2024年人教版中考英语复习介词专项教案

介词专项复习教学设计【学习目标】1.复习和掌握表示时间的介词知识点。2.复习和掌握表示方位的介词知识点。3.复习和掌握表示方式的介词知识点。4.复习和掌握介词和其他词类的固定搭配。5.通过习题巩固介词的用法。【核心任务】掌握表示时间、表示方位、表示方式的介词的知识点并学会在习题中灵活运用。【课时安排】本专题共三课时，第一课时完成段落一表时间介词之“知识回顾1”；第二课时完成段落二表方位、方式介词之“知识回顾2”，第三课时完成段落三介词的固定搭配之“知识回顾3”和段落四“即时练习”第一课时【内容段落】段落一“知识回顾1”。【侧重目标】目标1。【评价任务】完成“教师共学1”，评估目标1。【学习过程】段落一知识回顾〖师生共学1〗介词是一种虚词，它不能单独使用，也不能独立作句子成分，后面要跟名词、人称代词宾格或动名词。同一个实词，搭配不同的介词，构成不同的短语意思。Ⅰ.表示时间的介词1．表示“在……之时”的介词in,on,at(1)insummer在夏天inJanuary在一月in2012在2012年inthemorning在上午解读in表示某年、某季节、某月及一般(非特指)的早、中、晚等。(2)onAugust8th在8月8日onMonday在星期一onNewYear'sDay在元旦onacoldmorning在一个寒冷的早晨onSundayafternoon在周日下午解读on表示具体某一天及某一天的早、中、晚。(3)at5：10在5点10分attheendof在……的末尾atnight在晚上atthistime此时此刻解读at表示某一时刻或比较短暂的时间。IwenttoHangzhoulastSunday.我在上周日去了杭州。解读在this，that，last，next，every等词之前不能直接加介词。2．时间介词in,after(1)Hecamebackafterthreedays.三天后他回来了。(2)Hewillebackinaweek.他会在一周以后回来。解读表示“在……之后”的介词after,in：after接时间段，只能用于一般过去时；接时间点，可以用于一般将来时。in接时间段，用于一般将来时。3．表示时间的介词还有for,since,by,from．..to,until/till(1)MyunclehaslivedinWashingtonformorethantwoyears.我的叔叔在华盛顿住了两年多。解读for表示一段时间。可以指过去、现在或将来，着重说明“多久(howlong)”。(2)Paulhasworkedinthecapitalsincehewaseighteen.保罗自18岁以来一直在首都工作。解读since意为“自……起”。多与完成时态连用，其后跟表示时间点的词。(3)Wehadlearnt2，000wordsbytheendoflastterm.到上学期末，我们已经学了2000个单词。Itissaidthattherewillbeninebillionpeopleintheworldbytheyear2050.据说到2050年世界人口将达到90亿。解读by意为“到……为止”。表示时间上的界限，常与完成时和将来时连用。(4)Mybrotherworkedinthisfactoryfrom2004to2009.从2004年到2009年我哥哥在这家工厂工作。解读from．..to表示从某一时间点到另一时间点的一段时间。(5)Mybrothercametothisfactoryin2004andworkedthereuntil2009.我哥哥2004年来到这家工厂，一直工作到2009年。解读until/till表示某动作或状态延续到某一时间。第二课时【内容段落】段落二“知识回顾”。【侧重目标】目标2，目标3。【评价任务】完成“教师共学2”，评估目标2，目标3。【学习过程】段落二知识回顾〖教师共学2〗Ⅱ.表示方位的介词1．(1)Hearrivedatschoolateighto'clock.他八点钟到达学校。(2)HearrivedinWenzhouyesterday.他昨天到达温州。(3)ZhejiangisintheeastofChina.浙江在中国的东部。(4)RussiaisonthenorthofChina.俄罗斯在中国的北部。(5)ZhejiangistothesouthofShandongProvince.浙江在山东省的南部。解读表示“在……”的介词at,in,on,toat接小地点。in接大地点。on表示接壤。to表示“在……范围之外”，并不接壤。2．(1)Theplaneisflyingabovemyhead.这架飞机正在我的头上空飞行。(2)Thereisabridgeovertheriver.