

1、这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。（2010年全国卷Ⅰ）基地中心6、曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。解析：“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“也是个难得的表演机会”搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”。

类型：主宾搭配不当1、这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立3一年级上册数学教学课件-94一年级上册数学教学课件-953、“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。5、素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香,青松翠柏，云蒸雾绕。（2010年江西卷）解析：经过为介词，带长宾语，主谓变成“理念”“证实正确”自然搭配不当。解析：

“这里”“青松翠柏”搭配不当

类型：主谓搭配不当3、“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建6

7、学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。

解析：“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。

类型：一面与两面搭配不当7、学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习7

8、植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。

解析：关联词语误用，从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，而语句的前后逻辑关系却是“前果后因”应该为“因为”。类型：关联词语搭配不当8、植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量8并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)、却、不过、然而、只是。常见关联词搭配并列关系中的关联词有：选择关系中的关联词有：转折关系中的关联9取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。承接关系中的关联词有：……一……就……、……首先……然后……、……便……、……于是……、……才……、……接着……假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是)。取舍关系中的关联词有：承接关系中的关联词有：假设关系中的关联10因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。因果关系中的关联词有：条件关系中的关联词有：递进关系中的关联11补充例题：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。解析：“严肃”不能修饰“研究”，可以改为“认真”、“慎重”等。

类型：修饰语与中心语搭配不当补充例题：解析：“严肃”不能修饰“研究”，可12方法归纳一、抓主干，看枝叶练1：我们坚信有那么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。练2：教育战线工作者肩负着培养大批科技队伍的历史任务。

方法归纳一、抓主干，看枝叶练1：我们坚信有那么一天，13方法归纳二、关注两面词

练：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。

当语句中出现了“能否”、“是否”、“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。

方法归纳二、关注两面词练：艺人们过去一贯遭白眼，如今14方法归纳三、留意关联词

练：几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。

“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，而不能同“就”搭配，可删去“无论”或把“就”改为“都”。

常见的关联词搭配1、如果……就2、不但……而且3、不是……而是4、只有……才方法归纳三、留意关联词练：几天来，朝鲜艺术家们在北15搭配不当的类型：1、主宾搭配不当（1、6题