湖北省荆州市三湖中学高二数学文模拟试题含解析_第1页
湖北省荆州市三湖中学高二数学文模拟试题含解析_第2页
湖北省荆州市三湖中学高二数学文模拟试题含解析_第3页
湖北省荆州市三湖中学高二数学文模拟试题含解析_第4页
湖北省荆州市三湖中学高二数学文模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省荆州市三湖中学高二数学文模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.圆(x+2)2+y2=4与圆(x﹣2)2+(y﹣1)2=9的位置关系为()A.内切 B.相交 C.外切 D.相离参考答案:B【分析】求出两圆的圆心和半径,计算两圆的圆心距,将圆心距和两圆的半径之和或半径之差作对比,判断两圆的位置关系.【解答】解:圆(x+2)2+y2=4的圆心C1(﹣2,0),半径r=2.圆(x﹣2)2+(y﹣1)2=9的圆心C2(2,1),半径R=3,两圆的圆心距d==,R+r=5,R﹣r=1,R+r>d>R﹣r,所以两圆相交,故选B.2.设椭圆C:=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1、F2,P是C上的点,PF2⊥F1F2,∠PF1F2=30°,则C的离心率为().A.

B.

C.

D.参考答案:D3.下列说法错误的是(

)A.若命题p:?x∈R,x2﹣x+1=0,则¬p:?x∈R,x2﹣x+1≠0B.“sinθ=”是“θ=30°”的充分不必要条件C.命题“若a=0,则ab=0”的否命题是:“若a≠0,则ab≠0”D.已知p:?x∈R,cosx=1,q:?x∈R,x2﹣x+1>0,则“p∧¬q”为假命题参考答案:B【考点】特称命题;命题的否定.【分析】利用特称命题的否定是全称命题判断A的正误;利用充要条件判断B的正误;否命题的真假判断C的正误;复合命题的真假判断D的正误;【解答】解:对于A,命题p:?x∈R,x2﹣x+1=0,则¬p:?x∈R,x2﹣x+1≠0,满足特称命题的否定是全称命题,所以A正确.对于B,“sinθ=”则θ不一定是30°,而“θ=30°”则sinθ=,所以是必要不充分条件,B不正确;对于C,“若a=0,则ab=0”的否命题是:“若a≠0,则ab≠0”判断正确.对于D,p:?x∈R,cosx=1,q:?x∈R,x2﹣x+1>0,则“p∧¬q”一假就假,所以为假命题,D正确.错误命题是B.故选B.【点评】本题考查命题的真假的判断充要条件的应用,基本知识的考查.4.已知点A(,1),B(3,-1),则直线AB的倾斜角是()A.60°B.30°

C.120° D.150°参考答案:D5.双曲线的两条渐近线与圆都相切,则它的离心率是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A略6.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,线段AD,BD的中点分别为E,F.现将△ABD沿对角线BD翻折,则异面直线BE与CF所成角的取值范围是()A.(,) B.(,] C.(,] D.(,)参考答案:C【考点】异面直线及其所成的角.【分析】可设菱形的边长为1,从而由条件可得到BE=CF=,BD=1,根据向量加法的平行四边形法则及向量减法的几何意义可得到,然后进行向量数量积的运算可求出,从而可得到,而由可得,从而可以得到向量夹角的范围,进而便可得出异面直线BE与CF所成角的取值范围.【解答】解:可设菱形的边长为1,则BE=CF=,BD=1;线段AD,BD的中点分别为E,F;∴,=;∴===;∴=;由图看出;∴;∴;即异面直线BE与CF所成角的取值范围是.故选:C.【点评】考查向量加法的平行四边形法则,向量减法的几何意义,以及向量数量积的运算及其计算公式,向量夹角余弦的计算公式,清楚向量夹角的范围,以及异面直线所成角的范围.7.已知z(2+i)=1+ai,a∈R,i为虚数单位,若z为纯虚数,则a=()A.﹣2 B.﹣ C. D.2参考答案:A【考点】A5:复数代数形式的乘除运算.【分析】利用复数的运算性质、纯虚数的定义即可得出.【解答】解:z(2+i)=1+ai,∴z(2+i)(2﹣i)=(1+ai)(2﹣i),∴z=,若z为纯虚数,则=0,≠0,a=﹣2.故选:A.【点评】本题考查了纯虚数的定义、复数的运算性质,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.8.椭圆x2+my2=1的焦点在y轴上,长轴长是短轴长的两倍,则m的值为(

)A. B. C.2 D.4参考答案:A【考点】椭圆的简单性质.【专题】计算题;待定系数法.【分析】根据题意,求出长半轴和短半轴的长度,利用长轴长是短轴长的两倍,解方程求出m的值.【解答】解:椭圆x2+my2=1的焦点在y轴上,长轴长是短轴长的两倍,∴,故选A.【点评】本题考查椭圆的简单性质,用待定系数法求参数m的值.9.已知平行六面体中,AB=4,AD=3,,,,则等于

(

)

A.85

B.