河面上有一座桥。(3)Thereisacatunderthedesk.在课桌下有一只猫。(4)Pleasewriteyournamebelowtheline.请在这条线下方写下你的名字。(5)Thereisabookonthedesk.课桌上有一本书。解读above指“在……上方”，不强调是否垂直，与below相对；below表示“在……下方”，不一定在正下方。over指垂直的上方，但与物体有一定的空间，不直接接触，与under相对；under表示“在……正下方”。on表示在某物体上面并与之接触。3．(1)Theteacher'sdeskisin__front__oftheblackboard.讲台在黑板前。(2)Iwassittingin__the__front__ofthecinemabutthensomeonesatin__front__ofme.我坐在电影院的前面(前排)，但是后来又有人坐在了我的前面。解读infrontof表示“在某人或某物的前面(范围之外)”。inthefrontof表示“在某一物体或空间范围的前部(范围之内)”。4.(1)Heswamacrosstheriver.他游过了河。(2)TheGreatWallrunsovermanymountains.长城穿过崇山峻岭。(3)Ilikeexcitingtrips.I'dlovetotravelthroughthejunglenextsummer,becauseit'sagoodplacetoexplore.我喜欢令人兴奋的旅行。我想明年夏天去穿越丛林，因为那是个探险的好去处。(4)Wewalkedpastthehospital.我们从医院旁边走过。解读across表示“横穿”，表示从一边到另一边，与on有关。over表示“越过”，表示跨过一段距离。past表示从某物旁边经过。through表示“穿过”，表示通过一个空间，与in有关。5．(1)Ourschoolisbetweenthehospitalandthebookstore.我们学校在医院和书店之间。(2)Mikeissittingamongthestudents,soit'snoteasytofindhim.迈克坐在同学们中间，所以要找到他真是不容易。解读between指在两个人或两个事物之间；among指在三个或三个以上的人或事物之间。6．(1)Hermotherworksinthecinema.她的妈妈在电影院工作。(2)Thechildranintohismother'sarms.这个孩子跑进他妈妈的怀抱。(3)Allthechildrenrushedout__oftheclassroomwhenthebellrang.当铃声响起，所有的孩子都冲出了教室。解读in表示“在……里面”，用于表示静止的位置。into表示“进入……里面”，用于表示有特定终点的运动方向，经常与表示动作的动词连用，如e,go,run,rush等。与into相对的介词短语有outof(从……里出来),也表示有一定的运动方向。Ⅲ.表示方式的介词1．(1)Whydon'twegotherebybus?我们为什么不坐公交车去那里呢？(2)Hemakesalivingbysellingnewspapers.他以卖报为生。(3)Wehadtodoalltheworkbyhand.所有的活儿我们都必须手工完成。解读by表示“以……方法、手段或泛指用某种交通工具”。2．(1)Hewrotetheletterwithapen.他用钢笔写那封信。(2)Howamazing!Theboycanwritewithhistwohandsatthesametime.多令人惊讶啊！这个男孩能同时用两只手写字。解读with表示“用……工具”。3．(1)SayitinEnglish.用英语说。(2)Hetoldmethenewsinalowvoice.他低声告诉我那个消息。解读in表示“以……方式；用……语言(语调、笔墨、颜色)”。第三课时【内容段落】段落三“知识回顾”。段落四“即时练习”【侧重目标】目标4，目标5。【评价任务】完成“教师共学3”，评估目标4。完成“小组合学”，评估目标5。【学习过程】段落三知识回顾〖教师共学3〗Ⅳ.介词和其他词类的搭配介词和动词、形容词、名词等常常构成固定搭配，也就是说，在这些词的后面，常常要求用固定的介词。1．