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文档简介
2022-2023学年贵州省黔东南州高一(下)期末生物试卷
一、单选题(本大题共20小题,共40.0分)
1.豌豆的高茎对矮茎为显性,欲判断一株高茎豌豆是否为纯合子,下列方法不可行的是
()
A.让该高茎豌豆自交B.与矮茎豌豆杂交
C.与纯合高茎豌豆杂交D.与杂合高茎豌豆杂交
2.人的ABO血型受P、产、i3个等位基因控制,A型血可能基因型为PF、pi,B型血可能
基因型为IBIB、FiAB型血基因型为PF,O型血基因型为ii。下列叙述正确的是()
A.基因『、F、i位于同源染色体的不同位置
B.AB型血和O型血结婚,子女血型可出现AB型血或。型血
C.AB型血和AB型血结婚,子女血型一定为AB型血
D.A型血和B型血结婚,子女血型可出现A型血或B型血
3.玉米籽粒饱满和凹陷是由一对等位基因控制,且饱满对凹陷为显性。让纯合饱满和凹陷
植株杂交得B,再B植株自交得F2,又让R植株继续自交产生F3。下列有关叙述错误的是
()
A.F?植株中有一半的植株为纯合子
B.F2籽粒饱满植株中2/3的植株为杂合子
C.F3籽粒饱满植株中3/5的植株为纯合子
D.F3植株中的籽粒饱满与凹陷的比值为5:1
4.在西葫芦的皮色遗传中,黄皮(A)对绿皮(a)为显性,但在另一白皮显性基因(B)存
在时,基因A和a都不能表达,两对基因独立遗传。下列叙述错误的是()
A.绿皮西葫芦细胞中不含有B基因
B.纯合黄皮西葫芦的基因型为AAbb
CAaBb的个体自交,后代白皮:黄皮:绿皮=12:3:1
D.黄皮和绿皮西葫芦杂交,后代有黄、绿、白3种表型
5.某生物的一对相对性状由两对等位基因(A、a和B、b)控制,FI的基因型是AaBbB
自交得F2的表现型之比是9:7,则B与隐性个体测交后代表现型之比是()
A.1:3B,1:2:1C.1:1:I:1D,9:3:3:1
6.果蝇(2N=8)的精原细胞进行一次有丝分裂或减数分裂,比较有丝分裂中期与减数分裂
II后期细胞核相关物质的含量,下列说法正确的是()
A.DNA分子数相同、染色体数不同B.DNA分子数不同、染色体数相同
C.DNA分子数相同、染色体数相同D∙DNA分子数不同、染色体数不同
7.如图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞∕^^-----∖χ
A.初级卵母细胞'ga入、)
B.次级卵母细胞
C.卵细胞
D.表皮细胞
8.正常女人与佝偻病男人结婚,所生男孩正常,女孩都是佝偻病患者,女儿同正常男人结
婚,所生子女中男女各有一半患者,由此可推测人类佝偻病的遗传方式是()
A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.X染色体显性遗传
D.X染色体隐性遗传
9.下列有关遗传物质探索实验的说法,正确的是()
A.格里菲思的肺炎链球菌转化实验能证明DNA是转化因子
B.艾弗里用酶处理S型肺炎链球菌提取物的实验中,运用了减法原理
C.噬菌体侵染细菌实验中,用同时含"S和32p的大肠杆菌培养噬菌体
D.验证DNA复制方式的实验中,利用了的放射性
10.阅读下列材料,完成以下小题。T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒,它
的化学组成中60%是蛋白质,40%是DNA。如图表示噬菌体侵染细菌实验的过程。
若有一组用放射性32P标记的噬菌体进行实验,下列说法正确的是()
A.要获得32P标记的噬菌体可用含32P的培养基培养
B.MP标记的是噬菌体的蛋白质成分
C.该组实验结果是悬浮液中放射性很低,沉淀物放射性很高
D.子代噬菌体都和亲代噬菌体一样含32P
11.密码子决定了蛋白质的氨基酸种类以及翻译的起始和终止。遗传学上的密码子是指
()
A.DNA一条链上相邻的3个碱基B.tRNA上一端的3个碱基
C.mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基D.rRNA分子上3个相邻的碱基对
12.如图为某DNA分子的部分平面结构图,该DNA分子片段中含有IOO个碱基对,40个
