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文档简介
人教版小学四年级下册《那一刻的故事》教案教学目标：1.了解并掌握课文中的生词和语法知识。2.培养学生的阅读理解能力和口语表达能力。3.帮助学生在培养写作能力的同时，培养他们的想象力和创造力。教学准备：1.《那一刻的故事》故事书及教辅资料。2.PPT或黑板、粉笔。3.单词卡片。教学过程：1.导入（5分钟）-通过展示故事书封面和提问的方式引起学生的兴趣，引入课文主题。-给学生提供一些词语，让他们猜测故事的内容，并让学生互相讨论自己的想法。2.预习（10分钟）-让学生浏览故事书，并查找并同伴讨论生词和不熟悉的词汇。-介绍并讲解生词，并帮助学生理解词语的意思和用法。3.阅读与理解（15分钟）-将故事分段朗读给学生听，并指导他们跟读。-让学生根据所听内容回答问题，检查他们的阅读理解能力。-针对不同层次的学生，采用不同难度的问题，以满足不同学生的需求。4.练习口语（15分钟）-让学生以小组形式对话，分享他们对故事中情节和人物的理解与观点。-鼓励学生使用所学的词汇和句子表达自己的观点，并尝试使用不同的语言表达方式。5.创作写作（20分钟）-提供一张写作模板，引导学生根据自己的理解和判断，撰写关于故事的简短文章。-鼓励学生使用课文中的词汇，并帮助他们纠正语法错误和提高写作能力。6.总结与展示（5分钟）-请几位学生上台展示自己的写作成果，并让其他同学进行评价和提出建议，以促进学生之间的互动和学习。教学延伸：1.鼓励学生阅读更多的中文故事书，并进行理解和创作训练。2.组织学生进行小组朗读比赛，提高学生的口语表达能力和语音语调。教学反思：这堂课重点培养学生的阅读理解能力和口语表达能力。通过多样的教学活动，如预习、阅读、口语对话和写作，可以促进学生综合运用所学知识的能力，并提高他们的语言沟通能力。针对不同层次的学生需求，设置不同难度的问题和活动，使每个学生都能充分参与和受益。同时，通过展
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