新概念英语第二册重要句型和语法

Lesson1

简单陈述句的语序

1）句子种类：按句子结构分为简单句、并列句、复合句

2）句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语

3）简单句的基本成分和语序：参考教材第14页的表格和练习一、重要句型或语法

Lesson2

1、时态复习

1）一般现在时，如：InevergetupearlyonSundays.

2）现在进行时，如：I'mstillhavingbreakfast.

2、感叹句

1）由what引导的感叹句,强调名词,如：Whatahotday!

2）由how引导的感叹句,强调形容词或副词,如：Howhotitistoday!/Howfastheruns!

Lesson3

1、时态复习

一般过去时，表示过去发生的事情,如：Thedriverofthatcarhitthatpostoverthere.

2、双宾动词

1）双宾动词是指某些动词后面可以跟两个宾语，表物的为直接宾语，表人的为间接宾语。

2）注意区分双宾动词后间接宾语前用to还是for的区别，一般表示动作对某人而做用to，表示动作为某人而做用for。如：Hepassedthe

salttome./Sheboughtthetieforme.

Lesson4

时态复习

现在完成时，表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果，如：Ihaveseenthefilm.该句可能暗含的潜台词是：我对这部电影的情节比较

了解了或者我不愿意再看这部电影了。

1）标志性词语：already/just/yet/never/ever

2）常见时间状语：recently/lately;inthepast/latest+一段时间;uptonow/sofar

3）havebeento（去过已回）与havegoneto（去了未回）的区别

4）瞬间动词（可用于完成时，但不能与一段时间连用）与持续动词的区别

5）since（+具体时间/时间点）与for（+一段时间/时间段）的区别

Lesson5

1、时态复习

1）—过去时,表示过去发生的动作或状态,如：Yesterday,apigeoncarriedthefirstmessagefromPinhursttoSilbury./Hewasvery

tiredafterawholeday'sworklastnight.

2）现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如：HehasjustboughtanothergarageinPinhurst./Inthisway,hehas

begunhisownprivate'telephone'service.

2、有关way的短语

l）intheway,表示挡路了或是按照某种方法/方式,如：Thechairisintheway./Dothejobinthewayyourteacherhasshownyou.

2）ontheway,表示在路上，如：Onthewayhome,Iboughtsomecakesformydaughter.

3）inthisway,表示用这种方法，如：Inthisway,hehassavedmorethanfivethousanddollars.

4）bytheway,表示顺便说一下，如：Bytheway,haveyouseenTomrecently?

5）inaway,表示在某种意义上，如：Inaway,heismorethanateachertous.

Lesson6

1、冠词的用法

1）不定冠词a/an，如：apen,anegg

2）定冠词the，如：Adogisbarkingatme.Thedogisblackandwhite.

3）零冠词，即不用冠词的情况，如人名和地名前面，如：JohnlivesinLondon.

2、短语动词的用法

短语动词指的是后面跟上介词或副词后、意思会发生变化的动词。如：

1）1putyourbookontheshelf./1putonmyhatandleftthehouse.

2）Itwasveryhot,soItookoffmycoat/Willyoulookafterthechildrenformeplease?

Lesson7

1、过去进行时

表去某个时亥！I或某段时间正在发生的动作或行为。如：TheywereexpectingavaluableparcelofdiamondsfromSouthAfrica.

2、短语动词中宾语的位置

）当短语动词中的小品词是介词时，无论宾语是名词及其短语或是代词，都要放在介词后面。如：

1lookforthekey/lookforito

2）当短语动词中的小品词既可以作介词，也可以作副词时：如果宾语是名词及其短语，则既可以放在动词和小品词之间，也可以放到小品词后

面;如果宾语是代词，则必须放在动词和小品词之间。

Lesson8

1、比较关系

复习回顾同级比较、比较级和最高级的用法。需要注意的是：

1、比较对象的一致；

2、通过词缀法构成的slowly、friendly等词的比较级和最高级；

3、最高级的标志性范围介词in/of的提示作用;

4、不规则的形容词和副词的比较级和最高级形式。

2、不定代词

侧重every与one/body/thing构成的不定代词，可复习some、any和no与one/body/thing构成的不定代词。

Lesson9

1、介词的用法

本课侧重的是表时间的介词的用法，主要有at/in/on。其中,in一般后按月份、季度和年份;on一般后接星期或日期;at一般后接几点几分。

2、不定代词

本课侧重的是not.any相当于no的用法，如：Hehasnocoffee.就相当于Hedoesn'thaveanycoffee.