胞喀咤,则下列说法错误的是()
A.③是连接DNA单链上两个核糖核甘酸的化学键
B.该DNA复制n次,含母链的DNA分子只有2个
C.①与②交替连接,构成了DNA分子的基本骨架
D.该DNA复制n次,消耗的腺喋吟脱氧核甘酸数为60x(2n-l)个
13.如图是两种细胞中遗传信息的表达过程。据图(甲细胞为原核细胞)分析,下列叙述错
误的是()
甲细胞乙细胞
A.两种表达过程均要消耗能量
B.甲、乙细胞中存在相同的碱基互补配对方式
C.乙细胞中核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左
D.乙细胞中合成的mRNA需要通过核孔才能进入细胞质
14.若基因中的部分碱基发生甲基化修饰,会影响基因的表达,进而影响生物表型,这种
DNA甲基化修饰可以遗传给后代,使后代出现同样的表型,下列说法错误的是()
A.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为积”说明生物的性状不完全由基因决定
B.同卵双胞胎之间具有的微小差异可能与表观遗传有关
C.基因可以通过控制蛋白质的结构,进而控制生物性状
D.DNA甲基化会导致基因碱基序列的改变
15.某生物的某基因的编码蛋白质区域插入了一小段碱基序列,下列叙述正确的是()
A.该生物性状一定改变
B.一定导致编码的蛋白质多肽链延长
C.有可能导致表达过程中翻译提前结束
D.会导致该基因所在染色体上基因的数目和排列顺序发生改变
16.下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述,错误的是()
A.诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
B.由受精卵发育而成的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体,但单倍体不一定只含一个染色体组
D.一个染色体组中不含同源染色体
17.苯丙酮尿症是一种人类遗传病,正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者,未
经治疗的患儿可表现严重的智力障碍和癫痫。产前诊断可监测和预防遗传病的发生。如图是
某患者的家族系谱图,下列有关说法不正确的是()
A.苯丙酮尿症属于单基因遗传病,且男女患病概率均等
B.该病是由于患者体内缺少一种酶,使苯丙氨酸转变成苯丙酮酸积累所致
C.IL携带致病基因的概率为:⅛,HL患病的概率为上
/Uɔo(j
D.对m∣的胚胎进行DNA检测,可确定胎儿是否患有苯丙酮尿症
18.研究表明,婴儿21三体综合征与父亲的关系不大,约95%的21三体综合征都源于高龄
母亲卵子形成过程中的异常。下列关于21三体综合征的叙述,错误的是()
A.适龄生育有助降低21三体综合征发生的概率
B.羊水检查可初步排查婴儿是否患有21三体综合征
C.禁止近亲结婚可避免婴儿21三体综合征的发生
D.可能是减数分裂形成卵子时同源染色体分离异常导致
19.在对雷公山某植物种群进行调查时,发现基因型为AA和aa的植株所占比例分别为16%
和64%,假定各种基因型个体的生存能力相同。第二年对该植物种群进行调查,发现基因型
为AA和aa的植株所占比例分别为8%和56%。下列相关叙述正确的是()
A.第二年该种群一个个体所含有的全部基因构成该种群的基因库
B.第二年该种群中A和a的基因频率分别为20%和80%
C.种群中基因型为Aa的植株由20%变为36%,说明该种群发生了进化
D.自然选择会导致种群基因频率的定向改变
20.下列关于现代生物进化理论的说法错误的是()
A.适应是自然选择的结果,种群是生物进化的基本单位
B.突变和重组是随机的、不定向,因而种群基因频率的改变也是不定向的
C.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,是导致新物种形成的常见方式
D.不同物种之间、生物与无机环境的协同进化,导致生物多样性形成
二、探究题(本大题共5小题,共60.0分)
21.图甲、乙均为某二倍体雄性动物的细胞分裂模式图,图丙为每条染色体上的DNA含量
