《地球和地球仪》人教版教学课件3

地球和地球仪地球和地球仪1一、地球的形状和大小1.地球的形状观察右图，地球是什么形状的？地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体.一、地球的形状和大小1.地球的形状观察右图，地球是什么形状的2人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段?

地球卫星照片人们对地球形状的认识过程经历了那几个阶段?地球卫星照片3讨论：生活中与地球形状相关的地理现象1.海边看到帆船的情况总是先看到桅杆，再看见船身，而目送离岸的船总是船身先小时，桅杆后消失。讨论：生活中与地球形状相关的地理现象1.海边看到帆船的情况总4发生月食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，是我们看见了地球的球体模型。2.发生月食的原因发生月食时，地球挡住一部分日光，使地球的影子投射在月面上，是53.站的高看的远3.站的高看的远66378地球的平均半径是6371千米63572.地球的大小根据地球平均半径算出赤道周长2πR=2×3.14×6371千米=40009千米≈4万千米地球表面积是5.1亿平方千米6378地球的平均半径是6371千米63572.地球的大小根7地球仪是人们认识世界的一个工具二、地球的模型——地球仪地球仪是人们认识世界的一个工具二、地球的模型——地球仪8三、纬线和经线地轴地球自转轴北极地轴北段与地球边面的交点纬线与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。赤道是最大的纬线圈。经线连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆南极地轴南段与地球表面的交点三、纬线和经线地轴地球自转轴北极地轴北段与地球边面的交点91.纬线（1）纬线的形状（2）纬线是否等长圆形不等长东西方向与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈（3）纬线所指方向赤道是最大的纬线圈1.纬线（1）纬线的形状（2）纬线是否等长圆形不等长东西方向10

赤道（0度）40度北纬40度（N）北极南极纬度（北纬90度）（南纬90度）地心40度南纬40度（S）北半球南半球AB赤道40度北纬40度（N）北极南极纬度（北纬90度）（南11低纬度、中纬度、高纬度的划分低纬度中纬度高纬度0°-30°N0°-30°S30°N-60°N30°S-60°S60°N-90°N60°S-90°S低纬度、中纬度、高纬度的划分低纬度中纬度高纬度0°-30°N12纬线整圆不等长东西方向指示详30度平分低中高南北半球赤道旁向北递增为北纬（N）向南递增为南纬（S）纬线整圆不等长13复习提问1、地球的形状、平均半径、最大周长、表面积2、能够证明地球是球体的例子3、纬线的形状、长度、指示方向、分布、数量4、度数划分5、南北半球的分界线6、低中高纬度的划分7、顺口溜复习提问1、地球的形状、平均半径、最大周长、表面积14《地球和地球仪》人教版教学课件3152.经线北极南极（1）经线的形状（2）经线是否等长半圆形等长南北连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆（3）经线所指示的方向2.经线北极南极（1）经线的形状（2）经线是否等长半圆形等长16地轴0度经线地心00经线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线,又称本初子午线。北极南极经度(60°E)地轴0地心00经线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治1720°经度20°经度1840°经度40°经度1980°经度80°经度20180°经度180°经度2120°经度20°经度2240°经度40°经度2360°经度60°经度240°30°E60°E30°W60°W90°W90°E西经代号W东经代号E经度0°30°E60°E30°W60°W90°W90°E西经代号250°30°E60°E30°W60°W90°W90°E西经度数愈往西愈大向西递增为西经东经度数愈往东愈大向东递增为东经经度0°30°E60°E30°W60°W90°W90°E西经度数26东经180°和西经180°重合统称为180°经线任意两条相对的经线都组成一个经线圈；任意一个经线圈都可以把地球分成两个半球。学生活动：课本P8第2题东经180°和西经180°重合统称为180°经线学生活动：27经线半圆一样长南北方向指示详东西半球界分明20°W

160°E要记清向东递增为东经（E）向西递增为西经（W）经线半圆一样长28东西半球划分东西半球划分29东西半球界分明20°W

160°E要记清小于此数东半球大于此数西半球东西半球界分明3000150150300300450450

00300150300150450ABA:（300N，150W）

B:（150S，300E）CC:（300N，300E）450四、利用经纬网定位判断ABC所处的半球位置00150150300300450450

00300150331特点比较经线纬线形状长度指示方向半球划分

东西半球

南北半球小结：等长不等长

半圆圆圈东西方向南北方向西经20度,东经160度赤道(0度纬线)特点比较经线纬线形状长度指示方向半球划分东西半球32经度纬度度数起点线度数划分代号本初子午线

（0º经线）赤道

（0º纬线）向东向西各分作180º向南向北各分作90º东经（E）西经（W）南纬（S）

北纬（N）经度纬度度数起点线度数划分代号本初子午线

（0º经线）赤道

331.请你判断中国的半球位置和纬度位置：

位于

半球（东、西），位于

.半球（南、北）；位于

纬度（高、中、低）。大部分地区在________（五带）东北中北温带2.中国大约跨越____（经度），最东端和最西端相差________小时。60º4练习：1.请你判断中国的半球位置和纬度位置：

位于半球34五带的划分赤道0023.5023.5066.5066.50北回归线南回归线北极圈南极圈900900热带北温带南温带北寒带南寒带五带的划分赤道0023.5023.5066.351.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。3.批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。5.一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。6.而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立，批