2023年中考历史二轮专题-中国古代政治制度

中国古代政治制度【知识梳理】一、早期政治制度朝代制度相关史实原始社会后期，民主推选部落联盟首领的制度。（实例：尧——舜——禹）禹死后，禹的儿子启继承王位，王位世袭制取代禅让制。夏朝禹死后，禹的儿子启继承王位，从“公天下”变为“家天下”，王位世袭制开始出现。这一制度一直延续至清朝结束（辛亥革命）。西周①时间：始于西周、春秋瓦解，战国终结。②目的：巩固西周的统治。③内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣及先代贵族等，封他们为诸侯并世袭。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（“封建亲戚，以藩屏周”）④评价：积极意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。弊端：地方势力过大，严重威胁中央政权。埋下了诸侯割据混战的隐患。二、专制主义中央集权制度基本发展历程朝代君主专制（中央）地方制度（地方）思想控制战国商鞅变法：建立县制韩非：主张建立专制主义中央集权制度（思想基础）秦朝1.皇帝制度2.三公九卿制度焚书坑儒西汉初年（地方势力过大，不利中央集权）汉武帝（西汉）内外朝制度（主父偃的建议）（董仲舒的建议）唐朝完善制合并州县；科举制将选官用人权力收归中央。宋朝担任地方长官；2.设转运使，财政权收归中央。元朝设中书省（行政）、枢密院（军事）、御史台（监察）设行中书省；管辖澎湖和琉球；正式管辖西藏明朝1.废丞相，权分六部；2.设立厂卫特务机构。（明朝专制强化的最突出体现）废行中书省，设三司（形式采用八股文，内容考察四书五经，严重阻碍社会进步）清朝1.康熙帝，设；2.雍正帝，设；（君主专制的顶峰）3.乾隆帝，正式撤销议政王大臣会议。地方军政首脑直接听从皇帝指挥；加强对西藏、新疆等地的管辖。中国古代监察制度和选官制度朝代监察制度选官制度夏朝世袭制、世卿世禄制。战国商鞅变法，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。秦朝御史大夫（中央内部）负责监察百官。朝廷任命。西汉刺史制度负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。察举制。魏晋九品中正制，选官看重门第。隋唐科举制：（1）诞生：隋朝隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，我国科举制度正式诞生。（2）完善：唐朝①唐太宗扩充国学的规模，增加考试科目；②武则天首创殿试和武举；③唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。（3）衰落：明清实行“八股取士”，考查四书五经。（4）废除：1905年。北宋通判，分知州权力。元朝御史台，负责监察事务。明朝设立厂卫特务机构加强对臣民的监察和侦查。八股取士：考试范围局限于四书五经，文体采用八股文，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。加强了封建统治者对人民思想的控制，演变成朝廷钳制人们思想的工具，阻碍了中国社会的发展。知识归结：一个集中：即所有权力集中到一人手中。两对矛盾：即与的矛盾、与的矛盾。三个趋势：即分相权集皇权，形成君主专制；分散地方权力，集中于中央，形成中央集权；对思想控制日益加强的趋势。四个发展阶段：秦汉确立发展——隋唐完善——宋元加强——明清强化。【限时训练】1.有学者对东周时期在政治上活动的人进行了研究，发现春秋时期出身微贱的人占26%，而战国时期增加为55%。这一变化的原因有（）A.分封制度逐渐瓦解B.文化教育得到普及C.井田制度得到推广D.民族交融得到加强2.侯马盟书(玉石片)(入选《国家宝藏》节目)∶春秋晚期到战国早期晋国卿大夫举行盟誓的约信文书，亦称“载书”。盟书开创了我国使用标点符号的先例，其发现对于研究古代盟替制度，晋国历史及古文字意义都有很大意义。侯马盟书记述了韩赵魏智四姓联合灭掉范、中行两族的历史。(歃血为盟)材料所不能反映的史实是()A.春秋晚期到战国早期晋国卿大夫举行盟誓的约信文书亦称“载书”B.盟书开创了我国使用标点符号的先例C.其发现对于研究古代盟哲制度、晋国历史及古文字意义都有很大意义D.侯马盟书记述了韩赵魏三家分晋的历史3.公元前134年，汉武帝将不治儒家五经的太常博士一律罢免，提拔了布衣出身的儒生公孙弘为丞相，后来还将儒生五十人批准为博士官置弟子。汉武帝的这一做法与以下哪—政策的实施有关()A.“推恩令”B.“罢黜百家，独尊儒术”C.强化监察制度D.扩充国学规模4.秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由丞相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度()A.表明军国大事最终由朝臣议定B.反映了秦汉时期丞相的权力极高C.起到了限制和监督皇权的作用D.有利于皇帝提高决策水平5.汉武帝即位时，从政治上进一步强化专制主义中央集权制度已经成为封建统治者的迫切需要，主张清静无为的道家思想已不能满足上述政治需要……儒家学说终于取代了道家成为正统思想。这表明儒家学说成为正统思想的原因是A.政治发展的需要B.诸子学说的流行

C.社会经济的发展D.诸侯王势力强大6.构建历史知识结构体系是历史学习的重要方法，而最佳的体系就是时代特征。下面是通过中国古代时间轴图建构的时空定位，其中②的特征是()

A.统一多民族国家的建立和巩固B.政权分立和民族交融C.民族关系发展和社会变化D.繁荣与开放的时代7.华夏族是汉族的旧称。《左传》注疏有云：“中国有礼仪之大，谓之夏；有服章之美，谓之华。”华夏民族的称谓正是来源于服饰文明。以下历史事件反映古代少数民族“易服学礼。融入华夏”的是()A.商鞅变法B.孝文帝改革C.文成公主入藏D.回族的形成8.科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制)，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材祥表明科举制()A.有利于形成新的价值取向B.阻止了世家子弟的入仕