在细胞分裂各时期的变化情况。请结合图示分析回答下列问题:
(1)图甲细胞所处的具体分裂时期是,对应图丙的be段。
(2)图乙细胞的名称是,对应图丙的段,不考虑互换和基因突变等变异,
图乙细胞中染色体2上对应位置的基因是(填"A”或"a”)o
(3)图丙中Cd段形成的原因是。基因的分离定律和自由组合定律都发生在
段。
22.如图甲、乙为真核细胞发生的部分生理过程模式图,①-④代表相应的结构。
甲乙
(1)图甲所示可体现出该过程的特点是(答出2点即可KDNA的基本骨架由
交替连接排列构成。
(2)甲、乙过程所用的原料分别是。图乙中④代表mRNA,合成它的模板是,
决定②的密码子是。
(3)生物学中,经常使用3H标记的尿喀咤核糖核甘酸来研究RNA的合成及分布情况,原因
是:______
23.某植物的抗病和不抗病这对相对性状,受一对等位基因B/b控制,如表是几组杂交实验
结果:
后代
杂交组合亲本表现型
抗病不抗病
—■抗病X抗病9800
二不抗病X不抗病287860
三抗病X不抗病382380
根据以上实验结果,分析回答:
(I)抗病和不抗病这对相对性状中显性性状是,判断依据是。
(2)若杂交组合二的子代不抗病植株自由交配,则其子代的表现型及比例为。若杂
交组合二的子代不抗病植株自交,则其子代的表现型及比例为
(3)写出杂交组合三的遗传图解(需写出配子)。
24.果蝇的翅长(长翅与短翅)性状,由等位基因AZa控制;眼色(红眼与棕眼)性状,由
等位基因BZb控制。某小组以纯合长翅红眼和纯合短翅棕眼果蝇为亲本进行正反交实验,杂
交①和杂交②实验结果如下:回答下列问题。
建电合长理!串才×统合运翅棕黑*唠合长随眼,×纯合短物撩眼才
杂交(DI杂交②I
F1长期粽鼠,长翅榇般④F,长翅标眼,长翅红眼3
1:1I:I
(1)根据杂交结果可以判断,眼色的显性性状是,判断的依据是。
(2)根据杂交结果可以判断,属于伴性遗传的性状是判断的依据是。杂
交②的子代个体的基因型是«
(3)若杂交①子代中的长翅棕眼雌雄蝇相互杂交,则子代的表型及其比例为(不考虑性别)
25.一万多年前,某地区有许多湖泊(A、B、C、D),湖泊之间通过纵横交错的溪流连结
起来,湖中有不少鳍鱼。后来,气候逐渐干旱,小溪流渐渐消失,形成了若干个独立的湖泊
(如图1),湖中的鱼形态差异也变得明显。请分析回答下列问题:
A从国数率
(1)溪流消失后,各个湖泊中的稣鱼不再发生基因交流,原因是存在。各个种群通
过产生进化的原材料。
(2)C湖泊中的第鱼某对染色体上有一对等位基因A和a,该种群内的个体自由交配。图2为
某段时间内种群A基因频率的变化情况,假设无基因突变,则该种群在时间段内发
生了进化,判断依据是。
(3)若在某一段时间内,种群足够大且没有其他因素干扰,种群内随机交配产生子代,此时
种群中Aa与aa基因型频率相等,则其产生的子代中隐性纯合子所占的比例为。
(4)在5000年前,A湖的浅水滩生活着甲水草(二倍体),如今科学家发现了另一些植株
较硕大的乙水草,经基因组分析发现,甲、乙两种水草完全相同。经染色体组分析,水草甲
含有18对同源染色体,水草乙的染色体组数是水草甲的2倍。则乙水草产生的原因最可能是
答案和解析
1.【答案】c
【解析】解:A、用D/d表示相关基因,该高茎豌豆的基因型为DD或Dd,让该高茎豌豆自交,若
后代全为高茎,则基因型为DD,若后代出现矮茎,则基因型为Dd,A正确;
B、由A选项可知,让该高茎与矮茎豌豆杂交,若后代全为高茎,则基因型为DD,若后代出现矮
茎,则基因型为Dd,B正确;
C、由A选项可知,让该高茎与纯合高茎豌豆杂交,后代全为高茎,无法判断高茎豌豆是否为纯
合子,C错误;
D、由A选项可知,让该高茎与杂合高茎豌豆杂交,若后代全为高茎,则基因型为DD,若后代出
现矮茎,则基因型为Dd,D正确。
故选:CO
纯合子:遗传因子组成相同的个体。纯合子能够稳定遗传,自交后代不会发生性状分离。杂合子:
遗传因子组成不同的个体。杂合子不能稳定遗传,自交后代会发生性状分离。
本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,学会运用不同的方法
进行鉴别,属于考纲理解层次的考查。
2.【答案】D
【解析】解:A、基因卜、F、i属于复等位基因,复等位基因位于同源染色体的相同位置,控制
