工业数据采集技术 教案 任务3.2 PLC组态配置_第1页
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文档简介

工业数据采集技术教案（十）教学标题PLC组态配置授课班级课时2场地时间授课教师教学设计1.项目/任务价值通过对PLC进行组态配置，为后续学习奠定通信基础。培养学生耐心细致的工作态度及综合分析问题的能力。2.学习目标知识目标1了解PLC的拓展模块2熟悉模拟量输入模块3掌握HMI基本组态方法能力目标1能够根据需要正确添加PLC的拓展模块2能根据需要完成HMI组态思政-素质目标1培养学生主动思考的工作习惯2培养学生耐心细致的工作态度3培养学生团结协作的团队精神3.学习内容1任务认知2任务资讯2.1PLC的拓展模块2.2模拟量输入模块2.3HMI组态3任务实施完成PLC拓展模块的添加及HMI组态。4任务小结5重点HMI组态6难点模拟量输入模块4.学习资源PPT、教材、网络资源、任务书等教学实施过程教学环节学生、教师活动教学手段、方法及思政设计时间分配引入（任务项目）1）回顾复习2）通过讨论PLC的IO输入点不够用时如何解决，引入PLC拓展模块。引导学生进行讨论讲解示范课件演示主动思考分组讨论10分钟训练介绍任务描述及要求，明确PLC组态配置过程中的要求。讲解示范针对关键问题进行讨论代表发言课件演示集中讲授10分钟深化熟悉PLC拓展模块的种类及不同类型拓展模块的作用、HMI与PLC的组态方法。重点讲解示范针对关键问题进行讨论课件演示巧设疑问分组讨论耐心细致25分钟归纳提炼以小组为单位分工完成模拟量输入模块的配置过程及HMI组态。团队合作任务实践引导学生课件演示团队协作积极沟通35分钟总结总结任务完成的关键步骤，学到的技能和方法提出小组完成任务过程中典型的问题和解决方法总结知识点、学习技巧的掌握、重点内容的理解、学习过程中的注意事项讨论总结课件演示分组讨论5分钟课后任务/作业课前预习任务，提交分组情况自学课件演示学业评价解读任务评价标准组织学生进行互评小组学生检查讨论实践是否符合要求，通过现场宣讲进行评估教师对学生的任务完成报告及汇报过程进行评价小组代表汇报、评委小组评分并汇总组织学生、针对性的点评5分钟教学反思PL

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