2023-2024学年河北省部分学校高三（上）10月月考历史试卷（含解析）

2023-2024学年河北省部分学校高三（上）月考历史试卷（10月份）

一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）

1.在西周，诸侯被认为是国王的臣属，有些诸侯国的国君在中央任职，这些诸侯国的一些重要官职也是由

天子任命。据《礼记•王制》记载：“大国三卿，皆命于天子；次国三卿，二卿命于天子，一卿命于其君。”

这反映出（）

A.西周的集权专制得到加强B.分封制树立了天子独尊地位

C.周王室对地方有一定控制D.周王对诸侯国实行层层分封

2.汉代太学五经博士享有较高的政治、经济待遇，地位很高，属于“高官厚禄”之爵。朝廷还为博士制作

衣冠，经常赏给博士酒肉“劳赐”，表示尊师重道。加之汉代太学博士负有参政、议政等职责，使得太学

博士成为受人仰慕的职位。汉代这些做法（）

A.表明政府注重民众教育B.促进了儒学思想的传播

C.说明博士具有行政权力D.弘扬了社会的清议之风

3.《晋书•颜含传》记载东晋的情况：“王师岁动，编户虚耗，南北权豪竞招游食，国弊家丰，执事之忧”，

到了梁代，“天下户口几亡其半”。这表明东晋时期（）

A.国家动荡战乱不断B.豪强大族执掌朝政C.集权专制较为薄弱D.农耕经济破

坏严重

4.表是唐代与西汉人口密度最低地区比较（单位：人/平方千米）。这可以用来说明（）

西汉唐

郡国密度今地州密度今地

郁林0.56广西营0.06辽宁

合浦0.81广西瓜伊沙西庭0.16新骊

样柯0.84云南肃甘0.33甘肃

南海0.96广东灵盐夏胜0.59宁夏、陕西、内蒙古

交趾1.02越南邕0.65广西

A.唐代南方经济获得显著发展B.汉唐政府注重开发的地区不同

C.民族战争影响了边地的开发D.北方恶劣的气候影响经济发展

5.明朝文渊阁大学士邱潜在《伍伦全备记》中写道：“近世以来做南北戏文，用人搬演，虽非古礼，然人

人观看，皆能通晓，尤易感动人心，使人手舞足蹈，亦不自觉。”这可用来说明，明代戏剧（）

A.主要为官宦演出B.属于高雅艺术范畴C.大众化色彩突出D.深受商品经

济影响

6.道光二十一年（1841年），广东虎门之战后，省城各官家眷，先行逃避，人心惶惶。御史骆秉章奏日：

“城乡内外民铺户十迁八九，内地匪徒肆行劫掠，难民有被抢去财货者，有掳去妇女勒赎者，伤心惨目，

不可言状。各处会匪乘机扰害，或千人，或数百人，白昼抢劫村庄。”这能够说明（）

A.政府职责缺位加剧了战乱B.英法联军引发社会危机

C.政府腐败造成了内忧外患D.阶级矛盾导致民族危机

7.1913年，中国进口机器、车辆、化学产品、电器材料、染料、钢铁等金属进口值为6799万关两，占商品

进口净值的11.6%,1921年，六项合计进口值近2亿关两，接近1913年的3倍。由此可见（）

A.列强加紧对中国资本输出B.中国近代民族经济获得明显发展

C.民国政府成为列强的工具D.中国的对外贸易由出超转为人超

8.毛泽东对湖南国民党的组织建设倾注了心力。……他受中共中央的委派，回湖南指导湘区委筹建湖南国

民党组织。在他指导下，长沙最先设立国民党支部，接着常德、衡阳也相继设立分支部。对此最为合理的

解释是（）