形容词与介词的固定搭配(1)形容词＋aboutbecarefulabout小心beworriedabout担心becarelessof不在意(2)形容词＋atbegoodat擅长bemadat对……发怒/恼火besurprisedat对……感到惊奇(3)形容词＋forbefamousfor因……出名get/bereadyfor为……准备好besorryfor后悔belatefor迟到；没赶上(4)形容词＋frombedifferentfrom与……不同beabsentfrom缺席(5)形容词＋inbeinterestedin对……感兴趣(6)形容词＋ofbetiredof厌倦beafraidof害怕(7)形容词＋withbebusywith忙于2．名词与介词的固定搭配有的名词后面要求跟固定的介词，常见的有：(1)名词＋inhavedifficultyin．..在……有困难(2)名词＋totheanswerto．..……的答案/回答thekeyto．..……的答案/钥匙/关键(3)名词＋withhaveatalkwith与……谈话haveawordwith与……说话3．副词与介词的搭配insteadof代替awayfrom离开nextto紧挨着farfrom远离4．动词和介词的搭配laughat嘲笑takepartin参加leavefor离开；前往catchupwith赶上hearfrom收到……的来信payfor支付；付钱stop(sb.)fromdoing(sth.)阻止(某人)做(某事)getup起床helpwith在……方面帮忙Ⅴ.其他介词1．exceptEveryoneisveryexcitedexcepthim.除了他，每个人都很激动。解读不包括后面所提到的人或物在内的“除去”，作“只有……除外”讲。2．besidesBesidesreading,Ialsolikewatchingmovies.除了读书，我也喜欢看电影。解读表示“包括”，作“除了……外还有……”讲。3．includingThirtypeoplewerekilledinthetrafficaccident,includingababy.在这次交通事故中有三十个人丧生，其中包括一个婴儿。解读表示“包括，包含”。4．asLetmespeaktoyouasamother.作为一位妈妈让我跟你谈谈。5．likeLetmespeaktoyoulikeamother.让我像一位妈妈一样和你说话。解读like“像……一样”，不是事实。6．beyondTheworker'sdeedwasbeyondhisduty.这个工人的行为超出了职责。7．throughHewonwhathewantedthroughhardwork.他通过努力工作获得了他想要的东西。8．withoutHecan'tachievehisdreamwithouthisteachers'help.没有他的老师们的帮助，他不可能实现梦想。9．duringDuringthemealwetalkedabouttheactivitywedid.在吃饭时我们讨论了我们做过的活动。解读during“在……期间”，后接时间段。段落四即时练习〖小组合学〗一、根据句意及首字母填写合适的单词。1．Tomypleasure,myfamilyisalwaysbehind__mewhateverIdecidetodo.2．Mysisterusuallygoestoschoolbybikeexcept__onrainydays.3．—Oliver,canyoutellusthedifferencesamong__thefourwords?—Sorry,Idon'tknow.4．—Jack,dinnerisready.Washhandsbefore__dinner.—OK.I'lldoit.5．Thetemperatureremainedbelow__zero.Itwassocoldthatmyfamilydidn'twanttogooutside.6．Jimsatopposite__Larryandtheyhadlunchfacetoface.7．Abigbirdisflyingover__thebridge.8．JustnowIsawseveralboysrunningacross__thestreet.Theyareoppositetheschoolnow.9．Benwashelpinghismotherwhentherainbegantobeatheavilyagainst__thewindows.10．Theyusuallygoshoppingduring__theirlunchbreak.二、根据句意用合适的介词填空。1．Mr.Smithisgoingtotheairport__by__taxi.2．WeallwenttoJane'sbirthdayparty__except__Tom.Hehadtolookafterhisyoungerbrotherathome.3．—WhichisyournewEnglishteacher?—Theyounglady