相对性状,A错误;
B、AB型血(IAIB)和。型血(ii)结婚,子女基因型Fi、Fi,血型可出现A型或B型,而无AB
型和O型,B错误;
C、AB型血(IAIB)和AB型血(IAIB)结婚,子女基因型有叽A、IAlB和IBlB,血型可能是A型、
B型或AB型血,C错误;
D、A型血(IAi)和B型血(IBi)结婚,子女血型可出现A型血(IAi)或B型血(IBi),D正确。
故选:D。
基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,在进行减数分裂
形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子
遗传给后代。
本题考查的是基因分离定律的实质,要求学生能够熟练掌握其实质内容,才能在做题中应用。
3.【答案】D
【解析】解:A、设相关基因是A∕a,结合题意可知,亲代是AAxaaE是Aa,R植株自交得F2,基
因型及比例为AA:Aa:aa=l:2:1,F2自交时,AA和aa可稳定遗传,占:,A正确;
B、F2植株中籽粒饱满的基因型及及比例是^AA、∣Aa,其中Aa是杂合子,占∣,B正确;
CD、F2中基因型及比例为AA:Aa:aa=l:2:1,令其自交,F3中有∣AA∖沁、∣aa,籽粒饱满植
株(A一)中,是纯合子(AA),且籽粒饱满与凹陷的比值为5:3,C正确,D错误。
故选:D。
基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,在进行减数分裂
形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子
遗传给后代。
本题考查的是学生对基因分离定律的理解和应用,要求学生熟练掌握基因分离定律的实质,便于
做题。
4.【答案】D
【解析】解:A、根据题意,白皮显性基因(B)存在时,基因A和a都不能表达,故西葫芦皮色
的表型共有3种,黄皮(A_bb)、绿皮(aabb)ʌ白皮(__B_),因此绿皮西葫芦细胞中不含有
B基因,A正确;
B、根据题意,黄皮为(A_bb),故纯合黄皮西葫芦的基因型为AAbb,B正确;
C、由于西葫芦皮色性状的两对基因独立遗传,遵循自由组合定律,且西葫芦的表型与基因型关
系为:黄皮(Aj)b)、绿皮(aabb)、白皮,因此基因型为AaBb的个体自交,后代表
型白(9A_B_+3aaB一):黄(3A_bb):绿(Iaabb)=12:3:1,C正确;
D、黄皮(AJb)和绿皮(aabb)杂交,后代可能出现Aabb黄皮和绿皮aabb两种表型,不会出
现白皮,D错误。
故选:D。
根据题意可知,可知西葫芦皮色性状的两对基因独立遗传,遵循自由组合定律,黄皮(A)对绿
皮(a)为显性,但在另一白皮显性基因(B)存在时,基因A和a都不能表达,贝IL_B_为白皮,
Ajɔb为黄皮,aabb为绿皮。
本题考查自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分
析问题的能力是解答本题的关键。
5.【答案】A
【解析】解:B与隐性个体测交,即基因型为AaBb的个体与aabb个体杂交,可以分解成Aa与
aa杂交,以及Bb与bb杂交。Aa与aa杂交后代表现型为A=aa=b1,Bb与bb杂交后代表现型
为B=bb=l:1.因此AaBb的个体与aabb个体杂交,Fl的表现型比例是A_B_、A_bb、aaB_、
aabb=(1:1)x(1:1)=1:1:1:1.A_B_是一种表现型,A_bb、aaB_、aabb是另一种表现型,
因此后代表现型之比是1:3。
故选:Ao
B的基因型是AaBb,R自交得F2的表现型之比是9:7,分离比之和等于16,说明控制该性状的
基因遵循基因自由组合规律.F1的基因型是AaBb,F1自交得F?为A_B_、A_bb、aaB_、aabb=9:3:
3:1,而题干中F2的表现型之比是9:7,则说明A_B_是一种表现型,A_bb、aaB_、aabb是另一
种表现型.
本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用
逐对分析法计算相关概率,属于考纲理解层次的考查.