A.湖南农民运动获得长足发展B.国共第一次合作推动了革命发展

C.当时国共合作属于党外合作D.土地革命的“星星之火”燃遍湖南

9.如图是1940年张乐平画的一组抗战漫画。这反映出（）

A.日寇侵略激发了中国人民的抗战斗志

B.国共合作抗战迸发出巨大的力量

C.敌后军民合力打退了日寇的疯狂进攻

D.日本法西斯被中国军民彻底打败

军民合作歼灭敌人

10.1978年，农村社队企业总产值只相当于当年农业总产值的37%左右。到1987年，乡镇企业中二、三产

业合计增加到4854亿元，这相当于农业总产值的104%,首次超过了农业总产值。这一变化反映出（）

A.农业过剩劳力逐渐向城市转移B.私有经济促进了农村产业结构调整

C.农村经济的发展活力日趋增强D.农村家庭联产承包责任制效果显著

11.如表是《汉谟拉比法典》的部分条款。据此可知，这些法律条文（）

条目内容

第55条自由民开启其渠，不慎而使水淹其邻人之田，则彼应按照邻区之例，以谷为偿

第56条自由民放水，水淹其邻人业已播种之田，则彼应按一布耳凡十库鲁之额，赔偿谷物

A.对自由民的处理较为宽松B.说明古巴比伦经济以农耕为主

C.旨在树立良好的社会风气D.注重规范经济关系和社会关系

12.在中世纪的西欧，对许多农民来说，“政府”实际上就是他们的“领主”，因为他们的生命只有在庄园

里才会受到保护和制约，这在一个充满暴力的时代很有吸引力。这可以用来说明（）

A.领主残酷剥削农民B.领主庄园具有割据性

C.农民生活自给自足D.庄园成为封君的封地

13.根据新教提倡的“因信称义”原则，中世纪被当作神与人中介的教皇和教士，失去了立足的理论依据。

人的灵魂能否得救完全依赖于自己，人的拯救成了自己的事，因此人必须对自己负责，必须依靠自己的行

动体现人生的价值和意义。据此可知，宗教改革（）

A.加速了民族国家的形成B.促进了文化教育事业的发展

C.强化了君主的世俗权力D.推动了人文主义精神的传播

14.曼彻斯特的棉织工厂里，空气中经常弥漫着混杂机油的棉尘……为了开夜工，要用大量的蜡烛，但是几

乎完全没有通风设备。因此，在工厂里经常能够闻到人身上发出的汗臭味，以及机油、棉尘，还有夜晚蜡

烛发出的恶浊气味。这可用来说明（）

A.工业生产的社会环境较为恶劣B.工业资产阶级缺乏人文关怀

C.受自然条件限制电力供应不足D.不断开拓国内市场成为必然

15.巴尔干部分地区曾先后落入奥斯曼帝国和奥匈帝国的统治之下。在反对这两个帝国的斗争中，巴尔干的

民族主义日益高涨。另外，沙皇俄国以“泛斯拉夫主义”支持塞尔维亚人的统一主张，而奥匈帝国则坚决

反对塞尔维亚独立，俄国与奥匈帝国的争斗不断。这表明（）

A.帝国主义发展不平衡逐渐加剧B.俄奥矛盾成为帝国主义的主要矛盾

C.巴尔干地区紧张局势日益升级D.俄国在国际问题上更注重伸张正义

16.赫鲁晓夫已经正式批准了东德关于柏林墙的修筑和边境封锁，但他再次强调这只是一次防御措施。正如

在一次私人会谈中他告诉东德领导人，东德“不得越雷池一步，绝对不能侵占西柏林的领土”。这表明（）

A.苏联军事实力落后于美国B.东德意图占领西柏林的领地

C.苏联与东德之间关系平等D.冷战对峙中对抗与妥协并存

二、材料解析题(本大题共4小题，共52.0分)