C.忽视了读书人品德的考察D.提升了全社会文化水平9.唐代诗人写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”作者认为大运河开凿的最主要的作用是()A.兴修水利促进农业生产发展B.激化社会矛盾，导致隋朝灭亡

C.促进南北经济和文化交流D.奠定了唐朝盛世局面的基础10.有研究发现，在唐代有案可稽的73名状元中，出身三品及以上或历代名人之家的就有56人，占76.71%；四品及以下官僚家庭出身的有11人，占以5.0%；寒士出身的只有6人，占8.22%。这反映出当时()A.与察举制相比选官方式相同B.科举制消融了阶级差别

C.科举制录取名额受到限制D.上层社会具有入仕优势

11.专制主义中央集权是古代中国政治的主要特征，以下图片说明了A．君权的不断强化B．中央集权的趋势C．中央加强对地方的控制D．封建体制的不断完善12.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证秦朝巩固统一措施的是A．直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章 B．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家C．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 D．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室13.著名史学家黄仁宇认为“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性。”以下不能体现隋唐宋“开放性”的是()A.宋朝推行重文轻武的国策B.唐太宗推行“独爱如一”的民族政策C.宋代商业突破时空限制D.隋唐实行科举制14．史学家傅乐成指出，“(明代)士大夫，尤其是言官，则以敢言为荣，对宦官、权臣，常做激烈的攻击。明自太祖广开言路，此风历久不衰.……文人见解，有时不免迂阔”。对此理解正确的是（）A.八股取士禁锢士大夫思想B.言论自由使皇帝虚心纳谏C.舆论监督有利于加强皇权D.政治腐败致大臣争权夺利15．《明史·宋濂传》记述：大学士宋濂上朝，朱元璋问他昨天在家请客没有，客人是谁，吃的什么菜，宋濂——照实回答，朱元璋很满意说：“你没有骗我。”这一记载可以用于说明()A.朱元璋提倡尊孔崇儒B.明初大大强化皇权C.明朝的君臣关系和睦D.明初朝臣权力过大16，雍正七年(1729年)因用兵西北而设立军机处；，雍正十年(1732年)，改称“办理军机处”;1735年乾隆帝继位罢军机处；乾隆二年(1736年)重新恢复军机处，并在原来的基础上进—步增大了权力。这—演变主要反映了()A.清朝中央集权统治不断加强B.军机处逐渐成了强化君权的工具C.中央权力机构的逐步完善D.军机处成为清朝最高中枢权力机关17．清朝翰林官徐骏在奏章里把“陛下”的“陛”字错写成“膛”。雍正帝因此将其革职，又派人查他的诗集，以诽谤朝廷的罪名将其治罪。这反映清朝前期：（）A.大兴文字狱B.实行八股取士C.建立厂卫制度D.推行闭关锁国18.宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。通判还有一个职责：“所部官有善否及职事修废，得（容许）刺举（检举）以闻。”由此可见，通判A．单独掌握地方行政权 B．单独掌握地方军政权C．单独掌握地方财政权 D．兼有监察权和行政权19.《贞观政要》载：贞观三年，唐太宗强调，中书、门下官员“若惟署诏赦，行文书而已，人谁不堪……自今诏敕疑有不稳便，皆须执言，无得妄有畏惧，知而寝默”。这说明唐设三省的目的是A．提高行政效率 B．分散宰相权力C．减少决策失误 D．加强中央集权20.“皇帝制度的发展经历了三个阶段……③皇帝集中了统治权与行政权，成为绝对专制君主，标志着中国绝对专制君主的出现”。以下做法能证明材料观点的是A．确立三省六部制、颁布“推恩令” B．重文轻武、设置通判C．废除丞相、设立军机处 D．八股取士、设枢密院21.阅读下列材料，回答问题材料一：三代时期，理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。——摘编自闾小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》材料二：追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。”——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》材料三：清代的雍正皇帝曾说，“中国之一统，始于秦。塞外之一统，始于元，而极盛于我朝”。——摘编自刘晓东《“华夷一家”与新的“大一统”》据材料一并结合所学知识，指出“三代”是哪三代？身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治目的分别是什么？（3分）材料二中的“始皇”是谁？结合所学知识，说明该材料反映的历史事件及其影响。（3分）据材料三并结合所学知识，概述“塞外之一统，始于元，而极盛于我朝”的表现。（2分）（4）根据上述材料所反映的历史主题。（1分）22.(14分)阅读下列材料,回答问题。材料一分封制与郡县制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的,而县、郡长官由国君任免，直接听命于国君,领取传禄,概不世袭……秦始皇统一全国后……全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。——摘编自赵毅、赵铁峰《中国古代史》材料二清地方行政机构基本上沿袭明制：省、道、府(州)、县四级。全国分十八个省和五个特别行政区，十八省是直隶河南、山东、湖南等；五个称为藩部的特别行政区是内蒙古、青海蒙古、喀尔喀蒙古、西藏、新疆。——摘编自樊树志《国史概要》（1）概括材料一,概括分封制与郡县制的不同。(2分)根据材料并结合当时的时代特征,分析秦朝全面推行郡县制度的原因。(4分)(2)材料二中，“五个特别行政区”的划分体现了清朝对边疆地区管理的什么特点？(2分)今天香港、澳门特别行政区“特别”之处在哪里？(2分)香港、澳门特别行政区的设置与清朝“五个特别行政区”的划分有何相同作用？(2分)(3)综合以上材料,分析古代中央