6.【答案】D
【解析】解:有丝分裂后期由于着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,染色体数量加倍,为16条,此
时每条染色体上有一个DNA分子,故有16个DNA分子;减数分裂II的细胞没有同源染色体,
故减数分裂∏的前期和中期染色体数量为4,减数分裂H后期,由于着丝粒分裂,姐妹染色单体
分离,染色体数量加倍,为8条,此时每条染色体上有一个DNA分子,故有8个DNA分子;所
以有丝分裂后期与减数分裂∏后期细胞的DNA分子数不同、染色体数不同,D正确。
故选:D。
1、在有丝分裂中,亲代细胞的染色体复制后平均分配到两个子细胞,保持了亲代与子代细胞之间
遗传性状的稳定性。在有丝分裂前期,染色质成为染色体,核仁解体、核膜消失,形成纺锤体;
在有丝分裂中期,纺锤丝附在着丝点两侧,牵引着染色体排列在赤道板上;在有丝分裂后期,每
个着丝点(粒)分裂成两个,姐妹染色单体分开成染色体,由纺锤丝牵引分别移向细胞两极;在
有丝分裂末期,染色体纺锤体消失,核仁、核膜重新出现,成为两个子细胞。
2、减数分裂染色体复制一次,细胞连续分裂两次,子细胞染色体数目减半。在减数分裂I前期,
同源染色体联会,形成四分体;在减数分裂I后期,同源染色体分离、非同源染色体自由组合。
经历减数分裂I后,染色体减半。在减数分裂H后期,着丝粒(点)分裂,姐妹染色单体分开成
染色体,移向细胞两极。初级和次级卵母细胞的分裂都是不均等分裂,第一极体均等分裂。
本题主要考查减数分裂、有丝分裂的相关知识,要求学生有一定的理解分析能力,能够结合题干
信息和所学知识进行分析应用。
7.【答案】B
【解析】解:A、图示细胞中无同源染色体,初级卵母细胞是处于减数第一次分裂的细胞,细胞
内含有同源染色体,A错误;
B、次级卵母细胞是处于减数第二次分裂的细胞,细胞内无同源染色体,B正确;
C、卵细胞中没有染色单体,该细胞不可能是卵细胞,C错误;
D、表皮细胞不进行减数分裂,D错误。
故选:Bo
图示细胞中无同源染色体,染色体处于双线期且散乱分布,因此该细胞处于减数第二次分裂前期。
本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问
题的能力是解答本题的关键。
8.【答案】C
【解析】解:A、常染色体显性遗传病后代的发病率在男女之间无差异,A错误;
B、常染色体隐性遗传病后代的发病率在男女之间无差异,B错误;
C、由题意知,该病是X染色体显性遗传病,C正确;
D、伴X隐性遗传病,女患者的儿子都是患者,与题意矛盾,D错误。
故选:C0
伴X显性遗传的特点是男患者的母亲和女儿都是患者,伴X隐性遗传病,女患者的父亲和儿子都
是患者;由题意知,正常女人与佝偻病男人结婚,所生男孩正常,女孩都是佝偻病患者,女儿同
正常男人结婚,所生子女中男女各有一半患者,说明该遗传病是伴X显性遗传病.
对于遗传病的类型和特点的理解,并应用相关知识对相关生物学问题进行解释、推理、判断的能
力是解题的关键.
9.【答案】B
【解析】解:A、格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型
细菌转化为S型细菌,但没有证明DNA是转化因子,A错误:
B、在艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中,每个实验组特异性地去除了一种物质,从而鉴定出
DNA是遗传物质,该实验利用了“减法原理”,B正确;
C、噬菌体侵染细菌实验中,应分别用含35S和32p的大肠杆菌去培养噬菌体,以获得只含有35S
标记的噬菌体和只含有32p标记的噬菌体,C错误;
D、”N属于稳定性同位素,没有放射性,D错误。
故选:Bo
肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲思体内转化
实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实
验证明DNA是遗传物质。
本题考查肺炎链球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记肺炎链球菌的特点;识记肺
炎链球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的过程、实验方法及实验结论;掌握噬菌体侵染细菌的
过程,能结合所学的只是准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
10.【答案】C
【解析】解:A、噬菌体是病毒,无细胞结构,不能直接在培养基大肠杆菌中培养,需要先用含
32P的培养基培养大肠杆菌,再用噬菌体侵染带标记的大肠杆菌,A错误;
B、32p标记的是噬菌体的DNA成分,B错误;
C、该组实验标记的是噬菌体的DNA,噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,而蛋白质外壳留
在外面,因此在离心后,含有32p标记的大肠杆菌沉在底部,而蛋白质外壳留在上清液中,故该
组实验结果是悬浮液中放射性很低,沉淀物放射性很高,C正确;
D、由于DNA分子是半保留复制,故子代噬菌体只有少部分含有32p标记,D错误。
故选:Co
赫尔希和蔡斯在做噬菌体侵染细菌的过程中,利用了同位素标记法,用32p和35S分别标记的噬菌