17.阅读材料，完成下列要求。

材料一：伴随着丝绸之路的开通，中国的农作物品种输出到西珑诸国。大约在公元前3世纪至2世纪，桃、

杏等园艺作物被带到伊朗和阿拉伯。16世纪，获苓传入伊朗。此外，传入伊朗的还有茶叶、肉桂、桑树等，

传入阿拉伯的有肉桂、姜、土获苓等，传入中亚掀马尔罕的粟等。与此同时，中亚与西亚一带的农作物品

种被输入到中国，如从伊朗引进的波斯枣、核桃等，从阿拉伯引进的茉莉花、椰枣树等，从大宛传入的首

蓄、葡萄和芝麻等。从历史发展的进程来看，汉魏南北朝时期，输入中国的农作物葡萄、首蓄、石榴、核

桃、黄瓜、芝麻等，以后则有波斯枣、核桃、无花果、菠菜等。

一摘编自李荣华、类志民《“植之秦中，渐及东土”：丝绸之路纬度回质性与域外农作物的引进》

材料二：明清时期正是我国人口高速增长的时期，全国人口从明初的6500-8000万人到道光二十五年(1845

年)增加到4.21亿以上，然而，同一时期的中国耕地面积和单位面积的粮食产量并没有增加多少。也亚是

这一时期，玉米、番薯等美洲高产粮食作物在全国各地得到了广泛种植，在缓解因人口增长而带来的粮食

压力问题上发挥了作用。宜于作为救荒作物来种植是玉米特别是番薯的又一显著优点。番薯之所以在明清

时期得到了不少政府官员，甚至乾隆皇帝的大力提倡和推广，正是由于其具有适应各种土壤的能力强、抗

旱耐涝、不择土地、不怕蝗虫、抵御风突能力强、从种植到收获所需时间短等救荒功效。此外，玉米、番

薯作为酿酒原料和家畜饲料的优点也是十分明显。由于玉米、番薯的上述优点，在传入中国后成为仅次于

稻、麦的粮食作物，从而大大丰富了中国粮食作物的内容。

一摘编自宋军令《明清时期美洲农作物在中国的传种及其影响研究以玉米、番薯、烟草为视角》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉代丝绸之路开通以来中外作物交流的特点。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出明清时期高产农作物传播的原因和影响。

18.阅读材料，完成下列要求。

材料一：1946年11月15日，国民大会在南京开幕，出席者仅1355人，其中，国民党籍代表855名。因此，

人民称这次大会是“党民大会”。“国大”的召开遭到共产党和民盟的一致反对，如周恩来在次日发表声

明说：“国民党政府一手包办的“国民大会'，已于昨天开幕了。这一'国大”，是违背政协决议与全国

民众，而由一党政府单独召开的。中国共产党坚决反对。”

——摘编自罗吴《1946年“制宪国大”合法性研究》

材料二：1954年5月底，全国基层选举工作全部结束，经过一年多的紧张工作，全国各地在21万余个基层

选举单位，3.23亿登记选民中进行了基层选举，共选出基层人民代表大会的代表566万余名。在此基础上，

又由省、市人民代表大会，中央直辖单位和军队及华侨单位分别选举产生1226名出席全国人民代表大会的

代表，其中，中共党员668人。占54.48%,党外人士558人，占45.52%。第一届全国人大代表具有广泛的

代表性，能够充分代表人民的意志来制定国家宪法。1954年8月11日，中央人民政府委员会举行第33次

扩大会议。决定于1954年9月15日召开第一届全国人民代表大会第一次会议。

——摘编自光明日报出版社《共和国历程》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括1946年“制宪国大”召开的背景。

⑵根据材料一、二并结合所学知识，指出与国民党“制宪国大”相比，第一届全国人民代表大会的不同之

处。

19.阅读材料，完成下列要求。

材料一意大利文艺复兴是人文主义精神的复兴，形成了和当时占统治地位的神的对立，达到人性对神性的

平衡诉求。意大利的文学、雕塑、建筑、绘画等艺术形式，在历经400年左右的复兴中，不是以革命的摧

枯拉朽式的疾风暴雨来荡涤中世纪高度宗教化的一神观念，而是以一种温和温情的方式将人性元素渗入人

的纯神性统治的精神世界中，并占据一定的位置，形成西方人一种新的人文主义精神。文艺复兴所产生的

影响是社会性的，应该说它使得城邦，或者说是城市，或者叫社会活跃起来，用我们现在的话来说，人们

觉悟提高了。商业、经济、文化各方面相互之间的关系更加密切更加互相影响了。

一一摘编自刘云德《温柔的背叛一一意大利文艺复兴再认识》

材料二20世纪初，一大批先进知识分子发起了思想解放运动，史称新文化运动。他们明确提出了“人权”