C.

D.50

参考答案:B略10.把十进制数15化为二进制数为(C)A.1011

B.1001(2)

C.1111(2)

D.1111参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.如图所示,对大于或等于2的自然数M的n次幂进行如下方式的“分裂”:依此类推,20143“分裂”中最大的数是.参考答案:4058209【考点】F1:归纳推理.【分析】根据所给的数据,不难发现:在m3中,所分解的最大数是m2+m﹣1.根据发现的规律可求.【解答】解:在23(m为奇数)的“分拆”的最大数是5=22+2﹣1,在33(m为奇数)的“分拆”的最大数是11=32+3﹣1,在43(m为奇数)的“分拆”的最大数是19=42+4﹣1,…由此归纳可得:在m3(m为奇数)的“分拆”的最大数是m2+m﹣1,20143“分裂”中最大的数是20142+2013=4058209,故答案为:405820912.已知命题,若的充分不必要条件,则的取值范围是

。参考答案:13.已知某拍卖行组织拍卖的6幅名画中,有2幅是赝品.某人在这次拍卖中随机买入了两幅画,则此人买入的两幅画中恰有一幅画是赝品的概率为________.参考答案:14.曲线y=x(3lnx+1)在点(1,1)处的切线方程为________参考答案:15.命题:“?x<﹣1,x2≥1”的否定是.参考答案:?x<﹣1,x2<1【考点】命题的否定.【分析】直接利用特称命题的否定是全称命题写出结果即可.【解答】解:因为特称命题的否定是全称命题,所以,命题:“?x<﹣1,x2≥1”的否定是?x<﹣1,x2<1;故答案为:?x<﹣1,x2<1.16.若直线l过点(3,4),且(﹣2,1)是它的一个方向向量,则直线l的方程为____________.参考答案:x+2y﹣11=0略17.现安排甲、乙、丙、丁、戊5名同学参加志愿者活动,每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一,每项工作至少有一人参加。甲、乙不会开车但能从事其他三项工作,丙、丁、戊都能胜任四项工作,则不同的安排方案的种数是________

参考答案:126三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,在三棱锥P﹣ABC中,∠ABC=90°,PA⊥平面ABC,E,F分别为PB,PC的中点.(1)求证:EF∥平面ABC;(2)求证:平面AEF⊥平面PAB.参考答案:【考点】平面与平面垂直的判定;直线与平面平行的判定.【分析】(1)根据三角形中位线定理可得EF∥BC,进而根据线面平行的判定定理可得EF∥平面ABC;(2)根据PA⊥平面ABC,可得PA⊥BC,结合∠ABC=90°,及线面垂直的判定定理可得BC⊥平面PAB,进而由线面垂直的第二判定定理可得EF平面PAB,最后由面面垂直的判定定理可得平面AEF⊥平面PAB.【解答】证明:(1)∵E,F分别为PB,PC的中点.∴EF∥BC,又∵BC?平面ABC,EF?平面ABC,∴EF∥平面ABC;(2)∵PA⊥平面ABC,BC?平面ABC,∴PA⊥BC,又∵∠ABC=90°,∴AB⊥BC,又∵PA∩AB=A,PA,AB?平面PAB,∴BC⊥平面PAB,由(1)中EF∥BC,∴EF⊥平面PAB,又∵EF?平面AEF,∴平面AEF⊥平面PAB.19.(10分)已知:(m>0),若是的必要而不充分条件,求实数m的取值范围。参考答案:解:

:又

:由于是的必要而不充分条件,所以可知:ü为所求。

略20.已知函数f(x)=sinx+cosx,x∈R.(Ⅰ)求f()的值;(Ⅱ)求函数f(x)的最小正周期;(Ⅲ)求函数g(x)=f(x+)+f(x+)的最小值.参考答案:【考点】两角和与差的正弦函数;三角函数的最值.【分析】(Ⅰ)直接利用条件求得f()的值.(Ⅱ)利用两角和的正弦公式化简函数的解析式,可得函数f(x)的最小正周期.(Ⅲ)由条件利用两角和的余弦公式、诱导公式化简函数的解析式,再利用余弦函数的值域求得g(x)取得最小值【解答】解:(Ⅰ)∵函数f(x)=sinx+cosx,∴f()=sin+cos=1.

(Ⅱ)因为f(x)=sinx+cosx=sin(x+),所以函数f(x)的最小正周期为2π.(Ⅲ)因为g(x)=f(x+)+f(x+)=sin(x+)+sin(x+π)=(cosx﹣sinx)=2cos(x+),所以当x+=2kπ+π,k∈Z时,即x=2kπ+,k∈Z时,函数g(x)取得最小值为﹣2.21.已知圆M的方程为,直线l的方程为,点P在直线l上,过P点作圆M的切线PA,PB,切点为A,B.(1)若,试求点P的坐标;(2)若P点的坐标为(2,1),过P作直线与圆M交于C,D两点,当时,求直线CD的方程.参考答案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论