体的DNA和蛋白质.噬菌体在细菌内繁殖的过程为:吸附一注入一合成一组装一释放。
本题考查赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的相关知识,关键要求考生理解该实验的原理、方
法思路,具有对实验结果分析的能力,属于考纲中识记和理解层次的考查。
ii.【答案】c
【解析】解:密码子的位置是在mRNA上,是mRNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基,C正确。
故选:Co
mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基,叫作密码子。
本题主要考查遗传信息的翻译,要求考生能够结合所学知识准确判断各选项,属于识记和理解层
次的考查。
12.【答案】A
【解析】解:A、.③是脱氧核糖核甘酸内部的磷酸键,④是连接DNA单链上两个脱氧核糖核甘酸
的磷酸二酯键,A错误;
B、DNA的复制方式是半保留复制,复制n次,含有母链的DNA分子都只有2个,B正确;
C、②为磷酸基团,①为脱氧核糖,DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成
基本骨架,C正确;
D、该DNA复制n次,新形成2lM个DNA分子,该DNA片段有40个胞口密喔,根据碱基互补配
对原则,该DNA片段含有(200-2x40)÷2=60个腺喋吟,因此消耗腺喋吟脱氧核甘酸数为60×(2ll-l)
个,D正确。
故选:Ao
DNA的双螺旋结构:
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成的。
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧。
③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
本题考查DNA分子的结构和复制的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学
知识综合分析问题的能力。
13.【答案】C
【解析】解:A、两种表达过程都需要消耗能量,乙细胞中主要是线粒体供能,A正确;
B、碱基互补配对原则在生物界中普遍存在,B正确;
C、乙细胞中左侧的核糖体合成的肽链更短,右侧的核糖体合成的肽链更长,所以核糖体移动的
方向是从左到右,C错误;
D、乙细胞中转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质,参与翻译过程,D正确。
故选:Co
1、原核细胞结构简单,有且仅有核糖体这一种细胞器。
2、核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流,是大分子物质进出细胞核的通道.
3、一个mRNA分子相继结合多个核糖体,短时间内合成大量蛋白质,可提高翻译的效率。
本题考查遗传信息的转录与翻译的相关知识,意在考查学生对所学知识的综合运用能力及看图分
析能力。
14.【答案】D
【解析】解:A、表观遗传是指DNA序列不发生变化,但基因的表达却发生了可遗传的改变,即
基因型未发生变化而表现型却发生了改变,“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,这主要是由
于环境中的温度的影响,属于表观遗传,A正确;
B、同卵双胞胎,基因组成相同,所具有的微小差异与表观遗传有关,B正确;
C、基因可通过控制酶的合成控制细胞代谢,进而间接控制生物体的性状,基因也可以通过控制
蛋白质的结构,进而直接控制生物性状,C正确;
D、DNA的甲基化:生物基因的碱基序列没有变化,但部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因
的表达,进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代,使后代出现同样的表型,
D错误。
故选:D。
有关表观遗传:
(1)概念:生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。
(2)特点①可遗传:基因表达和表型可以遗传给后代。②不变性:基因的碱基序列保持不变。③
可逆性:DNA的甲基化修饰可以发生可逆性变化,即被修饰的DNA可能发生去甲基化。
(3)理解表观遗传应注意的三个问题①表观遗传不遵循孟德尔遗传规律。②表观遗传可以通过有
丝分裂和减数分裂传递被修饰的基因。③表观遗传一般是影响到基因的转录过程,进而影响蛋白
质的合成。(4)机制:DNA的甲基化;组蛋白的甲基化和乙酰化等。
(5)实例:a.柳穿鱼花形的遗传;b.某种小鼠毛色的遗传;c.蜂王和工蜂。
本题主要考查表观遗传的相关知识,要求考生能够结合所学知识准确判断各选项,属于识记和理
解层次的考查。
15.【答案】C
【解析】解:A、某生物的某基因的编码蛋白质区域插入了一小段碱基序列属于基因突变,基因
突变不一定引起性状的改变,A错误;
BC、由于碱基序列的改变,导致终止密码子提前或延后出现,编码蛋白质的多肽可能延长也可能
翻译提前终止,B错误,C正确;
D、某生物的某基因的编码蛋白质区域插入了一小段碱基序列属于基因突变,不会导致该基因所