和“科学”的口号，树立起“民主”与“科学”两面大旗，以个性解放思想与进化论观点为武器，猛烈抨

击封建统治阶级宣扬的“往圣先贤”，反对文言文、旧道德，提倡新文学、新道德。新文化运动沉重打击

了封建礼教，唤醒了一代青年，在中国社会掀起一股思想解放的潮流，对妇女解放、道德革命、个性独立，

家庭革命等问题展开热烈讨论，为马克思主义在中国的传播奠定了良好的基础。

——摘编自王晓琼《新文化运动与马克思主义中国化的研究》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴的特点。

(2)根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动与文艺复兴的相同点，并分析影响新思想在近代中国传播

的因素。

20.阅读材料，完成下列要求。

材料对全球治理至今并没有一致的、明确的定义，类似的概念还有：“世界政治的治理”“国际治理”“世

界范围的治理”“国际秩序的治理”和“全球秩序的治理”等。大体上说，所谓全球治理，指的是通过具

有约束力的国际规则解决全球性的冲突、生态、人权、移民、毒品、走私、传染病等问题，以维持正常的

国际政治经济秩序，全球治理的要素主要有以下五个：全球治理的价值、全球治理的规制、全球治理的主

体或基本单元、全球治理的对象或客体以及全球治理的结果。

一摘编自俞可平《全球化：全球治理》

根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确,

持论有据，论证充分，表达清晰）

答案和解析

1.【答案】c

【解析】西周并非实行集权专制制度，排除A项；

B项与材料主旨不符，排除B；

由材料信息可知，在西周，周王任命诸侯，并能够任命诸侯国的卿大夫的职务，反映出西周中央对诸侯国

有一定控制，C项正确；

D项从材料中无法得出，且与史实不符，排除D。

故选：C。

本题考查了分封制，解答本题需结合分封制的相关知识进行分析。

本题考查了分封制，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。

2.【答案】B

【解析】由材料可知，汉代的太学五经博士地位和待遇都很高，并且还有参政议政等职责，而汉代太学博

士主要传授儒家经学.这就促进了儒学的传播，B项正确；

民众教育与材料无关，排除A项；

博士具有行政权力的说法和史实均不符，排除C；

清议是东汉后期官僚士大夫中出现的一种品评人物的风气，与材料无关，排除D项。

故选：B(.

本题考查了汉武帝确立儒学独尊地位的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了汉武帝确立儒学独尊地位的措施，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题

的能力。

3.【答案】C

【解析】由材料信息可知，东晋时期，门阀豪强势力强盛，手中掌握大量依附农民，致使政府掌握的户籍

大为减少，这意味着中央集权和皇权较弱，C项正确；

东晋时期，政局相对稳定，没有国家动荡战乱不断，排除A项；

B项“豪强大族执掌朝政”从材料无法得出，排除；

东晋时期北民南迁，促进了南方经济的发展，排除D项。

故选：Co

本题考查的是魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析,

予以作答。

本题考查的是魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材

料的分析作答能力。

4.【答案】A

【解析】由表格信息可知，西汉时期南方边远地区人口密度最低，说明当时南方经济发展较低，而到了唐

朝，人口密度最低的是北方和西北方的边远地区，这说明南方人口密度增大，经济有了很大发展，A项正

确；

材料无法说明汉唐政府开发的重点，排除B项；

结合所学知识可知，西汉时期南方并未发生大规模战争，排除C项；

结合所学知识可知，D项明显不符合材料主旨，排除。

故选：A,

本题考查古代中国经济的南移，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查古代中国经济的南移，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。

