Unit1Topic3SectionD学案初中英语七年级上册

Unit1Topic3SectionD【学习目标】1.总结指示代词this/that/these/those的区别和用法并进行对话交流。2.能运用询问年龄,班级,年级以及识别物体和表示感谢的表达法进行交流讨论。3.能运用所学知识与同伴交流个人基本信息,并能根据所了解的信息进行写作。【预习导学】一、词汇预习检测补全下列单词,将汉语意思写在横线上。1.smeadj.相同的pron.

2.schln.

3.nwadv.

4.Frndn.

5.hghadjadv.

6.btconj.

二、句子速译1.我们不在同一个班级里,但我们是好朋友。______________________________________________________________2.Lucy在八年级三班。______________________________________________________________3.请问这个用英语怎么说?______________________________________________________________4.不用谢。______________________________________________________________5.他多大了?他12岁。______________________________________________________________三、想一想英文中指示代词this,that,these,those作主语时,回答用什么?通常问句中的this,that作主语时回答用。these,those作主语时回答用。

【答案】一、1.same同样的事物2.school学校3.now现在4.Friend朋友5.high高的在高处6.but但是;可是二、1.Wearenotinthesameclass,butwearegoodfriends.2.LucyisinClass3,Grade8.3.Excuseme,what’sthisinEnglish?4.You’rewele.5.Howoldishe?Heis12yearsold.三、itthey【合作探究】任务驱动一新知探究1.Askandanswer.(复习指示代词this,that,these,those)A:What’sthis/thatinEnglish?B:It’sa/an...A:Isthis/thata/an...?B:Yes,itis./No,itisn’t.It’sa/an...◎归纳总结:this这,这个,指近处的人或事。these是this的复数,表示“这些”。that那,那个,指较远处的人或事物。those是that的复数,表示“那些”。·学法指导·1.以竞赛形式进行抢答,正确运用this、that、these、those,参与人数多的组获胜。2.以竞赛的形式激发学习英语的兴趣,同时积累词汇。2.对话练习。A:Look!Who’sthat?B:That’s.

A:Howoldisshe?B:Sheis.

A:Whatclassisshein?B:She’sin.

A:Thankyou!B:.

·学法指导·全班分成男生组和女生组,可指向某个人或图片,进行关于询问年龄、班级、年级及识别物体和表示感谢的表达法进行交流,提问和答对次数最多的组获胜。任务驱动二读说训练1.阅读练习。(1)阅读课本上1的短文,判断正(T)误(F)。①JaneisinCanadanow.()②HuangHuaisthirteenyearsold.()③JaneandHuangHuaareindifferentclasses.()(2)再读课文,找到下列问题答案。①WhereisJanefrom? ___________________________________________________________②Howoldisshe? ___________________________________________________________③Whatclassisshein? ___________________________________________________________④WhereisHuangHuafrom? ___________________________________________________________·学法指导·1.大声朗读课文,以问题为线索,提取线索词,可以帮助你快速获取特定信息。2.6人一组讨论每空的正确答案及原因。2.独立阅读,完成表格。NameCountryAgeClassGradeTelephonenumberJaneHuangHua任务驱动三小组活动1.调查问卷。你与你邻居家的孩子成了朋友。请根据表格内容,用简单的英语介绍一下你们的情况。PersonAgeGradeClassTelephonenumberI137178947891Jane1483908756742.信息整理。将所获取的信息整理成一篇英语短文,然后在小组内展示。【答案】任务驱动二1.(1)①F②F③T(2)①SheisfromCanada②Sheistwelveyearsold③SheisinClass4,Grade7④HeisfromChina【知识超市】[命题点]HuangHuaandJanearenotinthesameclass,buttheyaregoodfriends.尽管黄华和Jane不在同一个班级,但是他们是好朋友。

◎用法总结:1.inthesameclass意为“在同一个班级里”。注意:same前面要有定冠词the,且它后面的名词应用单数形式。2.but为连词,意为“但是,可是”。它连接的两个成分之间是一种转折关系。例如:Ilikeapples,buthelikesoranges.我喜欢苹果,但是他喜欢橘子。3.friend为可数名词,意为“朋友”,其复数形式为friends。例如:Wearegoodfriends.我们是好朋友。对点自测根据句意及提示完成句子。1.JaneandTomareint