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六年级语文阶段巩固(3~4)4.下面没有病句的一项是()确的一项是()六年级语文阶段巩固(3~4)第2页(共6页)13.梓轩生病了,不肯喝药,妈妈告诉她:“,。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可见.,A.表示声音的延长B.表示意思转折C.表示解释说明(二)时间(节选)①一抬头,就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳,②水是能看得见,摸得着的。时间却看不见,摸不着,它的流逝你感觉不到,然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟,它的秒针一跳一跳,让我再清楚不过地看到了时间的流逝,焉能不心跳?焉能不兴叹呢?③远古的人大概是很幸福的。他们日出而作,日入而息,根据太阳的出没来规定自己的活动。即使能感到时间的流逝,也只在依稀隐约之间。后来,他们聪明了,根据太阳光和阴影的推移,把时间称作光阴。再后来,人们的聪明才智更提高了,从古代铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移,到近代人类发明钟表,把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前.④其实,不管你意识到还是没有意识到,大自然早已把虚无缥缈的时间用具体的东西在自然科学家和哲学家眼中,时间具有另外的意义。他们说,大千世界,人类万物,都生长在时间和空间内,而时间是无头无尾的,空间是无边无际的。焉能不心跳?焉能不兴叹呢?六年级语文阶段巩固(3~4)第4页(共6页)(三)背影(节选)去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知21.短文第一自然段中的两个“聪明”有什么含义?表达了作者怎样的心情?22.对短文画“”的句子理解正确的一项是()A.“泥土”照应了父亲爬月台的情节,“轻松”是因为买的橘子并不太重,父亲在暗示儿子自己并不累,是父亲一片爱子之心的自然流露。B.“泥土”表明当时的环境很脏,“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足,同时在暗示儿子自己并不累。C.“泥土”照应了父亲爬月台的情节,“轻松”不是真轻松,是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足,是父亲一片爱子之心的自然流露。44“紫毛大衣(2)这两幅画曾经让无数人感动,请结合生活实际,说题目一:当你遇到难题的时候,当你进退维谷的时候,当你与别人见解不同而不能分你有什么愿望一直埋藏在心底没有说出来呢?是想努力学习,长大以后让爸爸妈
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