在染色体上基因的数目和排列顺序发生改变,D错误。
故选:Co
基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变。
本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、特点、类型、发生的时期及意义
等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。
16.【答案】A
【解析】解:A、诱导多倍体,可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,或者是低温处理萌发的
种子或幼苗,A错误;
B、由受精卵发育而成的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体,B正确:
C、含一个染色体组的个体是单倍体,但单倍体不一定只含一个染色体组,比如四倍体花药发育
而来的是单倍体,但是该单倍体的体细胞内含有2个染色体组,C正确;
D、一个染色体组中不含同源染色体,D正确。
故选:Ao
1、染色体组:二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。
(I)特点:
①一个染色体组中无同源染色体,形态和功能各不相同;
②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。
(2)染色体组数的判断:
①染色体组数=细胞中形态相同的染色体有几条,则含几个染色体组;
②染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数。
2、单倍体、二倍体和多倍体
(1)由配子发育成的个体叫单倍体。
(2)由受精卵发育成的个体,体细胞中含几个染色体组就叫几倍体,如含两个染色体组就叫二倍
体,含三个染色体组就叫三倍体,以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍
体。
本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,
运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
17.【答案】C
【解析】解:A、苯丙酮尿症是常染色体隐性基因遗传病,且男女患病概率均等,A正确;
B、苯丙酮尿症是由于患者体内缺少一种酶,使苯丙氨酸转变成苯丙酮酸积累所致,B正确;
C、1“的基因型A-,当∏3基因型Aa(概率焉)时才能生出患苯丙酮尿症孩子,则发生的概率为
l×⅛×z=⅛C错误;
D、对Hh的胚胎进行DNA检测,可确定胎儿是否患有苯丙酮尿症,D正确。
故选:Co
苯丙酮尿症是常染色体隐性基因遗传病,红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病。由于∏∣患病,判
B
断是患苯丙酮尿症即IlI基因型aa,则h和L基因型都是Aa;由于∏2正常,其基因型应是A-XYO
本题主要考查遗传病的相关概率的计算问题,意在考查学生对伴性遗传特点及遗传规律的识记与
理解,重点是运用遗传规律解决问题。
18.【答案】C
【解析】A、唐氏综合征的发病率与母亲的生育年龄有关,约95%的21三体综合征都源于高龄母
亲卵子形成过程中的异常,母亲生育年龄越大,尤其是40岁后,子女患该病的概率明显增加,所
以适龄生育有助降低21三体综合征发生的概率,A正确;
B、21三体综合征为染色体异常遗传病,可通过检查染色体初步确定胎儿是否患有21三体综合征,
所以羊水检查可初步确定胎儿是否患有21三体综合征,B正确;
C、禁止近亲结婚可避免单基因隐性遗传病,而21三体综合征是染色体异常遗传病,C错误;
C、21三体综合征可能是减数分裂形成卵子时同源染色体分离异常,导致一对21号染色体移向了
同一极,一起进入次级卵母细胞,D正确。
故选:Co
唐氏综合征即21三体综合征,又称先天愚型或DOWn综合征,是由染色体异常(多了一条21号
染色体)而导致的疾病,患者体细胞中染色体数目为47条。
本题结合21三体综合征,考查遗传病的监测和预防,本题涉及到一些与生活实际密切相关的知识,
考查学生理论联系实际的能力。
19.【答案】D
【解析】解:A、基因库是指一个种群中所有个体含有的所有基因,A错误;
B、第二年种群中AA占8%,aa占56%,则Aa占36%,则A基因频率=AA基因型频率+/a基
因型频率=26%,a基因频率=aa基因型频率+;Aa基因型频率=74%,B错误;
C、第一年种群中AA占16%,aa占64%,则Aa占20%,则A基因频率=AA基因型频率+∣Aa基
因型频率=26%,a基因频率=aa基因型频率+称Aa基因型频率=74%,生物进化的实质是种群基因频
率的改变,第二年和第一年种群基因频率相同,说明该种群没有发生进化,C错误;
D、自然选择是定向的,会导致种群基因频率发生定向改变,D正确。
故选:D。
(1)生物进化的实质是种群基因频率的改变。
(2)若基因位于常染色体上,则A基因频率=AA基因型频率耳Aa基因型频率,a基因频率=aa
基因型频率+∣Aa基因型频率。
本题考查现代生物进化理论,要求学生理解基因频率和基因型频率的有关计算,考查学生的生命