5.【答案】C

【解析】A.材料未体现明代戏剧主要为官宦演出，故A项错误；

B.明代戏剧具有平民化和世俗化的色彩，与群众生活接近，并非属于高压故B项错误；

C.由材料信息可知，明代戏剧演出“人人观看”并且感人至深，影响很大，这说明明代时期，戏剧演出具

有明显的大众化和平民化，故C项正确；

D.材料未体现明代戏剧深受商品经济影响，故D项错误。

故选：C。

本题考查了中国戏曲的发展历程，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题以中国戏曲的发展历程为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

6.【答案】A

【解析】由材料信息可知，鸦片战争爆发后，英国侵略者进攻广州虎门，广东地方政府官员纷纷逃离，引

发的匪患，给民众带来更大的危害，这能够说明政府职责缺位加剧了战乱，A项正确；

结合所学知识可知，材料中虎门之战是英国发动的第一次鸦片战争，而非第二次鸦片战争，排除B项；

结合所学知识可知，C项从材料无法得出，排除；

结合所学知识可知，D项从材料中无法得出，排除。

故选：Ao

本题考查鸦片战争，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查鸦片战争，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。

7.【答案】B

【解析】材料中进口物品均为商品，不属于资本输出，排除A项；

由材料信息可知，民国建立后，生产资料的进口不断增长，这说明中国近代民族经济获得了明显发展，B

项正确；

C、D两项均从材料无法得出，均排除。

故选：B。

本题考查了近代民族工业的发展，解答本题根据“1913年，中国进口机器、车辆、化学产品、电器材料、

染料、钢铁等金属进口值为6799万关两，占商品进口净值的11.6%,1921年，六项合计进口值近2亿关两，

接近1913年的3倍”进行分析。

本题考查了近代民族工业的发展，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。

8.【答案】B

【解析】由材料信息可知，毛泽东对湖南国民党的组织建设倾注了心力，可知这是国共第一次合作时期，

第一次国共合作采取党内合作的方式，党内合作是指某一党派组织以成员个人名义加入另一党派组织，并

以那一党派组织的名义开展工作。国共第一次合作建立了广东革命根据地，领导了北伐战争，取得丰硕成

果，B项正确；

材料无法体现农民运动，排除A项；

第一次国共合作属于党内合作，排除C项；

D项与史实不符，土地革命开始于第一次国共合作破裂之后，排除D项。

故选：Bo

本题主要考查国共第一次合作，解题的关键是根据材料信息分析其时空背景并联系所学知识点作出回答。

本题主要考查国共第一次合作，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

9.【答案】A

【解析】依据漫画中的文字信息“军民合作歼灭敌人”和漫画信息可以看出，日寇的步步入侵，激发了中

国人民的抗战斗志，故A项正确：

材料涉及的是军民合作，无法体现国共合作，故B项错误；

材料没有明确抗战的战场，无法说明是敌后抗战，故C项错误；

材料反映的是日寇侵略激发了中国人民的抗战斗志，并没有反映其结果，D项错误。

故选：A«

本题考查抗日战争，解题的关键信息是“军民合作歼灭敌人”和漫画信息，结合日本侵略的影响从民族意

识角度解答。

本题考查抗日战争的相关知识，侧重考查学生解读分析材料的能力。

10.【答案】C

【解析】乡镇企业就是在乡村兴办的，排除A项；

乡镇企业并不都是私有制经济，排除B项；

由材料信息可知，改革开放以来，农村乡镇企业获得了较大发展，这是农村产业结构重大调整的表现，反

映出农村经济的发展活力日趋增强，C项正确；

乡镇企业并非是家庭联产承包责任制的产物，排除D项。

故选：Co

本题考查了农村经济体制改革的相关知识，解答本题需结合农村经济体制改革的影响进行分析。

本题考查了农村经济体制改革，考查了考生调动运用所学知识分析理解史料的能力。

11.【答案】D

【解析】由材料信息可知，《汉谟拉比法典》在处理水淹邻人田地问题上，区分了故意和无意，处理结果

