信息化要发展中华精神不可少

朋友之间预习详解练习拓展朋友之间预习详解练习拓展1资料宝袋资料宝袋24/2/2024朋友之间你们有？资料宝袋4/1/2024朋友之间你们有？资料宝袋34/2/2024朋友之间难免会有不愉快······那朋友之间应如何相处呢？4/1/2024朋友之间难免会有不愉快······那朋友之间4字词乐园计jì（设计）（计划）景jǐng（布景）（景色）挑tiǎo（挑选）（挑动）段duàn（几段）（段落）议yì（抗议）（会议）骄jiāo（骄傲）（骄纵）证zhèng（证明）（证书）意yì（注意）（意思）字词乐园计jì（设计）（计划）54/2/2024预习检查自学生字，认一认，读一读。练习正确、流利地朗读课文。阅读课文了解朋友之间发生了什么？4/1/2024预习检查64/2/2024阅读（1—15）自然段：“我”和林童发生了什么事？课文解析4/1/2024阅读（1—15）自然段：“我”和林童发生了什74/2/2024他们都说我一定能行，但林童却说这个角色很难演。我生气地问她是什么意思。“我只是觉得……”林童欲言又止。心里真矛盾！内心在挣扎！话到嘴边，又咽了下去……4/1/2024他们都说我一定能行，但林童却说这个角色很难演84/2/2024“林童，演白雪公主。”老师大声宣布。天哪！如果再给我一次机会，我敢打赌一定能胜过她。

她为什么不告诉我她的想法？我可是她最好的朋友。4/1/2024“林童，演白雪公主。”老师大声宣布。天哪！如94/2/2024“我”认为最好的朋友应该——信任我。所以我会想——她为什么不告诉我她的想法？我可是她最好的朋友。“我”认为最好的朋友还应该——没有秘密。所以我不理解——她为什么不告诉我她的想法？我可是她最好的朋友。“我”认为最好的朋友更应该——互相分享自己的想法。所以我想不通——她为什么不告诉我她的想法？我可是她最好的朋友。我越想越不理解，越想越生气！一起读——她为什么不告诉我她的想法？我可是她最好的朋友。“我”的不理解、生气、难过、痛心……都浓缩在这句疑问之中。4/1/2024“我”认为最好的朋友应该——信任我。所以我会104/2/2024演出非常成功。林童演得是那么出色。我设计的舞台布景，光彩夺目。演出结束后，林童走到我面前说：“你设计的布景，得到了大伙的一致赞扬。”朋友内心深处对对方的肯定与赞扬4/1/2024演出非常成功。林童演得是那么出色。我设计的舞114/2/2024你觉得最好的朋友不信任你，所以很难过，是不是？”“是的，”我点点头，“我和她之间从没有秘密。”“林童也许有她的理由。”妈妈说。”妈妈的谈话使我对朋友有了理解和信任。朋友之间-PPT下载【教学课件】朋友之间-PPT下载【教学课件】4/1/2024你觉得最好的朋友不信任你，所以很难过，是不是124/2/2024“你真的喜欢？哦，我太高兴了。你喜欢比任何人喜欢都重要。”林童停下来看着我说，“当时我还害怕你们认为我自不量力呢。”“怎么会呢？”“你太出色了，你做的一切都比我强。我想演这个角色，证明我能行。我没太注意你的感受，对不起！”冰释前嫌，和好如初朋友之间-PPT下载【教学课件】朋友之间-PPT下载【教学课件】4/1/2024“你真的喜欢？哦，我太高兴了。你喜欢比任何人134/2/2024一想到

，“我”几乎要哭出来。一想到

，林童几乎要哭出来。但一想到

，我俩又忍不住笑了。（预设：①一想到自己误会了好朋友，还以为她不信任“我”，错怪了她，“我”几乎要哭出来。②一想到因为自己的不坦诚，差点和好朋友绝交，林童几乎要哭出来。……）朋友之间-PPT下载【教学课件】朋友之间-PPT下载【教学课件】4/1/2024一想到14结构梳理（1）1—15自然段，我和林童闹矛盾。（起因）（2）16—28自然段，“我”和妈妈的对话（经过）（3）29—36自然段，“我”和林童的对话，好朋友和好。（结果）朋友之间-PPT下载【教学课件】朋友之间-PPT下载【教学课件】结构梳理（1）1—15自然段，我和林童闹矛盾。（起因）（2）15主题概括“我”和好朋友林童因为竞演白雪公主这个角色产生了误会，影响了好朋友之间的关系，后来在妈妈的开导下，“我”和林童互相沟通，冰释前嫌，重归于好。朋友之间-PPT下载【教学课件】朋友之间-PPT下载【教学课件】主题概括“我”和好朋友林童因为竞演白雪公主这个角色产生了误会16心灵感悟朋友之间不仅需要互相理解，还需要信任、沟通，只有这样---朋友之间才会心连心！朋友之间-PPT下载【教学课件】朋友之间-PPT下载【教学课件】心灵感悟朋友之间不仅需要互相理解，还需要信任、沟通，只有这样17随堂练习计jì（）（）景jǐng（）（）挑tiǎo（）（）段duàn（）（）议yì（）（）骄jiāo（）（）证zhèng（）（）意yì（）（）写一写朋友之间-PPT下载【教学课件】朋友之间-PPT下载【教学课件】随堂练习计jì（）（）写一写朋友之间-PPT181．层次分明，富有条理。本文精心设计分论点，拟制的分论点鲜明醒目，具有启发性，既能显出文章的条理，又能反映出作者的思想观点。2．整散结合，颇具张力。文章语句优美，整散结合，富于变化，多处反问句的使用，加强了文章的语势，使情感更加饱满。3.运用文化生活知识，简述今天弘扬胡麻岭隧道施工团队“不服输”精神的时代价值。4.假如学校在宣传“不服输”精神，请你在校园内做两幅宣传胡麻岭隧道施工团队精神的横幅。5.大孤山的样子象西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它象浮在水面上一样，在作者看来，这也是一种奇观呀！6.这一段长江的水很浑浊，每逢要汲用时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。但长江从湖口分出的一支称为南江的水却