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文档简介

【中班音乐教案】中班音乐活动：小猪变干净了活动目标：1.知道爱清洁、勤洗澡有利于身体健康。2.愿意在成年人的帮助下学习洗澡。3.会随着音乐有表情地进行游戏活动。活动准备：1.小动物头饰：猪小弟，小兔，小羊，小猫，小猴若干；2.多媒体课件。活动过程：一、进口活动小朋友们，你们知道小猪长得什么样子吗？你们喜欢小猪吗？（出示玩具小猪）你好，孩子们！你看，我今天很干净。我是一只注意卫生的小猪。但我曾经是，呵呵···二、看课件，引导幼儿分段欣赏音乐，初步了解歌曲内容肮脏的小猪，你喜欢和它交朋友吗？（不像）小朋友不喜欢和小猪做朋友，那么小动物愿意与小猪做朋友吗？请看。1.欣赏第一首音乐，理解歌曲的内容，并用歌曲和动作来表达小朋友，猪小弟呀猪小弟，要和谁来做游戏？（小兔子）小兔子说了什么？怎样（小兔说：“哎呀呀，你的身上都是泥，快去洗洗吧。”）让我们一起唱歌和表演。2、欣赏第二段音乐，了解歌曲内容，并用歌声和动作表现孩子们，小猪，小猪，你想和谁玩游戏？（羔羊）小羊怎么说的？怎么做的？（小羊说：“哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。”）让我们一起唱歌和表演。第三段、第四段方法同上。3.欣赏第五和第六首音乐，理解歌曲的内容，并用歌曲和动作来表达猪小弟找到朋友了吗？为什么？（因为它身上太脏了）猪该怎么办？（洗澡）猪小弟是怎样做的呢？（…）让我们一起唱歌和表演。4、引导幼儿理解爱清洁、勤洗澡有利于身体健康孩子们，你们喜欢什么样的猪？（清洁）为什么？（因为勤洗澡、爱清洁、讲卫生，我们才不会生病，我们的身体才会棒棒的。）三、引导孩子们用有表情的音乐玩耍1、第一遍游戏老师扮演小猪，孩子们跟着音乐唱歌和表演。2、第二遍游戏选择一个孩子来扮演小猪，其他孩子会跟着音乐唱歌和表演。四、启发引导小孩尝试学习自己洗澡方法1.交流与讨论小朋友，你们在家经常洗澡么？那你是怎么洗的？（…）2.用童谣总结沐浴的方法边学说边做动作：洗头，洗头，洗头搓胳膊搓胳膊，搓搓搓擦你的背，擦你的背，擦你的背洗脚丫洗脚丫，洗洗洗五、结束活动老师这里有许多动物玩具，你们每人拿一个，我们一起来给小动物洗洗澡吧！（边洗边说儿歌）结束活

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