Unit4Task学案牛津译林版英语七年级上册

Unit4Task【学习目标】1.能记住并能运用下列单词及短语:dislike,reason,ready,getreadyforsth,learn,world。2.学会表达对校园活动的喜爱程度,说明喜欢和不喜欢某种活动的原因。运用所学知识,可以写文章介绍自己对学校活动的喜欢程度。3.通过学习,培养积极参与校园活动的情感。◉课时重点:学会设计写作提纲,能够正确组织语言,合理架构文章,介绍自己对学校活动的喜欢程度。【预习导学】一、选一选dislike,reason,getreadyforsth,learn,world1.Theyhelpustheday.

2.IcanalotaboutMusic.

3.Iplayingvolleyballeveryday.

4.Youdon'tlikereading.Canyougivemeyour?

5.Therearemanyinterestingthingsinthe.

二、译一译1.我不能打好篮球。______________________________________________________________2.我可以更多地了解这个世界。______________________________________________________________3.我们总是有太多的家庭作业。______________________________________________________________4.它们对我们有好处。______________________________________________________________三、想一想1.dislike是名词,意为“不喜爱,厌恶”,也可以用作动词,反义词是,意为“喜爱,喜欢”。另外,like还可以用作介词,意为“像”,反义词是unlike,意为“”。

2.句子“Wealwayshavetoomuchhomework.”中,意为“太多”,修饰不可数名词homework,另有toomany“太多”,修饰。例如:

Toomanystudentsdislikereading.太多学生不喜欢读书。【答案】一、1.getreadyfor2.learn3.dislike4.reason5.world二、1.Icannotplaybasketballwell.2.Icanlearnalotabouttheworld.3.Wealwayshavetoomuchhomework.4.Theyaregoodforus.三、1.like不像2.toomuch可数名词复数【合作探究】任务驱动一小组活动跟同学一起谈论你的喜与恶,可以从以下角度考虑:(1)Whatdoyouthinkofyourschool?(2)Doyoulikeit?(3)Isyourschoollifeinteresting?(4)Whatactivitiesdoyoulike?(5)Whydoyoulike/dislikeit?任务驱动二对话操练1.学习新单词及短语:dislike,reason,ready,getreadyforsth,learn,world。2.看课本第52页A部分的图表内容,了解米莉喜欢和不喜欢的事情。3.读表格中的内容,找出米莉喜欢和不喜欢的理由。4.用对话的形式练习,可以参考下面句型:(1)—Whydoesshelikemorningexercises?—Becausetheyaregoodforher.Theyhelphergetreadyfortheday.(2)—Whydoessheloveallherlessons?—Becauseteachersareniceandthesubjectsareinteresting.(3)—Whydoesshedislikebasketball?—Becausesheisnottall,shecannotplayitwell.(4)—Whydoesshelovereading?—Becauseshecanlearnalotabouttheworld.(5)—Whydoesshelikedrawing?—Becauseitisfun.(6)—Whydoesshedislikehomework?—Becauseshealwayshastoomuchhomework.5.根据图表内容完成B部分的米莉的日记。·学习小助手·because意为“因为”,回答why引导的问句。谈论米莉的喜恶时,注意人称代词和谓语动词的格式。任务驱动三口语活动1.运用上面的有用表达,向同桌介绍你自己喜欢和不喜欢的事情。例如:(1)Ilikemorningexercisesbecausetheycanmakemestrong.(2)IloveallmylessonsbecauseIcanlearnalotinclass.(3)Ilovereadingbecausethebooksareveryinteresting.(4)Idislikehomeworkbecausesometimesitistoodifficult.(5)Idislike....2.模仿米莉的喜恶表,为自己设计一个喜恶表,准备写作。3.根据你自己设计的喜恶表,再根据活动二中的有用表达,尝试进行写作。4.小组内交流范文,为对方找出写作中存在的问题并让其改进。·学习小助手·写作时尽量用完整的句子来表达,注意like和dislike的用法。充分运用所学的知识进行写作,不要完全拘泥于范文。【知识超市】●LookatMillie'shappinesschart.ThenreadaboutMillie'slikesanddislikesinthetablebelow.观察米莉的喜恶表。然后通过下面的表格了解米莉喜欢和不喜欢的事情。likes和dislikes此处用作名词,likes意为“喜欢的东西”,dislikes意为“不喜欢的东西”。例如:Iknowaboutherlikesanddislikes.我了解她喜欢和不喜欢的东西。【拓展】like和dislike还常用作动词,like意为“喜欢”,dislike意为“不喜欢”,它们后面都可以跟名词、代词或v.ing形式作宾语。例如:Idislikehimbecauseheistooimpolite.我讨厌他是因为他太没有礼貌。对点自测根据汉语提示完成句子。1.我不喜欢周末待在家里。Istayingathomeattheweekend.

2.你愿意告诉我你喜欢和不喜欢的东西吗?Wouldyouliketotellmeaboutyour?

【答案】1.dislike2.likesanddislikes●Theyhelpusgetreadyfortheday.它们帮助我们为一天做好准备。1.helpsb(to)dosth意为“帮助某人做某事”,to可省略。短语“helpsbwithsth”也表示“帮助某人做某事”。例如:Ioftenhelptheoldmancarrythings.我经常帮助那位老人提东西。LilyoftenhelpsmewithmyEnglish.莉莉经常帮助我学习英语。2.getreadyfor意为“为……做准备”,for是介词,后接名词或代词作宾语。例如:Wegetreadyfortheexam.我们为考试做准备。[拓展]①bereadyfor意为“准备好……”,强调状态,getreadyfor强调动作。例如:Heisreadyfortheparty.他准备好聚会了。②getreadytodosth意为“准备好去做某事”。例如:Igetreadytomakeacakeforyou.我准备为你制作一个蛋糕。③bereadytodosth意为“乐意做某事”。例如:Heisalwaysreadytohelpothers.他总是乐于助人。对点自测根据汉语提示完成