Lesson10

1、被动语态

本课侧重的是一般过去时中的被动语态的用法,即：was/weredoneby,如：Theinstrumentwasboughtbymygrandfathermanyyears

ago.

2、双重所有格

即a+名词+of+名词+'s或是名词复数+of+名词+'s，如：afriendofmyfather's或somefriendsofmyfather's,,

Lesson11

1、复习第1-10课的关键句型

第1-10课的重点内容有：简单句及其语序、一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成时、冠词、不定代词、过去进行时、比较关系、

表时间的介词、被动语态。

2、动词不定式

本课侧重的是动词不定式做宾语补足语的用法，如：Hewantsmetoaskyouaquestion./FrankhelpedTomtodigthishole.

Lesson12

1、一般将来时

表示将来会发生的事情,形式为willdo,如：We'llmeethimearlyinthemorning.

2、be+小品词

小品词主要是指介词或副词。本课侧重的是be+副词的用法，常见的表达有:beaway/back（离开/回来）;beout/in（出门/在家）;be（all）over（结

束）;beon（上演）;beupto（达到）;beafter（寻找）;beup（起床）等。

Lesson13

1、将来进行时

表示将来某个时刻或时段正在发生的事情，或者按照计划将来一定会发生的事情，基本形式为：willbedoing，如：Theywillbearrivinghere

tomorrow.（表示按计划会发生的）/Hewillbereadinginthelibraryatthistimetomorrowafternoon.（表示将来某个时亥（J正在发生的）

2、名词所有格

本课侧重的是：

1）不以s结尾的复数名词的所有格,如children's;

2）以s结尾的人名的所有格，如Keats'或Keats's,

Lesson14

过去完成时

表示过去发生的动作对过去造成的影响或结果。如：Hehadfinishedhisjobbeforethebosscameback.本课新出现了hadnearly

done...when...的句型，如：Ihadnearlyreachedhomewhenitbegantorainheavily.

Lesson15

间接引语

可结合第一册第99-102课和第133-136课的内容，对间接引语进行一次总的复习，侧重直接弓I语转换为间接弓晤的三大变化原则，即时态变

化、人称变化和句型变化原则。

Lesson16

if条件句

在第f第：137-138课里已经学过了if引导的条件状语从句，当时侧重的是"主将从现"的原则的运用。本课的if条件句在"从现"的基础

上，又增加了从句使用其他时态的情况，如：现在进行时（Ifheisworking,Iwon'tdisturbhim.）。此外，还出现了与情态动词连用的情况，如：

Hewillcometomorrowifhecan.

Lesson17

情态动词must

must主要的用法有：

1）表必须，如：

肯定句:Hemustfinishthejobnow.

否定句：Heneedn'tfinishthejobnow.

一般疑问句及其回答:Musthefinishthejobnow?Yes,hemust/No,heneedn't.

2）表猜测，如：Hemustbeoverforty.

Lesson18

have的用法

have作为实义动词的主要用法有：

1）表"有"，如：Hehassomemagazines.

2）表"吃喝‘，如：Hehasacupofteaeveryday.

3）表"患病"，如：Hehasabadcold.

4）表"万能do",其结构一般为:havea+含动作含义的名词，如：haveaswim/talk/walk/rest等。

Lesson19

情态动词can与may

本课主要侧重学习can和may表请求和表猜测时的用法区别。当表请求时，may的语气更为委婉;当表猜测时，can要用can't形式，而且表

达的是把握较大的猜测，而may则表示把握较小的猜测。如：

Hecan'thavegonetoBeijing,becauseIsawhimonthestreetjustnow.

HemayhavebeeninBeijing,forIhaven'tseenhimsinceyesterday.

Lesson20

1.动名词

动名词是非谓语动词，可以先复习第一册学过的分词和不定式，然后学习动名词doing.动名词具有动词的特点，能够跟宾语，也有时态和语

态的变化;同时，动名词又具有名词的主要功能。本课侧重学习的是介词后面的动名词的用法。如：

Ioftenfishforhourswithoutcatchinganything.