观念、科学思维等核心素养。
20.【答案】B
【解析】解:A、生物进化以种群为基本单位,自然选择决定生物进化的方向,适应是自然选择
的结果,A正确;
B、突变和重组导致的变异是随机的、不定向,自然选择决定种群基因频率改变的方向,自然选
择是定向的,因此种群基因频率的改变是定向的,B错误;
C、隔离导致物种的形成,经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,是导致新物种形成的常见
方式,C正确;
D、不同物种之间、生物与无机环境之间的协同进化导致形成生物的多样性,D正确。
故选:B0
现代生物进化理论的基本观点:
(1)种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。
(2)突变和基因重组产生生物进化的原材料。
(3)自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向。
(4)隔离是新物种形成的必要条件。
本题考查现代生物进化理论的相关知识,考查学生的生命观念、科学思维等核心素养。
21.【答案】有丝分裂中期次级精母细胞bea着丝粒分裂,姐妹染色单体分离be
【解析】解:(1)图甲细胞中存在同源染色体且着丝粒排列在细胞赤道板上,处于有丝分裂中期;
有丝分裂中期每条染色体上有两个DNA分子,即对应图丙的be段。
(2)该动物为雄性,图乙细胞中不存在同源染色体,且着丝粒分裂,姐妹染色单体分开移向细胞
两极,故处于减数第二次分裂后期,该细胞的细胞质均等分裂,故可表示次级精母细胞;此时每
条染色体上有一个DNA分子,即对应图丙的de段:图乙细胞中染色体2与1是一对姐妹染色单
体分开后形成的,不考虑变异的情况下,对应位置的基因相同,也为a基因。
(3)当着丝粒分裂,姐妹染色单体分开时会使每条染色体上由2个DNA分子变成1个DNA分
子,即形成图丙中Cd段情况。基因的分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期,此
时每条染色体上有2个DNA分子,故发生在图丙的be段。
故答案为:
(1)有丝分裂中期
(2)次级精母细胞bea
(3)着丝粒分裂,姐妹染色单体分离be
减数分裂过程:(1)减数第一次分裂前的间期:染色体的复制。(2)减数第一次分裂:①前期:
联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;
③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂:
①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;
③后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁
重建、纺锤体和染色体消失。
本题考查细胞的减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合
分析问题的能力是解答本题的关键。
22.【答案】半保留复制、边解旋边复制脱氧核糖和磷酸脱氧核甘酸、氨基酸DNA的模板
链UCU只有RNA中含有尿口密嚏
【解析】解:(1)图甲为DNA复制,DNA复制特点主要为半保留复制和边解旋边复制:DNA
的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成,位于DNA的外侧。
(2)甲为DNA复制,原料是脱氧核甘酸,乙为翻译,原料是氨基酸;mRNA是以DNA(基因)
的模板链合成的;决定②(氨基酸)的密码子是UCU,位于mRNA上。
(3)尿喀咤核糖核甘酸是RNA的原料之一,且只有RNA中含有U,DNA中没有U。
故答案为:
(1)半保留复制、边解旋边复制脱氧核糖和磷酸
(2)脱氧核甘酸、氨基酸DNA的模板链UCU
(3)只有RNA中含有尿喘咤
基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程。基因表达产物通常是蛋白质,
所有已知的生命,都利用基因表达来合成生命的大分子。转录过程由RNA聚合酶进行,以DNA
为模板,产物为RNA。RNA聚合酶沿着一段DNA移动,留下新合成的RNA链。翻译是以mRNA
为模板合成蛋白质的过程,场所在核糖体。
本题综合考查了DNA分子的复制和翻译的过程意在考查学生理解所学知识的要点,识图分析能
力。
23.【答案】不抗病杂交组合二不抗病X不抗病杂交,后代出现抗病,由此可知,不抗病是显性
性状,抗病是隐性性状抗病:不抗病=1:8抗病:不抗病=1:
Bbbb
小抗病×抗病
【解析】解:(1)杂交组合二不抗病X不抗病杂交,后代出现抗病,由此可知,不抗病是显性性
状,抗病是隐性性状。
(2)杂交组合二不抗病X不抗病杂交,子代抗病:不抗病=1:3,bb:Bb:BB=I:2:1,若杂交
组合二的子代不抗病植株自由交配,产生配子的基因型及比例为B:b=2:1,则子代的基因型及
比例为bb:Bb:BB=1:4:4,则其子代的表现型及比例为抗病:不抗病=1:8;若杂交组合二的
子代不抗病植株自交,他b自交后代的表现型及比例为抗病:不抗病=1:
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