也有轻重的不同，这是对社会关系和经济关系的一种调整、规范，D项正确；

材料没有比较，无法得出对自由民的处理是否宽松，排除A项；

结合所学知识可知，仅通过材料无法得出古巴比伦经济以农耕为主，排除B项；

结合所学知识可知，法律制定的根本意图是维护统治阶级的利益，排除C项。

故选：D。

本题考查古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的

能力。

12.【答案】B

【解析】由材料信息可知，领主的庄园能够保护里面的成员，这说明庄园有其相应的武装，成为一个个具

有割据色彩的领地，B项正确；

A、C两项均从材料无法得出，排除；

庄园是封臣的领地，排除D项。

故选：Bo

本题考查西欧封建社会庄园及封君封臣制度，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查西欧封建社会庄园及封君封臣制度，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的

能力。

13.【答案】D

【解析】由材料“中世纪被当作神与人中介的教皇和教士，失去了立足的理论依据。人的灵魂能否得救完

全依赖于自己，人的拯救成了自己的事，因此人必须对自己负责，必须依靠自己的行动体现人生的价值和

意义。”可知，宗教改革提出的“因信称义”原则，使人的灵魂解放完全依赖于自己，这种信仰的独立，

决定了独立的人格，从而使每位教徒成为具有独立自主的人，因此宗教改革推动了人文主义的进一步发展，

D项正确；

A、B,C三项均与材料主旨不符，排除。

故选：D。

本题考查宗教改革，解答本题需要掌握宗教改革的相关知识。

本题考查宗教改革，考查学生获取、解读信息，调动、运用知识及论证、探讨问题的能力，难度中等。

14.【答案】B

【解析】由材料信息“曼彻斯特的棉织工厂里，空气中经常弥漫着混杂机油的棉尘……为了开夜工，要用

大量的蜡烛，但是几乎完全没有通风设备。因此，在工厂里经常能够闻到人身上发出的汗臭味，以及机油、

棉尘，还有夜晚蜡烛发出的恶浊气味”可知，工业革命时期，工人的劳动环境非常恶劣，这是资产阶级无

限追求利润，残酷剥削工人的体现，说明资产阶级缺乏人文关怀，B项正确；

材料反映的是工厂的生产环境恶劣，并不是工业的社会环境恶劣，排除A项；

电力是第二次工业革命的产物，排除C项；

D项与材料主旨不符，排除。

故选：Bo

本题考查的是工业革命，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查的是工业革命，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能

力。

15.【答案】C

【解析】由材料信息''巴尔干部分地区曾先后落入奥斯曼帝国和奥匈帝国的统治之下。在反对这两个帝国

的斗争中，巴尔干的民族主义日益高涨”可知，巴尔干地区民族矛盾和大国之间的争夺矛盾不断加剧，表

明巴尔干地区紧张局势日益升级，C项正确；

A从材料无法得出，排除；

B、D两项均与史实不符，排除。

故选：Co

本题考查的是一战，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查的是一战，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。

16.【答案】D

【解析】根据材料“赫鲁晓夫已经正式批准了东德关于柏林墙的修筑和边境封锁，但他再次强调这只是一

次防御措施。……东德’不得越雷池一步，绝对不能侵占西柏林的领土'。”可知，苏联支持东德修建柏

林墙，但又强调“不得越雷池一步，绝对不能侵占西柏林的领土”，这表明苏联与西方在冷战对峙中既对

抗又妥协的特征，D项正确；

材料并未涉及苏联军事实力落后于美国的信息，不符合题意，排除A项；

“东德意图占领西柏林的领地”与史实不符，排除B项；

“苏联与东德之间关系平等”表述错误，排除C项。

故选：D。

本题考查美苏冷战，解答本题需要掌握美苏冷战的相关知识。

本题考查美苏冷战，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。

17•【答案】【小题1】特点：历史悠久；以中亚和西亚国家为主