七年级数学第一次月考复习-课件

2020/12/212020/12/212020/12/222020/12/22精品资料3精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”44精品资料5精品资料5你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”662020/12/272020/12/272020/12/282020/12/282020/12/292020/12/292020/12/2102020/12/210第9题第9题2020/12/211第9题第9题2020/12/211已知方程3x－2y=6，用x的代数式表示y，则y=

；2020/12/212已知方程3x－2y=6，用x的代数式表示y，则y=2020/12/2132020/12/2132020/12/2142020/12/2142020/12/2152020/12/2152020/12/2162020/12/2162020/12/2172020/12/2172020/12/2182020/12/2182020/12/2192020/12/2192020/12/2202020/12/220用8块相同的长方形地砖拼成一块矩形地面，地砖的拼放方式及相关数据如图所示，求每块地砖的长与宽。2020/12/221用8块相同的长方形地砖拼成一块矩形地面，地砖的拼放方式及相关2020/12/2222020/12/2222020/12/2232020/12/223某车间有技术工人85人，平均每天每人可加工甲种部件16个或乙种部件10个。两个甲种部件和三个乙种部件配成一套，问加工甲乙部件各安排多少人才能使每天加工的甲、乙两种部件刚好配套？2020/12/224某车间有技术工人85人，平均每天每人可加工甲种部件16个或乙2020/12/2252020/12/225用不等式表示下列关系（1）x的一半小于-1（2）y与4的和大于0.5（3）a是负数（4）b是非负数（5）x的与3的差大于2（6）2x与1的和小于零2020/12/226用不等式表示下列关系2020/12/226（7）a的2倍与4的差是正数（8）b的一半与c的和是负数（9）a与b的差是非负数（10）x的绝对值与1的和大于1（11）x的2倍与1的差大于4（12）y与7的和是负数（13）x与y的平方和是非负数（14）a与b和的平方是非负数2020/12/227（7）a的2倍与4的差是正数2020/12/2271、下列说法是否正确，正确打√，错误打×（1）x=3是不等式3x≥9的解集×（2）不等式3x≥9的解是x=3（3）x=3是不等式3x≥9的一个解（4）x≥3是不等式3x≥9的解（5）不等式3x≥9的解集是x≥3××√√2020/12/2281、下列说法是否正确，正确打√，错误打×（1）x=3是不等式下列说法正确的是（）（1）x-4是不等式x-2＜3的解（2）不等式x-2＜3的解是x=4（3）不等式-2x＞6的解集是x＜-3（4）不等式x＜3的正整数只有2个（3）2020/12/229下列说法正确的是（下列说法中，错误的是（）A.不等式x＜5的整数解有无数多个B.不等式x＞-5的负整数解有有限个C.不等式-2x＜8的解集是x＜-4D.-40是不等式2x＜-8的一个解C2020/12/230下列说法中，错误的是（）C2020/12/230不等式3x-9＜0的最大整数解是（）解不等式，并把解集在数轴上表示出来.2020/12/231不等式3x-9＜0的最大整数解是（）解不等式，并把解集x2020/12/232x2020/12/232解得28≤x≤30又∵x是整数，

∴x=28，29，30．2020/12/233解得28≤x≤302020/12/233（2）设做竖式纸盒x个，横式纸盒y个，

由题意得，

解得

200＜a＜210，47.6＜y＜49.6，

∵y为整数，

∴y取48，49

当y=48时a=208，当y=49时a=203．2020/12/234（2）设做竖式纸盒x个，横式纸盒y个，

由题意得，

20202020/12/2352020/12/2352020/12/2362020/12/2362020/12/2372020/12/2372020/12/2382020/12/238已知关于x.y的方程组（1）若x-y=,求n的值（2）若n为正整数，请问是否存在三角形，使得x、y、n分别表示三角形的三边？若存在，求他的三边长；若不存在，说明理由.2020/12/239已知关于x.y的方程组2020