第3课《小青蛙》（教学课件）一年级语文下册（五四制）

小青蛙统版语文一年级下册目录01导入新课，学习生字02初读课文，整体感知03品读课文，把握文意04指导书写生字05概括主题，拓展延伸导入新课，学习生字学习任务一猜谜导入绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天勤劳动。谜底：青蛙

青蛙

别名：蛤蟆，蛙科动物，国家三级保护动物。它常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。助学资料我会读yǎnjīngbǎohùshìqǐnghài眼睛保护事请害让ràng病情bìngqíngqīngqíng清晴后鼻音做zuò字词乐园晴睛清请情青日目忄氵讠识字方法字词乐园眼形声字。眼睛。目

表义艮

表音眼

眼镜字词乐园保字谜：一个人发呆。字义：守护着不让受损害。字词乐园病偏旁是“疒”，叫作病字旁。病字旁的字一般与疾病有关。这样的字还有：痛、疼。学偏旁字词乐园zuòrànɡqǐnɡqínɡshì清

晴

眼

睛

保

护清水晴天眼镜眼睛保卫爱护害

做

事

情

请

让

病危害故事情况请求让座生病qīnɡqínɡyǎnjīnɡbǎohùhàibìnɡ做工我会组词颗粒归仓晴清害情睛请眼病保让护事做初读课文，整体感知学习任务二听录音朗读，注意生字词的读音，听一听老师是怎么停顿的。自己试试读课文，读准字音，遇到难读的地方多读几遍。初读课文河水|清清|天气晴，小小|青蛙|大眼睛，保护|禾苗|吃害虫，做了|不少|好事情。请你|爱护|小青蛙，好让|禾苗|不生病。读一读找出课文中带有“青”的字。清、晴、睛、情、请品读课文青加氵变什么？青加日变什么？青加目变什么？青加忄变什么？青加讠变什么？清，清水的清。晴，晴天的晴。睛，眼睛的睛。情，事情的情。请，请求的请。品读课文练一练青+（

）——天气（

）青+（

）——河水（

）青+（

）——爱护眼（

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青+（

）——好心（

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）——您（

）坐日晴氵清目睛忄情讠请晴情睛清请

眼

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问（）

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（）睛请清晴情选一选害虫让座“事”的顺口溜：害让一个扁扁口，横山出了头，最后是竖钩。病字旁大多与疾病有关。小青蛙河水/清清/天气晴，小小/青蛙/大眼睛。保护/禾苗/吃害虫，做了/不少/好事情。请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。学生有感情地朗读课文，注意适当停顿，读出节奏感。

“眼睛”“事情”等词语要读得又轻又短。朗读课文品读课文，把握文意学习任务三河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。结合图片，说一说：小青蛙是什么样子的？绿皮肤，大眼睛，四条腿品读课文保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。小青蛙做了哪些好事情呢？小青蛙能吃害虫，保护禾苗不生病，它是人类的好朋友，我们要爱护它。这是一对近义词。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。品读课文指导书写生字学习任务四我会写青晴气清请生情（青草）（清早）（生气）（晴天）（友情）（请求）（生气）qīnɡ

书写：左右结构。（1）三点水的三个笔画不在一条直线上，前两个点下俯，最后一笔是提。（2）“青”写得窄。组词：清水清早书写指导qínɡ

书写：左右结构，左窄右宽。日字旁要写得瘦窄，长度比右半部分的“青”短。组词：晴天晴朗qì书写：（1）横笔画之间的距离要紧凑。（2）横斜钩起笔紧贴横中线，与撇的收笔对齐，横微斜。组词：天气生气书写：左右结构。（1）竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖。竖要直，左点低，右点高。（2）注意左右穿插。组词：心情表情qínɡ

书写：左右结构，左窄右宽。言字旁：点画凌空靠上写，横折提中横短斜，折竖笔直提向右。组词：请求请问qǐnɡ书写：（1）中间的短横靠近横中线。（2）竖在竖中线上。组词：生病生气

shēnɡ概括主题，拓展延伸学习任务五

这是一篇儿歌形式的字族文,读起来节奏明快,音韵和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领,号召大家要爱护小青蛙。概括主题试着把下面的字编成字族文式的儿歌吧！方字真神奇，有言来访问，有人来模