幼儿园中秋节策划方案

幼儿园中秋节策划方案活动的开展是特殊须要提前制定筹划主题方案的，便利活动更加的顺当进展。那么该如何写呢？下面是我为大家整理的幼儿园中秋节筹划方案，盼望大家宠爱。

幼儿园中秋节筹划方案篇1

活动目标

1.理解故事内容，激发对太空的探究欲望。

2.初步感受神话传闻的特点，知道神话故事讲解并描述的是远古时代发生的事情。

活动准备

1.经验准备：已进展过相识月亮的活动。

2.材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。

活动过程

一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的爱好。

提问：小挚友，你们道这是谁吗?是什么时候的人?

老师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传闻中的人物，她是一个什么样的人呢?发生了什么样的故事呢?我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。

二、老师有感情地为幼儿讲解并描述故事。

提问：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道长送了他什么东西?他是如何做的?嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么?

三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。

提问：这是发生在什么时候的故事?这个故事奇异在什么地方?

四、围绕话题，绽开探讨：人能够到月亮上去吗?

老师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗?

老师：现代人能够飞到月亮上去吗?怎么去呢?

老师：你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什呢?

小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是幻想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小挚友们应当从小学好本領，长大以后为祖国做奉献!

活动延长

在活动过程的第三个环节中，可以依据幼儿已有的经验进展探讨，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。

第三场：户外游戏(活动材料、难度要依据幼儿年龄开展须要)

技巧与平衡：巧送月饼(例如：设置障碍，传送手圈)

力气与协调：大力吴刚(例如：推轮胎、拎水桶等)

协调与协作：嫦娥奔月(例如：接力跑、跨栏、双脚连续跳等)

投掷活动：后羿射日(准备太阳目标)

五、活动参与人

第一场：全园师生、局部家长志愿者、行政人员

其次场、第三场：全园师生

六、活动准备

(一)物质准备

1.准备音响设备播放音乐(明月几时有等跟中秋有关的音乐)、摄像机录制视频、照相机拍照等。

2.灯笼(30个)、幼儿桌子(8张)、长条桌(6张)。

3.嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板(6块)、蓝色KT板(6块)、黄色KT板(3块)、白色KT板(3块)、彩泥、记事贴(心形各色)、纸盘子101个。

4.小蜜蜂8个

5.志愿者吊牌

七、人员分工

1.总筹划与参谋：园长

2.活动总负责人：保教主任

3.现场布置：后勤主任

4.摄像摄影新闻报道：文员

5.服装道具：资料员

6.活动组织：各年级组长

7.帮助人员：各班家委(各班2人)

8.现场执勤人员：平安员、安保人员

9.平安预案：后勤主任

10.医务应急：保健室

幼儿园中秋节筹划方案篇2

活动目标：

小班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。

2、宠爱听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家共享，萌发对家人的亲情。

4、以快乐为中心点，带着孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的奇妙情感。

中班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团聚节，简洁了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、视察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过揣测和画月亮上有什么?来开展幼儿的想象力，并让幼儿讲解并描述自己图画的内容来开展幼儿的语言表达实力。

大班：

1、初步了解中秋节的来历和传闻，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、踊跃参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团聚的华蜜感。

3、引发幼儿视察月亮的爱好，造就细心、许久的视察看法。

4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和运用。

开展时间：

8月8日至15日为期一个周的快乐中秋节活动。

活动类型：

1、听一听：听一个关于月亮的传闻故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓舞幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

家园共育：

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓舞家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

分散活动协作：

1、参观月饼街

2、班级组自助餐--月饼品尝大会。--(小、中班级组)

3、创意月饼竞赛、亲子情意浓浓，爱满中秋贺卡展。--(大班级组)

4、亲子花灯制作大赛。--(中班级组)

活动内容建议：

1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传闻》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》

4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆宠爱我》

6、计算：小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

幼儿园中秋节筹划方案篇3

一、活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。

二、活动准备

活动形式：班级集活动、幼儿园集体活动

三、活动内容

环境创设：

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变更、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前视察月亮，绘制月亮的变更图。〔各班事先发起记录表〕

艺术：

1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果

2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

语言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月〔小、中、大班，小小班视状况定〕

2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

3、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》〔有关中秋节诗词自选一到二首，附后〕

社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日？〔唐朝初年〕中秋节有什么风俗习惯？

2、中国的三大传统节日？〔元宵节、端午节、中秋节〕

3、了解有关月亮的传闻、神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

科学：

1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

2、人类首次登上月球是什么时候？〔美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的幻想。〕是哪个国家的什么准备的一局部？〔“阿波罗准备”〕我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空？〔杨利伟叔叔〕这个航天飞船叫什么名字？

幼儿园中秋节筹划方案篇4

活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》

主要涉及领域：语言

活动目标：

1.在视察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗读诗歌。

活动准备：

实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小挚友(可移动)、小床等。

活动过程：

1.倾听老师朗读诗歌，引起爱好。

(1)欣赏老师操作教具、朗读诗歌，感受诗歌内容。

(2)依据幼儿的问题进展探讨。

2.在图片的提示下，学念诗歌。

(1)再次欣赏老师朗读并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗读诗歌。

3.分角色朗读诗歌。

活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

2.在学会秧歌舞的根底上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

3.轻声演唱，和大家声音保持相同。

活动准备：

幼儿学习过秧歌舞。

活动过程：

1.欣赏歌曲，沟通感受。

2.理解歌曲内容，学唱歌曲。

(1)再次欣赏歌曲。

★指导语：歌里唱了什么?再细致的听一听。

(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

(3)集体演唱歌曲。(老师依据幼儿的学习状况进展有针对性的指导。)

3.在学会秧歌舞的根底上，创编舞蹈动作表现歌曲。

(1)沟通秧歌舞的动作。

(2)自由跟随歌曲进展舞蹈。

活动三：大家来赏月

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1.初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。

2.在尝试、沟通与探讨的过程中，探究将单个的图案连续起来的方法。

3.在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。

活动准备：

剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

活动过程：

1.欣赏二方连续图案，视察其图案特点。

★指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?

2.探讨剪二方连续的方法。(老师引导幼儿探讨折、剪的方法。)

3.尝试进展操作。

4.沟通自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。

5.再次尝试，体验获得成功的快乐。

6.共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的快乐。

活动四：做月饼

主要涉及领域：综合

活动目标：

1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。

2.踊跃大胆地尝试运用材料、工具进展探究和制作，体验成功的快乐。

3.轮番运用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。

活动准备：

制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

活动过程：

1.迁移已有经验进展回忆和探讨。

2.欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。

3.视察活动的材料和工具。

4.自由沟通自己想要制作的月饼。

5.尝试制作月饼。(老师在指导的过程中，提示幼儿不要将馅儿放得太多，轮番运用工具和材料。)

6.烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。

活动五：亲子赏月晚会

主要涉及领域：综合

活动目标：

1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团聚的意义，对中国传统的节日文化产生爱好。

2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的心情。

3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。

活动准备：

1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。

2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。

3.亲子游戏材料及奖品。

4.老师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。

活动过程：

1.活动起先。

(1)主持人宣布活动起先。

(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。

(3)园长致词，表达祝愿。

2.欣赏情景剧《嫦娥奔月》。

3.嫦娥和玉兔共同组织《学问对对碰》竞答活动。

4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、老师节目和游戏穿插进展。)

5.共同品尝节日食品、赏月。

6.完毕局部(踩气球，庆祝节日)。

幼儿园中秋节筹划方案篇5

一、指导思想：《幼儿园教化指导纲要》

指出：家庭是幼儿园的重要合作