2、使役动词

英语里有一类动词表示"使，如：interest,worry,disappoint等。这类动词往往有现在分词和过去分词两种分词形式,这两种分词经

常形容词化，过去分词表示"感到，现在分词表示“令人。如：interested,感兴趣的;interesting,有趣的。

Lesson21

被动语态

本课侧重的是被动语态与情态动词的连用，其结构为：情态动词+如：

bedonebyo

Itmusthavebeenstolenbytheman.

Lesson22

介词

本课侧重的是介词of/from/in/on与不同动词的搭配用法。如：approveof/differfrom/delightin/insiston.

Lesson23

本课主要是复习第12-21课的重要句型和语法点，即:一般将来时、将来进行时、过去完成时、间接引语、if条件状语从句、情态动词must/can/may.

实义动词have和被动语态的用法。

Lesson24

本课主要是复习第2-23课的难点部分的内容，这部分的内容主要都是常用词汇的辨析，如：take/receive.intheway/ontheway、

、等。

salary/wageexcept/apartfrom,remind/remembersbeside/besides.irritable/nervous

Lesson25

1arrivein:到达,同义词：arriveat,reach,getarrive是不及物动词，因此后面一定要加介词使用。arrivein是指到达了大的地方,而arrive

at则是指到达小地方。getto+宾语：到达

gethome:到家,getthere:到那

home/there都是副词，副词跟动词连用的时候不需要加介词

2thewayto:通往“路

相关短语：giveway撤退，让路，屈服bywayof经过，用……方法

3notonly...but...aswell:不但…而且…

4neither...nor...既不…也不…

Lesson26

1.Ithinkthatyoungchildrenoftenappreciatemodernpicturesbetterthananyoneelse.我觉得小孩子们往往比任何人都更能欣赏现

代绘画。

betterthananyoneelse表示最高级的含义，形容词比较级与anyone,anything这类不定代词使用表示最高级。

Theteacheristhetallest=Theteacheristallerthananyoneelse.

Thebookismoreexpensivethananyoneelse.

2.Mysisterisonlyseven,butshealwaystellsmewhethermypicturesaregoodornot.我的妹妹只有7岁，但她总能说出我的画是好

还是坏。

本句中Whether...ornot=if,表示选择,是...还是...

3.Shelookedatitcriticallyforamoment

相关短语：ofthemoment现时的atthemoment此刻，现在

atanymoment随时，在任何时候themoment—...就.......

4.Isn'titupsidedown?画是不是挂反了呢？

这是一个否定疑问句，起肯定语气的作用。

Isn'titbadweather?=It'sbadweather天气确实很不好。

Aren'tyoulucky?=Youarelucky.你真幸运

Lesson27

1putup:支起，搭建

相关短语：putupwith忍受，容忍puttrustin对…信任putout熄灭puttouse投入使用，利用

2Assoonasthiswasdone,theycookedamealoveranopenfire.

本句中，assoonas表示"一……就”，形容前后两个动作连接之紧密。

3Afterawonderfulmeal,theytoldstoriesandsangsongsbythecampfire.他们美美地吃了一顿,就围在营火旁讲起了故事，唱起

了歌。

本句中by做介词使用，表示在……附近，靠近，通过.与by搭配的其它词组包括：bymeansof经由，用……方法byfar截止到目前by

accident/bychance偶然

4词义辨析

creep,climb,crawl

这些动词都有"爬"之意。

creep:多指人或四足动物匍匐爬行，尤指偷偷地或不出声地缓慢向前爬行。也指植物的蔓延生长等。

climb:通常指用手或足爬上或爬下，也指飞机、日、月的上升，还可用作比喻。

crawl:指人或动物以身躯贴着地面缓慢地移动。

5Thestreamwounditswayacrossthefieldandthenflowedrightundertheirtent!那小溪弯弯曲曲穿过田野，然后正好从他们的帐篷

底下流过去。

wind在句中做动词用，表示蜿蜒，过去式和过去分词都是wound;做名词时表示微风。

Lesson28

现在完成时

本课侧重的是现在完成时的标志性词语的用法。如：此外,还有一些标志性的时间状语或短语的用法。如：

aIready/just/never/ever/yetoso

far/uptill/tonow;threetimes;havebeento/havegoneto;since/for等。

Lesson29

一般过去时和现在完成时

本课侧重的是这两种时态的对比。一般过去时侧重的是描述过去发生了某事，而现在完成时侧重的是发生在过去的事情对现在造成的影响。如：

Thecaptain'sfirstpassengerwasadoctor.

Sincethen,hehas