三年级语言描写片段市公开课一等奖省赛课获奖课件_第1页
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语言描写片段第1页高兴小热身第2页形容很会讲话能（）会（）说道说出话来就成文章。形容文思灵敏，口长好。口章出（）成（）第3页形容口长很好，说话连续不停。（）（）不绝滔滔巧妙幽默话一个接一个。（）（）连珠妙语第4页什么是语言描写？第5页语言描写就是指对说话时内容、语气、声调等进行描写，以表现人物身份、思想、感情和性格。第6页语言描写作用是什么？第7页语言描写作用一反应人物思想性格第8页语言描写作用二人物语言描写表现出人物身份、地位、年纪、文化教养等。第9页故事：《分家》人物：裁缝、厨师、船老大、车把式第10页“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。”第11页“咱们办事不能太偏激，要针过去线过去才行。”第12页“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”第13页“我看别在这烦琐了，不如到他家见风使舵。”第14页第15页糖果小妙招：注意提醒语位置第16页一、提醒语在前：如：妈妈心疼地说瞧你这两天都瘦了

以后可得注意保暖不能再感冒了：”，“，。，！“。，二、提醒语在后：如：瞧你这两天都瘦了以后可得注意保暖

不能再感冒了妈妈心疼地说。！”，第17页三、提醒语在中：如：瞧你这两天都瘦了妈妈心疼地说以后可得注意保暖不能再感冒了”，“，，“！”。”，四、无提醒语：如：瞧你这两天都瘦了以后可得注意保暖

不能再感冒了。！”，，第18页

兔子和猫争论着一个问题：世界上什么东西最好吃？兔子抢着说：“世界上最好吃东西是青草，那鲜美菜汁，成为世界上最好吃东西可绝对是当之无愧哟！”猫听了，摇摇头，说：“不，应该是老鼠最好吃，你想想那鲜嫩肉，嚼起来又酥又软，只有你体验过这么幸福，你才知道老鼠是世界上独一无二好东西。”

双方互不相让，都以为自己有理，最终，只好请猴子来给它们评理。青草、老鼠和桃子第19页

猴子听了它们两种意见都不一样意。“你们都是十足傻瓜蛋，连世界上最好吃东西都不知道，”他挠了挠自己头，一扬脖，自信地说，“世界上最好吃当然是桃子啦！”“我认为你要说别什么，没想到你会说那毛刷刷桃子，你拿出十个桃子，也抵不上一只老鼠。算了吧，我可不相信你话。”猫摇着头大声喊道。这时，大象伯伯从旁边走过，对它们说：“你们都有自己偏爱，就是没有想到他人兴趣。”第20页

经过这个故事，你明白了什么道理？

我们一起来闯关第21页

你们喜欢看书吗？你们是怎样读书呢？古人云不动笔墨不读书让我们

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