(新版)牛津版六年级英语上册Unit2Whataday课件2

部编版语文三年级上册22父亲、树林和鸟第一页，共19页。部编版语文三年级上册22父亲、树林和鸟第一页，父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。第二页，共19页。父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。第二页，共19页。自读要求：1、自由朗读课文，标好自然段。2、带有拼音的字词，多读几遍。3、边读边思考：课文讲了一件什么事？第三页，共19页。自读要求：1、自由朗读课文，标好自然段。第三页，共19页。黎明鼻子猎人翅膀líbílièchìbǎng第四页，共19页。黎明鼻子líbíl人与一些动物的呼吸器官。自己的“自”最初的意思是鼻。甲骨文像一个鼻梁的正面。有鼻梁和鼻翼。金文继承了甲骨文的形状。小篆中鼻子下端连了起来。与原来形状差距较大。小篆第五页，共19页。人与一些动物的呼吸器官。自己的“自”最初的意思是鼻。甲骨文像鼻bí不要少写一横第六页，共19页。鼻bí不要少写一横第六页，共19页。wùméngchì雾蒙翅撇和捺写得舒展，字形就优美。第七页，共19页。wùméngchì雾蒙翅撇和捺写得舒展，字形就优美。人与一些动物的呼吸器官。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。人与一些动物的呼吸器官。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。金文继承了甲骨文的形状。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。并没有看见一只鸟飞，líbí父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。自己的“自”最初的意思是鼻。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。3、边读边思考：课文讲了一件什么事？父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。自己的“自”最初的意思是鼻。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。猎人翅膀黎明鼻子父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。时间地点人物一个春天的黎明父亲和“我”滹沱河岸的一片树林边第八页，共19页。人与一些动物的呼吸器官。时间地点人物一个春天的黎父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。第九页，共19页。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了父亲/突然站定，朝/幽深的/雾蒙蒙的/树林，上上下下地/望了又望，用鼻子/闻了又闻。幽深的雾蒙蒙的第十页，共19页。父亲/突然站定，朝/幽深的/雾蒙蒙的/树林，上上下幽深的雾蒙蒙的树林第十一页，共19页。幽深的雾蒙蒙的树林第十一页，共19页。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

热闹的父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。幽深的雾蒙蒙的第十二页，共19页。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。热闹的父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。望了又望第十三页，共19页。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。没有看见没有听到第十四页，共19页。并没有看见一只鸟飞，没有看见没有听到第十四页，共19父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”叶子树枝第十五页，共19页。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：叶子树枝第十五页，共部编版语文三年级上册父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。金文继承了甲骨文的形状。金文继承了甲骨文的形状。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。部编版语文三年级上册小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。“看那里，没有风，叶子为什么在动？”lièchìbǎng父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。3、边读边思考：课文讲了一件什么事？猎人翅膀2、带有拼音的字词，多读几遍。líbí并没有看见一只鸟飞，父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。黎明鼻子父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。第十六页，共19页。部编版语文三年级上册父亲突然站定，朝幽

这是一位（）的（）的父亲。（幽深）的（雾蒙蒙）的树林第十七页，共19页。这是一位（）的（）的父亲。（幽深）的（雾蒙“看那里，没有风，叶子为什么在动？”部编版语文三年级上册撇和捺写得舒展，字形就优美。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。猎人翅膀自己的“自”最初的意思是鼻。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。部编版语文三年级上册自己的“自”最初的意思是鼻。（幽深）的（雾蒙蒙）的树林2、带有拼音的字词，多读几遍。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。3、边读边思考：课文讲了一件什么事？父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。wùméngchì撇和捺写得舒展，字形就优美。时间地点人物父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。líbí撇和捺写得舒展，字形就优美。人与一些动物的呼吸器官。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。lièchìbǎng父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。人与一些动物的呼吸器官。金文继承了甲骨文的形状。猎人翅膀父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。部编版语文三年级上册撇和捺写得舒展，字形就优美。3、边读边思考：课文讲了一件什么事？并没有看见一只鸟飞，小雨滴敲敲打打，一场热