《创新思维开发与训练》课件-任务1：联想思维训练

项目四：走进创新思维训练营

任务1：联想思维训练：寻找意外的关联导入：钉子与王国少了一个铁钉，丢了一只马掌；少了一只马掌，丢了一匹战马；丢了一匹战马，败了一场战役；败了一场战役，失了一个国家。英国有句谚语：“丢了一个铁钉，丢了一个王国”铁钉——马掌——战马——战役——国家。联想思维一、联想思维的含义

你做过哪些关于创新的事情？通过一种事物、现象由此及彼地想到另一种已知或未知的事物、现象的思维活动。“由此及彼”“由表及里”“举一反三”概念间、方法间、形象间的联想差异越大，联想越困难看似不相干的事物联系起来，往往就能创新。……最典型实例：苹果——万有引力牛顿从苹果落地——引力——质量、速度、空间距离等因素——三大定律。什么是联想思维？二、联想思维的特征实例2-1：马驿站——信号中继站莫尔斯在设法制造出强大的足以越过大洋的电报信号前一筹莫展。

一天，他看到拉车的马匹在驿站被换了下来，联想到电报信号的中继站，即每隔一段距离把电报信号放大，使问题得到解决。二、联想思维的特征实例2-2：蜘蛛网——吊桥自古以来，人类架桥就是靠修筑桥墩来实现的。当遇到水深难以打桩架桥时怎么办？发明家布伦特看到蜘蛛吊丝做网，联想到造桥，顿时恍然大悟，从而发明了吊桥。二、联想思维的特征联想思维特征主要特征，由此及彼，连延不绝，可以是直接的，可以是迂回曲折的形成闪电般的联想链，而联想链的首尾端往往风马牛不相及。连续性形象性概括性目的性基本的思维操作单元是表象，是一幅幅画面。所以联想思想生动，具有鲜明的形象。将联想到的思维结果呈现在联想者眼前，不顾及细节，整体把握的思维操作活动，强概括性。从一定的思考对象出发，有目的、有方向地想到其他事物。三、联想思维的类型公元1865年，密尔提出联想四法则，即联想遵循四种规律：接近律、类似律、对比律和因果律。统称四大联想律。密尔，英国经济学家、哲学家、历史学家，李嘉图学派的主要代表人物。三、联想思维的类型（一）相似联想实例3-1：细胞吞噬理论的诞生

俄国著名生理学家柏契尼科夫一天仔细观察“海盘车”的透明幼虫，并把几根蔷薇刺向一堆幼虫扔去，结果那些幼虫马上把蔷薇刺包围起来，一个个地加以“吞噬”。柏契尼科夫联想到自己在挑除扎进手指中的刺尖时看到过的情境：刺尖断留在肌肉里一时取不出来，而过上几天，刺尖却奇迹般地在肌肉里消失了。这刺尖突然消失的现象，一直是他心中的一个谜。

现在他领悟到，这是由于当刺扎进手指时，白细胞就会把它包围起来，然后把它吞噬掉。“细胞吞噬作用”这一重要理论就这样诞生了。三、联想思维的类型（一）相似联想由某一事物或现象想到与它类似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。形状相似结构相似功能相似原理相似三、联想思维的类型（二）接近联想实例3-2：魏格纳大陆漂移说

根据事物之间在空间或时间上的彼此接近进行联想，进而产生某种新设想的思维方式。例如：蝉声——盛暑，大雁南去——秋天到来例如：见某景、睹某物、游某地，而想到与此景、此物、此地有关的人和事。“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”三、联想思维的类型（三）对比联想实例3-3：负电荷——正电荷狄克拉某一类事物联想与之相反相对的另一类事物，并且形成鲜明对比，进而产生某种新设想的思维方式。三、联想思维的类型（四）因果联想实例3-4：微博加热食品是指由事物的原因联想事物的结果，或由事物的结果想象事物的原因。进而产生某种新设想的思维方式。四、联想思维的作用1.有利于信息的储存和检索，提高创造力。2.为其他思维方法提供一定的基础，触类旁通。3.有利于完善知识系统。4.活化创新思维的活动空间。五、联想思维的训练方法联想速度联想数量联想力的高低主要表现在两个方面：（一）从给定信息出发，尽可能多的用各种联想类型，形成多种多样的总和联想链。五、联想思维的训练方法实例5-1：综合联想链示意图鸭快速腌蛋罐真空保鲜罐鸡鸭蛋相似联想接近联想因果联想对比联想（二）给定两个没有关联的信息，寻找各种各样的联想链将它们连接起来。五、联想思维的训练方法实例5-2：建立从“粉笔”到“原子弹”的联想链原子弹科学家科学知识教师粉笔（三）寻找任意两个事物之间的联系，可以省去联想链，但要建立两个事物间有价值的联系，并由此形成创新设想或创意。五、联想思维的训练方法实例5-3：洗澡池放水时的旋涡现象→地球磁场的磁