高三二轮复习实验专题探究类实验课件

常规实验的基本流程及思路方法大概念九-课时4：探究类实验建网络·抓主干模拟调查类①通过模拟实验探究膜的透性②模拟探究细胞表面积与体积的关系③调查常见的人类遗传病④土壤中小动物类群丰富度的研究①探究植物细胞的吸水和失水②探究影响酶活性的因素③探究酵母菌细胞呼吸的方式④探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度⑤探究培养液中酵母菌种群数量的变化①孟德尔的豌豆杂交实验②萨顿提出基因在染色体上③摩尔根的果蝇杂交实验探究类科学方法类实验观察类①观察DNA、RNA在细胞中的分布②用显微镜观察多种多样的细胞③观察线粒体和叶绿体④观察细胞的有丝分裂⑤观察细胞的减数分裂⑥低温诱导染色体数目加倍鉴定和提取类①检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质②绿叶中色素的提取和分离③DNA的粗提取与鉴定同位素标记类①分泌蛋白的合成和运输②光合作用中物质转移的途径③噬菌体侵染细菌的实验④DNA分子的复制实验1：酶特性的实验探究材料检测相关实验

探究pH对酶活性的影响

探究温度对酶活性的影响

验证酶的专一性

验证酶的高效性H202和H202酶

观察气泡淀粉和淀粉酶用碘液检测底物：淀粉、蔗糖酶：淀粉酶用斐林试剂检测对照组：FeCl3溶液实验组：肝脏研磨液（或土豆片）带火星的木条燃烧情况/气泡多少注意：先设置温度/pH，再将酶和底物混合！1.(2023·浙江6月选考，7)为探究酶的催化效率，某同学采用如图所示装置进行实验，实验分组、处理及结果如下表所示。组别甲中溶液(0.2mL)乙中溶液(2mL)不同时间测定的相对压强(kPa)0s50s100s150s200s250sⅠ肝脏提取液H2O2溶液09.09.69.810.010.0ⅡFeCl3H2O2溶液000.10.30.50.9Ⅲ蒸馏水H2O2溶液00000.10.1下列叙述错误的是A.H2O2分解生成O2导致压强改变B.从甲中溶液与乙中溶液混合时开始计时C.250s时Ⅰ组和Ⅲ组反应已结束而Ⅱ组仍在进行D.实验结果说明酶的催化作用具有高效性组别甲中溶液(0.2mL)乙中溶液(2mL)不同时间测定的相对压强(kPa)0s50s100s150s200s250sⅠ肝脏提取液H2O2溶液09.09.69.810.010.0ⅡFeCl3H2O2溶液000.10.30.50.9Ⅲ蒸馏水H2O2溶液00000.10.1C实验2：探究酵母菌细胞呼吸方式实验2：探究酵母菌细胞呼吸方式1、此实验中，哪一组是对照组？2、如何为甲组创造有氧条件？如何为乙组创造无氧条件？还有其他方法吗？2.(2023·成都高三期末)下列有关实验的叙述，正确的是A.“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性”实验中，可用碘液作鉴定试剂B.“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”实验中，以细胞自身实验前

后变化进行对照C.“探究温度对淀粉酶活性的影响”实验中，可选择斐林试剂进行检测D.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可用酸性重铬酸钾检测二氧

化碳气体B总结1：探究类实验的一般流程实验名称自变量因变量无关变量探究植物细胞的吸水和失水探究温度对淀粉酶活性的影响不同温度总结2：探究类实验中的变量分析外界溶液浓度植物细胞的状态(中央液泡的大小、原生质层的位置及细胞大小)植物细胞的种类、发育程度、温度等酶的活性(加碘液后溶液颜色的变化)pH、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等实验名称自变量因变量无关变量探究pH对过氧化氢酶活性的影响不同pH探究酵母菌细胞呼吸的方式氧气的有无酶的活性(气泡的数量或带火星的卫生香燃烧的猛烈程度)温度、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程序等CO2生成量(澄清石灰水的混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短)；酒精的产生(用酸性重铬酸钾溶液检测)葡萄糖溶液的量和浓度、澄清石灰水的量、温度、pH、锥形瓶的洁净程度等实验名称自变量因变量无关变量探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度不同浓度的生长素类似物探究培养液中酵母菌种群数量的变化时间酵母菌种群数量扦插枝条的生根数量或长度实验材料的一致性、处理时间的一致性等培养液的成分、培养条件、空间等3.下列关于“探究2,4－D对插条生根的作用”实验的叙述，正确的是A.本实验中因变量是生根长度，蒸馏水的组别是本实验中的唯一对照组B.预实验所使用的2,4－D浓度梯度比正式实验的浓度梯度要小C.由于插条内缺乏相应酶分解2,4－D，因此其作用具有长效性D.利用浸泡法处理插条时，所用2,4－D溶液的浓度比沾蘸法大C【当堂练习】大册子P1251.某科研机构发现了一种新型病毒，并对该病毒的遗传物质进行研究。可用化学分析的方法对该病毒的遗传物质种类进行研究，原理是____________________ __________________________________________________________________。

提示：DNA含有的五碳糖是脱氧核糖且含碱基T，RNA含有的五碳糖是核糖且含碱基U，可以通过化学分析的方法，分析这种新型病毒遗传物质中五碳糖或含氮碱基的种类，据此判断该病毒的遗传物质是DNA还是RNA2.科研人员在一定二氧化碳浓度和温度条件下，利用苹果树、梨树幼苗进行了一系列探究实验，得到结果如下图所示。科研人员设计本实验的目的是 ________________________________________________________________。提示：探究不同光照强度对两种果树光合作用速率的影响3.下图装置表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植株分别放在透光的密闭钟罩内。试